竞争的作文

时间:2021-02-26 17:09:03 竞争 我要投稿

竞争的作文(精选10篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的竞争的作文(精选10篇),希望能够帮助到大家。

竞争的作文(精选10篇)

  竞争的作文1

  今天大课间,学校举行了拔河比赛,赛场上气氛异常激烈,各班的选手都跃跃欲试。

  各个班级都按蛇形队伍站好排,由学校领导和体育老师来做评委。“下面由五年三班和五年一班对决。”广播室里发出指令,场下同时传来一阵阵热烈的掌声和欢呼声。作为五年三班的队员之一,我的心情也异常激动,心里一直念着:一定要为班级争光啊!只要大家的力量拧成一股绳,无论什么样的对手,也一定会所向披靡。其他队员也个个绷紧神经,闷起一股力量,抬起脑袋,露出一副必胜的表情,见此情景我又信心大增。但,对手也不是好对付的呀!

  比赛开始了,双方气势汹汹地拿起绳子,绷紧,预备,开始!“一二,加油!一二,加油!”“必胜!必胜!”“狭路相逢勇者胜!”各色口号在操场上空回荡着,操场上此起彼伏地想起欢呼声。两个班集体也是力争第一,我们班的队员们一个个用尽了力气,使劲儿向后拉,对手也毫不逊色,闷的面红耳赤,但最终,还是团结互助的我们获得了最终的胜利。

  五年级四个班的比赛结束后,还有四年级和三年级的比赛,小队员们都是抱着必胜的决心,小脸儿上洋溢着无比的欢乐,比赛时也是努力的争夺第一,力争胜利。

  各个班的啦啦队都拼命地大喊,为队员们加油,我们都沉浸在比赛的激烈欢乐之中,又一个激动人心的时刻到了——“五年组准备决赛。”

  决赛由我们对战五年四班,他们的选手个个身高体壮,这倒给了我们一种无形的压力,空气中弥漫着一股紧张的气氛,刚一开始,他们就占了优势,真是身大力不亏啊!我心中一直想着,必定是输的结局,可突然,好似一股力量支撑着我们,告诉我们什么叫“敌对”双方勇者胜,告诉我们与其放弃还不如一搏。最后,我们胜利了,这才叫真正的胜利。爽!

  比赛落下了帷幕,各班级列方阵走回了教室。这次比赛给我带来了欢乐,给班级带来了荣誉,同时也给了我们很多启迪:竞争,只有竞争了,才能体会到胜利的喜悦;只有竞争了,才能明白什么是舍与得;只有竞争了,才能获得勇气、智慧、团结……

  竞争的作文2

  电影《头号玩家》中,鬼才哈利迪弥留之际宣布将巨额财产与“绿洲”所有权留给第一个找齐三把钥匙的人,引发了一场全世界范围内的竞争。

  为什么鬼才哈利迪选择用竞争这种方式?毫无疑问,因为竞争是最公平的,也能选择出最合适与优秀的人。如果失去了竞争,那么便也失去了所谓的“线”,“高”“低”等词与英文中的比较级也就失去了存在的意义,谁优谁劣又有谁能说的清楚呢?而哈利迪也终不会满意地离开人世,因为他无法得到一个值得信赖的继承者。“绿洲”的玩家们也不会真正心服。所以,竞争无论对于组织者还是参与者都是一种较好的方式。

  竞争的本质便是分高下,做选择。竞争者在竞争中都是被动的,而无论是人或动物都有着不愿被淘汰的本能与天性,于是,在被选择中,他们便会提高自我,这还不够,究其目的,因为高于其他竞争者。“遇强则强,遇弱则弱”的背后,其实也是这种竞争心理与竞争效果。竞争就像一只手,推着你往前赶。假若没有竞争,不敢说无法进步,但进步的速度确是会变慢的,对个人如是,对民族、对国家,对世界亦是如此。

