难忘的记忆作文15篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的难忘的记忆作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
难忘的记忆作文1
星期六，我和妈妈一起去绿色庄园玩。
一进公园，就看到花花草草。有茂密的树木，有许多嫩绿的小草，还有美丽的小花。
沿着右边的那一条小路向前走，没过一会儿，就看到一个路牌，上面有一个箭头指向沙滩，顺着路牌走向那，就是沙滩。沙滩旁边有一湖，有几块小石头，每隔一个小段就会有一块小石头，人们可以通过小石头过去。
沙滩旁便是攀爬世界，那里有两个网，我先爬第一个网，一开始有些不稳，后来，越来越好了，可是到了斜坡桥的时候，我就不敢走了，我又爬了第二个，最后是根柱子，我们必须顺着柱子下去，看着非常高兴。
继续往前走，来到了游乐园，这里是我们小朋友的天地，其中我最喜欢的是蹦极，我穿好装备一蹦老高，一蹦又会弹起，像飞一样。我不仅喜欢蹦极还喜欢过山车，坐上去还没开始，我的心跳加速。开始了，我紧紧地闭上眼，手握着手把，忽高忽低，一会儿又倒过来，终于停下来了，我才慢慢地睁开眼睛，心想：真刺激呀！
时间过得真快呀！天不早了，我恋恋不舍的回家了。这次游玩绿色庄园真是一次难忘的记忆啊！
难忘的记忆作文2
有一张照片我永远也不会忘，我不会忘掉那只聪明的小猴子，不会忘掉那美丽的大连，更不会忘掉美好的童年时的自己。
我4岁那年，父亲母亲领着我来到了美丽的大连。我们是在生命力最旺盛的夏天去的，去了大连的野生动物园，竟连动物园里的花也是一样，简直是百花争艳，万紫千红。
正当这些花吸引着我的时候，我却突然看到了前面的椅子上坐着一只小猴。也许是想仔细看看它，也许是更想抱抱它，于是我兴奋地跑过去。这只小猴是灰色的，使我觉得它身上落满了灰。背上有一些棕黄，两只眼睛圆溜溜的，看起来毛茸茸的，让我越发地想抱一抱它了。我的手刚伸过去，小猴就跳上了我的手，握住了我的拇指和食指，我觉得更兴奋了，没准小猴喜欢我呢！
时间定格在这一秒，我的父亲赶紧把这精彩的一幕拍了下来。过了一会儿我想：我也该走了，我还有许多动物没看呢！于是，想放下小猴，可是，小猴还是不松手，反而握的更紧了。我非常疑惑，怎么回事呢？后来，母亲似乎想到了什么，拿出一根香蕉递给小猴，果然，小猴刷地一下从我手上跳了下来，津津有味地吃了起来。原来，小猴不让我走是为了要“小费”啊！
童年，真希望你永远在我身边！
难忘的记忆作文3
上周，我们时代小学举办了一年一度的游戏节。
周三中午，我们几个工作人员把成“堆”的桌椅搬到操场上。刚一摆好，我和洪铭琪就对着话筒大声吆喝起来：“你投你就准，你准你就投！四（1）班的动物大战等着你来挑战，奖品是精美别致的小陀螺哟！”
话音未落，男生们就像潮水般地涌了过来，很快就排成了长长的队伍。我们趁机分头行事：有的工作人员使出“飞毛腿”，在校园的各处宣传；有的整顿队伍纪律，防止桌椅被挤倒；还有的“守”住奖品，并且根据参赛者的积分颁发奖品。人越来越多，我们的“地盘”越来越拥挤，几乎把其他班级的位置都“独吞”了，我们不得不重新制定新的计划……。
通过这次活动，我们总结出了几条经验，将它们放进了班级的“经验锦囊”：
1、创办的游戏要有新意，这样才能吸引更多的参与者。
2、每一轮游戏，尽量分为多个台子，可以提高效率。
3、奖品的分级范围要尽量宽松，可以给同学们更多的鼓励。
4、奖品要别致好玩，最好是时下校园里最最流行的玩具。
游戏节虽然短暂，但它送给我们的却是美好而又难忘的记忆！
