考试的作文

时间：2023-10-06 08:39:13 考试我要投稿

考试的作文（汇编8篇）

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

考试的作文（汇编8篇）

考试的作文篇1

　　秋风飒飒，快进冬季，对我们的测验：期末考试圆满结束。这三天的紧张考试，回首品味，也收获了许多。

　　英语，是现在的国际语言，需要我们从小培养。那一个个英文字母所组成的含义，字母与字母之间的组合，是如此奇妙。我有点不太满意自己的成绩：95分。听力题，错了一个，这是不是我不认真听广播造成的呢？笔试上，还需要继续了解语法之间的组合。

　　数学，是对数学概念的测试。这一项考试，我也不满意：93分。三角形等图形的公式，题目的深刻读懂，也需要我更加努力提升。

　　语文，中国的`国粹，现在最流行的语言之一。中华五千年一个个结晶，凝结成了一个个故事，流传至今。这一个，是我最为自豪的：98分。作文，是你生活中最为精彩的体验，在笔下生花。阅读短文，只要你理解意思，不难全对，可我还是有点懵里懵懂，不慎扣了一分。

　　期中考试的警钟已让我回顾我的学习态度，让我决心更加努力，期待期末测验，让我的错误在紧张的气氛中烟消雾散！作文

考试的作文篇2

　　听！这是我们在背英语单词呢！我们马上就要进行一场英语考试，我们心里都七上八下的，生怕自己考不好。可临时抱佛脚又怎样呢！幸亏我都准备好了，但心里还是忐忑不安。我的同桌抱着头，不停的背单词，有时竟会为背不出单词而无缘无故的发怒；小丽则皱起眉，脸变得严肃忧虑；还有小环，他由于记不住课文而不停的挠头发，他的头发已少得可怜了

　　铃声，还是响了，端庄严肃的方老师走了进来，手里捧着一叠试卷，我们都紧张极了。试卷到手，我迅速的浏览了一下，嘻嘻，都会！我开始埋头苦写，刚开始都会，可是到了填“单词”题目，我就犯难了，明明平时记得牢牢的“邮局”，怎么这时忘了呢！我的大脑不停的运和思索，头上冒了一层密密的汗。“是不，不，不，应该是吧？哦，不，不，不，应该是对！就是它！我十分高兴，接下来进展的十分顺利，我不一会就全做完了。我抬头望望全班，有的人皱着眉头，有的`人咬着笔杆，有的人望着天花板…我暗暗自喜，这下我又可拿到“王冠”了！

　　“铃…”下课了，交卷后，同学们都在一起对答案，“第一题是吧？”“对！对！对！”相同的就十分开心，不同的就争论一番，站在一旁的我看着他们对答案的情形觉得真好笑。过了几天，考试的分数终于出来了，果然不出我所料，我考了99分，又一次拿到了“王冠”，得到了黄老师的表扬，我十分高兴，自己的努力没有白费！

　　这次考试让我明白了只有努力才会有收获！

考试的作文篇3

　　在一次英语考试中，我收获满满的。

　　“叮叮叮”上课铃声响了起来，这一节是英语课，最紧张的考试来了。老师教我们摹写26个字母，一个也不能错，还说全对的同学有礼物。

　　老师先把课上了，把26个字母写下来，然后再教我们读一遍，又讲一遍，最后，就到了最紧张的考试时间。

　　不过老师忘记擦黑板了，只看老师望着门外。机会来了，我迅速地把字母抄下来。“你抄完没?”我轻声问了问同桌。“张老师太笨了，居然忘擦黑板了。”同学们全都抄得个开心无比。突然张老师回过神，这才意识到收本子了。

　　“这一次全班都是满分，除了一个同学外，都值得表扬!”

　　“周军亚，这么简单都写不了，还错了3个。”

　　周军亚被老师大骂了一顿，突然老师用轻声说：“周军亚你特别棒!”老师走向讲台对我们大家说：“果然，除了周军亚以外，你们全都是照抄的，你们以为我不知道擦黑板吗?我是在考察你们诚不诚实，记住，你们不要想做小抄应对老师。

　　你们想过吗?将来还要经历中考和高考，甚至还有其他考试，别以为小学可以作弊，将来我看你们怎么抄?今天这就是我给100分同学的礼物。”

　　顿时，全班安静了，不再是热闹的'三(3)班，我也得到了教训，以后每一次考试，我都要靠自己的大脑，而不是一直想怎样考满分，不要违背自己的尊严。

　　这一次是我永远不会忘记的考试!

考试的作文篇4

　　我们今天作文考试了，我们考的是两节课，还是手写作文，老师给我们发了稿纸就让我们开始写了，老师让我们写两个题目，我选的是第二个题目，玩电脑真叫我开心，我写上这个题目就开始写作文了。我先写了我有一点点喜欢玩电脑，第二个阶段就开始写怎么玩的了，我写的是我喜欢玩枪，所以我玩的当然就是枪的网游，我玩的是反恐精英，因为里面有很多枪，而且我写了的可以感受到枪的后坐力和射速，我又开始写了我说：电脑还可以视屏聊天，可以跟自己远方的'家人聊一下，观察远方的家人过得怎么样，还可以跟家人说话等。而且QQ还可以看新闻、装扮自己、抢车位和QQ农场，写完了以后我就开始看书了，我只用了一节课就把作文写完了，但是只写了一页多，之后有个老师来了，他说可以看书我们就开始看书了。最后下课了，我们家交了作文的考卷出去玩了。

