开学后作文四篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的开学后作文4篇，欢迎阅读与收藏。
开学后作文 篇1
开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。
开学了，我想大家都有一肚子的话想对你最好的同学说吧。是啊，一个月没有见面了。
开学了，同学们是否完成作业了呢？没有完成作业的同学们就要遭殃了，快点写吧。
开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的、有打排球的、有打篮球的、热闹极了！
开学了，大家是不是都有了新的想法呢？都想更加的努力学习，我们不能拿嘴巴说，能看你的实际行动才可以。
开学了，大家觉得又要上课，读书、写作业。每天有这做不完的事情，变得匆忙起来。
上学了，心里想什么时候放假啊！烦死了，累死了。放假的时候想什么时候开学啊？无聊死了！
开学了，我们就应该好好的去学习，因为我们每天都在成长，我们长大了。应该为自己的未来打拼了。学习好的同学有的学习很累有的还在外面玩呢照样学习好。学习在与方法，不能死学。只要我们找到学习的方法，就能轻而易举的获得好成绩。一个学习的天才，只有百分之一的.天生材质＋百分之九十九的勤奋。要记住有又勤奋才能出天才。
开学了，我们应该好好的学习了。不要再似以前那样的幼稚可爱，把精力全部放到学习上，不要一天总想玩。祝愿的朋友们，新学期新气象，成绩更加优秀！每天过的快快乐乐的。
开学后作文 篇2
欢喜地与家人度过了春节与元宵节后，寒假就风似的在欢笑中溜走了。天气转暖了，又是一个新学期，我迈轻快的脚步，怀揣复杂的心情来到了学校，经过一个假期的洗礼，我又有了些进步。还没有进教室，那里早已热闹非凡，充满欢笑的嚷叫声钻进我的耳朵，想必同学们终于盼到了开学，盼到了久违的朋友，一定很开心吧。进教室后，噢，我的天啊，同学们还是“高高在上”，一个假期的增高计划又失败了，看来再等下一个假期吧。
老师们有了不小的变化，可能是整个假期都在钻研如何管理学生，风格也稍微变了一些。比如说：一向在管理班级方面严厉的班主任，使出浑身解数来将严厉发挥到极致，（不过平时还是挺与蔼的）。而英语老师，性格却温与了不少，并不似学期末一样绷脸，挥舞手中的板子。而数学老师可能认为自己的教学方法有效果，于是做起了守旧派，基本上没有太大的变化。
同学们的身高也比以前高多了，至于我，即使制定了增高计划，并且每天按时完成，站队时却还在队伍的前排。而且，同学们之间为鸡毛蒜皮的小事而争吵的现象也少了许多，同学关系也变得越来越融洽了。
校园变化也不小，操场南边的教学楼已具雏形，即将竣工，也就意味，我们六中的学生越来越多了，这当然是好事了，而且学生的空间，也可以扩大了。校园里枯黄的柳树经过一个假期的积累，终于再次吐出一些嫩绿的新芽，小的似谷粒儿，给校园增添一些绿意。
最最重要的变化，还是我自己的变化。迷迷糊糊的我连滚带爬地结束了初二上学期的低谷时期，考试的失利，让我体会到了：一分耕耘，一分收获的道理。但是仅仅一个假期，我就由萎靡不振变得精神勃发，胸中充满了对新学期的憧憬。一切重新开始，以前的成功与失败，仅仅是代表过去，而我只能忘记过去的喜悦与伤痛，认真地做好我自己，把握好现在，认真学习，踏踏实实，迈好坚实的每一步，争取在新的学期中取得更优异的成绩。
这就是开学后的景象，这就是我心中的新学期，但愿老师、同学、校园与我自己的新面貌能够保持下去，不断进取，争取在新学期中取得理想的成绩。
开学后作文 篇3
秋高气爽新气象，又升一个年级，又发几本新书，又迎一个新学期。
新升了一个年级，新的开学典礼就又要开始了。新的一批三好学生、奖章队员又诞生了。我们的心里怦怦直跳，期待着这特殊的时刻。
这一次的我却感到不以为然，好象这件事和我没什么关系似的。虽然我已经连续三年被评为了三好学生，可今天我却感到有些不自然。不过三好生是老师评出来的，每次都是老师家孩子沾了光。老师评，我们怎么能推算出来呢？看来，也只能拭目以待了。
当孟主任公布名单的同时，我也照样不以为然，直到公布完毕之后听到同学的议论，我也象没事一样，甚至连一些奇怪的想法都没有。我自己都发现自从北京回来以后，整个人就完全变了。以前的我和朋友们一起疯啊，跑啊，可现在却觉得太幼稚，觉得一个小女孩和一帮人在一起疯啊，跑啊，象什么样子？我从一个活泼的女孩滑坡到了一个淑女来了。心里也觉得放松了一些。不过还是对郭莛葳更加厌恶了，她偷、骂、打、抄无所不会，就像老师说的那样：长大就是*屎的货！唉，我经常在想：我为什么能和她在一起？为什么？
现在，我对于那些评上三好生的同学既没有表示祝贺，也没有妒忌的心理。连我自己都不知道我怎么了，可能有点反常，又或者是前天做的那个梦的缘故吧？
开学后作文 篇4
今天是开学第二天，我们班主任带领我们全班到科技大楼五楼多媒体教室观看了《开学第一课》的录像。
这是一堂由“潜能”、“团队”、“坚持”、“生命”四个部分组成的课，我觉得这是一堂特殊的教育课，告诉了我们知识守护生命的道理。
其中，“坚持”这节课告诉我们不论做什么事或遇到什么困难都要有“坚持到底”“永不放弃”的信念。我印象最深的是这节课中讲述的一个14岁的女孩李中俊，她家住在山里，上学必须经过很多天坑。一天，她走在上学的路上，一不小心掉进了四十多米深的天坑里。她的父母得知消息后，连忙寻找。可李中俊昏迷了三天三夜，错过了家人的寻找，她只能自己爬出天坑。最后她用了七天的时间，爬了一次又一次，终于活着爬出了天坑。她告诉我们，只要坚持到底就会成功！只要永不放弃就会出现生命的奇迹！
看到这，我不禁想到了自己。有一次，我和爸爸一起去练自行车，我刚刚骑上自行车，就摔了一个“狗啃泥”，我又骑了几次都摔了下来。这时，我已伤痕累累。后来，我就一直都没有再去练骑自行车……想到这，我顿时觉得脸上火辣辣的，与李中俊相比，简直是天壤之别！我下定决心：今后不论做什么事或遇到什么困难都要“坚持到底”“永不放弃”！
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