记忆的作文

时间:2024-04-24 15:56:30 记忆 我要投稿

记忆的作文4篇(热门)

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的记忆的作文4篇,希望对大家有所帮助。

记忆的作文4篇(热门)

记忆的作文 篇1

  父母的爱是开启一扇大门的钥匙,是夜间的指明灯,是回荡在夜空里的那首歌,是我们心中的'一泓清水。

  在我二年级的时候,有一次我在花园里玩双杠,父母在一旁聊天。但一个不小心,我从双杠上摔了下来,下巴磕在了地上,鲜血立刻流了下来,我疼得“哇哇”大哭。爸爸妈妈急忙跑过来,把我抱起来,一边安慰着我,一边立刻准备打车去医院。

  但是很不巧,出租车一直不来,爸爸抱着我非常着急,渐渐地他的衣服湿透了,像在水里洗过一样。妈妈也急得在一旁直跺脚,不停地向远处的车辆招着手。

  终于我们等来了一辆出租车,但是快要到医院的时候,却又遇上了堵车。我在车里不停地大哭,下巴上的血也一直在流。妈妈也非常焦急,头上的汗珠像黄豆那么大不停地滴落下来。最后,我们等不及了,爸爸抱着我,妈妈拿着东西,向医院狂奔而去。

  在医院里经过治疗,我们很晚才回到了家。爸爸妈妈让我在床上休息一下,他们很快又开始忙碌着为我做饭、喂药。我看着爸爸忙碌的身影,问他累不累。爸爸笑着说:“不累,我可是一个强人!”

  后来,我下巴的伤好了,但是却留下了一道伤疤。然而在我看来,它却是一道美丽的风景,因为它记录着父母对我的爱。

  父母的爱就是无边无际的大海,包容着我们的酸甜苦辣……

记忆的作文 篇2

  雨天,我静静地坐在窗前,几缕悠长的口琴声踩着雨丝的韵脚,缓缓地渗透到我的耳边。倏地,那些音律勾起了我小学时代的音乐课以及那黑板上永久不逝的记忆。

  小学的音乐课给我留下很大印象的便是音乐教室里的那块黑板了,为什么这么说,因为每节课有半节是口琴课,而琴谱书上大多数是没有的,所以总要麻烦老师抄在黑板上。

  老师写简谱时的姿势总让人百看不腻。她玲珑的右手在黑板前灵活地舞动着,伴随着那听上去如同春蚕咀嚼的板书声。纤长的身影快速移动,中长的马尾也时不时地调皮晃动。虽看不到老师的正面,到我能想象的到此时的她一定很沉醉在这个片刻吧!娟秀的字迹伫立在墨绿的黑板上,常让我惊叹为什么老师连写简谱都那么好看呢?

  坐在下面的'我们睁大眼睛仔细的望着黑板,小心翼翼地记着,生怕漏掉一个音。它仿佛是印上了什么神圣的符号,让我们如此专着于它。抄完后,再抬起头看看黑板,校对抄好的谱子,随后拿出口琴,照谱子缓慢摸索。这种感觉是多么让人回味,老师在黑板前,学生在黑板下,都同样在蕴记同一首连绵起伏的乐曲。

  下节课老师要来开火车听我们吹口琴。那时的我们总是很紧张,有些坐立不,所有人都希望能让老师满意。那一次轮到我时,我有些迟疑地站起来,眼神游离。许多双眼睛注视着我,我是多么胆怯,而老师则用温柔的目光注视着我,示意叫我放开点。于是我拿出口琴,嘴唇开始在音阶处滑动,冗长的音符幽幽流淌。正当我流畅地吹完一半后,我竟然忘了谱子,吹不下去了。天啊!我的心更慌了,真是不知所措。没想到老师立刻到黑板前拿起粉笔,行云流水般写下后半段简谱,我望住黑板,它似乎在鼓励着我,音符闪着柔和的白光,从容,平缓。沉睡的记忆很快复苏了,后半段的曲子也完整地吹出来了……黑板,你给予了我自信与沉着。

  后来,我的口琴已经吹得很好了,可我也再也没上过口琴课了。后来回小学看老师,路过音乐教室时,门锁了。我透过门玻璃朝里看,那块曾残留我许多记忆的黑板也像预料我会来一样还保留着几个音符,不过他们泛着暗淡的白光,显得那么影影绰绰。我想起了那个可爱的音乐老师,她把她对职业和学生的爱都温婉地融进了那块黑板里,她教会我们怎样去爱音乐。而黑板也将我们儿时对于某样事物的执着与倾心淋漓尽致地延伸开来。啊,那黑板上的记忆!

