珍藏的记忆作文

时间:2023-10-23 12:34:22 记忆 我要投稿

珍藏的记忆作文15篇(优秀)

  在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的珍藏的记忆作文,欢迎大家分享。

珍藏的记忆作文15篇(优秀)

珍藏的记忆作文1

  翻开记忆的闸门,童年就像一条在这欣喜,欢乐,狂热与无忧的小船,晃晃荡荡的向我驶来,而小船背后那湛蓝无垠的大海,就是我的家乡,家乡的小湖,是我最喜爱的地方,也许是因为那里承载着太多我的.欢乐吧。

  在春暖花开的季节,湖边的小草无声无息的露出了头,小花也开始向人们展示她那漂亮的脸蛋儿,树上的绿包探出了脑袋,湖边一派绿意葱葱的景象,燕子也在枝头上高歌,仿佛在欣喜的宣布春天的到来,女孩们最喜欢这里的花花草草,采下几朵花编在一起,就欣喜的不得了,而男孩们,则顽皮极了,在这松软的地毯上,尽情的耍闹着,直到累得汗如雨下才罢休,累了,他们就在草地上打几个滚儿,讲个笑话,开心的大笑。

  夏天,大批钓鱼者蜂拥而至,每天清晨,湖边都会有几个身影坐在那里,等待着,每当鱼漂儿上下一沉,她们都会兴奋的,大喊,上钩了,上钩了,就在一旁的我们,也会感到一阵莫名其妙的兴奋。平时那纷纷杂杂,让人眼花缭乱的鱼竿儿,也会吸引我们的眼球,脑中会不时蹿上几个念头,他们为什么钓鱼?他们怎么知道鱼什么时候上钩?鱼为什么会上钩?我们很想上去问问,可又不想唐突的去打搅他们,只好在旁边大声说话,来吸引他们的注意,嘿,你们这群小孩,别在这捣乱,一边玩儿去,鱼者最终不耐烦了,大声呵斥着。而我们却还是嬉皮笑脸的样子,欢笑着跑远了。

  童年欢乐的时光,应该被我们珍藏在心底,怀念他,怀念无忧无虑的日子。

珍藏的记忆作文2

  光阴似箭,如月如梭。一眨眼,我已经十三岁了,在这十三年里,我在人生的道路上,留下了一个个深深浅浅的脚印。蓦然回首,那斑斑驳驳的脚印,展现了我五彩缤纷的生活,在这脚印中,有一个最深最大的,它在我的'脑海浮现挥之不去。

  记得小时候,爸爸一直都很关心我,工作下班也不忘,帮我买了一些好吃的零食,我小时候身体不好,很容易生病,爸爸总在我身边,一会摸一下我的额头,一会儿帮我削了一个苹果,时不时询问我的病情,爸爸那时的眼睛总是充满对我的关爱。

  到了晚上,爸爸见我高烧不退,就立刻决定带我到医院去,我爸爸背起我,看了看窗外那一片天空,拿起了一把伞出了门,从家到医院也有一段路程,乌云把一切都遮得黑乎乎的,凭借那一盏灯发出的几丝光亮,爸爸骑着摩托车,由于天上下着雨,路上几乎看不见其它车。这时一道明亮而又刺眼的车灯朝着我们射了过来。由于路滑,我和爸爸从车上摔了下来。爸爸看见我摔在了地上,立刻把我扶了起来询问情况。他生怕我病情加重,忍着伤痛爬了起来,接着把我送到了医院。爸爸当时衣服摔破了,血从衣服里面渗了出来。我感到一丝愧疚,眼中噙着泪水,同时也有一股暖意遍布全身,我在爸爸的照料和安抚下慢慢地安然入睡了。

  我醒来时发现我在病床上打点滴,而爸爸在我身旁,他手捧一杯热水,我问爸爸的伤有没有事,爸爸把热水递给我,微笑着对我说:“孩子,你爸是什么人,这点伤,没什么要紧的!”

