一次做船的经历作文

时间：2023-05-31 12:24:43 欧敏经历我要投稿

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【荐】一次做船的经历作文20篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的【荐】一次做船的经历作文，欢迎大家分享。

【荐】一次做船的经历作文20篇

　　一次做船的经历作文 1

　　以前，我总梦寐以求，有一艘属于自己的船。于是去年夏天，爸爸设计了一种两栖明轮船，准备教我和朋友们去做。那天，我邀请了七位朋友一起来做船。

　　首先我们每人拿了一块尖头的五边形底板，一把小刀，两个电机，两个电机座和一大块泡沫板。材料准备就绪，我们就开始做了。我们先把泡沫用小刀切得和底板一样大，然后把它粘在底板上。这时候我发现我的船不平衡，我想这样下水肯定要翻的'。于是我仔细观察测量，并调整修理，想把右边切的一样齐。但是我没控制好，一使劲切多了，左边又重了。于是这次我小心翼翼，不容许有一点差错。我的船终于左右平衡了！我迫不及待地在电机座装上电机，用电线把电池和电机连起来。感觉万事俱备，只欠东风！我激动万分地下水试船，结果我的船竟然不前进，是在原地旋转。我又从头到尾，仔仔细细地检查。这才发现，我急中出错，把左边电机接错了线，我小心翼翼地把线拔下来，重新装到正确的地方，终于大功告成啦。我的船在水中自由自在地游起来。

　　通过这次做船，我明白了一个道理：欲速则不达。要想最快实现目标，最好的方法是脚踏实地，一步一步做好每一件小事。

　　一次做船的经历作文 2

　　上周手工老师让我们每一个人都做一个船模。

　　回到家里我想：做一个什么样的船模呢？最后我决定做一个帆船船模。我用了木模、胶、纸。木棒用来固定船形，胶用来把纸和木棒固定一起，纸用来做帆。方法我上网查了查，找到后我按照上面写的去做。在中间我遇到了一点小困难就不爱做了，我想找爸爸帮我做吧，我可不爱做了，我出去玩吧！后来，我对爸爸说，爸爸说：“不要遇到一点困难就不做了，你要明白别人帮你做的东西就不是你自己的东西了。”我听了爸爸的话，我每天放学写完作业我就开做直到晚上，有时候做到10点多钟，妈妈说：“睡觉吧！”我嘴答应，可是还不睡觉，妈妈说：“明天还上学呢！”我倒下了，等到爸爸妈妈睡觉了，我在起来做，妈妈进了我的'房间，看我睡没睡，我看妈妈来了，我连忙倒下，妈妈看我睡着了，就走了，看妈妈走了，我就又开始做，两天过去了，我终于做成了，拿去一比，结果我获奖了。

　　我做的帆船获奖了，我真是太高兴了。

　　一次做船的经历作文 3

　　昨天，老师布置这个周末完成一项手工作业——制作一个船模，回到家后我就开始苦恼：这可怎么办呀？没有做过呀，该怎样完成这项作业呢？于是万般无奈之下，我只得求助老爸了。

　　没有想到的是，以往一听到作业就躲得远远的爸爸，这次一下子就答应了今天，我和爸爸都起的很早，洗漱完毕之后，就开进行准备工作。我们在网上查找有关做船模的资料。终于找到了让我们满意的.制作资料。然后我们按照上面的材料说明去模型店买相应的东西。走了几家才把材料买齐。只见爸爸拿起做船模的套材就开始按装，我也连忙在一旁做帮手。还别说，前面的基本组装进行的还挺顺利的，可最后一个环节出现了问题，船帆无论怎样都缠不好，我开始有些不耐烦了，说：“爸爸，要不然我们就不做船帆了，这样不也可以么？”爸爸停下了正在忙碌的双手，看着我，很认真的说：“你不觉得和我一起做船模是一件很幸福的事情么？更何况遇到困难了就要退缩，可不是我儿子的性格呦。于是，我静下心来和爸爸继续安装船帆，左一缠右翼绕，上一套，下一穿。经过多次的尝试之后，我惊喜的看到帆船模型制成了。