记忆的作文 篇3

  转眼间,当年那个天真、淘气的小男孩现在已经变成一个小伙子。童年就像一阵风,从我们身边吹过,它来时匆匆,去也匆匆……

  我从小在凤凰山庄长大,在那里结识了许多诚实、可靠的朋友,欢声笑语时刻充满我周围。7岁的暑假那年,爸爸妈妈忙着布置新房子,便叫年迈的爷爷来“服侍”我,爷爷是个内向的老人,对我的事情不管不问,所以我就有了“人身”自由。我常常让爷爷5点左右就烧好饭菜,胡乱的吃几口就把碗一丢,提着小壶,高高兴兴地出去玩了。

  那时侯,我们有几个小孩都是一年级,又常常在一起玩,于是渐渐地形成一个小队,名字叫--“狂风”小虎队。在队里就数我和小丁身体壮、个子高,所以我们俩领导着这个“狂风”小虎队。我们个个胆子都很大,闯过黑屋、爬过假山、去过树林…..冒险的事情几乎都干过。

  有一天,我们看到很多大人们总是喜欢到一个叫“俱乐部”的地方,出来的.时候还是满头大汗,好奇心驱使我们一定要去探个究竟。可谁知,管理员阿姨发布了一条命令:不让小孩子进去,我们被“拦路虎”无情地挡在门外。但我们没有气馁,时刻等待着时机准备溜进去,可几次“突袭”都被捉个正着,只好再耐心等待。因为前面的“突袭”,管理员阿姨眼睛瞪得更大了。难道我们就无计可施了吗?不!我们大部分人首先假装走开,暗地里故意留了两个“侦察兵”观察情况。这下管理员阿姨果然上当了,放心地回到办公室去喝水。几个“狂风”队员跟着我一起勇敢地冲进“俱乐部”,我们高兴极了,手舞足蹈。外面的朋友可不高兴了,连忙大声报信:“有小孩跑进去啦!”管理员阿姨听到风声,忙上楼去抓我们,其他的小朋友趁机一拥而上,这下可乱了套,吵的吵、闹的闹、喊的喊,闹得鸡犬不宁。管理员阿姨着急了,气冲冲的跑过来抓我们,可我们一听到脚步声,早就逃得无影无踪了。一直捉迷藏玩到晚上七、八点钟,我们才肯罢休,从另一个出口逃回家。可怜的那管理员阿姨,一直到关门时还在苦苦的寻找我们……

  想起这些,我常常不由自主地狂笑起来,仿佛又回到童年的时光。现在“狂风”小虎队早已解散,我已经长大,家也搬走,也不会再那么调皮、淘气了…可童年的美好记忆却深深地印在我的心头……

记忆的作文 篇4

  那片片的花瓣是我对你的思念,那阵阵的芬芳,是我对你的祝福。六月,栀子花盛开的季节,六月,我们携手共奋进的时刻,六月,我们互拥道别的一月。让我们手牵着手,让我们用心的把回忆留在我们的心中,我亲爱的同学们。

  三年的岁月,时光匆匆,匆匆的没有留下一些足迹。

  三年生活的点点滴滴,在心的某一处,烙下了深深的痕印,也许你并未察觉,当到真正离别的那一刻,你才会发现,舍不得离开的是你。那些和同学在校园里追逐打闹,和老师在交流谈心的画面就会像电影一样,在你的脑中重复上映,然后化作两串晶莹的泪珠,流下脸庞。让我们留些回忆在心中吧……

  枝头上栀子花又要开了,又要为我们奏起白色离别歌,朋友们,你们的'心中有回忆吗?有属于我们花季、雨季的回忆吗?让我寻找那曾经的回忆……

  漫步在校园中,努力的记下校园里的一草一木;漫步在校园中,努力的记下每一个身影,每一张笑脸;漫步在校园中,努力的记下曾经发生过的每一件事。当你一个人拼搏的时候,拿出这些回忆,你会觉得生活可以这么美好。当你一个人孤单的时候,晒晒这些回忆,你会觉得有一种温暖的感觉在心中。让我们留些回忆在心中吧!

  那片片的花瓣,是我们友谊的见证;那阵阵的芬芳,是我们所拥有的美好回忆。

  让我们留些回忆在心中。

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