  但竞争的结局也不是非要争个你死我活,是谓“零和”,这是低级的竞争,低级的竞争者,就好像竞争被无形中画了个圈,竞争者被框在里面,只能看到对手,唯一的目的便是超过对手,这目的其实无错,错就错在视野太小,格局太窄,忽略了自身,忽略了竞争所带来的效果,获得更好的自我,更好的效果才是竞争最有意义的地方。

  若跳出这个圈子,便会发现“双赢”,竞争的高级结局,在全球化时代,自由贸易的地位与益处越发突显,各国从中都受益匪浅,实现互利共赢。这是一种大格局的体现,是和谐的竞争。正如英国哲学家沐谨所言,“高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。”真正提高自己的能力的源泉是高尚或者说和谐、恰当的竞争,而提高自己的能力也才是竞争成功的根本。

  竞争是这社会无法逃避的问题,是社会的底色,作为处于社会中的人,如何对待竞争便显得弥足珍贵!

  竞争的作文3

  我是美术课代表,我的美术作品在班级中自然是首屈一指。每学期的“美术节”都少不了我的作品。课间,时常会有同学来拜托我帮他们画画,而我就享受着他们向我投来的感激与羡慕的目光。

  可是,随着她的到来,一切都变了……

  她是中英混血儿,很漂亮。不用说,她的到来让我们班的男生都犯起了花痴。她可以讲一口流利的英语,一头金发让人羡慕不已。她是一个学霸,听说她美术、音乐无所不能。我对这个叫“米歇儿”的女孩充满了好奇。

  美术课上,又是一大群人围着她。还发出“哇、哇”的声音,把我的灵感都抢走了,我忍!可是围在我身边的人越来越少,最后我的“铁粉”李雪茹也去了她那儿。我“唰”的一下站了起来,围在他身边的人知道我要发怒了,瞬间跑回了各自的座位上。我气势汹汹的走到她身边,刚要兴师问罪,却不由自主的被她的画作吸引了:这线条、这色彩,那么自然,那么活灵活现、栩栩如生。我真是自叹不如!

  这时,老师走过来,看到她的作品,满意地点点头,在她的本子上打了优☆。天哪!我从一年级到六年级就没有几个优☆,她这么轻松就得到了!我顺顺气,走回座位上暗暗下决心,一定要努力超过她。

  又是美术课,经过我的努力,我的美术作品有了很大的进步。老师看到了我的努力,给予了我充分的认可,我得到了优☆的最高评价!下课了,我以课代表的身份看了她的作品成绩——优—,呵呵,小样,跟我斗!

  转眼,今年的美术节到了,这是我和“米歇儿”竞争的最好时机,我们都拿出了压箱底的作品。校长经过我们班的展区时,停了下来:“咦?这是谁画的?”我一下冲出去,刚想说是我画的,可是仔细一看校长指着的画,那不是米歇儿的画吗!我尴尬不已。

  米歇儿微笑着走了过来,我知道,她来报仇了。我之前那么对她,她会不会也对我冷嘲热讽?谁知,她不但没有嘲笑我,还非常关心地说:"李泓,你别灰心,我很喜欢你的画,也非常喜欢你的画风,我想学都学不来。如果你同意的话,可以给我再画一张吗?"听了她的话,我才意识到,米歇儿不是一个目中无人的学霸,而是一个心胸宽广的朋友,相比之下,我的心胸是多么的狭隘,多么的自私!

  如果再给我一次机会,我想回到我嘲笑她之前,成为她的好朋友、做一个友好竞争的对手。

  米歇儿,谢谢你!

