三年级开学作文300字集锦5篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的三年级开学作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级开学作文300字 篇1
“叮——!”一阵响亮的铃声，在我耳旁回旋。我猛一张开眼睛，看了看日历，今日是“2月6日”。
“要上学了!”妈妈大叫道。我马上穿好了衣服，刷好了牙，吃完了早餐，背上了书包，一路上吹着小曲，往学校走去。
来到了学校，刚到门口，就看见这里人山人海，我三步并两步，风似的向班级跑去，一边跑，一边想：“同学和老师会有哪些变化呢?”
回到了班级，我又坐回了原先的位子。陈琦说：“许益超，你好!”我说：“你也好!”过了一会儿，董逸帆回来了，他说：“快去搬书，累死了!”董逸帆用手抹了一下他头上的豆大的汗珠。我说：“我知道了!”董逸帆又去搬书了。正在这时，奚老师带着笑容走进了教室。老师宣布发新书了，教室里爆发出了欢笑声。同学们手拿新书，高兴得像一群小鸟，我也不例外。
我捧着这些新书，我心里暗暗地想：“新的学期来临了，我要更加努力，争取考个好成绩。”
三年级开学作文300字 篇2
“开学啦！开学啦！……”早上，我还在睡梦中，就听见妈妈在我床前一遍又一遍地说，我不想醒，难道我的假期，两个月的假期就这么结束了吗？Oh，MyGod！我还有很多的事没有做，很多好看的电视没有看完。怎么就开学了呢？
当我来到学校，看到人山人海的学生在报名，寻找自己班级，并随着一阵阵“开学了”的欢呼声，把我从假期的梦中彻底的唤醒了！说实话，近两个月没来学校，我还真有点怀念在学校的.生活呢。于是，我加快了脚步去寻找自己的班级，同学和老师。
时光如梭，这一开学，我已是五年级五班的学生了，走进教室，有好多同学已经坐到自己的位置上了，看着熟悉的同学，我开心的笑了。突然感觉，开学其实挺好的。
发书时，周老师给我们宣布了两个消息，第一个消息对我的打击可真不少，好在周老师还陪伴着我们。一是我们的杨老师不再教我们数学了，换成了舒老师。英语老师换成了曹老师。二是周老师依然是我们“小蜻蜓文学社”的指导老师。我暗自下定决心，这一次一定要极积写作，让老师看到我的成长与进步。
“一年之季在与春，一天之季在于晨”。在新的学期里，我们会把握住每一天，珍惜时间，努力学习，奋发向上。做老师的好学生，做祖国的好栋梁。
三年级开学作文300字 篇3
今天妈妈带我去湘湖边的下孙文化村参加开笔礼活动。
带着好奇心来到目的地，看到很多小朋友都穿上了蓝色的长衫，头戴黑色的帽子。因为穿了厚厚的冬衣，肥嘟嘟的样子，看起来很滑稽。
我签到后，水晶老师也给我一件长衫，妈妈帮我穿好戴好后给我拍了几张照片。过了一会儿，时间到了，大家差不多都到齐了，开始开笔礼仪式，我们拜了老师，点了天眼又拜了笔，还体验了青砖练字，既不用花钱又不会弄脏衣服，这真是练习毛笔字的好方法！仪式结束后我们还体验了以前的玩具，滚铁环，打陀螺，这些我们都不会玩，不过非常有趣。
大家拍了一张集体照后去了附近的湘湖文化展览馆，那里有八个展区，房子好大，古色古香，里面的一件件摆设我还是第一次见，在展览馆我了解了我们萧山的土特产，莼菜，杨梅，栗子柚子，方柿，茶叶还有一种很奇怪的鱼叫杜父鱼。萧山人杰地灵，出现了许多名人，最出名的算是贺知章和杨时，杨时做萧山知县时，主持开筑湘湖，典故“程门立雪”讲的是他。
这次活动让我对我的家乡-萧山有了更多的了解，我觉得萧山太厉害了，不仅历史悠久而且经济也是飞速发展，20xx年亚运会举办地也在萧山，萧山这次真的走向世界啦！我是萧山人我骄傲！
三年级开学作文300字 篇4
九月一日晚上,我和妈妈观看了<<开学第一课>>.
<<开学第一课>>十分精彩,教给了我们很多在课堂上学不到的知识.整个节目围绕"知识守护生命"这句话而展开.一共分为三个要点:潜能.坚持.团体.而且每个要点都讲得非常细致,甚至用事实来举例说明.让我印象最深的还是在"潜能"里面的一个真实的故事:在今年五月十二日,四川汶川发生了一场突如袭来的八级特大地震.在距离震中五公里的安县桑两枣中学,全校二千三百多师生,居然在一分三十六秒如此短暂的时间内全部安全撤离,无一伤亡.是什么让桑枣中学的同学们创造了如此惊人的奇迹呢?是潜能.
其实,每个人都有无法估算的潜能,而这些潜能是需要我们用一生去挖掘的.
所以,在以后的生活和学习中,我们一定不要退缩,不管遇到什么困难,我们一定要相信自己有能力攻克重重困难.
让我们永远记住八个字:永不放弃,超越自我!
三年级开学作文300字 篇5
年过完了，寒假也结束了，教师如何在开学第一时间对学生进行心理疏导，让他们拥有阳光般的心态呢？
首先，提醒学生及时调整作息时间。在寒假中许多孩子的生活规律被打乱了，开学了如果不及时改变，将很难适应正常的学习生活，因此，开学第一课老师的当务之急就是引导学生们及时调整“生物钟”。其次，多对学生进行积极的“心理暗示”。新学期每个学生都有一种积极向上的良好愿望，尤其是上学期学习成绩不太理想、行为习惯不太近人意的学生，他们更是萌发出一种“忘掉过去，从新开始”的向上心理，渴望在新学期能够引起老师的关注，同学们的肯定。教师此时一个信任的眼神，一句亲切的话语，一个鼓励的手势，都会在他们心里“一石激起千层浪”。再次，应以平和的心态帮助孩子们消除“开学恐惧症”。
开学初期，学生表现出来的厌学心理尤为明显，此时此刻冷嘲热讽、批评指责是解决不了问题的，最好的办法就是以平和的心态引导他们逐渐进入学习状态，例如开学第一周，老师可以让孩子们多交流假期见闻，安排功课不要太满等。
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