开学的作文合集8篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的开学的作文8篇，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
阳光透过窗帘的缝隙，照在我的脸上，把我照醒了。我像往常一样揉了揉眼睛，突然意识到今天跟往常并不相同，因为今天我要上学啦！
想到这，我马上从床上跳起来，穿上拖鞋快步走向洗手间去洗漱，然后以最快的速度穿好校服，背上昨天晚上收拾好的书包，就跟着姥爷出了门。
刚出了楼门，我就急急的问姥爷：“几点了！几点了！”姥爷慢吞吞的看了一下手机，然后说道：“现在七点二十分，去学校要用十分钟，到学校七点三十分，距离上课还有十分钟。”这下我松了口气，不用担心迟到了！
坐上姥爷的电动车，我和爸爸妈妈挥手再见，然后姥爷发动了电动车向学校奔去。到了学校，我背着书包兴高采烈地跑进了校门。校门边的老师嘴角带着微笑对我们说：“早上好！”我也笑嘻嘻地对老师说：“早上好！”然后快步上楼，走进教室。一进教室，我发现好多同学早早就已经到了，还好老师还没来。
这时候上课铃响了，叮铃铃!叮铃铃！班主任姗姗老师拿着课本走进了教室，笑眯眯地对我们说了声“早上好”，我们也开心地向姗姗老师问好。过了一会儿，老师就叫我们排好队去吃早饭了。到了饭堂，我们有序的打饭吃饭，我饿极了，狼吞虎咽的把所有的饭菜一扫而光。
等所有同学都吃完了饭，我们就排着队回到了教室。不一会儿，上课铃响了起来，第一节课是语文课，姗姗老师讲了中秋节的习俗，同学们争先恐后地回答老师的问题，转眼就下课了！第二节是数学课，第三节课，第四节课……我们每节课都上的很开心，学到了很多知识。就这样到了中午，姗姗老师带着我们排好队去吃中午饭。吃完午饭后，我们回到教室铺好被褥睡午觉，不知道是因为太累了，还是因为昨晚太兴奋，我很快就进入了梦乡。
午睡后，我们就又开始了下午的课程。第一节，第二节，第三节……。转眼就到了放学的时刻，我们排好队走出教室来到校门口，我看见姥爷正在拥挤的人群中向我挥手，我就连忙跟老师说了声再见，快快乐乐地和姥爷回了家。
开学第一天可真快乐啊!
开学的作文 篇2
开学以来，我最高兴的一件事——我当上了这周的值周班长，但事情又一波三折了。
上个星期纪老师误看成我的奖票数最多，所以那个时候老师就说：“这周的值周班长是王露霏，你下课去严小燕那儿拿当值周班长的东西去。”“知道了！”我高兴地答道。
下了课，我刚想去严小燕那儿拿当值周班长的东西，严小燕就过来了，她说这个是什么，那个是什么的。一般别人听见她这样说话，一定会觉得严小燕很烦，因为对他们来说，这件事情很平常，但对我就不一般了，所以，我不厌其烦地听着她讲。严小燕刚刚讲完，上上午第四节课的上课铃就响了。
叮叮叮叮……下上午第四节课的下课铃响了，这表示我们在学校吃小饭桌的同学该吃饭了；不在学校吃小饭桌的同学该回家吃饭了。我忽然间看见商筱筠在老师那儿对我指指点点的'。我觉得很奇怪，就过去问：“老师，我怎么了？”老师说：“这次是我看错了，应该是商筱筠当这周的值周班长，你把值周班长的东西给她吧！”那个时候我虽然有点不高兴，但是我还是按老师的要求做了。
但是到了星期五，事情又发生了变化。上课的时候，商筱筠因为违反纪律被老师看见了，老师就把她值周班长给撤了，让我当值周班长。
我虽然只能当一天的值周班长，但我还是很开心。
开学的作文 篇3
今年的暑假的生活多姿多彩，我在开心享受的同时也盼望着新学年的开始。挥手告别假期的最后一天晚上，我准备好了新书包和新文具。一想到马上就可以见到新的学校、新的老师和新的同学，我就开心不已。带着美好的憧憬，我进入了梦乡……
开学第一天，我早早地背上书包，蹦蹦跳跳地上学了。新学校坐落于原古峰一小校区内。一进校门，一座五层高的教学楼矗立在眼前。它穿着灰色的新外套，稳重中透着浓浓的学院气息。操场四周绿树成荫，环境十分优美。
走进教室，两位漂亮的女老师用微笑迎接着我们。她们都戴着一副眼镜，眼睛里闪着智慧的光芒。语文老师吴老师的眼睛像是会说话，她总是笑眯眯的，显得特别和蔼可亲。数学老师李老师是我们的班主任，她说起话来总是柔声细语的，为我们讲解起难题来特别耐心。打从第一眼看到她们起，我就喜欢上了我的新老师。
新的学年，新的起点。我相信在优秀的老师们的带领下，我一定能在新校区这方沃土上开出璀璨的花朵!
