精选菊花的作文合集六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的菊花的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
菊花的作文 篇1
当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最终一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。
“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗是否忘了《与山涛绝交书》那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自我吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。
是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人期望如此。然而，庄子他自为自我就是一棵树、一棵扞卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。
“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，应对滔滔江水，应对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应当死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。
或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自我认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自我的认识迈进。
当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。
菊花的作文 篇2
在茫茫花海中，我最迷恋菊花了。
秋天，许多植物已慢慢枯萎，可是菊花却仍然傲然挺立着。花园中到处摆满了一朵朵五彩缤纷的菊花：有红的，有黄的，有白的，还有紫的。仿佛在比美呢！瞧！这朵白色的菊花，那如丝般的花瓣向外伸展着，犹如一位亭亭玉立的少女正低下头梳理着长发……再看看这朵紫色的菊花，它含苞欲放，好似一个害羞的女孩，用手捂着脸，不敢露出头来……它们有的含苞欲放，有的松菊犹存，还有的发出沁人心脾的香味，吸引了游人们的驻足观看。然而，菊花不仅赏心悦目，而且还有很多用处呢！老爸经常用菊花泡茶喝。奶奶用菊花做火锅里的汤料。外婆还睡在既清香芬芳，助人入睡，又能使人清醒后不再昏睡的菊花枕头上。外公有时还用菊花洗眼呢！
有一次，我来到了外婆家附近的小花园里，走了一会儿，我突然闻到了一股香味。我仔细辨别，高兴起来，由于那就是菊花的香味呀！我立刻快步走上前去。我很快就看到了菊花。我禁不住菊花对我的诱惑，情不自禁地摘了一朵观察了起来。我看到菊花边上的花瓣是白色的，里面是黄色的。白色的花瓣又粗又短，黄色的花瓣又细又长。这时，吹来了一阵风。啊，一阵阵菊花的香味直往我的鼻子里面钻。我忍不住想去摘几朵回去送给老妈。可是，我又转念一想，那是展览给大家看的呀，我怎么能私自摘去呢？于是，我就强忍心中那摘花的渴望。
菊花，你给我们带来了欢乐，也给我们带来无限启迪！我爱那美丽的菊花。
菊花的作文 篇3
一簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山涧清泉一直流过家院门口；早上，雾色渐渐散去，透过微薄的阳光，一位老人拿着锄头，提着竹篮，向院中走去。“山气日夕佳，飞鸟相与还……”
他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明。 幽幽香菊与他为伴，下地耕耘自给自足。闲暇时，便以清泉沏上菊花茶，细细品味；农忙时，便与菊花枕相依，乐在其中
。陶渊明的确生活得自在，他的身上处处洋溢着清闲与旷达! 可是，他真的活得像世人所说的那样：处于桃源之地，与世隔绝，别有洞天?有多少人又能理解他离开了人人都认为是幸福生活的官场情怀?你能体悟出他那处在世俗纷争、虚伪污浊的官场中的苦痛?他明白，一个人无力挽回历史潮流，既然这样，他只有愤然出世。也只有他自己明白，他走得无奈，走得悲伤，走得落寞，他痛恨自己的志向竟被这浑浊的世俗掩埋。
他只有内在心理矛盾，派生出外在的“菊花”人生。于是希望自己“入”则清闲、自在，忘记一切，超凡脱俗，回归自然；“出”则兼济贫穷百姓，以文穿透社会，抒写人生情怀。或许正因为他的抑郁和极度挣脱，使得他在与自己的拼搏中，给了世人一种惊世骇俗的超然，一种出乎寻常、回归自然的超越自我的静美。 “诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。”“出乎”的，便是外在豁达潇洒；“入乎”的，似乎就几近于闲情、雅致。我们常常只看到陶渊明简单的怡然自得、情趣盎然的“外乎”，却不知，他的思想挣扎、心情苦闷而复杂的“内乎”。或许有人说他超然，或许有人说他超傻，这些相对他而言并不重要。
在陶渊明的眼中，重要的是菊花是其真爱，是他人生的全部诠释。“采菊东篱下，悠然见南山”，我们分明地看到超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生!
