精选小学开学的作文合集8篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的小学开学的作文8篇，希望对大家有所帮助。
小学开学的作文 篇1
今天是会让有些人最期待的一天......
这些人则是......
因为今天则是会让好几个月没见的朋友再相逢的一天。大家一定都是带着期待的心情等到这一天，所以这一天一定会很有趣。
他们的身份很特殊，他们可能里面含有天才，当然也有一些开放较慢的天才，他们是中华人民共和国里不可缺少的一位，他们正在为祖国的未来努力着、计划着，读到这心里有些数了吧！没错，是的，他们就是伟大的学生!他们有无限的潜能和前途。
今天就由我来给你们看这有趣的一天！
早上醒来大家就发现外面，下起了蒙蒙细雨，让这一天莫名会有些小奇妙，我们按照好久没走过的路线又一次重回到了这个充满知识的校园，大家一步一步踏进校园，看见树上隐隐约约有几颗嫩芽，地上枯萎的花朵也在努力的绽放，仿佛就像我们的校园复活了似得。
我们排着整齐的走到了四楼四二班，我们之前上楼的吵闹声好像被新的这一学期压住了，是的我们长大了，我们已经是低年级的小哥哥小姐姐了，我们应该要做些榜样了。时间过得真快......记得我们小时常常梦想被人叫哥哥姐姐，就算叫得是小哥哥小姐姐我们也感到非常骄傲，现在想不让人叫都难啊！
大家在门口等了一会就有人开班级门了，来吧!我带你进去了解了解......
进到了班里我们都发现教室的桌子上、瓷片上、书架上、都有着薄薄的一层灰，大家一边在想之前坐在哪,一边走，不过看到这熟悉的家园也都可以想起自己的座位，大家坐在了位子上，有些人在看书，有的人在欣赏这一成不变的家园，有些人则在聊天不过是小声。
时间越来越晚了，班里的同学也都越来越多了，噪音也越来越大了。
上课了那熟悉又陌生的面孔又一次出现在了我们眼前真是高兴呀，老师先收了作业讲了些我们应该做到的几点要求，后就下课了。
根据下课我的观察我发现大家变化很多都不一样，比如捷帆变得更沉默了，泽语更沉稳了，一诺更用心了，玉阳更有情商了，岩岩更大度了，不过最让我想不到的尽然是思涵在我面前更害羞了，以前跟思涵以前聊聊天，说说笑笑都没见过他害羞的样子，我这叫幸运吗？竟然可以看到思涵这么可爱的样子。真是变化奇葩呀，是不是下回都装作不认识了。
发书啦!发书啦！书是校园最.最不可以缺少的一个物品，而这有智慧的书就由我们班的几个大将士们，来给我们抱刚出炉的课本，全班争先恐后的拿到课本，刚拿到手就开看，真是一分钟也等不起。
放学了，我怎么看到全班的眼神怪怪的你觉得呢！哦?我知道了那是依依不舍的眼神你觉得是什么眼神呢？
小学开学的作文 篇2
轻松而又忧虑的暑假结束了，我步入了新的学期，紧张的学年，中考的'紧张与压力也随之而来，只因为我已经进入毕业年级了。
如今，是二十一世纪，二十一世纪是世界大变革的年代，在我们这个年级，讲的就是分数、知识和能力。在我们这个星球上，人类进入迅猛发展的时期。时间，在超速度地缩短；空间，在奇迹般地扩大。新的社会、新的时代赋予我们新的历史重任。知识的不断增加，新旧知识的不断更替，对我们能力有更高的要求。科学家预言：未来的文盲不再是目不识丁的人，而是没有能力的人。所以，在学习中就要培养自己的能力，形成自学能力，这样就可以从无知到有知，从知之不多到知之甚多，以适应现代的需要。如果一味地死学知识，即是再多，也只是个“两脚书橱”。至于说到分，仅仅是检验知识、能力的一种标记，它并不能代表知识、能力的全部。很可能有人分数高，但他不一定具有真才实学；然而知识渊博和能力强的人，必定分数高。因此，我们学生应该追求知识的积累和能力的培养，再也不能把“分”当作“学生的命根”了。
新时代的开拓性人才，难道要在分数这个圈里画地为牢吗？不！时代不需要“高分低能”的畸形儿！写到这里，我有一个比喻：知识是种子，能力是树干，分数是树叶。只有种子发芽，才能长成参天大树；只有根生，才能获取营养，才能叶茂。因此，我的结论是：开学了，学习知识，形成能力，面向未来，迎接挑战！
小学开学的作文 篇3
今天晚上八点过五分的时候，我和妈妈一起看了开学第一课这个节目。
我觉得四个主题是对我们有很大很大的帮助，可以让我们从什么都不懂的小娃娃变成一个讨人喜欢的小学生。
开学第一课里面播出的第一个主题“孝”是让我们先看一些人的小故事，然后让我们变成一个孝顺的孩子。
开学第一课里面播出的第二个主题“爱”是让我们仔细观察讲爱的小故事，然后让我们变成会爱自己、会爱老师、会爱我的朋友和我的家人的孩子。
开学第一课的第三个主题“礼”是让我们观看讲礼貌的一些人的小故事，然后让我们学习，也变成一个讲礼貌的小学生。
开学第一课的第四个主题“强”也是让我们学习里面的小故事，然后让我们也变的很强，碰到困难一定要坚持，比如：我看书的时候，有一个字我不认识我就问我妈妈，等这一次知道了这个字的读音，下一次如果又忘了，我就会一直问我的妈妈或者爸爸，直到记住我才不问了。
开学第一课里面的知识对我们很有用，我下一次一定要更加仔细地看。
小学开学的作文 篇4
马上就要开学了，我的心里很激动，因为我马上要成为一名三年级的小学生了，而且又可以见到我非常想念的老师和同学们。