难忘的记忆作文4
在我脑海里，有许多难忘的事，但令我最难忘的就是在五年级第二学期的一次秋游。
那是一个风和日丽的日子，我和小豪还有小荣一起骑单车回学校，回到班里时，同学们有得聊天、有的拿着MP3来听歌、有的在玩。不一会儿，老师来了，大家立刻做好听老师说话。
要集中上车了，同学们都下楼到操场集中，同学们都很有秩序地一个跟一个上车。在车上我和小豪还有小培一起，我们有说有笑的。
不一会儿，就到了目的地-------“开心游乐场”
进到门口时，那里已是人山人海了。我和小豪迫不及待进去玩了。
我问小豪：“我们先到哪里玩？”
他说：“碰碰车吧”
我们就到碰碰车那里。我们上了车，小豪控制车子，我坐在旁边。小豪开了车撞来撞去。我怕觉得震动太大了。
玩完碰碰车，我们就到精品店里买了些东西。我们凑钱买了对讲机，我一个机，小豪一个机。我们分开走，发现有什么好玩的就在对讲机里说。我去玩海盗船，坐在船上，船一前一后地动起来，挺好玩，但一开始时，我是挺紧张的。坐一会儿海盗船，我有点晕。
我用对讲机告诉小豪，这边有海盗船玩，问他过不过来。他说，不过来。我后来还玩了小型过山车、转飞机、小火车等，真好玩！
这次活动虽然已经过去了差不多一年，但给我留下难忘的记忆！
难忘的记忆作文5
在成长的道路上，有许多令我们难忘的记忆。这件事就深深地印在我的脑海里——
记得那天是语文课，语文老师把批好的试卷发了下来。我的心一紧，犹如十五个吊桶打水——七上八下。试卷慢慢地落到了我的桌上，我心想：如果再考不到前10名该怎么办？同学们的嘲笑，老师诧异的眼神，爸爸妈妈的失落……虽然我不怕老师的责怪，但畏惧妈妈的巴掌满天飞。我紧张地把那卷起的试卷掀开一看。“呼”我吹了一口气，考得还行，“96分”，至少妈妈不会再说我考不到95分以上。我看了看试卷，又忙着找错题：扣了一分，选择题错了一题扣了三分。我仔细一看，“咦？标点符号怎么错了？前天我可是把课文里的符号记得滚瓜烂熟，怎么可能错呢！”我疑惑不解，从书包里拿出语文书，连忙翻开书，一看，明明是对的，为什么打我错呢？我带着书和试卷拿给语文老师看。老师立即公布，有一道题老师改错了，全班同学立即改正。于是我的成绩变成了99分，我兴奋极了。
可放学就不太妙了，有几个同学竟然堵住了我，他们都是原先考得不错的'，因为我的多嘴扣掉了分数，名次都倒退了。有的同学诅咒我，有的同学拉着我的书包不让我走。只有班长诚恳地说：“太感谢你了，让我们班的99分又多了两个。”要知道，他原本是我们班的第一名，就因为我的改动，名次掉下来了，而他没有和别人一样冷嘲热讽，反而感谢我。
这件事深深地刻在了我的脑海中，我忘不了班长给我的感谢。
难忘的记忆作文6
大约是在小学三、四年级的时候。我身边的同学一个个开始有了一个抄歌本。里面抄写着一首又一首的流行歌。还配带着自己精心设计的插图和寄语。总之那都是注入了主人的心血的！
终于，我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦积攒的零花钱换成了一个漂亮的抄歌本。我还记得那是一个淡紫色的本子，打开本子便会有一阵芳香扑鼻而来。可漂亮了！我把这个本子小心翼翼的包在了书包的最底层，生怕不小心便会把它弄皱了。一有时间我就会把自己爱听的歌曲工工整整的抄在上面，尽管有些歌我已经唱的滚瓜烂熟了，但我还是愿意花时间重新将它填一次……
只是后来老师不准许我们抄了，怕影响学习。但那一个抄歌本我一直保留着，在阳光灿烂的午后，一个人泡上一杯清茶，独自享受那些已经过时了的老歌，回味着那已逝去的过去。但那份单纯与美好依旧清晰。
