【精华】快乐的记忆作文五篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的记忆作文5篇，希望能够帮助到大家。
快乐的记忆作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，不知不觉，六年的小学生活就要结束了。在这六年的日子里，有许多令我高兴、难过、失望、兴奋的事发生过，当我们回忆起来时，依然会不由自主地笑起来，还会有些小小的伤感。
六年间发生的事情中，令我最难忘的，就是一二年级时学校组织去嘟嘟城玩了。刚听到这个消息，我兴奋了好久。因为我早就想去嘟嘟城玩了，但是爸爸妈妈没有时间带我去，我只好打消这个念头。但是现在我又有机会去了，简直是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
第二天，我们来到了嘟嘟城。戴上手表后，进入了嘟嘟城。我的眼前出现了各种商店。这里简直是一个小小的社会啊，连银行都有呢！我在心中感叹到。我们上了楼，进入了一家“医院”，里面有一位穿着白大褂的大姐姐。大姐姐看到我们，欢迎我们进去后，替我们从衣架上拿下更多白大褂。我们穿上后，大姐姐告诉我们：“现在，你们就是小医生了！”大姐姐给我们讲解了许多医学知识，特别是心脏方面的。讲完后，大姐姐拿出了许多只有在医院里才能见到的听诊器，我们顿时兴奋起来。大姐姐教我们戴上听诊器把听诊器的一头戴在耳朵上，另一头放在心脏的位置。“咚咚咚”强而有力的心跳，使我感到生命的力量。
我们又去了粽子店，以前只会吃粽子，却不会包，学做粽子一下子提起了我的兴趣。我们先把叶子折成“又”字型，再往里面灌米，然后把多余的叶子折好，用线系紧。我们还得到了一个煮熟的粽子。
这些回忆将成为我们人生中最珍贵的片段，虽然我们即将分离，但是让我们期待明日的花开，不由昨日的花谢。
快乐的记忆作文 篇2
那是十岁那年发生的事，在2月23日是我的生日，我和老师请假回家过生日。
一到家中，家里已是车水马龙，亲戚为我买了一套新衣服，还有3个蛋糕，我高兴极了。噼呖啪啦鞭炮声响起大家开始吃饭，桌上摆满各种各样的菜，看得我眼花瞭乱。吃了一会儿我和一些同龄的人出去玩，我们谈了各自在学校中的情况，校园景色，成差过了不久，我们便回去切蛋糕，蛋糕上插有十支蜡烛我许了愿吹了蜡烛。我那时很调皮在喂我妹妹吃蛋糕时，我在她脸上画了六根胡须。后来我们开始互相扔蛋糕，我击中别人时变哈哈大笑，谁知道头一调就被别人弄得一脸的奶油。整个房间乱七八糟，到处都是蛋糕。
时间过得飞快，现在他们该走了，我与他们依依不舍得分开了，我多么留恋这一切。我安心得坐下吃蛋糕，一眨眼，就到明天。
我上学时带了一大盒蛋糕和其他同学一起分享。一声声祝你生日快乐，我听了非常快乐。其中最令我感动的是一个女生用整个晚上为我做的一张卡片。
定格在记忆中的画面是洗不出胶片，只能将他们藏在心底。它们有喜悦，有兴奋，有迷茫，他们无言地记录着我的收获和成长，也许正是以为人生路上的悲喜交错，得失相伴，才有现在的我，日益成熟，坚强，快乐的我。
快乐的记忆作文 篇3
有的小孩子唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝！”我很想把妈妈改成爷爷，因为爷爷他不怕辛苦，不怕累，我让他做什么事他都可以。他觉得给我一粒米饭都是好的。
因为爷爷不怕辛苦不怕受累，所以我给他一个名字“辛苦的老头”，他可以从天亮做到天黑，还可以再从天黑做到天亮。他现在已经整整七十岁了，在双垛海塘里打工。
记得有一天，爷爷像往常一样干活，坐到了天黑，回来吃了晚饭上床装睡，原来他想在深夜里弄几条鱼给我吃。天已经越来越黑，爷爷开始行动了，轻轻地走到海塘的岸边，上了小船再轻轻地移到渔网那里，又轻轻地捉了几条鱼，再次轻轻地回到家中。天渐渐亮了，但还有点黑，爷爷起来了，打电话给奶奶，叫奶奶把鱼送到我的家中。爷爷虽然用了不好的行为，但他为了我，什么事都可以做。我知道爷爷是爱我的。