　　经过这次做模型，我明白了做事要有耐心。

　　一次做船的经历作文 4

　　我喜欢世界上许许多多的船有轮船，有渔船，有军舰，有商船。但我最喜欢的还是我亲手做的纸船。

　　星期六的上午，我让爸爸来教我，我学的也很快，我找来一张白纸，把长方形平均对折成两份再把小长方形平均又对折成两分，在把小长方形打开一看，一张白纸中间有一个大十字，这张白纸成了一个大田字，再把这张白纸向上对角折成前后，这就成了两个长方形，我折得像一个小丑，下面二角向上对折，把左右折成前后，把两个大拇指向外拉，小船打开了，再把船的'沿边一折，把帆船的两头打开，就大功告成了，我想“这么简单，让我做一百个也做得出来。”爸爸好似看穿了我的心思，语重心长地对我说“谦虚使人进步，骄傲使人退步，做什么事都要一心一意，不能三心二意。”

　　如何把这个这个小船名为祝福号，祝愿雅安人民生活快乐幸福。

　　通过折纸船这件事让我知道不管做什么事都要一心一意专心致志，还要有信心和毅力。

　　一次做船的经历作文 5

　　“滋滋滋滋”这是什么声音？原来这是我们同学的另一艘折纸船！是为了下一节作文课！快点，快点，把船折起来！来不及跟上了！

　　我也开始折叠。我拿出一张矩形纸，对折，再对折，然后把它打开到第一个折叠位置，在右下角折叠一个三角形，在相对边的左下角折叠一个三角形，在下边折叠两个相对的角，向上折叠边，把内心折叠成正方形，然后把两个角塞进缝里，从里面对折，再拉一次，把它拉成正方形，向左拉两个角，它就准备好了，但是船已经准备好了

　　我在船上做了一根小棍子，上面挂着五星红旗。我把他命名为希望航行。让他带着我的心航行。我打算在父母生日的.时候把船送给父母。我祝我父母身体健康，万事如意。

　　我想把船放入黄河，让黄河的浪花流向我的船。我希望我的愿望会实现。

　　一次做船的经历作文 6

　　今天，我在家做了一艘小船，我把它命名为“漂亮”。

　　首先，我带了一些红色、绿色、紫色和粉色的纸。然后我摘了一些叶子，准备了一些大头针。

　　首先，我用剪刀在叶子的两边剪一个三角形的缺口。然后我把缺口折叠起来，用别针别住。最后，我用手将船底弄平，并用彩纸包好。

　　当漂亮的船准备好了，我跳舞，把它放入水中。起初，船还在水里。我该怎么办？我用嘴轻轻吹了吹，船就飘动了。这时，一阵风把船吹翻了。我伸出手，捞起了船。仔细一看，发现船太软了。它没有被正确地修理。

　　这时，我妈妈走过来，摸了摸我的`头，深情地说:“虽然这艘船做得很好，但我们应该吸取教训。在做任何事情时，我们不仅要看外表，还要小心翼翼。不应该有错误。否则，我们什么都做不好。”

　　经过我不懈的努力，我终于做了一艘船，一艘非常漂亮的船。

　　一次做船的经历作文 7

　　在一个烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇。忽然，它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜。它们敲了敲——是熟的.。乖乖说：“聪聪，我们一起把大西瓜抬回家吧?”聪聪说：“好呀，可我们怎么抬呢?”

　　搬?太重了。做小车?太慢了。滚?很熟的西瓜是不能滚的，滚了里面就会变成水了。它们想到了一个办法，用树枝绑住大西瓜，一起抬。

　　它们抬呀抬，有一条小溪挡住了回家的路。它们急得好像热锅上的蚂蚁，团团转。它们看着大西瓜，忽然想起了钢铁造的军舰——军舰能在水面上航行，那是因为水是有浮力的。

　　“那我们做两个西瓜船吧!”它们高兴地喊起来。它们拿来小刀，把西瓜从中间切成两半，用小勺舀出瓜瓤，做成了两个西瓜船。它们上了西瓜船，用小勺当桨，划到了对岸。

　　它们不仅吃到了甜甜的西瓜，而且还用科学的方法回了家。

　　一次做船的经历作文 8

　　滋滋滋这是什么呢？原来是我们班里的再折纸船呀！原来是为了下节作文课呀！快点，快点，快折小船呀！再晚就跟不上了！

　　我也开始折了，我先拿出了一张长方形的纸，把纸对折一下，再对折一下，然后打开到第一个对折的地方先对右下角折一个三角形，再从反面的左下角对折一个三角，再把下面的边上折两个相反的角，把那条边向上折，把里面的心折出来成了一个正方形，再把两个角塞进缝里，再从里折一下，再拉一下，再拉一下成了一个正方形，把两个角向左拉，就做好了，但是小船没有挡的地方，把里面的三角拉出来，我的小船就做好了！

