开学随想作文（通用5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的开学随想作文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开学随想作文1
秋风送爽，新的一学期又开始了。按照惯例我又接了新班级，本周透过孩子们写的自我介绍，似乎已经大体了解了孩子们书写情况、作文水平。目前，我虽无权去评论每个孩子们的好与坏，我想，做为一名老师，只要让每个孩子在各自的基础上能有所进步、有所发展就行了。因为过去的时光对每个人来说都是不会改变的，我和孩子们只有抓住今天、展望明天了。
新的学期，我所需要做的是先培养他们的习惯，包括上课专心学习、积极思考、踊跃发言的习惯；认真书写作业、按时按要求完成作业、不拖拉的习惯；还要一步步规范学习语文的各项要求，让孩子们学会预习、学会批注、学会查阅工具书、学会诵读等。
良好的习惯培养都需要一个过程，急不得。在这个过程中，做为老师能适时鼓励、引导、纠正，平心静气地对待每个孩子可能会出现的问题和错误，教学工作才可能会有好的收获。
教学中，示范引领、注重落实、严格要求、规范管理，力争短时间内会有显著的变化，希望看到孩子们拔节，听到孩子们成长的声音。
开学随想作文2
经过了29天的寒假假期，在2月17日，我终于回到了生活将近5年了的校园，好激动哦！来到校门口，就看到各位校长、校领导、老师在门口迎接我们，那四颗木瓜树也轻轻摇着“手”，向我们打招呼，真的感觉好亲切啊！
登上教学楼，来到教室门前，再细细端详一下夏天拍的班级照，突然感觉我咋这么难看嘞……好吧，赶紧进教室与我“久不相逢”的同学们打个招呼吧！呀！邵祎冉！嘿！李振宇！哟！吴昊！每个同学都喜笑颜开，互相打着招呼，谈寒假趣事、旅游的地方。教室里的气氛真活跃啊！
经过了漫长而寒冷的开学典礼，我们欢呼雀跃（不用挨冻了真好）的回到了教室，准备上第一节课。第一节是语文课，不过宋老师却不打算给我们讲课，而是与我们交流，讲一些励志的话，希望我们可以快快乐乐的毕业（估计毕业时都一把鼻涕一把泪的）！宋老师又请美术梅丽娟老师在后面办黑板报的黑板上写了四个词——“阳光文雅主动向上”，并给我们讲了他对我们的期望。这节课真轻松！
第二节课就是孙老师的课了，孙老师可不像宋老师一样会和我们谈话，一上来就说：“拿出数学书，翻到第二页！”然后给我们详细的讲了第一节数学课中数学书上第一单元第一个信息窗第一个学的内容，其实也很不错啊！至少我们的数学不会落后了！
今天，老师上来就给我们讲了第四单元的课文，这跨越度有点大啊！不过到时候我们第四单元就不用学了，挺好（什么心理啊）！
今天下午，我们又上了第一节体育课，结果体育老师让我们做“军纪拳”，都快累死了，老师我抗议！
哦对了！有一个最重要的事情！我们又荣幸的当了很荣幸的开学第一周的荣幸的职业——荣幸的值周！
呵！这两天的事情还真不少！我真是“收获颇大”啊！
开学随想作文3
青春就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充满想象；成长是偶尔淘气时的风卷帘荡，仔细品味，回味悠长……
榛仁·冒险
醇厚的黑巧克力杂拌着香脆的榛仁，在口中渐渐融化，味虽苦，却唇齿留香……
单杠前围了一大堆女孩儿。
“赶紧翻啊，头一低就过来了。”
“没关系，手抓紧，你腿又这么长，不用担心会摔倒啦。”
一阵阵的叫喊声像是在为一个著名的运动员加油鼓劲。
单杠上骑着一个女孩，两只胳膊使劲地撑住身体，额上已沁出细密的汗珠，被紧紧咬住的下唇此时已经惨白，样子显得有些许狼狈——她已经在单杠上待了很久了，眼神里露出些害怕而又倔强的神情。
现在她才明白：这个“高难度”的动作，不在她力所能及的范围内。
一个女孩等不及了，双手叉着腰对着她喊道：“嘿！你要再不下来，我可要‘采取行动’了哇！”
“别！千万别！我马上就下来，马上……”她意识到女孩说的“采取行动”的意味，坚定决心要跳下去的她又一次怯懦起来，“可是，那么高……”原本高亢的声音也随着惧怕而变成了喃喃自语。此时，酸麻的手臂也在提醒着她，不得不跳了！
“一、二、翻！一、二、翻！”口中仿佛又弥漫着榛仁的味道，耳边仿佛又回想起了朋友那句“加油，你一定能行的！”一闭眼，咬紧牙，也不知道是从哪下来的，一个跟头脚便重重地砸在了地上。震麻了的脚一没力，便瘫坐在地上。于是大家一拥而上，手忙脚乱地将她扶起来，笑着问她感觉怎么样。女孩摆摆手，心有余悸地说：“以后就算谁拿榛仁巧克力贿赂我，我也不干了！”……
五分钟后，单杠上再次出现了女孩的身影……
