开学的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的开学的作文3篇，欢迎大家分享。
开学的作文 篇1
带着凉爽的微风，我们今天学会了..我来学校，同学来的真多啊！！每个人都兴高采烈，像士兵一样回来了。
课堂上，学生们三个一组有趣的夏天说，“生命”，以及学生窃窃私语五个一伙的，一些学生已经开始玩游戏，有同学打闹，整个教室里发挥得非常忙，大家都沉浸在学校的快乐。
老师送新书，同学们都很开心，拿到新书，任老师让我们看看有没有印错的地方，我检查了一下，没有发现，我数了一下，一共11本，8本书，看到新书，我真的很想当老师给我们上课..
开学了，我从四年级升到五年级，老师说我们长大了，很多事情以后都会做好..任老师给了我上课的钥匙，我每天都会比同学们早，做好老师的'小助手，做同学们的好伙伴..我会努力学习，不让爸爸妈妈担心我！！
开学的作文 篇2
农历二零一三年一月十七日，这是寒假过后的开学第一天。
寒假中的校园一片寂静，只有风吹草动的声音，开学第一天的校园，又恢复了往日生机勃勃的景象。
每一位同学都背着书包，又一次走进了熟悉的校园，他们连同我都期待这开学第一天所上的第一堂课。
同学们经过快一个月的.时间又重新回到了学习的班级;又重新在这个校园，这个班级开始了新的学习;又重新在校园中看到了自己的好同学。每个同学都很激动，很开心。校园中又充满了背着书包的身影和阵阵欢笑。
开学第一天，这个校园又变得生气勃勃，生机盎然。
开学第一天的校园又响起了上、下课的铃声。上课铃声一响，校园恢复了平静，下课铃声一响，同学们的欢笑声又充满了整个校园。
今天，同学们的脸上微笑着，校园里有着一张张可爱的笑脸，有着一位位可爱的同学，有着一双双脚印，有着一声声欢声笑语。
开学第一天的校园是美好的校园，是美丽的校园，是生气勃勃的校园，我忘不了开学第一天的校园。
开学的作文 篇3
开学了，新的一学期，又是一个新的起点。上个期末考试我的语文成绩中的作文分数很低，我在暑假里我找到了一些学习作文的方法，我决定通过这学期的努力，做到几点：
第一个阶段：叙述一件完整的事情。注意记叙的要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。我不喜欢学生背作文，更不喜欢虚假的东西，内容的选择在真实的前提下，进行写作。述与写同时进行，比如照片上的故事，让学生带一张自己喜欢的照片，叙述照片的故事，这样避免了抄袭与模仿；比如新的一家人（写校园生活），让同学们学会观察；比如军训的`日子，让同学们学会体会训练的苦与乐……这样的题材很多，不要求过严，只要能叙述出来就可以，这样让同学们知道，写一篇文章首先要有完整性。
第二个阶段；描写训练。这个阶段的训练时间要长一些，大约一个学期。这个阶段是丰富作文的阶段，是非常重要的，一篇文章能否写好，关键在于是否有生动的描写、感人的场面、以及环境点染等等。
首先进行人物描写训练。人物描写可以分为：外貌、动作、神态、心里、语言。在训练过程中，要告诉同学们这些描写的作用，要注意描写的准确以及修辞手法的运用。
然后进行环境描写训练。环境描写在作文中的作用是很大，它的作用有四个方面，点明人物活动的地点、推动情节的发展、渲染气氛、烘托人物的心情。尤其是后两个作用是很重要的，如果运用得适宜会让文章生色。
最后进行场面描写训练。其实这几种描写方法有时是交叉的，有时又是独立的，比如场面描写中可以有人物描写，可以有环境，这些要让学生明白，我们分开训练的目的是为了最后的综合运用。场面描写就是描写在特定的场地上，在一定的时间内，人们各种各样的表现。是人物同人物在一定时间和环境中相互而构成的生活画面的描写，一般是对众多人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。它截取的是事件进行中的横断面。
第三个阶段：艺术加工。这个阶段是穿插在作文训练中的，比如详略适宜、重点突出、文章选材、布局谋篇等等。
一篇好的文章要能打动读者的心，想做到这些，要先打动自己。因为要调动多种感官，眼睛看、耳朵听、鼻子嗅……有时还要来个移觉，写出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。
校园的生活又拉开了帷幕，大家也该从玩闹中回到学习。愿大家在新的一学期里天天开心，学习进步，身体健康！
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