　　我把我的.小船上做了一个小棒，上面画着五星红旗。我给他起名为心愿起航，让他带着我的心愿起航，我准备到妈妈生日的时候，把小船送给，我祝愿妈妈身体健康，万事如意。

　　我想把船放到黄河里，让黄河的浪花冲着我的小船向前前进，我的愿望会实现。

　　一次做船的经历作文 9

　　星期天早上，做完作业后，我玩了我最喜欢的玩具，电动玩具汽车。

　　当我玩得开心的'时候，电动玩具汽车突然从我手中滑落，重重地摔在地板上——散落一地！我很难过，所以我去外面散步。

　　我看见一个船夫在水上行驶，我受到了启发。事实上，我可以把玩具车拆开，去掉里面的马达和电线，拿一块泡沫，然后做一艘可以在水上行驶的玩具船。

　　当我到家时，我立即寻找材料。找到材料后，我开始造船。首先我设计了船体，然后我找到了一个小风扇，把风扇安装在马达上，然后我做了一个电池盒，这样我就可以随意安装电池了。我把电线连接到马达和电池盒上。我也换了一个！我打开开关，以为它会完成，但没想到玩具船尾部的小风扇不会转动。我去问我父亲。他仔细看了看，说道：“孩子！你接错了线。”说完，爸爸把船带到桌子旁，耐心地教我如何拿起它。我照我父亲说的做了，这是成功的。

　　我的玩具船终于制成了，现在它成了我最喜欢的玩具。

　　一次做船的经历作文 10

　　今天，老师告诉我们回家制作小作品。我很开心。我想出风头。我一到家，就立即开始寻找材料。不一会儿，我已经准备好了铅笔、彩笔、剪刀、尺子、胶水、纸张等等。

　　首先，用铅笔画出这艘船的轮廓和内部结构，然后用剪刀沿着它的边缘把它切成一个长方形的船体。然后，用胶水粘住它，在弓上画一个小箭头。最后，船的船头和船尾被折叠成对称的梯子形状，其顶部被制成小彩旗，船的.侧面用彩色笔涂上他们最喜欢的颜色。一艘小船被造出来了。

　　虽然这艘船看起来不太漂亮，比商店买的差得多，但是它是我自己做的，我还是非常喜欢它！

　　一次做船的经历作文 11

　　“滋滋子”是什么声音？原来是我们班的同学又折纸船了！是为了下一节作文课！快点，快点，把船折起来！再晚也赶不上！

　　我也开始折叠。我拿出一张长方形的纸，对折，然后对折。然后我把它打开到第一个被折叠的地方。先在右下角折叠一个三角形，然后在对侧的左下角折叠一个三角形，再在下侧折叠两个对侧的.角，把那侧向上折叠，把内心折叠成一个正方形。然后我把两个角塞进缝里，从里面折好，再拉。

　　我在船上做了一根小棍子，上面画着五星红旗。我给他起名叫愿起航，让他带着我的心起航。我打算在我父母生日的时候把船送给他们。祝父母身体健康，万事如意。

　　我想把船放在黄河里，让黄河的波浪冲向我的船。我希望我的愿望能实现。

　　一次做船的经历作文 12

　　今天阳光明媚，我去老师家学作文。上课了，老师说：“我们来折纸，好吗？”“好。”我们异口同声地回答。老师首先发给大家每人一张纸，让我们自己折一样作品。我心里想：要折什么呢？船、新闻八卦还是女孩的头像。正当我犹豫不决的时候，老师说：“要是你会折很多作品，还可以来拿纸。”我听了，立刻去向老师再多拿了两张纸。