  竞争的作文4

  那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过,他看着前面的那个移动的位置,改变轨道。他撞上了大树,化为了大地的养料。

  但是,成长,需要竞争。

  这是个战场,一个无形的战场。你看不见万马奔腾,你看不见金戈铁马,你看不见血,漫天飞。你看见的是一群人,伏在桌前,挥洒着不够的汗水。你看见的是笑着的对着别人的脸,其实是一颗劳累受伤的心罢了。

  只是很小。却也竞争。

  每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一个牵绊住人脚步的魔咒,你听老师的话,你讨好老师,你乖乖睡觉……为了,得到一朵贴在额头傻傻的大红花。小时候,我们喜欢听到父母的赞美,对于我们,也是小小的满足。所以,开始竞争。也是,从那起,竞争之路,才真正开始……

  那片校园,不。也可以说是人生的起点,开始看清红尘。

  “昨天晚上你看电视了吗昨天的那唱球赛实在是太精彩了!!!那个球队打得太帅了!”A一脚跨在椅子上,一只手挥舞着。

  “啊……恩!我昨天看了呀,就是,他们实在太棒了,他们几比几赢的来着。”B先是犹豫,之后也像A那样,变得激动无比。

  “好像是,那个……我忘了哎。”一脸紧张

  “我也忘了呢。”B庆幸,A庆幸。

  其实,两个人都没看……现在的孩子,个个都是拔尖的,要不让对方放松警惕,怎行

  世界上是有竞争的,竞争也是必要的,人类因为有了竞争才有了前进的动力。但这种竞争,又能怎样让人进步还是退步我们需要竞争,是君子与君子之间的落落大方,而不是阴险与狡狯。

  那是一只鸟,他在那片很蓝的天上飞。他飞得不快却很快乐。又一只鸟飞过,他看着前面的那个移动的位置,说:“我一定会超过你!”他朝着自己的梦想前进,展翅翱翔。

  竞争的作文5

  竞争每个人都知道,为什么呢?因为竞争无处不在。在社会、在学校、在班里、在家庭、在……

  在社会:商家们为了生存想出了许多的方法来吸引消费者,如在节假日里就推出一系列的“优惠”政策或在开业时推出“优惠”政策。真是让人眼花缭乱。还有一些社会上的比赛——骑自行车比赛。………

  在班里:同学们为了在班里受人关注特别是老师的关注,他会努力学习来突出自己。课上同学们又要拼了,让自己好的一面在老师上课时显现,让自己倍受关注。……

  在家庭:有人说:“在家里有什么可竞争啊?”这就不对了,因为在家里你为了让自己被父母看做一个好孩子,你要和你的父母竞争地做家务。还有你为了让他们对你象一个长大的人,你也要和他们竞争。……

  总之,竞争无处不在你为了证明自己你就要和任何人竞争。

  竞争的作文6

  杜诺欧曾说过:“事实上竞争似乎是不协调的因素,但它实际上是使社会一切组成部分联合起来的可靠纽带。——题记

  竞争与人情是生活中必不可少的抉择,《王子复仇记》中也曾提到,阿姆雷特一家住在王宫中,一切是多么祥和,一天,父亲突然离世,母亲也改嫁了,阿姆雷特越想越痛苦。有一夜见到了父亲的鬼魂,得知了真相。便邀请叔叔来看一个戏剧,叔叔看完大惊失色,之后在击剑比赛上杀了他,自己投毒而死。

  竞争是残酷的,但人的心灵不应该被残酷的竞争所侵蚀,而更应该保持心灵的高尚与清洁。

  当然,生活在这世上,如果一位追求竞争的胜利而放弃人人应恪守的人情的话,那么他的一生,将是失败的一生。

  青春期的我们争强好胜,只要一参加比赛,一定要做最强的那个,但是竞争可以,人情也是要顾虑的。不是说:“友谊第一,比赛第二吗?”就拿我来说吧,我有个无话不谈的'好朋友,当然他心胸很大,情商很高。一次小型比赛,我们碰上了,我当仁不让,而他却说:“我弃权吧,既然你这么想赢,竞争与人情,我选择人情。”那场比赛,也让我体会到了竞争与人情的重要与抉择,如果是我,我肯定选竞争。