难忘的记忆作文7
童年是一幢豪华的别墅，里面承载着我满满的回忆；童年是一只精美的书包，里面装满了我美丽的梦想；童年是一支爱不释手的神笔，它记录着我行走的点点滴滴。转眼间，我已经9岁了，许多记忆碎片如云烟般消散，可第一次学游泳的事，我却铭记在心。
记得那天天气很热，爸爸带我去学游泳。我心想：游泳应该很简单，我肯定一学就会，所以我压根就没放在心上。到了游泳馆，爸爸给我买了全新的“装备”——金黄色的泳衣、粉色的泳帽。我拿着“装备”去女更衣室换衣服。
当我换好衣服出来的时候，教练也刚好来了。教练首先教我如何漂浮。教练说要学好漂浮，就必须要先学会换气。于是，我就在水里一只练习换气——先吸一口气，然后在水里吐气。可还没几次，我就呛水了，十分难受。我赶紧站起来，心里懊悔极了：原来游泳这么难！教练看出我的小心思，鼓励道：“没关系的，小朋友，多试几次，自然而然就成功了。”果不其然，经过我的不懈努力，我真的成功了。学完漂浮，教练就教我学习如何像青蛙一般控制手脚摆动。真是看着容易，做起来难啊！我一直在水里扑腾着，呛水不说，还毫无进展。这是，教练跟我说，要做到手脚并用，不能乱。我定定神，静静心，慢慢开始尝试手脚并用的练习着。经过无数次的练习，我终于学会了，我开心极了。
一次有意义的学游泳，让我受益匪浅！
难忘的记忆作文8
那是一个天气晴朗的夏天，在广场上，孩子们手中红色的旗帜，随风飘扬。
我滑着滑板，在广场上和朋友们聊天，汗水挥洒在地上。突然，“扑通——”一声，不知是谁摔倒了。我想后面看去，一个女孩儿趴在地上，清秀的小脸蛋变得花花的，如同一只小流浪猫，她手上的旗帜只剩下了一根棍子，红色的旗早已不知飞哪儿去了。
这时，一个大姐姐飞快地跑了过去，扶起小女孩，关心地问：“妹妹，你没事吧？”我微微一愣——那个，或许是她的姐姐吧。可是他们后来的对话，令我吃惊。
小妹妹被打姐姐扶了起来，她的眼泪还是如坏掉的水龙头，哗哗哗哗的流了下来。大姐姐拿出一张纸巾，认认真真的为她擦去泪水，随后关切的说：“小妹妹，别哭了。”那个小妹妹指着前面：“我的……我的……”
大姐姐立刻会意，从钱包里拿出了钱，又买了一面旗帜，送给了小妹妹：“小妹妹，你拿好，这个送给你。”小妹妹露出笑脸，小小的牙齿露了出来：“谢谢你，大姐姐。”大姐姐点了点头，随后叮嘱了一声：“小妹妹，你玩啊，我先走了。”
后来，小妹妹找到了她的妈妈，她的妈妈问她怎么了，她笑着回答：“妈妈，刚才有一个陌生姐姐帮我找回了旗帜呢！”
我这才明白，原来他们并不认识啊。那个大姐姐，就这么留在了我的记忆深处，无法抹去。
难忘的记忆作文9
还记得那是一个冬天，天气非常的冷。我刚刚在音乐课上指挥过，头上有汗珠，身体也很热。于是决定不穿羽绒服只穿毛衣戴着围巾下楼。
突然，身后老师的声音叫住了我：“王一鹤，回去把羽绒服穿上再出去玩。”我转过身面对老师扯着脖子上的围巾说：“老师我戴这个可以吗？我真的很热啊！”老师说：“不可以，外面很冷。”可我还是和老师一遍一遍地强调，老师担心我，担心我的健康，见我不听话，便有些生气的说：“外面非常非常冷，如果你不穿羽绒衣，明天一定会感冒的。”我见老师有些生气，发觉自己的确有些不懂事了，就拎起羽绒衣穿上下了楼。
间操结束后，老师批评了我。老师虽然很生气，但在批评的话语里却是将满满的关心和担心紧紧连接在一起——老师就像学生的好妈妈，哪有妈妈不担心孩子的呢？
这件事我一直铭记于心。老师为什么会批评我，我认为这不是批评，这是关心，是着急，是担忧，是一位老师对一位学生无私的爱。
难忘的记忆作文10