　　开始折纸了。我先把长方形纸对折，变成小正方形，接着再对折，变成了更小的长方形，接着在前后左右都把角折到中心线，再把剩下的纸往下面折，前后都一样，然后从中间撑开，变成了一个正方形，再把下面的角往上面折，后面也是，变成了一个三角形，接着从中间撑开，然后把手放在上面，往两边掏开，最后变成了一只小船。我还做新闻八卦和女孩头像。

　　过了一会儿，大家都折好了。老师让大家把自己的作品放上讲台，让大家观赏。讲台上的作品五花八门，有照相机，有小船，有仙鹤，还有衣服……

　　老师看了我们的.作品，笑呵呵地说：“你们的手真巧啊！”我们听了心里美滋滋的。

　　一次做船的经历作文 13

　　昨天，老师指定这个周末完成手工制作船模。当我回到家，我开始感到苦恼：我能做什么？我还没做，我应该怎么完成作业？所以在绝望中，我不得不向父亲求助。我没有想到的是，我父亲这次同意了，他听到家庭作业时总是躲在很远的地方。我父亲和我都起得很早。洗完澡后，我们开始做准备。

　　我们在网上查找制作船模的信息。最后，我们找到了令我们满意的生产材料。然后我们去模型商店根据上面的'材料说明购买相应的商品。花了几个回合才买到所有的材料。我看到我父亲拿起制作船模的那套材料，开始按它。我也连忙帮忙。更不用说，我们面前的基本装配进行得很顺利，但最后一个环节有问题。反正帆也绑不好。我变得不耐烦了，说："爸爸，否则我们就出航了，不是吗？"爸爸停下他忙碌的手，看着我，严肃地说，“你不觉得和我一起做一个船模是一件很开心的事吗？此外，遇到困难时退缩不是我儿子的性格。因此，我冷静下来，继续和父亲一起安装帆，把左翼包在右翼周围，穿上一套，再穿上下一套。

　　经过多次尝试，我惊喜地看到帆船模型被制作出来。这次做了模型后，我学会了耐心做事。

　　一次做船的经历作文 14

　　上午，我正在调试昨日和爸爸一起做的“水上悍马”号——一艘模型船。看着它在水中矫健的声影，我不禁想起了昨日做船的场景……

　　“咔嚓咔嚓”，随着爸爸样小刀锯木头的声影，我也正用钻子把我刚买不久的小电风扇的整套电路和动力装置拆卸下来。我先用钻子旋出底座的四枚螺丝，再把电池盒的底片拿下来。我用尖嘴钳夹住电池盒，想把它拽出来，可我怎么拉，它也纹丝不动。我一看，原来电池盒上的回路器与电线焊在一起。也就是说，如果不钳断电线，电力装置就拆不下来。所以，我用尖嘴钳小心翼翼地钳断电线，取出电池盒。

　　接着，我想把马达和螺旋桨拆下来。但马达的下面有一根支撑架，支撑架底下有两颗像门闩一样的东西，固定了支撑架，不过，经过我的`一翻生拉硬扯，这两颗“门闩”也只能乖乖投降。

　　这时，爸爸走过来了，他拿起饮料瓶和小刀，用小刀在饮料瓶中间，割了一道可以翻起的“门”，然后在木版的后方钻了一个洞，把一枚螺丝钉转进去，再加一个螺丝帽加固。接着，爸爸把马达和螺旋桨插进螺丝钉里，我发动机放进“门”里，爸爸又在原来的洞旁钻了一个洞，把电线从这个洞穿到发电机和回路器上。

　　最后，我装饰了一下我的“水上悍马”。

　　一次做船的经历作文 15

　　每个人都有第一次，而我也不例外，譬如第一次做手工，第一次坐车数也数不清，我就挑一件最有意义的事情，想知道的话就继续往下看吧！

　　记得那一天，我和妈妈上街，在回来的的路上，我看中了一只小船，想叫妈妈买给我，可我怎样死缠烂打，妈妈也不答应。我心想：不买就不买，小气鬼，我自有妙计！一回到家，我就准备自己做一只船，让妈妈对我刮目相看。我开始准备材料；硬卡纸。剪刀。小风车。泡沫板。风标。小木棍。固体胶。彩色笔。可看着这些材料，我顿时愁眉苦脸，因为我根本就不会做这可真是丢了大脸，我开始绞尽脑汁地想，可还是竹篮子打水————一场空。我突然有了灵感，对了，我拿起两块硬长方形卡纸，在它们的.边缘个剪了一个三角形，拿起一块跟它一样长短的硬长方形卡纸，把它们拼在一起，然后用固体胶粘了起来小帆船的模型终于做好了，可我看着觉得不美观，于是剪了一个圆形，在上面画起来图案，把它们粘了起来，捅了一个洞，然后我把小风车放在那个洞里，随着微风轻轻吹拂，小风车缓缓地转了起来，我又安上风标，在船的一身写上了一首古诗