青春说：“没有冒险的生命就似沉眠。只有冒险，催人奋进时，你才会成为最耀眼的.那颗星，照亮青春。”
红茶·思想
浓郁的红茶香伴着些涩涩的味道，在口中逐渐弥漫，含蓄而无穷……
长兴饭桌上围着一大堆女孩儿。
“嗯，今天的红烧大排味道还不错！”女孩道，仿佛是想到了什么，沉醉的神情一下子变得严肃。“话说大家有关注某岛的近况吗？日本企图购岛……”
“是的，我昨天也看到这则新闻了，真是太让人气愤了！某岛自古以来就是中国的领土！”……
女孩儿们纷纷附和，表达自己的愤慨。她们越说越激动，仿佛已经看到了日本军舰驶向某岛的画面……一盘饭吃到食堂中人都散去，才匆忙返回到现实中来。
青春说：“飞扬的神采与生命力，那才是我想要的飞翔！”
八年级的我们，少了份稚嫩，多了份成熟；少了份顽皮，多了份思考，也许这就是成长。
对于成长，我们没有怨言，没有退缩，青春只属于我一次，我们必须清楚，时间不等人，等到那些青春不再的日子，蓦然回首，我们收获了什么？难道真的只有遗憾？不要，不会，也不允许。
青春路上，不必彷徨，不要畏惧，坚定信念，执着践行着那份梦想。
当时光真正飞逝时，在那些青春不在的日子里，我们能够无悔地笑着说：“青春，我们曾经那么美丽地走过！”
开学随想作文4
9月6日既是轻松却炎热的暑假的结束，也是倾注着殷殷期望的新学期的开始。从今天开始，我就是初二学生了，这既让我高兴，又让我有些惶恐。
刚踏进校园，便嗅到一股油漆味，校舍的栏杆换成了黄色和橘色的，看上去挺结实。墙增加了黄色和橘红，显眼又干净。报完名，我带着一种复杂的心情找到寝室。原来，老师写给我的是“105”，并不是上学期末与小伙伴商定好了的“303”，但似乎更近。这可是老师说的，改变不了。怎么办？接受！
找到，其实准备找时，发现原地便是。啊？太近了！进去发现床的位置与原来竟不太一样，给人一种床位变少的感觉。室友冲我笑笑，心理受了冲击，这…。这！环视一周，大家都在。
放洗漱品时，发现木桌可没有，只有像是教室里桌子的放大版，长三米多，宽一米多的水泥桌。洗衣池也被整修了一翻，摸起来平滑多了。
晚上，夜风抚摸蚊帐，凉凉的，忍不住抱紧了被子，好一会儿，睁开双眼，盯着黑夜叹息：被子如此温暖，床上如此舒服，真想做些什么。白天的一幕幕浮出脑中。突然又笑了，像白天那般，挺好。一切都会在我的计算之中，一步一步地走进目标。
新书一发，与时间的赛跑开始了：预习，利用补过课的优势做题；各科的同步练习，根据课本原有的来做；语文还没来得及背诗，数学还有些难题不会，一下课，马上找老师问题……
生活上：主动与同学搭话，尝试用笑话调节气氛；灰尘满教室时，主动洒水，再找到拖把拖地后，然后到厕所里“啪”“啪”地弄，污水飞溅，拖把越发的笨重，但还是弄好了。费劲地举起来微微的凉干一下，让它从桶间穿梭，扭来转去，还得注意来往的人，不然水滴在她们的身上或下面的桶，不然……
融洽的同学关系，优异的成绩，这都是我要努力抓住的。要拼才会赢，新学期，新打算，我要只争朝夕，奋力前行，希望我付出了也能收获满怀。
开学随想作文5
三月伊始，乍暖还寒。柔和的阳光随沾了雪气的微风拂遍这个无数次渴望温暖的城市，天空似碧海，蓝的要滴下颜料来。街上堆起的约一米高的白色棉被，也渐渐融入大地，成为即将冒头的草新鲜的养料。我也像一株植物在金黄的沐浴中伸展身体。
开学第一个星期，却丝毫没有刚刚开始的慵懒，反而紧紧张张，忙忙碌碌。原来我们马上要毕业了啊！一场对人生极其重要的考试近在咫尺，从另一个角度来说，一次让我感触良多的分别近在咫尺了。
在这最后的日子里，都互相包容理解吧，毕竟讨厌的人也陪了你一路走来；在这最后的日子里，都多一点微笑快活吧，毕竟那天后就再难看到彼此的笑颜；在这最后的日子，都在操场上多跑几圈吧，毕竟那里嵌进的都是回忆；在这最后的日子里，都认认真真听课吧，毕竟老师的一点一滴带你度过三年；在这最后的日子里，都开始努力开始奋斗吧，毕竟这个并不轻狂但丰富的青春要留下一些美好的东西。哪怕你憎恨这里，也请你珍惜，这是你漫漫长路中倾注过感情的时光，是通向未来的站点。
最后一个学期，我要用尽全力，善始善终，从美好开始的地方，狠劲儿冲向美好的结束。不论是今日的艳阳高照，还是昨日的风霜雨雪；不论是春的朝气蓬勃，还是夏的燥热难耐。在如水的岁月中很坎坷艰难的一段时光，唱着春天的喜悦，踏着夏日的活泼，念着秋风的萧瑟，笑着冬雪的凛冽，伸出双手，尽情触摸成功的果实，用一支笔，一颗心，书写青春，涂抹快乐！
我准备好了，你呢？
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