机会的作文

机会的作文[必备]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的机会的作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

机会的作文 篇1

　　尊重给予每个不同的人接受，却用于不同的人得到不同的解药，在自卑的人身上或许得寻找自信的解药，或许是成为一句美丽的话语。但在自尊的人身上却往往能获得更多的药效，都是因为越有自尊的人越更想获取更多的尊重，也许是那颗强烈的自尊心太软弱了，经不起尊重的诱惑吧！

　　我想每个人都需要自尊，都想得到别人的尊重，没有不爱面子也没有爱受伤的人，就像我，就一次尊重的机会，给予我自信，让我再次站起来面对困难，和同学一起奋斗、努力、勇敢面对眼前的学习，不管是多么的艰难，我都会振作起来向困难奔跑！

　　那一次，我被期中低略的成绩推进了自卑的世界里，那时我什么也不想说，也不愿和任何人讲一句话，面对家里的亲人对我希望满满的表情，我更没有勇气抬起头来看他们，觉得自己很对不起的每一份劳动力。每天二十四小时我都是沉默、垂头丧气度过的，我很自责自己的失言，我辜负了我的家人甚至我自己，我痛恨自己没有好好努力、上课不认真听讲，没有认真对自己的承诺和梦想去努力拼搏，我只有感到愧疚，愧疚每一次错道最后，我想如果再多给我点时间，我一定不会输，如果再给我一次机会我绝不会放弃，诶……千千万万的如果，都是人们所想要的`奇迹呀！这样只会自己在毁灭自己的！

　　我就是这样一直都在幻想自己每一天的无聊生活，终于有一天上着课，一个熟悉的声音敲响了我无趣的生活境界里，“跟我来一下”，就这样班主任把我内心的自卑掏了出来，敲醒了我自卑的世界，让我找回一个新的我。是我的班主任激发出我内心的目标，然而我许下了一生的承诺，向目标奔跑！

　　我又带这一个尊严跨进新班级的门栏，就像走进拼搏的天堂，我又带着这一次尊严把自己的潜力挖出来，告诉自己，用自己的真正实力打拼出自己真正的努力结果。

机会的作文 篇2

　　——我上课外阅读指导课《横刀立马看三国》

　　课外阅读指导课怎么上？

　　在去年参加凤凰读书会成立大会时，我曾观摩过无锡实验小学的几节课外阅读指导课，当时就产生了一些疑问，并立刻同其他老师们进行了诚恳的交流。在我看来，课外阅读指导课更应该让孩子放开手脚去阅读、思考、发现、享受，而不是由老师唱独角戏，或设置一个又一个问题让孩子往里跳……课外阅读指导课更应该立足文本，使文本本身同孩子的头脑碰撞，而不能用所谓的影视动画这样的相关媒体来冲淡文本本身的味道——那样无异于投机取巧，不但对孩子的阅读无益，反而有害。这倒让我想起《水浒传》中的一节：史进耍起棒来，能“将条棒舞得风车儿似转”，自我感觉良好得很。当王进告诉他，他的玩意赢不了真好汉时，史进大怒。俩人交手，王进只略施手段，“史进的棒丢在一边，扑地望后倒了”。史进方知自己练的果真是“只好看，上阵无用”的“花棒”。

　　不耍花棒，我们得让孩子真的从课外阅读课中学会阅读、爱上阅读。

　　在决定代表本组上一节课外阅读指导课之后，我思忖良久。

　　首先，决定围绕哪本书展开阅读指导。坦白来讲，对于我的学生的阅读能力，我是没有给予很高期待的。他们来自于四面八方，家庭背景各异，阅读基础良莠不齐。相当一部分孩子的课外阅读是很苍白的，最多看看漫画和小学生作文，真正达到能够自主阅读有相当深度的书籍的孩子屈指可数。因此，选择合适的书目来进行阅读就非常重要了。还好，在开学之初，我就坚持进行课外阅读书目的定期推荐。在老师的倡导和班级阅读大环境的影响下，我们班的读书气息日趋浓郁，特别是自学校开展每天阅读二十分钟的活动以来，更让孩子们静静读书的好习惯融入了自己的生活。经过反复斟酌，我决定上一节以《三国演义》为主题的课。是的，《三国演义》的.语言理解是有很大难度的，其纷繁的场面、庞杂的人物联系、扑朔迷离的情节冲突更难以驾驭。但是，我相信名著的魅力——这正是传统文化的魅力。我更相信，只要定好了制高点，找准了切入点，这节课不难突破重难点。