  这件事是我生命中的一朵小小的浪花,是我成长过程中的一个深深的脚印,也是我和爸爸之间一次暖暖的回忆。

珍藏的记忆作文3

  时光荏苒,小学的六年生活也即将落下帷幕,但是哪怕我走遍天涯海角,我都不会忘记。

  四年级时,我们班由于在向善楼的深处,不便于出去倒水喝,于是周老师便买了10个饮水机,但在校门口,周老师只得让几个身强力壮的男生去搬,而我也有幸为班级服务,我们飞快地奔到大门口,一人搬一台饮水机,又迅速跑回教室,但在半路,小L同学不知被什么东西绊倒了,连人带机摔在了地上,每个人都很担心他,我更是直接把饮水机放在地上,连忙去查看他的伤势,他却摇着他那肥嘟嘟的手说:“没事,只是屁股有点疼。”大家都松了口气,我和小Y同学两个人搬三台饮水机,让小L可以休息一下,我们到了教室,这个任务终于有惊无险地完成了。

  接着,更艰难的.任务开始了,我们要把水桶倒立在饮水机上,这可难倒了我们,要知道,如果速度不够快,水就会撒得到处都是,而且还要有力气才会有速度,我们苦思冥想,绞尽脑汁终于想到了一个方法,先将饮水机放在最低处,3个人站到桌子上,再快速将水桶反扣,我也参与了其中,我们站在桌子上,抬起水桶,不约而同的说:“三!二!一!”便以迅雷不及掩耳之势极速反扣,竟没有一滴水漏出来,我们都非常开心。

  同窗六年,已经积累了许多感情,只要有人受伤,就一定会有人关心;在有困难时,大家齐心协力,共同度过难关……我们之间的感情即使不比作什么,也很值得留恋

  啊,那次搬饮水机以及反扣水桶是我永远抹不去的记忆,是我与同学友情的见证!

珍藏的记忆作文4

  青春校园,勃勃生机,口罩相隔,饱含真情。熟悉的老师,熟悉的同学,熟悉的校园,但在这里,平凡的人们正书写着触动我心弦的,永存于心中的故事。

  “怎么样才能共享屏幕?”不熟悉上课软件的语文老师隔着屏幕,粗糙的双手在触控板上滑动的“沙沙”的声音与敲击键盘的“嗒嗒”声十分清晰,经过同学们的耐心指导,老师终于成功共享屏幕。之后,老师总能在同学们的的提示下快又准地找到所有按键,原本不熟悉电脑的语文老师,现在已经能够巧妙运用各种按键。回到校园之后,她也会在各种软件里布置线上作业,使用得不亦乐乎。语文老师虽然不熟悉电脑,但她尽职尽责,乐于学习,克服困难,语文课的时光使我记忆犹新。

  “下课之前,我们先来抽奖!”一边说着,数学老师一边打开自己制作的抽奖软件。自从上网课以来,总会有同学因为网络的吸引而分心,导致在做作业时留下空白,为了避免同学们不认真听课,老师做了一个软件,每节数学课下课前,进行抽奖——而奖品竟然是各种难题、易错题。于是,同学们纷纷在聊天框中“祈祷”自己不被抽到。时光飞纵即逝,在短暂而欢乐的几分钟里,我们徜徉在知识的.海洋里,也享受了刺激有趣的美好。数学老师奇思妙想,毫不松懈,寓教于乐,让我印象深刻。

  “注意手要举平!”不知不觉中体育课在美妙的歌声拉开了帷幕。在家中,没办法面对面指导我们动作,于是体育老师们制作视频,让我们更清晰地明白动作。视频中,老师们站在空旷的体操房内,随着节拍,一步步做着标准的动作,时而双臂上扬,如轻盈的燕子;时而挺拔地站立着,如一棵松树;时而双手靠在头两侧,如一朵含苞待放的花……遇到一些难度较大的动作,老师还打开摄像头,亲自演示一遍。体育老师考虑周到,精心准备,认真负责,令我难忘。

  回到校园,依旧是乐于学习的语文老师,考虑周全的数学老师,精心准备的体育老师,他们都在平凡的岗位上做着平凡的小事,却散发出不平凡的光彩。这种光彩,深深地刻在了我的脑海里。

珍藏的记忆作文5

  春日的早晨,伴着和煦的春风,呷一口清茶,我翻开了那本厚厚尘封的相册,随着一幅幅照片映入眼帘,童年的记忆也随之被打开了……

  那是在五六年前暑假期间,我来到乡下的亲戚家。这是我第一次来到农村,我刚到这里,就被大自然的景色吸引了。这里没有高耸入云的大楼,但有轮廓清晰的小平房;没有喧嚣驰过的小汽车,但有慢慢悠悠的牛车;没有繁荣昌盛的商业街,但有一望无际的`麦田。

