开学的作文

时间：2023-12-05 11:36:15 开学我要投稿

开学的作文[实用4篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的开学的作文4篇，欢迎大家分享。

开学的作文[实用4篇]

开学的作文篇1

　　今天是去大学报道的日子。心里不再像一个月前那样热切地想去上学了，现在的我满脑子都是问号，想这想那的，疑问在我脑海里盘旋着。

　　一大清早，我和老爸拖着早已搭理好的行囊出发了。我总抢过老爸手里的行李，想减轻老爸的负担。可是老爸不让，我们都互相挣着拿。也许这就是彼此的在乎与关心吧!好开心哟，有这样的父亲真好。当然，我娘也超好的啦，不过她太关心我而使我产生叛逆。我就是个生在福中不知福的人。不过相信时间的磨练，我能更加懂事。

　　到了火车南站，天还下着毛毛细雨，我老姐也早早的在车站站岗了，像个十足的哨兵。家人真好，有亲情真幸福。候车室里像我一样去远方读书的书生排山倒海。那气势贼紧张贼压抑的。送君千里，终须一别。

　　扒开人群，穿过地道，终于看见了久违的列车。车身是军绿色的，上面都是久经岁月而留下的痕迹，旧而庄重。我们拿着剪过的票子找到了自己的位置。我和老爸座位对面是一个外地青年，哇塞~~只见身上的刺青让人毛骨悚然。四个多小时的车程居然要面对这样一个可怕的陌生人，我戒心实足，生怕自己被打劫什么的。一路上只有恐惧和紧张。一路上，我和老爸聊天，和同学发短信，终于度过了火车上那漫长的时间。

　　拥出拥挤的义乌火车站，学校的包车居然连影子都见不到。眼前等待我们的却是再一次等待。傻傻地，我们等了一个小时才坐上前往学校的包车。又过了四十分钟，我的大学出现在我们的眼前。经过一凡周折，我在同学的引导下进了一间220寝室隔壁的寝室(我却以为是老师为我安排的221寝室)。接下来却引出了一连串的笑话，也真可谓是倒了八辈子的霉了。

　　就这样不管三七二十一，我SAY着HELLO就走了进去。说了半天那两人居然是搞推销的。随便了，我接着就急匆匆地去领我的生活用品。可悲的是，到了千里之外的目的地却忘记带上领票了。健忘的.我只好蹒跚地回到寝室寻找票子。回到寝室，你猜怎么着，票子在自己的裤袋里，血压差点没降低。

　　“爸爸，你还是早些去车站买回程票吧，这里就甭管了，我能高定的啦。”我胸有十足地对老爸说道。嘿!其实我自己也有那么一丁点焦虑着的，怕自己不懂这不会那，可是又担心老爸住外面会危险。老爸在我的坚持下答应回去了。

　　抗着生活用品回到寝室。咿呀~~怎么室友都被锁在门外了。原来是门锁坏了，在等待救援到来的时候我惊讶的发现寝室不是221而是219。“哇~~~”我超大号爆破音喊道“我走错了”。我们得到解救后，我带出了自己的行李去了正确的房间。

　　“HELLO”一进门的开场白。热情的室友们对我挺友善。一切内务在她们的帮助下告一段落了。

　　大学开学的第一天就这样过去了。那疲惫，那傻事，一切的一切都那么深刻。

开学的作文篇2

　　新的学期开始了，大家都有新的打算和计划，经过了初中半年的学习，我想，我对于初中的学习情况已经有了很大的适应，再这半年中的学习生活中，我也改掉了很多不好的习惯，最大的一点是开始知道什么才算得上是认真学习。

　　首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这一点上，我希望自己能在新学期里对待学习更加认真，更有耐心。

　　其次，我觉得在学习中，确定学习目标，也是很需要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。所以，我暂时的目标就是先进入全班的前10名，而对于我较弱的数学，我会努力，让它有所进步。

　　最后，也是最关键的一点，就是要合理安排时间，没有合理的'安排，再好的计划也会付之东流。

　　定了计划，我一定要坚持。

　　老师的话：我们的确要学会“分析”，分析自己的失败，分析自己的特点，分析问题，分析方法…...学会分析也就学会了思考，思考会让人成熟起来的。

开学的作文篇3

　　对一天的总结可以用“悲喜交加”来形容。

　　敏敏回到家很开心的说得到了数学老师的表扬，作业本上也有代表做的不错的星~做姓名牌也全程自己动手，画上小花小人，过程中没有让人操心。

　　可是就是短短的三句话对于没有什么基础的孩子来讲好像也是一个巨大的.难关。特别是“situp”的连读和like的长音，总是记不住，读不好。持续到晚上九点多仍是效果不佳，只能让她先做休息。

　　睡梦中，我在她耳边念situp，她也跟着“likeatree”念的还挺标准……真让我哭笑不得。

　　这才是开学第二天，英语的教育该如何继续？但是我相信一切都会慢慢好起来的!我们一起加油好不好。

开学的作文篇4

　　日子一天天过去，转眼我们已经开学一个月了，这一个月以来，发生了许多不同的事情。有的是学校里的大事，有的是同学间的小事，今天我想说的不是这些，而是一节音乐课上的奇闻。

　　又是一节音乐课，同学们排着三三两两的队伍，有说有笑的来到了音乐教室，进了教室，还有些“乌鸦”关不上嘴，说个不停。老师费了一番力气才让我们安静。开始复习上节课学的歌了，同学们的声音顿时转了个180度——像蚊子叫一样，稀稀拉拉地只能听到一些女生在唱，唱歌的声音全被伴奏带盖过。可一到欣赏歌曲的时候，便又有同学忍不住讲开了。如果说唱歌时像到了图书馆里那么安静的话，那么这次就像进了茶馆那么喧闹。

　　老师生气了：“让你们唱歌时没声音，不是你们声音小，是不高兴唱。你看，现在不唱了声音那么大！……照这样下去，我期末全给你们打C！”当时，我觉得老师太狠了，这样做对我们唱的`人太不公平了。可后来仔细想想，老师也是没办法才这样的，因为我们把一首高昂的歌唱得成了催眠曲；一个问题问下来，没有人回答；一停下来就吵翻天……

　　说实话，很多时候，老师的良苦用心，学生们体会不了。数学老师会把一张试卷分析地很透彻，让我们下次避免再错；语文老师为了让我们更好地了解作者写作的妙处，让我们反复地读课文；英语老师为了让我们不把学过的知识忘了，就会给我们布置默写任务……可同学们却会觉得烦，自以为没这个必要，但下场是：作业不会做，考试考不好……

　　许多人把老师比作春蚕、细雨、红烛，来表现老师的无私，事实上的确如此，老师确实如它们一样，默默无闻，不求回报。我希望，同学们多体谅老师，可怜的不仅仅是天下父母的心，更是“可怜天下老师心”啊！

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