过了几个星期，我去了他那儿，立刻打电话给奶奶，叫奶奶过来，又叫她带了足够的钱。给我买了好吃的给我吃，买了一小瓶我爱喝的尖叫，又买了一大瓶饮料，其它的钱都去买中午吃的菜了。我不停的说：“爷爷，好了，买这么多吃的东西，你叫我怎么吃得下去。”爷爷说：“没关系，吃，吃不下去的给你打包带回去吃啊！”我没有话和爷爷也说了。到了最后，坏了！钱不多了，爷爷和他的好朋友借了些钱。爷爷买的东西已经很多了，还要不停的买。最后没有想到和朋友借了一些钱。我知道爷爷是爱我的。
以后，爷爷工作很忙，叫奶奶送些东西给我，偶尔也给一些钱。我知道爷爷是爱我的。
我很开心，快乐，自由和幸福，因为爷爷用自己的汗水和血水养育着我。但是，我有时不要爷爷，必须要奶奶，我做了件让爷爷不开心的事，但爷爷还依然宽容了我，对我笑了一笑。
“辛苦的老头”，我爱您，您的小孙子非常爱您，我是世界上最开心的孩子了！
快乐的记忆作文 篇4
星期五下午，张老师到我们班来上课。这可不是普通的上课，她教的是快速记诗法。
老师先选定一首诗《渔歌子》，然后把四句诗句显示在大屏幕 上，接着老师根据这首诗的内容开始在黑板上画画、注解。老师一边画，一边解释给我们听。老师说：“我先画一座山，它就叫西塞山，在山前面一群白鹭鸟在飞， 这就叫‘西塞山前白鹭飞’。”接下去老师画了桃花、河流，河流里有肥鱼在游。这就是“桃花流水鳜鱼肥”。后来老师继续画了一只船，船上有个人，穿着蓑衣， 戴着箬笠在钓鱼，又在画中添了雨丝与微风，还画了房子，房子旁边加了个叉叉，表示不回家的意思。这就是“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”了。在老师的笔 下，黑板上浮现出了一幅富有诗意的图画。老师也叫我们在纸上画《渔歌子》这首诗，然后让我们看着图画记忆这首诗。大约过了二、三分钟，张老师说：“现在到 表演时间了，哪位同学敢上台来表演，把这首诗完整地背出来。”王涛站了起来，流利地把诗背了下来。哇，真神了！然后，同学们一个接着一个都把诗顺利地背了 出来。大家都觉得不可思议，古诗这么容易背了，而且诗的意思也都理解清楚了。这种方法太好了。大家都变成记诗高手了。其实，不只是《渔歌子》这首诗能用张 老师这种画诗的方法快速又有趣地背诵下来。我们又尝试着各自选择古诗画呀，背呀……平时让人头痛的`古诗，现在变得生动有趣！不知不觉到了下课时间了，这节 课的时间过得真快，同学们都过得很快乐，背诗、记诗也出人意料的快。这真是一次快乐的记忆之旅。
快乐的记忆作文 篇5
每当回忆起往事，我就忍不住自己各种各样的心情，我的回忆有痛苦、有悲伤、有紧张、有快乐……而要说起快乐的回忆，那一定和他有关了：
他很调皮，一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，头发有点卷，令人一看就觉得他是一个满分的“淘气包”，同时，他也是家中的搞笑大王，他的笑话常使我们哈哈大笑呢！——他就是我的弟弟！
在暑假的一天，我和弟弟在一家西餐店吃意面，调皮的弟弟却一直目不转睛的看着一位在门口迎接客人的服务员，我很疑惑的问弟弟：“小弟，你看服务员干什么？你不是最喜欢吃意面的吗？快吃吧！不吃的话，咱们就走吧，我还有作业呢！”弟弟居然爽快地答应了。回到家后，才得知下午有客人要来，妈妈和我早早地就把屋里收拾的干干净净。
一旁坐着看电视的“懒猫”弟弟像吃了蛇胆似的快速开开了门，只见弟弟向客人有礼貌的说：“欢迎光临！”客人听了，连忙夸奖弟弟是个礼貌小达人，弟弟听了，满脸的笑容开出了鲜艳的“五彩花”！
随后，妈妈就把奶油蛋糕从厨房拿了出来，弟弟看到蛋糕就更兴奋了！甚至还让我考他小六九呢！“好吧，六九……”“一……”这时妈妈和客人都笑了，唯有弟弟在旁边呆呆地看着，不知道发生了什么。客人临走时，弟弟还像刚才一样，说了一句“欢迎下次再来！”我和妈妈都不禁笑了起来，哎！真是我的搞笑弟弟！
每当我回忆起我们和弟弟的经历，有欢笑，也有泪奔……
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