开学的作文 篇4
看了，【我爱中国】，开学第一课以后，我可以说是受益无穷。
我仔细数了下，一共有四节课，而且每节课都是一个主题，但这个主题都围绕着一个中心，那就是爱是分享，爱是力量，爱是承担，爱是荣耀。
其实分享很简单，就是给予别人爱和温暖，同学之间互相帮助，关爱，这都是爱。分享真的很简单，很有价值，只有当你自己真正的去做了，你才能深深地感受到分享给你带来的快乐和幸福。
我的偶像李连杰，这会邀请他来说说对爱的看法，他说武术的最高境界是爱。爱可以感化敌人，爱没有敌人。知识的力量是最强大的，它可以改变我们的国家，少年强则国强！这就是爱的力量。
爱是承担，马鹏飞5岁就开始给他外婆烧饭做菜，这就是承担，爱是责任，对马鹏飞而言为外婆做的这一切都是理所应当。勇于扛起自己的责任，就是对自己负责，也是对他人负责。
爱是荣耀，荣耀简单来说就是骄傲，自豪。有人会问爱和荣耀之间有什么关系？当然有！这里的爱指要爱祖国，为祖国的建设贡献出自己的力量，而对我们学生而言，努力学习，掌握好知识，成为一个有用的人。
我一直坚信者一句话：爱让中国更美丽！
开学的作文 篇5
今天刚开学，下午第一节上美术，我们美术老师，他的头比较大，他是个男老师，老师在那里站了几分钟，Ａ（妈妈不让我说别人的名字，要不然同学看了会不高兴的）同学就在说话，老师就训他了一顿，其实他上学期表现的很好，还是后备班长呢，可是这学期表现的不怎么样，现在离下课的时间还很远，我看看２０分钟之后再观察他为好。
开学的第一天上课。现在老师让我们画小鸟，小鸟的身子翅膀可是很好画，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我觉得朝下比朝上好看多了。老师又让我们画螳螂．．．．．．最后，老师让我们随便画个东西，我用了十分钟画了个飞机，这个飞机比较好，老师上课的时候，让我们介绍介绍自己，等介绍Ａ的时候，老师说：“尤其是你呀，听话点”，老师已经训了他好几顿了，我画完了我的飞机，我就借别人的彩笔上上颜色，就给老师看，老师说：“不错”。
第二节课上英语，我们英语老师换成了银老师，她是个女的，她来给我们上课，我们学了一些知识，我们还表演，表演的时候也用上了英语单词，老师让我们再读一遍，然后再让一些人上台表演，我举手了，可是老师没叫我，我知道了，读了的好象不能读了。上英语课的时候，Ｂ同学老是趴着，还有人给他写信，写的信光骂他。老师还让我们做游戏，我们传球，传来传去，这么快就下课了。
剩下的两节课是郭老师给我们讲安全、调整值日生．．．．．．
指导教师：贾爱华
用有限的文字，把两节课的情况描述的很详细，“这么快就下课了”，嘉豪看来刚开学就进入听课状态了，加油嘉豪，你会成为最出色的学生。
开学的作文 篇6
昨天，我们学校开学了，可难倒了我呀!