　　我的小帆船，出航了。希望它把幸福和快乐洒满全世界，带走可恶的烦恼！

　　一次做船的经历作文 16

　　今天，表弟教我做乌篷船。

　　表弟把一张纸裁成两张正方形，说：“把纸对折两次！”一声令下，我立刻折了起来。因为是徒弟吗，当然要听师傅的话喽！

　　表弟才折了一下，我早就折好等“师傅”下令了。

　　表弟慢慢地折好，说：“展开来，对中心点折，再展开，再------”“师傅”话声未落，我已经折好了。

　　我着急地说：“好没好，快点？”表弟仍然不紧不慢，说：“待会儿就会见分晓！”我哈哈大笑：“有什么好处，浪费时间吗？”表弟笑着说：“到时你就知道了。”

　　好不容易做到最关键的一步——翻船，我小心地折，一定要“青出于蓝而胜于蓝”，“师傅”拖时间有什么好处。

　　轻轻一翻，完成了！

　　我飞一般冲向表弟给他看，自己都没来及看上一眼，准备收获赞扬。表弟却捧腹大笑。

　　我十分奇怪，定睛一看：原来我的船歪歪的，体积却变大了。是我没把船头折正了，表弟仔细折的'船，小巧玲珑十分漂亮。我只好自我解嘲说：“我的船可以装更多的东西。”

　　一次做船的经历作文 17

　　周日下午在周彬彬，浙江省桐乡市乌镇种植小学，一个人在家感觉很平淡。于是我出去找了个好朋友一起玩。

　　当我来到我家时，那个好朋友问：“我们今天做什么玩？”我说，“我们为什么不做一个模型船，找点乐子呢？”他说：“对！就在下周，老师让我们做一个小模型，交上来。我们会交完整的船模。”我说：“好啊，赶紧找材料做吧。”我们两个会分头去找材料。

　　不一会儿，我就找到了一块木板，一个小电机，省电.他还发现了许多制作船模的材料。我们两个去找另一本书。那本书描述了如何制作船模。我们两个看了一会儿，然后开始动手。我们两个人在靠近船底的地方找到一块木头，然后拿出一支铅笔，在木板上画出船的轮廓，用小锯子锯。看到板子不容易。你要努力，要小心，否则会造成不可挽回的损失。有个地方他看到不对劲，我就跟他说没关系。可以重组成为新船。听了我的话，他又开心的做了。底板被锯了，我们把电机放在板上固定。然后，用两根细线连接电机上方的`端子。然后，我把细线的两端连接到电池上。然后，我在中间装了一个开关。我一打开开关，马达就启动了。我想模型船已经做好了。现在我只需要把它放在水上扬帆。

　　我在水龙头下面放了一盆水，放在桌子上。然后，我把船的模型放在脸盆的水面上。我打开开关，但不知何故它在脸盆里转动了。这时我看到船模已经做好了，但是不是很好。我尽力了。总之明天交就好。嗯，他不如我！我偷偷笑了。