  很快我就与几个同龄人成了好朋友,我们一起从豆田里捉来蛐蛐一决高下;又去各家的玉米地掰苞米,捉螳螂;还撸起袖子,卷起裤管在小溪里摸鱼捞虾。但最让我难忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的经历。

  那天我们看到满院子的鸡鸭在跑,便想试试我们是否也能像猎人一样通过挖陷阱捉住猎物。于是我们每人找来铲子、锄头等工具,想在院子的牲口圈旁挖一个陷阱,看看会有几只鸡鸭中计落入圈套。说干就干,我们一天的时间都在不停地挖呀挖呀,刨呀刨呀,终于一个车轮般大小,半人深的大坑挖好了,我又从柴火垛里找了几根细树枝和一些干草架在坑口上,最后在上面铺了一层薄薄的土,并在心理盘算着会有几只鸡鸭中计。大功告成后,我们几个小伙伴就各自回家了。

  第二天上午我们再去看时,竟没有一只鸡鸭落网,于是我们只好进行其它游戏,渐渐将这个陷阱淡忘了。直到有一天,大叔忽然问我:“俺家的铲子哪儿去了?”我这才想起来,并急忙到牲口圈旁去取,可是就在我往回走时,忽略了地面上陷阱的标记,一下子陷了下去,慌乱中我只有“哎呦,哎呦”的乱喊,等我回过神来,拄着铲子爬出大坑时,恰好被经过这里的爸爸给看到,他手中的相机将我这狼狈不堪的样子定格成了永恒……

  不知不觉间,相册翻到了最后,上面最近的日期也将近两年了,我怀念那无忧无虑的童年,怀念那天真无邪的美好时光。其实每一张照片都是一扇通往往事的门,每一个笑脸都是一张通往记忆的船票,每一个故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

  把美好珍藏在记忆中,以便时时回忆,品味那种别致的风味。

珍藏的记忆作文6

  十一岁的我,心像一扇玻璃窗,虽然晶莹剔透,里面却挂着一层帘子。可是,再厚的遮挡,柔情的雨和温暖的阳光也会溢进心房。

  新学期的开学典礼开始了,我感受到了校长的期望,打开了妈妈的礼物,但令我最感动的还属与裘老师共同击掌。

  我望着裘老师慈爱的脸,也绽放出了笑容。“啪!”一声清脆的响声,我的手与裘老师柔软细腻的手相贴合,但唯有这次,我感到裘老师正在以她的心灵去温暖我的心灵。记忆仿佛回到了我第一次发言成功时的情景:她把赞许的目光投向我,嘴角轻轻上扬,全班同学也都为我鼓掌,而我也面露喜色,心中充满了骄傲与自豪。“啪!”第二次击掌,记忆又把我带到了在《阅读嘉年华〉活动时的场景:裘老师把我揽在怀里,我望着她,共同分享阅读的乐趣。“啪!”“祝裘老师越来越美丽!”“祝大彭彭学习进步!”我再次望向裘老师,那厚重的`寄语是心灵温暖心灵最真诚的流露。岁月流不走真情,他被定格在了师生的掌心里,温暖着我的心灵。细细品味那醉人的馨香,那是最幸福的味道,永远珍藏的记忆。

  裘老师温暖的手,犹如清清溪泉一般,灌溉着我的心田,让我把这一瞬间定格,去仔细地回味,同时也激起了我对新学期奋进的激情。紫色的风铃,在窗棂上叮当作响清脆的铃声,唤醒了我不服输的心。

珍藏的记忆作文7

  当我打开记忆的大门时,总会有许许多多的难忘的而有平凡的事情向我扑来。

  我家搬家时,我看见书柜里有几张纸,我便拿出那张纸,看了看,原来那是一片我写的稿子,望着那几张纸,我想起了爸爸、妈妈为我付出的辛劳。

  我回忆着过去的往事,回忆着那件件念人难忘的往事。“你给我去重写,写好了再给我看。”“啪”作文本摔到我的面前,这是我的作文没写好,妈妈给我的惩罚。“不能这样马马虎虎”我的眼里含着泪花。把作文重新写了一篇。过了一天的早晨,“等一等”妈妈叫住了我,把一个红彤彤的苹果塞在我的手里,说:“这个带到学校去吃吧!”我回忆着昨晚的那个场景,把它于今天的这场景来比,我的眼泪以充满了眼眶,望着这个苹果,我似乎看到了妈妈的心,怀着甜甜的爱上学去了。