  世间最宽广的是心胸,可以无所不容,当然,最狭隘的也是心胸,可以睚眦必报。有幸和心胸宽广的人相处是一生的快乐,不幸和心胸狭窄的人相处是无尽的烦恼。

  用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗,用自己的生命发扬正义,这真是优美的事情。

  竞争的作文7

  是残酷的,是要靠自己的实力才能与别人竞争。

  五岁的我就开始写毛笔字,那时的我还不懂事,根本不知道什么是竞争。记得第一次参加书法比赛时,我觉得十分奇怪。因为我基本功好,所以拿了二等奖,当时我并不是很在意,觉得这只是表演,获得一等奖的小朋友从我身边走过,还“哼”了一声,妈妈告诉我:“他们比你的参成绩好,所以十分骄傲、自信。”我似东非懂的点了点头。2009年,我又参加了考级,这次,我的自信心增强了许多。在比赛中我发挥出色,拿到啦证书!我胜利了,我成功了!但是,我为了台上的这一个小时分钟,在台下苦练了5年啊!

  “适者生存,不适者淘汰”竞争就是怎么残酷,你有实力你就上,你没有实力你就下,要想获得成功,就要有实力,要有实力就要练习。

  有一分汗水,才有一分收获啊!

  竞争的作文8

  “如果在竞争中你不能接受和赞美别人的优于你的地方,那只能说明你的心胸太狭隘,或者是别人过于优秀。”当今社会,随着社会竞争压力的日趋攀升,和别人竞争与对别人赞美俨然像是两股对流的洪水,互不相容。然而,在我看来,“争”与“赞”是一个对立统一的整体,我们不应该“偏袒”某一方,而应该辩证地对待他们。只有当竞争和赞美相融合的时候,竞争才会不那么冰冷。

  首先,竞争的意义是不言而喻的。在动物界,群体中的雄猴,雄河马,雄狮唯有通过武力的争斗才能夺取领地或者尊严。而在人类社会中,这种“弱肉强食,优胜劣汰,适者生存”的生存法则的地位更是可见一斑。在学术界,我们需要有竞争:唯有“先达”群情激辩,才有“先秦诸子,百家争鸣”的繁荣景象;唯有“智者学派”与哲学家辨理明智,才有雅典民主步步提升的奇迹;唯有近代科学家敢于创新,勇为人先,才有“牛顿定律”“基因分离”等科学成就点亮发展进步之光。在体育方面,唯有林丹和李宗伟,费德勒和纳达尔一次次激烈的交锋和争先,才会出现一个个技术的进步,为观众奉献一场场精彩的对决;在经济方面,唯有我们勇争第一,力求口碑,才有一个个大型跨国公司的兴旺;在政治上,唯有据理力争,才能保卫主权。从大到小,对于每一个人,唯有力争上游,才能“冲出重围”,实现更高远的理想。由此可见,在社会中,竞争不可或缺。

  如果说竞争是一个好出风头的“孩子王”,那么赞美就像是角落里再沉默中积蓄力量的“奋进生”。在生活中,对别人优点,长处的赞美同样至关重要。因为唯有我们真心诚意地赞美别人的优秀,我们才会在行动中以它为标杆,学习这种闪光点,让自己取长补短,变得更强。正如艾弗里赞许格里菲斯的实验思路,学习借鉴它,最终在小小的肺炎双球菌探明“DNA才是真正的遗传物质”。又如我国启蒙思想家严复,他被赫胥黎的观点和西方启蒙思想家的“民主科学”进步思想折服,作《天演论》而启发了国人的大脑,成为戊戌变法的源泉。同时,唯有我们真心地看都并赞许别人的长处,当我们成功时,才会有更多的人为我们高兴,为我们赞叹。

  “人外有人,天外有天。”盲目的竞争终会是自己被名利所累,胸无大海;而盲目的赞美也会是自己被别人所乱,心无定主。作为21世纪青少年,我们应当赞美别人,取其精华,为我所用,让自己在更大的平台上赢得竞争,就像不锈钢一样,先融合了铁和镍的精华,再在暴风雨中熠熠生辉。

