小学记忆作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学记忆作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学记忆作文600字 篇1
漫长的假期一转眼就过去了，可是它留给我们的快乐却成为记忆永远留心里。不如，请你来分享一下我的“陈年旧事”吧。
去年暑假，我去了广州爸爸妈妈工作的地方。我之所以要去广州，除了想念爸爸妈妈以外，
还有另外一个目的，就是要到广州有名的长隆游乐园玩上一次。
一到住处，我就提出了这个要求，爸爸妈妈一口答应下来，没想到却差一点不能如愿。第二天一早，
我们一家人穿上亲子装兴高采烈准备出发，爸爸的电话突然响了起来。原来，爸爸的公司通知爸爸立刻赶到公司参加临时会议。
我的心一下子提了起来：我们的计划难道要泡汤了吗？我按捺不住问妈妈：“妈妈，我们还去长隆吗？”妈妈回答：“当然要去，昨天票都买好了。而且，我还要带你去感受一下挤公交和地铁的滋味儿呢！”我这才放了心。
先坐公交车，再坐地铁，很快我们就来到了长隆乐园门前。妈妈问我刚才坐车的感觉，
可是我一心想着游乐园里的游玩项目，哪顾得上坐车的感受呢。游乐园里玩的项目特别多，
我吵着让妈妈陪我玩“垂直过山车”，好说歹说，妈妈才答应（我妈恐高）。因为是周末，游人特别多，
排了半小时的队才轮到我们了。我抢到了一个第一排的座位，妈妈害怕，坐在我的后面。这“垂直过山车”果然名不虚传，它有个特点：每次都会在“下山”的时候停几秒，然后“嗖”的一下就过去了。真是惊心动魄的一幕啊。不过，对我来说，那才叫够味！我来长隆就是来找这种惊心动魄的感觉的呢！
从过山车上下来，我们还去玩了“大铁锤”“摩托过山车”“十连环过山车”，
想不到“十连环过山车”竟把本小姐给弄哭了。事情是这样的：“十连环过山车”其实并不高，但它的速度很快，比“垂直过山车”要快多了，而且，中间有一段，人的身体和头都是倒过来的。就是在身体倒过来的那一段，我以为就要掉下来了，再也见不到爸爸妈妈了，忍不住就哭了起来……
这一次快乐的游玩经历，成了我难忘的一段记忆。
小学记忆作文600字 篇2
天边隐去了最后那一抹斜阳，街灯初亮，夜幕降临了。我静静地坐在床边，望着那缀满星辰天空。明月显得格外耀眼，而那零碎小巧的繁星也嵌在旁边。月光洒了下来，照在院子里，照在房间里，照到了桌子上那个不甚精致的杯子上，慢慢地照进了我心里……
也许，你已经不记得了，但我仍然清楚地记得那个杯子对我的意义，带给我的温暖。记忆里，我并不是体弱多病的那种人，很少会生病。可是那天，我拖着高烧的.身体坚持上课，身体发烫，浑身无力，脸色苍白，作为好朋友的你自然也发现了。
下课了，我一直以为你会来找我，可你并没有。我趴在桌上，身体无力，我甚至都想过：你是不愿意来找我玩了，也要远离我嘛？眼泪在眼眶中打转，还有一点小生气。一个上午过去了，还是没有见到你的身影。
到了中午，大家都成群结队的去食堂。我只好一个人拖着疲惫的身子去打饭。看着别人有说有笑的，不禁还有点羡慕。我在食堂等了你很久，生怕我刚走你就来了。时间一分一秒的过去了，见你迟迟不来，我选择不等你了，只好一个人又拖着疲惫的身子回教室了。
到了下午，我看见你面带微笑的走了过来，不知道为什么，我想逃避你的眼神，趴在桌上，望着窗外。“诺，给你的，别不开心了，喝了会好一点的哟！”我拼命地摇头，就是不喝。“你不会是嫌弃这个杯子吧？”她用质疑的口气问我。“才不是呢！”我激动地说。我端起杯子喝了一小口，只见你搂着我的肩说：“这就对了嘛！多喝几口，毕竟我们是最好的朋友嘛！”
顿时，一股暖流扑面而来。我含着泪说：“嗯！我们是最好的朋友！”
这么多年过去了，也许你已经不记得了。但这一件事一直都是我心中那个最温暖的记忆。
小学记忆作文600字 篇3
老师像园丁，在呵护着含苞欲放的花朵，
老师像蜡烛，点燃自己，照亮学生。
教师，是一个光荣的职业，还有一些人，他们将老师比作蜡烛、园丁和春蚕。可我的这一位老师，她并不喜欢有人称老师为蜡烛，因为她说呀，你们有没有看到蜡烛在燃烧自己，点燃他人的时候，老是流着眼泪。我可不要像蜡烛流着眼泪，我喜欢笑着!
我的那位老师，我觉得她有两大特点：一时她那双传神的眼睛，二是她丰富的面部表情。我记得，我们班上有一位同学，他为了不做值日，于是丢下书包走人。清校时，他不惜千辛万苦再次来到我们班，可是，他的书包却不见了!后来，我们班的同学才知道 ，原来他的书包已经被老师拿走了。后来呀，她将这件事编成了一件有趣的的故事，现在能像她那样会寓教于乐的老师已经很少了。
有一次，老师很生气地说我们测试的结果很差。我们认为老师肯定会因为我们测试结果很差，会很生气，可老实批评了我们几句，说我们不知道怎么学习，就给我们看了北京师范大学于丹教授对《论语》的个人理解。第二天，我和一位同学来到学校正巧遇见那位老师，那位老师笑眯眯地向我们打招呼我向她问好。我心想：唉，昨天老师还很生气，怎么今天心情那么好?难道她已经忘了?
是啊!同学们，如果你的老师对你很严格，这说明老师很器重你，对你很严格，是因为他喜欢你!虽然我的这位老师时而严格，时而温柔，但是我们班没有一位同学很讨厌她。她灿烂的笑容，严肃的表情已深深印在我的心里，脑海里。
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