考试的作文篇5

　　“沙，沙，沙……”全班同学都在奋笔疾书，考试正在紧锣密鼓地进行中。

　　有人眉头紧锁，苦思冥想，时不时盯着天花板。也有早已复习好的学霸，笔头好像在耕耘一般，停也停不下来。而我却遇上难题，卡在了半路。

　　“唉！这可是阅读短文呀！分值很大的呀！”我在心中暗暗叫苦。一分钟，五分钟，十分钟……在这时，我如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。“时间不多了。”老师短短的`一句话，如同晴天霹雳一样砸向我，我束手无措。

　　这时，小帅已经写完了，在那悠然地喝着水。看到此番情景，我心里更急了。在这紧急时刻，我想到了一种快捷的方式——抄。

　　我明知这非常不好，但“高分”如同魔药一般，诱惑着我的灵魂。我对自己说：“就一次，下不为例。”

　　于是，我开始了作弊行动。

　　我脑袋一探，眼睛一瞟，哎！同桌手挡住了。为缓解被发现的机率，我假装挪了一下凳子。没事，再来！

　　这时，天助我也，后面同学要借胶带纸，我立即热情地递给了她，而且说了一大堆的废话：”少用点，用完卷起来，慢慢点用！“只为自己的“偷袭”多争取一点宝贵的时间。可是，这位同学倒挺警惕，居然将试卷塞进了桌肚子里，真不给力。

　　唉！又失败了，事不过三，再来一次！

　　“高，借我一下笔，谢谢！”善良的高同学立即递给了我一支笔，我道谢后，又开始写了。过一会儿，她有些松懈了。我出其不意，攻其无备，假装笔滑落掉在了地上。高同学知道那是自己的笔，所以一扭头弯腰捡了起来，就在这几秒种的间隙，我眼睛向左轻轻一瞟，看到了“鲜活”的答案。

　　在这之后，我感到心里很不舒服，觉得做了亏心事，心里很煎熬。我觉得那是最漫长的一次考试，我以后再也不抄了，即使得了高分，那也不是真实的。这个分数好像在不停地嘲笑我，使我如坐针毡。哎！这种滋味真是不好受呀……

考试的作文篇6

　　期中考试失利后的总结与反思

　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

　　总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　初中期中考试后感想作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的.指导。

　　本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

　　本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

　　1、要继续重视识字和句子训练

　　本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

　　2、要立足于课堂培养阅读能力

　　阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

　　4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

　　5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

考试的作文篇7

　　窗外，夕阳照耀着大地，阵阵微风吹舞着抚弄着大地的额头，望着望着刹时间一阵狂风吹进了屋里，瞬间把屋内吹的一片狼藉，正当我急速收拾时无意间看到了一张期末数学试卷。

　　铃铃铃……考试开始了，我按着准考证号找到了自己的座位。卷子发下后我按着以往的记忆，先是把卷子看了一遍，突然我的眼睛直盯着一道选这题看，这题我居然不会。我右手紧抓着笔，左手扶着头，两眼紧锁着，脑子里努力的回想着老师教导的所有知识。

　　时间一分一秒的过去了但是那题还是没有想出来，又过了良久我心想;留着青山在不怕没柴烧。还是先把会写的写了吧。说动就动。前前后后那些个题目三下五除二的就被我写完了但那题选择题我还是没想到该怎么写，看着时间一分一秒的流失我的心可以说是热锅上的蚂蚁——团团转了，就在这时，我耳边突然响起了一阵又一阵的'嚷嚷声，我怒的一回头便看到我的好朋友贾欣宇正向着我说道;选c、选c……

　　我傻傻的看了她几眼便像是抓到了救命稻草一般的猛回头就要写上去，可正当笔头挨上卷子的那一瞬间脑子里突然闪过了教导和妈妈的说教。在这纠结的心情里过了良久我还是没有把那个答案填上去。

　　晚上，在家我看了书果然是选c，可我一点也不后悔因为我通过了一个比分数更重要的考试——心灵的考试。

考试的作文篇8

　　又是一次的生地会考的模拟考，虽然不能决定命运，但是，班级之间的排名次，班里排名次，各科老师的讲评，家长狂轰滥炸就够我们受的了。我们或是心悦诚服地总结教训，或是口是心非地承认不足，或是什么感觉都没有。不管怎么样，我们还得临阵磨枪，夜车也不能不开呀！

　　那天，我机诫地走进考场，直挺挺地坐在座位上，等待监考老师发卷子时，这时，我的大脑一片空白。接过卷子，我的心里咚咚直跳，头皮发麻，感觉卷子上的字也是跳的。我睁开眼睛，全神贯注地看了一遍题，挑着做了几道小题。

　　渐渐地，我的心神稳定下来，答题的速度也快了。会做的题做完了，再挑一些似会非又弄不准确的题。对于这些题，我会调动自己的`全部精力，回忆老师是怎么样讲评类似的题型的东一耙子西一扫帚，尽量地多写，然后，再仔细地给难题相面，寻找突破口，力争解决它。这时需要耐心，而恰恰心跳再次加速，头脑有十分不灵活了，我无计可施，又不甘失败，于是重新振作，又开始审题，柳暗花明，真的把其中一题找出来了。刹那间，心情万分愉快，真的是美哉善哉。当然，事情不可能总是十全十美，有些小题还是没能找到。

　　时间飞逝而过，目光在龙飞凤舞的“豆芽”上搜寻，力求找出差错，哪怕一点点。，这时，我的喉咙中犹如塞了个辣椒，难受死了。

　　走出考场，同学们在激烈的探讨答案，分数，想知道成功的经验、失败的教训的心情与秒俱增。

　　听着同学们的七嘴八舌的议论，一旦成绩公布，那一刻一定又是几家欢乐几家愁。

　　考试，考试，那滋味，是甜、是苦、是酸、是苦，还是辣？哎，让人说不清。

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