　　我想要达到什么样的目标？不高，何必太高。我认为，只要孩子们能够将句子读通了，能够读得兴趣盎然、热血沸腾，就好；我认为，只要孩子们能够主动思考了，热烈讨论了，敢于发表自己的见解了，就好；我认为，只要孩子们能够上了一堂课仍意犹未尽，能够兴致勃勃地自己打开原著津津有味读下去，就好！总之，我的法宝是“兴趣。

　　《三国演义》是一部共计一百二十回的鸿篇巨著，怎样让六年级的小学生在不过四十分钟的时间内对其读进去且萌发兴趣？记得十年前在写毕业论文时，在指导老师的启发下，我突然领悟到原来写论文正如“桃花源”。桃花源是什么样的？“林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”其实写文章和上这样的阅读指导课都是一样的道理。我们没有必要铺开多么大的场面来，而是要选择一个合适的切入点。我期待我的学生能够通过这一个点走进“三国”，从而领略万千气象。经过思考，我决定选择所谓“武戏”。这样的场面，更具有观赏性，当然也更容易感染读者，同时其铿锵的语言读起来也是酣畅淋漓。而且，我所选择的“关公温酒斩华雄”、“张飞大闹长坂桥”、“许褚裸衣斗马超”三个场面在写法上各有侧重，也是指导写作的好材料。具体来讲，“关公温酒斩华雄”是通过侧面描写来烘托人物的英雄形象的；“张飞大闹长坂桥”突出了人物的语言特点，非常有意思的是双方并未交锋即分出胜负；“许褚裸衣斗马超”呢，表现的是许褚的“虎痴”本色，其动作描写令人动容。

　　怎样组织教学？我的基本思想是充分地信任学生，让他们放手去读、想、说、议，而作为老师呢，则心里有数。这样，就可以激发其学习积极性、发挥其学习主动性，同时又能够相机点拨。我这样看待学生的学习：不能让这一过程如同在轨道上完全规规矩矩地运行，而是如同在草原行车，只要方向不错，怎么走都可以——如此洒脱。就本节课所涉及的三个片段而言，我的想法是：“关公温酒斩华雄”重在表现关公武艺之高，进而追问我们是怎么体会到这一点的，那么写作手法的问题迎刃而解；“张飞大闹长坂桥”表面上看是张飞在气势上压倒了曹军，其实更深层次的原因呢，是可以“一石击破水中天”，让学生结合语句再想一想的；“许褚裸衣斗马超”，因时间关系是难以在课堂上处理的，但其比较简单，完全可以让学生在课下自读交流。

　　因此，我的教学预设非常简单。

　　简单导入，提出学习目标给其十五分钟的自主学习时间，班内交流。

　　三大块儿。

　　PPT更是非常简单，只是几段话的展示罢了。

　　然而，真正的教学过程并不简单。

　　孩子们的表现令人耳目一新。没想到他们的学习热情空前高涨，没想到他们的分组学习热火朝天，没想到他们的朗读和发言是那么精彩。我特别感到欣慰的是他们在课堂上表现出来的那种难得的自信和激情。