【点评】：陶渊明的归隐，是大家再熟悉不过的历史故事了。我们都为他归隐的洒脱叫好称颂，可本文小作者却透过他洒脱的外表透视到了他内心的苦痛，品出了陶渊明“入乎其内，出乎其外”的菊花人生之味。审题准确，语言优美，表现力较强。内蕴深厚，融哲理于情思之中，能打动人心，给人以启示。但这“一人一议”式的杂感，其抒情味儿实显不足
菊花的作文 篇4
学校的后山上长满了美丽的野菊花，带着晶莹的露珠，在阳光下绽开了甜美的笑容。
一位小姑娘来到了这花的海洋，采下一束最鲜艳、最芬芳的花朵，用红线扎好，蹦蹦跳跳地离开了。那天，是9月10日。
多美丽的花儿呀！黄色的花瓣、金色的`花蕊、整齐的绿叶，多适合来点缀老师那陈设简洁的办公室呀！小姑娘这样想着，向老师的办公室走去。
她走得很慢，历历往事一齐涌上心头。记得一个月前，她在体育课上被一个调皮的男生绊倒了，鲜血直往外流。作为一个稚嫩的小女孩，她哭得好伤心。这时，老师走过来亲切地问：“孩子，很疼吧？来，老师给你包扎。”老师在她的伤口上涂上药水，轻轻地用纱布缠好。老师的爱像母亲温柔的手，温暖着她稚嫩的童心，令她热泪盈眶。
她还想起了很多：她想起了老师带病上课时沙哑的嗓音；想起了老师在入队仪式上赞许的笑容；想起了老师彻夜批改作业时操劳的身影……她心中涌起一阵阵暖流，对自己敬爱的老师充满了感激。
小女孩轻轻走得老师窗前，她有些害羞。于是，她就走到一旁，等老师离开，才把花送了进去。她激动得手在微微发抖，小心翼翼地将花插入了老师的笔筒，婉尔一笑，轻轻回到了教室。
她并不在乎老师会不会对她说“谢谢”，只想表达自己的崇敬和感激。
山坡上，野菊花仍在绽放，还是那么淳朴、那么芬芳。
菊花的作文 篇5
大家好，我就是人见人爱，花见花开，轮胎见了就爆胎的菊花。我来自一片花园，后来被我现在的小主人买来，就来到了他的班级——六·六班。自从我来到这个班级后，就受到了广大同学的喜爱，用颜值爆表来形容一点也不夸张。从那时起，我就成了“大明星”！
我的颜色十分亮眼——金黄色。我有许多“子女”（它们是花骨朵），几个比较小的“孩子”还没有开出那美丽动人的花朵。下课以后，时不时就会有同学轻轻地抚摸我，还情不自禁地去亲吻我，并不停地赞叹：啊！太香了！真让我“饱口福”！我心里美滋滋的。我的颜色加上叶子的颜色好像天生就是一位美丽的仙女。我被摆在一处显眼的地方，默默无闻地散发着芳香。有时，老师也啧啧赞叹！
我有许多作用，如：我的花瓣可以泡茶喝，可以供人们欣赏，必要时可以做药材。你看我是不是很厉害！
不久，又来了几位姐姐。它们纷纷争奇斗艳，而我却不顾这些。我不仅要做一个仙女，还要做一个谦虚的仙女。因为我知道“骄傲使人落后，谦虚使人进步”，我相信，在我的谦虚下，一定会更美丽！
虽然我默默无闻，却给班级带来了勃勃生机，美化了教室，为这很少有欢声笑语的班级增添了不少情趣。我非常喜欢自己，也喜欢这个给我温暖的班级！
菊花的作文 篇6
早上，我和奶奶去职大院里散步，走进院子，满眼都是绿色，绿色的树绿色的草地，草地上有许多的小黄花，我问奶奶：“奶奶，这是什么花呀？”奶奶说：“这是野菊花”。原来这是野菊花，我走近一看，哇！好可爱的花骨朵，都还没开呢！原来花宝宝们还在睡觉呢！有的枝头上有五六个花骨朵，花茎是圆形的，叶子长长的，估计有4厘米长，宽有2厘米，叶子表面是深绿色，背面是灰绿色的，页面上都有小小的细毛，叶子的边边还有锯齿。
忽然，我听见奶奶在喊我走，然后奶奶带着我又在职大院子里转着玩，我感觉越来越热了，我抬头一看，太阳公公正在我头上笑眯眯的看着我，怪不得这么热。
快到中午的时候奶奶要回去做饭了，然后我又跑到草地上去看野菊花，这时我开心地发现，花宝宝们都睡醒了，个个张开了小脸，好像在欢迎我，它们的小脸很小，只有一元钱硬币那么大，花心是深黄色的，花瓣是浅黄色的，远处看着就像有无数个金黄的小太阳在闪耀，好看极了，我忍不住采了一朵。
回到家，我把这朵野菊花插到了小杯里放在阳台上，让它慢慢的生长，让它开出更漂亮的花朵！
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