十月的一节体育课，我们进行了400米跑步比赛。我跑出了令我意外惊喜的成绩——第三名。其实对于别人来讲，七个人中的第三名简直就是小菜一碟，但对于我就不同了——我是班上的“体育白痴”，跑出这个成绩还是挺不容易的。
那天天气晴好，很适合跑步。体育老师喊到了我的名字，我赶紧站到起跑线上，准备跑步。我看了一眼另外六个人，完了！大事不妙，和我一起跑的还有我们班的“跑步第一人”——李想。本来我还想争取跑个第一名，现在看来是没希望了！我在心里给自己加了加油，拉抻了几下腿脚，便做出起跑的动作了。体育老师一声令下，我们都像离弦的箭一样冲了出去。出发后，我才第五名，看来我和第二名也无缘了！我有些沮丧，这时，在跑道旁的李嘉康和金承恩冲我大喊：“快跑，你可以的！”这句话激励了我，我要用我的成绩来表明，我不是“体育白痴”，我不能辜负朋友的鼓励，我要当体育健将！最后100米，我开始冲刺了。这时，我的脚步变得格外的沉重，呼吸变得异常急促，我不想跑了，可是，不行！我要挺住，还要超过他们！我艰难地奋起直追，一点一点地缩小与前面一名同学的差距。最后在撞线前，我超过了第四名。最终我用1分55秒55的时间跑完了400米。第三！
我战胜了自己，突破了自己，这一定是一次难忘的记忆。这次比赛的经历使告诉我：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。成功之路，必须要有你的努力、你的付出和你的汗水！
难忘的记忆作文11
眼前这是一张令人伤心、悲愤的照片。那是1937年8月28日的那一天，这一天有很多很多人不会忘记，因为这一天，日本侵略者轰炸上海火车南站。记载了日本侵略者的又一笔血债。
再看一个伤心、无辜的小孩子在哭，或许和爸爸妈妈在拥挤的人群中走散了；或许爸爸妈妈正在焦急地往回找自己的孩子呢？如果这个可怜的孩子真的失去了父母，拿他以后的生活将会如何呢？他会不会被日本兵抓去，欺负他，折磨他，直到把他折磨死呢？我真的不敢再往下想了，此时，我恨不得让所有的日本人粉身碎骨，统统灭亡。
但是事实却不是那样，这个孩子可能会被一位好心人收养，去参加抗日，当八路军打败日本侵略者。
这场轰炸不知道又要死多少中国人，掠走了多少资源和财宝，给中国人民带来了深重的灾难和经济上的损失。
虽然73年过去了，我们现在过上了幸福安宁的生活，带是我们永远也忘不了血流成河，尸横遍野的一场场惨相。我们一定要自强，自立，让祖国一天天强大起来，让世界和平共处。
难忘的记忆作文12
她是一个做事认真的老师，也是一个负责的老师，她有一双晶莹剔透的眼睛，高高的鼻梁，巧红润的嘴唇，漆黑如墨的齐耳短发。
记得有一次，老师给我们听写，有几个字我想不起来急的我抓耳挠腮，可半天也想不出这几个字，心里十五个吊桶打水——七上八下，而觉得十分郁闷，下课了，我心神不安地走出教室，心里还回想着“遮蔽”的“遮”字…… 突然铃声大作，我才醒悟过来，急急忙忙跑回教室，老师让我坐到第一排，我不情愿地挪着双脚走到了第一排，善解人意的老师似乎明白了我的心意，温柔的看了我一眼，就像一阵春风拂过了我的心田，老师一会在书上指指点点，一会儿又在黑板上写写画画，我认认真真地听课，这节课我获益匪浅，到了下一次听写，我的听写成绩居然进步了很多，我不敢相信老师的关爱竟然有这么大的力量。
这是我三年级难忘的记忆。
难忘的记忆作文13
我坐在了床头，翻开了相簿。已页一页的翻过，看见了最后一张相片的背面，上面写着“难忘的记忆”，于是，我翻开那张相片：一个男孩与其他三个男孩一起携着一面闪闪的五星红旗，原来这是小男孩第一次升国旗时，别人拍下的。那个小男孩就是---我。