　　一次做船的经历作文 18

　　我是一个爱看书的女生，书里经常有关于船的名言警句，比如：蜀山有难行之路，学海无涯。这个周末，我会自己坐在船模上。我先拿出一张白纸和一盒彩色铅笔来思考我设计的船模。因为是第一次做船模，所以决定先做个简单的船。那么，船应该染成什么颜色呢？在船上做什么？我陷入了一些深刻的思考。一天下来，我设计的船变成了这样：它有一个紫色的船体，两个看似强大的船帆竖立在船体上，中间插着一面红旗。你不能只说不做。我迅速在家里的箱子里翻找材料，但马上发现一个问题：该用什么材料？卡纸？纸板？还是泡沫板？纸板的颜色比较显眼，但是容易碎。纸板虽然结实，但是颜色太土.经过一番思想斗争，我选择了泡沫板。二话没说，我立刻找出了我需要的材料，还翻出了一把剪刀和一卷透明胶水。手里拿着一大堆材料，来到书桌前，拿起剪刀，小心翼翼地把船体的四个侧面剪掉。当我尝试用透明胶把四面粘在一起的时候，我感觉不好：粘不上去，怎么办？匆忙过后，我的船身被纸板折叠起来。一场风暴过后，我更加小心翼翼，做了两个“完美”的`船帆和一面大红旗。有个难题。船的名字是什么？刹那间，一艘船的名字闪过我的脑海，我用黑笔写下了“敏捷”。

　　最终的结果远非我想象中的那样，但这艘“船”是我自己造的，我永远不会忘记这段经历！

　　一次做船的经历作文 19

　　11月17日星期日下午，我们作文班的学生将举行一次“罕见”的手工课。老师的目标是让我们做得更多。老师似乎想让我们学会如何做好手工。

　　铃声响了，教室里充满了笑声，学生们高兴地拿出了他们准备好的造船材料。这时，老师轻轻地向我们走来，教室变得安静了。老师一进门就笑了，说：“孩子们，我们今天要做一艘船。你拿到材料了吗？”然而，一些学生忘记带材料，学生伸出了援助之手。突然，我感觉到一种强烈的友谊。学生们都准备好了。在老师的命令下，比赛开始了！

　　学生们被分成六组，准备一起造船。现在让我们谈谈我是如何造船的。首先，我把我准备好的罐头放在桌子上，心里想，“我怎样才能造一艘船？”老师看出了我的心事，请她旁边的一位同学帮我。他小心翼翼地把三个罐子排成一行，并用双面胶粘住。他如此严肃和小心，我为他欢呼。在观察我们的过程中，老师发现了同学的漏洞，走到他面前说：“这个地方不牢固，用胶带。”他点头同意了。我们把船组装在一起。我们问老师是否有什么我们不明白的，有时我们会咨询其他学生的制作过程。最后，一艘船成功制造出来。我看着船帆，对他说：“我们要么在船帆上做个标记！”玩完后给老师看。老师笑了。我的.心很满意。

　　这个手工课不仅训练我们的动手能力，而且让我们更快乐。这是手工劳动的真正意义！

　　一次做船的经历作文 20

　　我学会了做橡筋动力船星期六的下午，我待在家里看电视，一个频道正在播放科技模型比赛，我认真地看着，可总不明白海模比赛里的船没有遥控器也没有电池是怎么弄的？于是我找到了小刀、木板、铁片一些材料，找着电视里的样子做。

　　这是我仔细观察到了船尾的底下有一个铁片的舵，“这不是跟我们比赛用的船的原理一样吗？”于是我把铁片折成一个舵的形状放在了一边，“先做个船身吧!”想到了为了使船身更美观，于是我用砂纸又把船身磨了一遍。接下来是动力装置了，这颗问题可真让我绞尽了脑汁，遥控装置，电池产生动力……这些都是我办不到的。正在我冥思苦想的时候不小心撞到了窗台上的橡筋飞机。

　　“对了可以利用橡筋动力！”我突然灵机一动。于是我把一个塑料钩用502胶粘在木板上，从妈妈的柜子里找到了一条橡皮筋套上去。接下来就是橡皮筋与螺旋桨的连接了，想到上个学期自然学具里还有我没用过的小螺旋桨，我还不犹豫的拿了出来，用一块重钻着小圆孔的木板固定，在把螺旋桨嵌在孔里，用皮筋连同空隙连上。还有什么要加工的呢？我想了一下，有彩笔把船身涂上色，把舵修平，不一会儿一直有我亲自实践的木制橡筋动力船就做好了。

　　我欣喜的把木制小船放进了水里，转了几百圈橡筋，船很快的动了起来，畅游在水里，多也很好的.控制着方向。我为我的创造感到无比的自豪。也明白了橡筋飞机的这种原理用到船身上，这种创新方法是很重要的，创新也能使我们的生活更加便利美好，也能更好的造福人类。

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