难点1——早上时间太赶落：早上我还在我那五彩缤纷的梦里，就被一声清脆而犀利的闹钟铃声打破了，呜呜呜呜，真不想起呀!可是又有什么办法呢，我便硬着头皮起来了。起来之后去我按照习惯穿上保暖裤就到了卫生间，开始了洗漱环节，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齿刷得干干净净，刷完后，我接了一盆水开始洗脸，水妹妹轻轻地漂浮在我的脸上，使我感到清爽透心。顿时我便不觉得困了。可是抬头一看表，啊——7：10分了，我急急忙忙吃完早餐，梳好头发，就夺门而出，幸好我家离着近，才不会造成悲剧。
难点2——班里纪律“惹不起”：要知道我可是老师的得力小助手，所以去帮老师干活也是难免的，这次并没有让我去干活，而交给了我一项更“艰难”的任务——看纪律。要知道，我们都已经五年级了，自尊心也变强了，要是当众被我点到名字，也是非常尴尬的，他们要是自觉地闭嘴也行呀，可他们偏偏和我对着干，老师一走就开始说起来，虽然不闹出大动静，但总有叽叽喳喳的说话声，真够烦的!老师回来了，我悬着的一颗心也平静下来，可老师偏偏问我情况怎么样，我当时心里那个纠结呀，是说实话还是不说实话，说实话的后果就是：老师会把他们教训一顿，没说话的同学也要跟着受连累，说话的同学就会更加恨我，没准下次还会打击报复——继续说话。要是不说实话不就等于包庇了他们后果是：他们会认为我不管他们，下次继续说。唉，怎么办呢?算了，包庇他们吧，希望他们有些良知，下次不要再让我做这种艰难的选择题。
这就是我的难处，但我要努力去克服它，不仅要改善自己还要改善我的班级，让我与班级共同进步!
开学的作文 篇7
今天是开学第一天，我很高兴又见到了我的同学们。不同的是今天我们班有多了7位同学，我告诉了妈妈，可是妈妈不高兴了
问了我好多问题，最后说学校的领导说话不算话。我不懂得是什莫意思，我想总是不好吧。希望老师不会因为新同学来了就不喜欢我了。真担心。
开学的作文 篇8
总是说，进入了初中就是开始拼搏，就是在为自我的未来奋斗。初一是打基础，初二是重点，初三则是毫无疑问的冲刺。早在初二开学第一天我们就像懵懂无知的初一说了“bye-bye”而这天--初三开学第一天就代表我们向初二告别，更加成熟，向前冲刺。
下午来缴费，我攥着钱和发票排在体育馆那条长龙的末尾。我闭眼回想，还记得初一动不动就和同桌拍板，大眼瞪小眼，少了一份包容;还念着初二和同学一齐逛街到深夜才回家挨得那一巴掌还隐隐作痛，少了一份理解……回想着过去种种的一切都少了些什么，那么初三，我就应怎样做?
我拿着盖了章的发票向寝室挪去。我四处观望，还记得初一入校时那石缝中奋力生长的小草，多了一份坚持;还念着初二秋天，那枫叶树上飘落下来的片片红枫叶，多了一份执着……观望过去的种种一切都多了些什么，我就应学习么?
我坐在教室的一角，双臂环着脑袋，我是就应继续大眼瞪小眼，继续彻夜迟归，来做一个“少了”什么的人还是就应向小草感激，向红枫叶致敬，做一个“多了”什么的人?渐渐地我像一只即将远航的船失去了方向，在大洋上停住。
“彤，我们一齐加油吧!”琳的这句话开始向在收音机中按下了“循环”键。猛然我认为就应将那些“少了”的逐渐变成“多了”什么的，在同学与同学之间就应多一份包容，在父母与孩子之间就应多一份理解，在遇到困难或难题时就应多一份坚持，相信自我能行，在学完知识后就应多一份执着，不断地往深处探索。
这，就是初三该做的吧!
我拿出书本开始预习。船儿又像在大洋上发现了新路线，全速前进，我期望在他人的心目中塑造一个全新的自我，塑造一个与众不一样的我。我愿意像三角形的定义一样，与同学进行互补，我愿意像种子生长一样，去汲取更深部的营养，与老师一齐。我愿意，我愿意。
初三，开学第一天，我懂了很多。
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