为了让我能尽快适应开学后的生活，这些天妈妈尽量不再让我“走亲访友”，也不让我没有时间限制的去玩耍，说是让我把散漫的心收回来。最近这些天，我一直按照妈妈的要求开始了有规律的学习生活。
我首先盘点一下老师布置的暑假作业，每一项是否按要求完成。我认真地检查了我的数学暑假作业，结果做错的题还真不少，妈妈说我马虎的毛病还是没有改掉。我有点不好意思了，看来等上了三年级还真得严格要求自己。
妈妈还让我制订了新学期的学习计划：第一，上课要专心听讲，不交头接耳，要把老师讲的新知识全部装在自己的脑袋里；第二，认真完成作业并及时上交，严格要求自己；第三，要做好课下复习，让学到的知识牢固掌握；第四，要多读课外书籍，增加知识面，积累丰富的词句；第五，要端正学习态度，去掉粗心马虎的坏毛病。
新学期，我一定按照学习计划的要求去做，我有信心当一名优秀的三年级学生！我更期待和老师同学们舒心愉快的校园生活！
小学开学的作文 篇5
今天，我从一个小学生，升到一个初中生了。
第一天，我自己骑着我自己的单车来到了“龙岩八中”因为我是自己来的于是，我就事事都和别人一起做，我看见别人在看门口进来就有人在看那边的黑板上看一张纸的东西。于是，我也跟了上去看了看才知道这是分班的名单。于是，我很快地找到了我的名字和名字。看完后我马上去了我的班级，子见班里没有几个人。于是，我问我的老师{就是班主任}对他说要交多少学费。于是，他说：“只要交校服费就行了，要交300元。”自己要交保险的去楼下交。交完钱后，我来到楼下看见了塑胶操场，和许多话·草·树。在这环境下一经过就神清气爽。所以我爱着个校园。
下午，我来到学校，老师叫我们去打扫除。于是，我们很快就扫完了。于是，老师马上就把书发了下来，然后，老师：“说没事了，打家可以回家了”。于是，我们就会家了
在这环境里读书我一定要学好。
点评内容：同学，你介绍了开学第一天自己所做的事情，较为具体。可是你要表达怎样的中心不是很明确。你应该表现对新学校的欢喜之情，那就要对新学校的环境和师生进行具体的描写。祝你进步。
小学开学的作文 篇6
快开学了，我要开始做准备工作了，第一，我要检查一下作业，我的暑假作业有语文字帖、语文读书笔记还有语文暑假作业本，数学作业有小博士训练营和数学暑假作业本，英语作业有英语字帖。经过检查，以上三项作业全部完成。第二，我要收拾一下书包。首先，我要整理一下书包，然后我要整理书，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、铅笔、橡皮。第三，要做好心理准备。妈妈说快开学了，所以我要收收心，准备迎接新学期的到来。
快开学了，我要开始做准备工作了，第一，我要检查一下作业，我的暑假作业有语文字帖、语文读书笔记还有语文暑假作业本，数学作业有小博士训练营和数学暑假作业本，英语作业有英语字帖。经过检查，以上三项作业全部完成。第二，我要收拾一下书包。首先，我要整理一下书包，然后我要整理书，最后，我要整理一下文具盒，文具盒里要放尺子、铅笔、橡皮。第三，要做好心理准备。妈妈说快开学了，所以我要收收心，准备迎接新学期的到来。
小学开学的作文 篇7
今天是个风和日丽的日子，我校迎来了一年一度的开学典礼。
典礼马上要开始了。校园四周坐满了兴高采烈的同学们。大家有说有笑，都在聊今年的开学典礼都有什么精彩的节目。主席台上也已经准备就绪。
典礼开始了，第一个节目——舞狮。随着阵阵响亮的鼓声，狮子闪亮登场了。只见一个叔叔手拿绣球，吹了声口哨，狮子立刻冲了上去。叔叔拿着绣球，三下五除二地踏上了两三米高的铁椅，狮子也随即跟了上去。这时，四周传来了雷鸣般的掌声。
第二项——升国旗。只见升旗手迈着整齐的步伐。在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗冉冉上升。仰望五星红旗，我知道，成功的道路上布满坎坷与困难，只有努力才能成功。
第三项——校领导讲话。领导讲话时提到了老师的无私奉献精神。是啊，正如古人所说：”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’此时，我对老师充满了感激之情：当自己困惑时，是老师让我走出迷茫；当自己取得了好成绩而骄傲时，老师会提醒我不要得意妄形。
开学典礼已经结束了，我的内心久久不能平静。校领导的讲话使我受到了一次心灵的洗涤。我给自己定下了一个目标；在新的学期里，我一定要通过自己的努力，取得优异的成绩，成为全班甚至全校佼佼者。同时，还要争当一个全面发展的小学生。
我想，只要朝着新的目标加倍努力，我的愿望就一定能够实现。
小学开学的作文 篇8
快要开学了，安利柯3个月的快乐乡间就像梦一般过去了。
到了校门口，安利柯看见了三年级的男老师。老师对安利柯说：“我们再也不能见面了，安利柯。”
安利柯看见了二年级的女老师，女老师对安利柯说：“安利柯，你以后再也不会从我教室门口走过。”安利柯感觉二年级的老师说的有些伤感。
9点了，四年级的学生到了教室里。这班一共有55个学生，其中，有十五六是跟安利柯从三年级一起升上来的。
开始上课了，四年级的老师嗓门很大、声音很高，安利柯认为这位老师很凶。
我觉得老师凶还是为我们好。
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