  ……

  为了我的成长,妈妈给了我最崇高,最无私的爱。有时他们的心向大海的潮水,宽广,深沉,容纳着我的悲伤和欢乐;有时,他们的心像丝丝细雨,轻柔,细嫩,喊着对我的脉脉深情;有时,他们的`心又像悠悠的春风,和煦,清新,吹散了我心中一切的烦劳和忧愁。父母的心给了我徜徉学海求知的欲望,给了我翱翔蓝天奋飞的向往!

  啊!一件件往事,有着父母多少诚挚的爱,包含了父母无尽的关怀!是我永远珍藏在心中。

珍藏的记忆作文8

  我的记忆犹如一盘碟,悲伤时,总把感动取出来,任其回放……

  ——题记

  记忆回放一:

  “哎呀……”我摔坐到椅子上,手里紧握着令我感到耻辱的数学卷子,那带着红色印迹的分数,在阳光下,是那么刺眼,让我不忍去细看,脑子里留下的只有悲伤、失落。眼泪不断打在卷子上“啪啪”响,我的心好乱。

  他走了过来,数学成绩一项优秀的他,伸出了那双可爱的手,给我送来了希望,送来了力量。“从头再来!”“好!”我们搞声呐喊。那一刻,天,似乎放晴。我们俩的手紧紧握在一起。

  就这样,以后的`日子里,我和他成了形影不离的朋友,共同在知识的海洋里,扬旗自信的风帆,向美好进发。

  终于,又一次数学考试之后,我满意地笑了。

  这是我珍藏的记忆。

  记忆回放二:

  窗外,阳光照着小鸟,小鸟唱着优美的歌。一切都那么美好,可我却无心欣赏。前几天不小心把脚崴了,一只肿着,没法出去,把我憋得心慌。爸看到了,说:“儿子,功课做完了吧,走,我扶你出去晒晒太阳。”“不用了。”“哎呀,走吧。”在爸爸的再三“邀请”下,我们出去了。也不知和爸爸走过了多少时间,只顾忘形地陶醉在这美丽的阳光里,全然没有发现爸爸的衣服已被汗水浸透。一种感动涌上心头。

  这是我珍藏的记忆。

  朋友,人的生活难免会有不愉快,但是不要悲伤,不要心急。取出自己的那一张记忆碟片,回访感动,心中就会洋溢起温暖。

珍藏的记忆作文9

  时间就像细沙,握在你手里,静静地流逝。转过身,回头看,非常想念。

  ——题字

  在“十一”国庆节期间,我回到了我的家乡,见到了我的祖父母,他们已经想念我很久了。

  我去找正在旧车库收拾东西的爷爷,看到他用抹布擦拭一辆生锈的旧自行车。爷爷抬头看着我,费力地把旧自行车抬了出来。我看着他瘦弱的身影和变酸的鼻子。爷爷挥手让我过去,拉我坐下。“你还记得这辆自行车吗?”我迷惑地看着他。他咧嘴一笑,好像他早就料到了,并给我讲了自行车的故事。

  小时候,我总是喜欢让爷爷骑自行车带我四处逛逛。我四岁那年的一天,刚刚下过雨,空气中仍然弥漫着清新湿润的香味。太阳异常明亮,一道彩虹横在空中,将它的光辉绽放在大地上。我缠着祖父带我出去散步。他说外面正在下雨,地面又滑又不安全。我固执地让他骑自行车带我去,但他打不过我,只好同意了。我高兴地跳上后座。

  我一路上非常兴奋,直到我过桥时,我在后座上扭动着,没有感觉到任何危险。爷爷在哪里,我一点也不害怕,因为爷爷会保护我。突然,“哇”我爷爷和我的车都掉进了河里。我拼命挣扎,感到窒息。那时,我非常紧张。一只手拉着我,把我拉了上来。我似乎抓住了生命线并紧紧抓住它。

  已经是醒来后的第二天晚上了。当我睁开眼睛的时候,我看到爷爷躺在桌子上,皱着眉头,看起来很累。原来他一直在看着我,生怕我醒来时会害怕。我走下床,轻轻地抚摸着爷爷的双眉。他迅速站起来,紧张地看着我。从那以后,那辆自行车就停止了工作。后来,我听到大人说,当我掉进水里发烧的时候,爷爷晚上想不到茶、食物或睡觉。那时,我还年轻。我不太明白这意味着什么。现在我想起来了,他有多关心我!