　　为什么会这样？

　　课外阅读指导课，是为了给孩子打开一扇门，让孩子看到门里的世界并且愿意走进去。

　　我只动口，我不伸手，我想让孩子自己去推门。

　　哪怕只是推开一道细细的门缝。

　　有那么一瞬间的精彩，就可以让孩子爱上那个世界了。

　　20xx-11-11

机会的作文 篇3

　　冬天的到来，是给人兴奋的，也是让人梦想成真的。窗外天寒地冻，狂风怒号，给人一种冷冽的感觉。“下雪吧！下雪吧！”我低声呢喃着。没错，既然是冬天就一定要来场雪！这也是冬爷爷的职责啊！但是，外面风吹雨打，就是不见有一粒雪从天而降。

　　我多么想让上帝现在就下一场雪啊！雪的到来给予了每个人活力四射，等不及雪下完了，就已跑了出去疯玩了一番。有时我不禁进入一种幻想状态…………

　　我盯着眼前的鹅毛大雪，这似乎是一场绝妙的舞台剧。天上飘下来的雪花晶银透亮，白白的，像是上天播下的种子。我急着要在舞台上表演一番，便飞快的，灵活的，在雪地上盘旋着，玩耍着。似乎是习惯了天气的寒冷，马路上的人不在畏畏缩缩，而是将手套取下，用赤裸裸的双手碰触这难得一见的雪。他们欢呼着举起手来，似乎想捧起上天送来的礼物。人们呼出的白气，在胡须和睫毛上结出了白毛一般的冰霜，但是却不觉得寒冷。马路上的人们竟张开了嘴，似乎是想吃来自天上的美食，当有人寻问味道如何时，那个人会毫不犹豫的说：“爽极了！”不久，屋檐上，树上，甚至是草地上，都被雪给覆盖。放眼望去，这是一片白茫茫的世界，似乎是有人将白色涂上去一样。这是多么令人欢喜的时刻啊！人们更加的疯狂，为了不浪费上天送来的礼物，他们更加“肆虐”的在雪地上奔跑，跳跃，像是专业的滑冰选手，在舞台上傲放自己的风采。虽然天气寒冷，但是大家依旧很开心，人们似乎都期待着这一天的到来，他们的热情，使周围的空气都热了起来。马路旁的小道，有一排大大小小的`雪人，他们高矮不同，看起来像舞台上来杂耍的“小丑”。

　　时间悄悄地溜走，冰消雪化。马路旁的雪越来越少，堆在小道上的“小丑”也越渐融化。原本白茫茫的世界也逐渐露出本色，人们的活力越见销声匿迹，没有人再去管堆在路旁的脏雪。一年一度的“下雪节”结束了，大雪即将被遗忘，但是下雪时的热情，人人都留在心里，一个说不出的秘密………………

　　梦想不一定成真，但是想象能给予更大的希望。那天下的一场“雪”，那天人们的欢笑，那天舞台上华丽的“小丑”……给我一次梦想成真的机会，让冬天热起来！

机会的作文 篇4

　　每个人都想抓住机会，去干一番大事业。其实，生活中的机会像天上的星星，数不清。或许，只是你没有留意，使一个个机会从身边溜走。

　　机会对于每个人来说都是平等的。《当幸福来敲门》这部影片中，主人公克里斯在找工作时，碰见了主管——托尔斯泰，这期间，他放弃了介绍自己，而是拼魔方。他放弃了一个小机会，但抓住了一个大机会，最终获得了成功。

　　其实，机会无处不在，只要你做好充分的.准备，有一定的本事，那么你就能抓住机会，并赢得机会，成为“强者”。

　　我国首富李嘉诚，在改革开放时期，社会相当落后的情况下，把握住了商机，在家庭并不富裕的情况下买了大量的地皮，并投资，发家起业，最终成了亚洲地产大亨。

　　我也抓住了机会。有一次，学校举行知识竞赛，每班派三名学生参加。一位同学毛遂自荐，另一名知识渊博。我当时很想参加，就冒险推荐自己。后来我获得了成功，是三、四年级组的第二名。我万分高兴，因为我抓住了机会。

　　话说回来，我也丢掉过许多机会，所以今后我一定多把握机会，争取每一次！

　　朋友们，机会靠自己把握哦！

　　专家点评:

