记忆的作文

实用的记忆的作文3篇[精]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的记忆的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

记忆的作文 篇1

　　随着我们饭桌上的食物越来越丰富，当迷茫着今天该吃什么的时候，当人们都把精力放在怎样才能享受精希美馔的时候，却越来越感觉到食无本味，我们的味觉好像已经丧失了一般。于是，常常怀念起来，在原味、怪味、奇味的洪流多味觉的冲击下，小时的甜蜜味觉逐渐也隐退到味蕾够不着的地方了。

　　在日益翻新的饭桌上，一个普普通通的菜都得让我们花费些思考，怎样做才能做得色香味俱全，各式各样的调料，鲜艳的衬托，让人一看都似食欲俱增，可真正吃起来，却背离了食物的本旨，遮盖了食物的本味，偶尔看到上桌雕刻精细的形态以食材雕镂的翩翩如生的造型，在感慨大师傅们的精湛手艺的同时，吃食物的愿望都离我而去，于是又想，是怎样使我们的味觉迷失的呢?对本色味道的怀念充斥在心中。

　　我生活的七十年代，可以说是物质匮乏的年代，口味单一，味蕾中最甜蜜的记忆就是一个甜字。妈妈做的又香又软的油饼，玉米贴饼，放上足够的糖用油煎，乡味浓郁的饭菜，丑母鸡下的鸡蛋炒的菜，糖和简单的调料做成的各式小点心，点缀着红枣的花糕、春卷、煎饼，外观上看起来虽然不好看，但吃起来咸香可口，回味无穷。就是面前的一碗玉米粥，一盘小咸菜，空气中也弥漫着干净，无任何杂味的清新味道。那个童年，妈妈因工作忙，不管做什么饭菜，饿了的'我们抓起来就吃，滋味平淡又知足，味蕾也容易满足，偶尔一点香甜，味觉就哗的一下在舌尖上开出芬芳，一碗米饭，软滑的咸菜丝，自己种的小菜，拌饭、拌面都有一种特别的香味，滋润着贫困年代的味蕾。

　　越接近富裕，味蕾就学着开始挑剔了，常常感慨，现在的我都有一句口头禅，不知今天该吃什么，童年留在记忆中甜蜜跋扈的味道占据着心里的甜蜜回味，味觉的神奇和嗅觉的华丽想象。世上怕没有什么会让这些味蕾的记忆这么长久，耐人寻味，这让人无法描绘得清，就像令人难忘的感情情节一样刻骨，酸甜苦辣都记在一万多个味蕾里。

记忆的作文 篇2

　　微风拂过脸颊，夏日的气息已不再遥远，可，心灵的严冬，却，悄然降临，那是似水流年的记忆。——题记惟谦：夏日的燥热正逐渐走来，可，命运戏弄人。阴雨绵绵的午后，我邂逅了你，骑着单车，伴着短发，洒脱，毫无顾忌。我真的羡慕你。我也开始学骑车。你又会了滑滑板。 “淼淼，我们一起做死党！” “淼淼，我们上同一个中学！” 比我小一岁的你，说话仿佛是那么有魅力。我微笑着应允了。可我有时你欺负的对象，为什么？积压了一冬的怒火终于爆发了！我愤恨的把你的滑板扔下楼梯。

　　而你却在我们口，放下一只手套，另一支在你自己手里——我送给你的。我静坐在阳台，没有你的日子竟如此虚福一年的时光忽的闪过，又到了我们相识的季节。不知多少次，我鼓起勇气摁下你家的电话，可我没有勇气接听，没有等你接通，便匆匆挂断。我真的不明白，我，到底哪错了。父母劝慰我：这真的`不是你的错淼淼。可我心中，依旧有一种茫然与惆怅。咯咯咯，你银铃般的笑声依旧，但记忆已逝。你的影子那么依稀，而又那么明朗。我多想看到你那咖啡色的眸子。

　　哦，还记得那次风雪节吗？我们一起做冰雕，一起做溜冰场，还有冰滑梯。但又那么有分歧，你的羽毛球技术和我有那么格格不入，我总是被动被你欺负。我多少次给你写信，可没有勇气投进邮筒；我多少次给你拨号，只为听到你一句：您找谁。再默默挂掉电话，我们的隔阂到底有多深呢？前世千百次回眸，换回今生擦肩而过。梦中倩影，心中难灭。你我依旧共享一轮明月，今夕是何年。

记忆的作文 篇3

　　“匆匆那年，我们究竟说了几遍，再见之后，再拖延……如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆刻下。永远一起那样美丽的谣言”。耳旁回荡着这首歌，让我不禁坠入记忆之海，那里遍地是贝壳，每只里都封存着一段美好的回忆，我不禁拾起一只……

　　那时的我羞涩胆小，正是松开妈妈的手步入小学学堂，陌生的坏境，陌生的人，我呆呆地站在原地，望着那群与我年龄一样的孩子在那边打闹。“孩子们，乖乖回到座位上了”老师来了，但这并不影响孩子们玩耍的心情，我的目光移开了打闹的角落转向老师。好年轻，没有浓妆也依然显得那么漂亮，这就是我们的老师——沈老师。老师似乎发现了我，在那四十个孩子中最平凡但又与他们十分格格不入，老师缓缓向我走来，倾身细问我：“孩子你叫什么？为什么不和他们一起玩呢？”我看看老师那亲切和蔼的脸庞，头不禁低了下来脸上泛起红晕：“不想。”老师微笑着说：“好吧。”那时起，老师便开始注意着我，也在那时起，她将阳光带进了我的小学生活。

　　时光荏苒，转眼我升上了二年级，在第一次的班会上，老师让我担任了课代表，同学们都向我投来羡慕的目光，我也十分惊讶。在办公室里，老师找我谈话，当时她面容严肃，语重心长地说：“老师之所以将职位给你是想磨练你，不再那么害羞，胆小，和伙伴们能愉快玩耍，老师相信你！”这句话使我慢慢改变了自己，在班级中我不仅和同学们处好了关系，还成了老师和同学们的好帮手，我变得更加开朗﹑积极，老师也很欣慰。

　　二年级是这样，三年级也是如此，可是就在三年级期末那几天，我知道沈老师将要离开我们去教下一批一年级。我不要，我怕老师不在后自己再变回曾经那个羞涩胆小的女孩，在分别前，老师再次找我谈话，她说：“孩子，即使老师不在，你也要像现在这样开朗、努力啊，老师相信你，也相信我们还会再见到。”老师那张美丽的'脸映入我的眼中，却发现老师的眼角爬上了几条皱纹。离别之际，我望着老师远去，风儿也前来送行，迎着老师吹起那缕缕黑发，在那耀眼的阳光下，折射除了几根发白的银发。不知何时，老师也曾为我操碎了心。

　　我停下挥动的手，一直注视老师的身影消失。再见时，也许你已更加苍老，但我认为你依旧像第一次见面时一样美丽。有时我多么希望：时光你回头看看，看看曾经的她有多美！

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