  我仔细研究了爷爷。我手上的'皮肤像一棵老松树的树皮一样粗糙。我的手背裂开了,厚厚的老茧从我的手掌上磨出来。稀疏的头发变成了灰色,就像被霜染过的枯草。他额头上的皱纹像水波一样,映在他的脸上。

  我不禁感到悲伤,勾住爷爷的胳膊,靠在爷爷的肩膀上。让我们静静地坐在夕阳的余辉中。愿时光永存。

珍藏的记忆作文10

  教学目标

  让学生知道如何在叙事完整的基础上叙述具体。

  教学过程

  一、导入。

  同学们,此次作文大家记录了自己珍藏的记忆,首先请大家回忆一下此次作文的要求。

  1、写自己亲身经历、难以忘怀的一件或几件事写;

  2、写清事情的来龙去脉,叙事完整,避免平铺直叙;

  3、适当穿插抒情或议论,写出内心感受;

  4、以“珍藏的记忆”为题,也可另拟题,但要含有“珍藏”的意思。

  5、不少于600字。

  这节课我们对照要求评讲评讲。

  二、对照评讲,拟出习作中的不足。

  1、拟题。

  你是以“珍藏的记忆”为题吗?如果是自己拟题,是否含有“珍藏”的意思。

  示例:裴子锐《伯父的拐杖》

  2、选材。

  你选的材料是一件什么事?是否是亲身经历的让你难忘的?你认为合乎“珍藏”的意思吗?示例:李雨阳大篇幅写别人的母亲为儿子熬粥。

  3、写作方法。

  (1)事情经过是否完整?

  (2)叙事是否具体?(是否细致刻画了人物的语言、动作、神情等)。示例:杨高

  (3)文中是否穿插了适当的抒情或议论?

  (4)是否写出了自己的'内心感受?这种内心感受是否写得生动具体?

  三、引导改进叙事具体的方法。

  1、示例:胡艺薰的作文是如何让叙事具体的?

  2、小结:叙事过程中写出人物的言行举止,如:妈妈( )说:“……”说话时人物的动作、神情、心理呢?

  四、引导写出内心感受。

  1、示例:蒋浩《珍藏的记忆》

  2、小结:这种感受表现在哪里?

  3、修改。

  五、优点。

  1、标新立异的地方:

  (1)小标题连缀

  (2)镜头展现

  2、好的开头示例:杨高、戴紫悦

  3、第二人称(吴刚)

  六、其他需要改进的地方

  1、题目没含“珍藏”的意思。

  2、中心不明确。示例:江美玲

  3、离题。示例:裴子锐《伯父的拐杖》

  七、修改。

珍藏的记忆作文11

  翻开泛了黄的日记本,我看见了过去的点点滴滴,那时我们的过去,是值得珍藏的记忆。

  那一年,我们十三岁。走进“陌生”的环境,我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去,与寂寞相伴,与孤独长存。可是你却闯入了我的生命,你扎着马尾,总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上,永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈[注: 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。],哼着歌曲,不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。],习惯了这样古灵精怪盗你。

  那一年,我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记,我说出:“不再理你!”我看到你当时哭泣的样子,心疼在心里,怪自己为何如此狠心,怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体,你是我的影,我们形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密,经常在一起。],开始一起哼起熟悉的歌曲。

  这一年,我们十五岁。渐渐成熟的我们,开始学会背负压力。我自暴自弃[注: 暴:糟蹋、损害;弃:鄙弃。自己瞧不起自己,甘于落后或堕落。]的对你说出要放弃,而你却拍拍我的肩,说出那句“我会和你在一起。”这一刻,我安静了。因为你,我开始变得坚忍,因为我知道我的背后有一个人,她就是陪我走了一路的你。现在的你,不再喜欢傻笑,不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的.小女生……我们长大了。