　　在我们的成长经历中，有很多的机会把在我们面前，但很多时候我们却不懂得抓住机会。这篇文章就告诉我们这个道理，机会靠自己把握。文章结构清晰，但是论述不深刻。

机会的作文 篇5

　　人生容易，不悔不易，且行且珍惜。

　　——题记

　　匆匆那年，一去不复返，自认为一无所获。何必匆匆，漫漫人生路，只愿不再悔断肠。

　　匆匆那年，你义无反顾，中秋人去楼空，默默哀伤，月饼伴泪下肠，食之无味。

　　匆匆那年，你，走了。

　　我的心已被撕扯的支离破碎，一些怨恨，一丝想念，一点误解……

　　为何选择团圆之夜出差？独留我一人失眠，漫步河边，望月影成双。

　　给我一个机会，让我留住你。

　　自从我得知你中秋要出差，就赌气不肯理你，甚至连最后的送别都没有去。当火车长鸣笛时，端坐在家中装作不在乎，其实却十分挂念你的我，不知为何，心像被一只无形的大手扯了一下，好痛，此时，你在哪儿，可否平安。

　　我希望能在电话里听到那熟悉的声音：“明明，今天中午吃得什么呀？好吃不？今天一天过的开心不，要努力学习呀！”可惜没有。

　　想你，早知如此，我必去送你，追你坐的火车，说不定你会毅然决然地跳下火车，牵我回家。

　　给我一个机会，让我不再怨恨你。

　　自从你走后，没人再给我端洗脚水，帮我洗袜子，没挺身站在我面前，替我挡妈妈的训斥，没人在我瑟瑟发抖之时，脱下外套给我，回家后却发烧到胡言乱语。

　　自从你走后，我本井井有条的生活不知何故变的一团乱麻，每时每刻不在状态，因此，我怨恨你，怨恨你挥挥手，怨恨你挥挥手便从我生活中销声匿迹。

　　给我一个机会，让我不再思念你。

　　自从你走后，我的情感很复杂，但不得不承认，我每时每刻都在思念。思念你的笑，思念你的怀抱，思念你身上的味道，烟草和香皂的`味道。

　　一听到你回来的消息，我“腾”地弹起来去开门。看到昏黄的灯光下，满脸胡碴，衣冠不整。

　　两个大袋子里，是你给我的礼物，是你对我的爱，勒得你指节发白，气喘吁吁。

　　我惊讶地定到了那里，那是我那干净、温暖，给我安全感的爸爸吗？

　　给我一个机会，让我不再误解你。

　　爸爸像是喝醉了酒，直愣愣地看着我。我忙将他迎进屋。爸爸沉默片刻后，必滔滔不绝地倾诉他对我的思念之情。我撒娇地质问他，为什么不打电话给我。爸爸沉默了片刻，说，因为那里没信号。原来是你不理我，误会你了。

　　爸爸似乎想到了什么，拉开了袖子，上面赫然写着七个大字：“我太想我女儿了！”

　　这太让人难以置信了，爸爸不是一个善于表达的人，这次竟会用如此炙热地感情表达他对我的爱。这思念要强烈到什么程度，才会使他写出如此刻骨铭心的话！我的眼泪决堤而出。

　　给我一个机会，让我不再后悔。

　　给我一个机会，让我好好爱你。

机会的作文 篇6

　　“林梦琦、陈××……王一涵，五位同学，明早第一节课去参加英语听写比赛。” 这天英语课快下课时，老师突然发出这样一条通知。

　　听到自己的名字时，我的脑袋“轰”的一声，完全蒙圈了！英语我从三年级才开始接触，平时都是局限于课堂上的听、说。这学期的期中考试能考98分（年段并列第一名），那只是因为试卷出得比较简单。

　　可能是因自己的发音相对标准、书写较工整，英语老师一直都比较喜欢我才让我去充数的吧！那天晚上回家跟妈妈说这个消息时，她也有点儿震惊，但是妈妈很快就安慰我：“既来之，则安之！那就静下心来好好记单词吧，就当考验的是突击能力！”