  “海纳百川”我们应在赞美中学习;“壁立千仞”我们应在竞争中变强。我们要争,更要学会去争,把赞美竞争融为一体。赞美,让竞争不再冰冷。

  竞争的作文9

  可以说,竞争是贯穿于人类社会始终的。自从盘古开天辟地、女娲抟土造人之后,人类为了谋求生存,就开始不断地同大自然竞争,以获得更多的食物。随着时间的推移,人类社会的竞争也在逐渐升级。从春秋战国争雄时的刀戈相见,到苏美争霸时的军备竞争,再到各国之间综合国力的竞争,这些无疑使竞争从单纯的军事领域拓展到了经济、政治等诸多方面。

  时至今日,超级大国垄断全球的时代一去不复返,世界已经开始向多极化方向发展,各国之间的竞争也更趋激烈。作为有着12亿人口的大国,当然不能坐视别国的发展。

  然而,怎样才能使我们的祖国在竞争中立于不败之地呢?关键是要发展科技和教育。科技能使国家朝着现代化方向阔步前进,教育则能使国民素质得到提高。历史将这发展科技、教育的庄严使命交给了我们——一代跨世纪的青年。时代赋予我们澎湃的热血、豪迈的激情和强烈的紧迫感、责任感、危机感,我们应齐心协力,兴我中华,振我中华,以使中国能真正在国际舞台上尽显风采。

  竞争不光存在于国与国之间,同样也存在于人与人之间。我们从小学到现在,其间经历了许多次竞争。每一次上考场,对我们而言都是一种竞争。凡有上进心的同学,谁不想得个好名次呢?这是竞争意识的萌芽,我们需要强化培养这种意识。常听人说:“21世纪是竞争的时代。”这话不错,21世纪是信息时代,科学技术将会飞速发展,社会需要各类高素质的复合型人才。我们这一代青年,要树立实现自我人生价值的目标,勇于竞争,善于竞争。那么,参与竞争的资本来源于何处?我想,一个没有高深学问的人是不可能在21世纪有所作为的。因此,我们每一个人都要牢记把握住青春这段美好的时光,扎扎实实地打好基础,力求成为一专多能的人才。只有这样,你才会在今后激烈的人才竞争中脱颖而出,成为其中的佼佼者。

  让我们大家一起努力,既为国家又为自己,创造一个阳光灿烂的明天!

  竞争的作文10

  现在的人常说,当今的社会是一个竞争的社会,想要生存就必须学会竞争。

  在很多人的理念中竞争时就不可以合作。其实不然,人们在竞争中必须善于与自己的对手合作才能有胜利的希望。

  在美国南部的某一个州,一位农夫很会种南瓜,他的南瓜经常在比赛中获大奖。这位农夫获奖后毫不吝啬地将种子分送给街坊邻居。许多人觉得很奇怪,一般人都会怕竞争对手赶上自己,一定会将种子好好保管不让其他人得到,而他却恰恰相反。事后人们才明白,在那个家家户户田地相连的农村,他的做法很明智,避免了蜜蜂在传递花粉的过程中,使较差的品种污染了自己优良的品种。所以他说:“我将种子分送给大家,帮助大家,其实也就是帮助我自己!”

  一个有头脑的人会在适当的时机与对手合作,这样不但能增强自己的实力,而且可以进一步了解对手。

  思想狭隘的人,只看到了表面的利益,将自己的新技术、新发明藏着掖着生怕被别人发现,总是将自己封闭起来不与外界交流。然而,当有一天他突然发现有很多人拥有了更新的技术,人们早已超越了他时,顿时就觉得惊恐万分,总以为是别人偷去了他的东西。

  一个新事物的出现是需要不断地去打磨,去挖掘才能使它不断改进从而长盛不衰。如果一直将它窝在怀里不让人们研究,那么迟早它会变得不起眼。

  有时你的对手往往是最了解你的人,他可以清楚地指出你的缺点,给予你改进的意见,这些意见往往是最可取的。

  想要有一番成就就应不拘小节, 不要被眼前小利所迷惑,应该将目光放远一些,只有看得长远才不至于犯致命的错误。

  在竞争中学会与对手合作,对他们有帮助,对自己更有益处,同时还可以带动社会发展,何乐而不为呢!

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