  合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡,却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在,我和你依然在一起,我们彼此依偎着对方的肩背,再过两个月,你将和我分别,你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调,你是我们的歌,是记忆的歌。

  六个月,你将不再是我的影……

  你,我一辈子珍藏的记忆。

珍藏的记忆作文12

  记忆是一本画册,每张画纸都记录了曾走过的昨天。我的那份画册里,有一页画着最温暖的那个早晨。

  那是上学的`一天早上,我起晚了,用最快速度梳洗好后,便跑到公车站等车,那时正下着小雨,公车又迟迟不来,我便拦下了一辆出租车,一坐到车上,我就看到了身旁的出租车司机,她是一位看起来和我妈妈年纪相差不大的中年女性,慈祥的脸上挂着笑容。我告诉了阿姨地点后,车缓缓行驶了,我一直凝望着窗口外来来往往的车辆和行人,眉头紧皱着,阿姨似乎看出了我的不安,对我说:“别着急,我尽量开快些。”我听后,心情渐渐放松了一些。

  到了学校门口,我从口袋里掏出了钱递给阿姨,没想到阿姨把我的手推了回来,说:“不用了,你用这钱买些早餐到学校里吃吧。”我沉默了一会儿,说了声“谢谢”。我下车后将要往学校里跑,阿姨在车里叫住了我:“等一下。”我站在原地没有动,只是很疑问阿姨叫住我是为什么。雨小了,但依然在下着,我用手遮在头顶上,阿姨这时从车里出来了,手里还拿着一把伞,走到我面前,说:“一定没带伞吧,我这有一把,不好看但挡雨肯定没问题。”我的嘴角咧开了意思笑容,但不知道该说些什么,只是又说了声“谢谢”。阿姨拍了拍我的肩,“快进去吧。”我点点头,便往学校跑,当我走到学校里再回头来看时,只看到了车慢慢地行驶离开,我握着手中的伞,心里一阵暖意。

  那一个早上让我知道了人与人之间的那份温暖的关爱。它就似花朵那般美丽,似水那般柔情,似星空那般璀璨。

珍藏的记忆作文13

  “不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”人们常称菊与梅、兰、竹并称为“花中四君子”,我最值得珍藏的记忆自然是和菊花有关的。

  小时候,我只知道菊花是一种花,开花的时间在秋天,这个时候别的花大都凋谢了,它仍在绽放美丽。我很小就会背不少有关菊花的诗,比如孟浩然的那首《过故人庄》,“待到重阳日,还来就菊花”,一边喝酒一边赏菊,该是多么有趣的故人聚会呀。

  第一次见到菊花时,我只觉它的模样十分奇特,与我平时看到的花不一样,花瓣一层包裹着一层,向里簇拥着,好似一个小球,于是我开始对它产生关注,开始阅读有关菊花的'文章,查找更多有关菊花的诗词。

  第二次见到菊花是在家里的花盆中,那时我已经对菊花有了很深的了解。从“春兰秋菊”一词即可看出菊在百花中的地位,于是我开始对这种花产生敬畏之意。

  第三次见到菊花是在前几天,我在对它的观察中发现了它们周围除了月季就没有其他绽放的花了,我找到它的品质之一——高洁。

  是的,菊花在人们心中一直是高洁、隐逸的象征,正如“采菊东篱下”的陶渊明。然而我觉得它还是坚强、勇敢的象征,因为它选择在百花凋谢的秋天开放,正如黄巢的那句诗“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来”,为我们装点了西风中的庭院。

  其实,菊是集高洁、隐逸、坚强、勇敢于一身的花朵,对其品格的赞美,即使过了千百年人们也未曾淡忘。古人赞颂菊花的诗也层出不穷,如“花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。宁可枝头报香死,何曾吹落北风中”。

  菊花,难道不是我最值得珍藏的记忆吗?