五年级放暑假之际，老师提名四个人去当升旗手，问有没有自愿的。那时的我特别羡慕那些升旗手，特别希望自己能当上升旗手。于是，我主动地报名。最终，老师让我与其他三位男孩当了升旗手。 放暑假时，我与别人不同，不是拼命地玩，而是在学校里训练怎样做好一个升旗手。 训练的第一天，我满怀信心的来到学校接受训练，我以为今天可以摸到我梦寐以求的五星红旗，可失望大于希望，我没想到，训练的第一天竟要知道熟背当升旗手的守则，就这样听了一天。
第二天，我们开始接受训练。老师先把我们分配在红旗的四个角，接着，老师就教我们要怎么拿旗，怎么走路，怎么升旗。每一个环节都教得非常仔细，而我们也努力地学着。
休息时，我们常问老师一些问题，比如说，走路时，四个人步伐不一致时怎么办？红旗不小心掉了怎么办？对于这些问题，老师也都给了一些解救办法。
就这样，我们每天都艰苦的练习着，每天都在拿着红旗走过来走过去，将红旗升上旗杆顶又将红旗降下来。每天都重复这些动作无数次，尽管已经熟练了，也还要继续练，正所谓“熟能生巧”。
难忘的记忆作文14
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学。
还记得刚刚被领进小学大门，看见大哥哥、大姐姐们还有老师。记得语文老师教我们读
拼音，老师教一个，我们读一个。在数学课上，数学老师教我们数数。在音乐课上，大家唱着儿歌。就是在这样的小学生活中。渐渐的，我长大了，知道了如何做人，认识了许多要好的朋友。
记得三年级时，我们班上体育课，我不小心摔倒了，膝盖受伤了。我的同学带着我到医务室，老师给我上酒精，我痛得厉害，同学说：“你相信自己，想开心的事，把痛忘在一边。我照着做，慢慢的，我开心了起来。
记得还有一次，我的同学进门时被门槛拌到了。同学们看见了，一拥而上。有的问：“你怎么了？”有的问：“疼不疼？”随后一些同学就把他背到医务室。
小学的时光一去不复返了，时间来得匆匆去也匆匆，铜管驿小学是我成长的摇篮，我的羽翼虽未长全，但我还是要去经受更多风雨的锻炼。
难忘的记忆作文15
一个使人难忘的节日。在这一天，人们穿新衣、看春晚、放鞭炮……
最难忘的就是放鞭炮了。
春节的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮，有“地雷”、“窜天”……我先拿了一个“地雷”，点燃导火线，我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了，那声音，不低于排山倒海了!
我爸爸拿了一个”窜天”的炮。我觉得非常奇怪：它为什么叫“窜天”呢?难道是它能窜到天上去吗?我继续疑惑不解的看着：爸爸点燃导火线，便跑到了我这儿。那个“窜天”的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着，只见：“窜天”一下子转了起来，它身边燃着火花，等那些火苗快没的时候，目瞪口呆的景象发生了：那个“窜天”突然飞了起来，在空中又燃起了火花，那火花比那时更旺更焰。
这次春节给我留下了许多不解之谜：为什么那个“窜天”在快到的时候又飞了上去，而那些火焰也比以前的旺?当然，这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节，这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆，给了我许多问题，也给了我许多快乐。这就是我春节的难忘记忆。
春节