　　我从来没有背过单词，完全是硬着头皮死记硬背！自我感觉还可以时就让妈妈帮我听写一下，第一回听写22个单词，我居然只对了6个！大受打击，近乎绝望！head和hand，eyes和ear……在它们面前，我真的是风中凌乱，完全混淆！

　　妈妈本是想让我借用音标发音来记忆，但平时我们没有学过，没有音标的任何概念，后来妈妈就换了一种方法。

　　“And”有“和”的意思，我们有个成语叫“握手言和”，所以一听到“手”，你就想到“和”，就是hand。妈妈给的`这个提议蛮管用，记中文是我的强项！突破一个，hand和head不会混淆了！

　　Eyes，两只眼睛都是在脸的正面，别人站在正面就能直接看到的，所以是有两个e的单词，ear是在侧边，比较不容易被直接看到……好，又突破两个！慢慢地我找回了正能量，自信心有点儿回来了！

　　连續两个多小时，过五关斩六将，逐一击破，最后卡在draw。一直是刀枪不入的状态，记不住！draw一直在乐呵呵地看着我！妈妈安慰我，不求完美，但求尽力。最后一次妈妈给我听写20个单词，我对了18个！

　　折腾了一个晚上，睡下了梦中还都是满脑的英文单词！第二天早上的比赛现场，紧握在手里的笔都被紧张的汗水给浸湿了，滑溜溜的，像一条小泥鳅！答完题后，大脑似乎呈空白状态！几天过后，却传来了我得到三等奖的消息！真的是很意外！虽然是突如其来的比赛，但我用心去准备，也同样有回报。关键时刻心态很重要！但还是希望可以准备得更充分一点儿。

机会的作文 篇7

　　如果童话故事里，阿拉丁神灯出面在你面前给了你一个愿望，你会许下什么愿？也许你会要一双灰姑娘的水晶鞋，也许你要自己很富有，也许你会让它帮你实现梦想，也许。而我什么都不要，只要它给我一次再来的机会。

　　一年前，我本是已经成熟的孩子了，却还是那么无知，不懂得什么叫做友情。

　　从一年级开始，我们便是很要好的朋友。她是品学兼优的好孩子，我却是成绩差的差生。按道理说，我们本不该是同一个世界的人，却成为了从小到大的朋友，密不可分，好到分享一只甜筒，一个话梅，分享各自的'秘密。

　　世界就是有许多令人费解的事情，猪不会抬头看天空，玛丽莲梦露有六个脚趾头，两个完全不同的女孩会成为好朋友，我和她就是这个例子。

　　我上幼儿园的时候遇上了她，我们每天一起回家，一起上学。可是事情发生我11岁那年。有一天，考试成绩公布下来了，我仍然是很差，她仍然是遥遥领先的第一名，那天我们一起回家时，她眉飞色舞地跟我说她考了第一名妈妈会怎么奖励她，似乎一点都没有察觉到我的失落，我只好笑着说恭喜呀！她正在给我讲笑话，讲完了，他笑得十分大声，好像向全世界宣布她的快乐。不知怎么了，我无知的怒火一下子上来了，我甩开她的手，冲着她大吼：“你考第一名很开心是吗？你有没有考虑过我的感受，你是高高在上的好学生，而我呢？我是老师眼里的差生，人们都不看好我们的友谊，从此我们不再是好朋友了，不是！”说完我已是泪流满面。她呆呆地看着我，眼泪唰地流了下来，说：“对不起，我不知道！对不起，对不。”她的声音很小很小。“你不知道，你什么都不知道，你从来都不了解我。我头也不回地跑开了，只剩她在风中站着。

　　小学毕业了，她考上了她梦想的中学，我们分别了，临走时她一下子上来抱住我，我下意思地挣脱出她的怀抱，头也不回地跑开了，泪水洒满脸庞。如果给我再来一次的机会，我永远也不要说出那句毁了我们友谊的话，永远也不要。