珍藏的记忆作文14

  回想一下,在以前虚度的光阴里,似乎没有什么值得我留恋的、珍藏的。但仔细想来,有一件事是我总也甩不掉的,也许我终生都无法忘记这使我改变的事。

  我的童年是在抽打和责骂中度过的,几乎没有什么乐趣可言,因为那时的我极不听话,可能是我的叛逆心提前了。说谎、逃学、打游戏、上网……我无节制地挥霍钱财。面对早出晚归辛苦挣钱的爸妈,我一点儿都不理解他们,只知道摆在我面前的钱很多,是用之不尽,花之不竭的。爸妈辛苦一天后,无心理财,所以一开始并没有发现钱少了一部分。

  当面对桌上一大堆好吃的零食时,当看到同学们向我投来的羡慕的目光时,当一些从来都不理会我的人主动和我交往时,当……我的虚荣心得到了空前的满足。当然我的贪欲是很大的,仅仅一两次的满足是远远不够的,所以……

  纸终究是包不住火的,这一天终于来了!当爸妈发现了他们辛苦挣来的不舍得多花一分的钱在一天天减少,同时他们也知道了这一切都是由我造成的。

  于是,暴风雨来了!房间里传来了一阵阵撕心裂肺的喊叫……

  爸爸打了我,下手特别重。但他好像也很心疼,为我擦药水,给我买一大堆好吃的`。而我完全不领情,认为他根本就不爱我。

  “为了一点钱,就打我这么狠,你还是我爸吗?”在我说过这句话之后我就后悔了,因为我看见爸的眼圈突然红了,眼睛好像也是湿湿的,我开始沉默。爸忽然长舒了一口气,语重心长地对我说:“家里的钱你可以用,但不可以乱拿,更不能像现在这样偷拿。现在你拿家里的钱,只是挨一顿打,但将来呢?你自己好好想一下!”

  我再也忍不住了,原先的那股倔强劲儿被抛到了九霄云外,悔恨的泪水夺眶而出,面朝我爸跪下大声喊:“爸,我错了……”

  这件事过去了很久,我也极不愿意对别人讲起,但那件事给我的教训却让我受益终生。

珍藏的记忆作文15

  午后,闲来无事,我重新拿起翻阅几遍的书看起来,书中夹着一张毕业照。指尖缓缓触碰着每一张熟悉而又陌生的面孔,一滴晶莹的泪悄无声息地落下。我又仿佛回到了那一天······

  “全体师生都保持安静,六一合唱比赛马上开始。”瞬间,学校里安静的只剩下蝉鸣。今天是六一节,学校里举行合唱节目,身为毕业班的我们只是观众。

  微微清凉的`风拂在每个人的脸颊,太阳只探出半边头。我和媛坐在一起,听着四年级的学生唱:“时光走着它的路,路过青春的脚步,心情有悲也有喜,因为我们在一起······”是啊,时间一晃,我马上就要毕业了,就要和媛分开了。

  在一至五年级的学生表演完后,我们在操场上拍毕业照。“哎呀,早知道今日要照毕业照,我就穿好看一点了。”媛半开玩笑半认真地对我说。

  我和媛在一起同班五年了,我俩经常在一起吃饭、写作业、记笔记,连我们双方的父母都知道我俩的关系。

  “路易,别发愣了,赶紧朝着镜头笑啊!”媛拍了拍我。我和媛并排站着,数学老师在下面喊:“我说三二一,你们说茄子啊。”那活泼可爱的样子简直不像她。“三、二、一,茄子!”随着一声“茄子”我们的时光被定格。

  回到班后,一些女生哭了。身为班里人缘最好的人来说,我连忙劝慰。“没关系,我们以后还可能在一个学校,还可能······”“路易,你怎么也哭了?”原来我也哭了,以后是有机会再与别人见面,但我和媛再无可能了。

  媛的父母在郑州打工,她从小是由爷爷奶奶带大的,父母如今想把她接到郑州去郑州学习,她也无法拒绝。是啊,怎能不哭?我将要和媛分开,五年的时光啊,我们一起学习,一起玩耍,一起挨骂,一起······以后只剩我一个人了。

  “路易,你别哭了,我们肯定还能见面呢。我们不仍是在同一片土地,同一片天空下一起上课吗?没事的。”媛抱着痛哭不止地我说道。“真的还能见面吗?”“肯定了,我什么时候骗过你。”“那,拉钩。”“拉钩。”

  一阵凉风吹过,使我从回忆中惊醒,那滴泪早已化开,留下的只是我脸上的笑容和心底那份最美好的回忆 。

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