【实用】机会的作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的机会的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
机会的作文 篇1
每个人都有机会，身边到处是机会!有了机会，我们的生活改变了!有了机会，我们的学习条件也改变了!说机会，大到国家，小到身边和蚂蚁一般大的`小事。我们犯了错误，老师会原谅我们，是机会!机会，它是什么？不知道，只是我们身边的一片叶子。里面有数不清的机会，你是怎样对他的呢？放弃？机会，就像一辆错过了的车。错过了，就永远错过了。我相信，它如同人一样，你不好好对它，它也会不好好对你的。放弃，一辈子都会懊悔的。就像水一样，平时看它好象没什么用处，但一旦失去它，心里就空荡荡的。所以要珍惜它。
比如，周老师就给了我机会。有一次，我数学考试考了79分，周老师气愤地把我叫进办公室，谁知，他没有骂我，而是说我太粗心了，还欠他一个100分呢!是机会!是机会!这就是机会。机会在你孤独的时候，给了你信心和力量。
给别人机会，也就是给自己机会。别人感谢你，你的心也舒畅了。这不是两全其美吗？所以我们要珍惜机会、利用机会！
机会的作文 篇2
每一次晨会，我总是以表演者的身份出现在舞台上。可我喜欢朗诵，喜欢另一种舞台上的风格，渴望体验当一回主持人。
老师或许不知道我的梦想，总是让我当表演中的主角，合唱的领唱......我厌倦了，我厌倦了这种风格，厌倦了装模作样的表演，厌倦了这种表情要故作夸张的时刻。
我想当一次主持人，哪怕只有一次。我只想重新用一种自然的表情把一个真实的我呈现在大家面前。我不是那个装腔作势的表演者，我不是那个仅仅会模仿动作的机器，更不是台上那个娇气的大小姐。我只想向大家证明，我就是我，我也有我的色彩，我也有我的性格，我自身的亮点。就算只是报幕，我相信我也能报出自己幽默的特点。
给我一次当主持人的机会吧，我一定会好好表现的。
我希望我的表情能不再僵硬，我相信，我不会再像表演中显得那样神经兮兮，十分疯狂，也不会再显得像个冷公主，冷若冰霜。
我想从当主持人中找回那个独特的.我，找回那个自然的我，不刻意去仿效任何人的我。
只要有机会，我就一定会争取。我相信自己，相信生活，也相信我的梦想一定会实现。如果给我一次当主持人的机会该多好呀！如果这是现实又该有多好呀！我希望，我期盼有一次当主持人的机会，我将实现我的梦想，站在台上，主持一场晨会，一场比赛，又或是一次班会......
我希望，老师能给我一次当主持人的机会，让我既有台上的风光，又有统领全局的实力！
机会的作文 篇3
教师的“通病”，总担心孩子们不理解，掌握的不牢固，唠唠叨叨一遍遍讲解。天长日久，教师这台勤劳的“复印机”，定能把孩子们教育成同底版的一件件“复制品”。
我们在备课时，把精力和时间都用在怎样教上，比如：怎样导入、怎样过渡、怎样板书、什么时候用什么课件、怎样评价学生、怎样小结、什么地方拓展、如何布置作业等等。过于重视设计，孩子们被牵着鼻子转圈圈。阅读教学的前提是读顺读熟课文，如果教师把课文分析的天花乱坠，解读的淋漓尽致，到最后，孩子们满头雾水，收获雷同，却连课文都读不通，读不好，这样的'课堂是无效的。
莫把阅读课上成讲读课。阅读课孩子们必须能读准、读顺、读好课文，如果连这一点都做不到，后续的理解就免谈。一篇课文肯定有一些词语需要认识、理解和强调。通过自主识字后，主要从句子入手，要求连贯、顺畅、不漏字不添字、停顿适度、不读破句，遇到有些句子比较绕口就多读几遍。
每个孩子的认知水平、思维方式、获知感受、疑问触点是各不相同的，读完一篇课文，每个孩子都有不同的感悟，都会产生一些想法，或者还有一些疑问，或者还有不同意见，为什么不给孩子说的机会呢？特别是公开课，内容满满当当，不拖堂就已经感谢天感谢地了，课堂节奏快如飞，花样层出不穷，那会有时间让孩子们“静心思考”“各抒己见”。一次次没有机会“一吐为快”，久之，除了被动接受再无其他。
但凡思考、质疑，都需创造“说”的平台。如果有思考，不给孩子们表达的机会，那将造成以后懒于动脑；有思考，给表达，再给予评点指引，那么思考的质量就会更高。更重要的是，一旦有表达的机会，孩子们的思考就能自觉唤醒，从而养成自主学习、独立思考的好习惯。
机会的作文 篇4
假如再给我一次机会，我会在仲夏时分再次踏入我陌生而又熟悉，相处六年的教室，抚摸那留下我点点印迹的桌椅，像平常一样坐在自己的座位上抬头听讲。
假如再给我一次机会，我绝不会厌倦枯燥的学业，而是全身心地扑在书本上。我会在课间漫步在操场小径上，远望高大的教学楼，宽敞的空地，而不是疯了似的奔跑。
假如再给我一次机会，我会轻轻走进音乐室，让一个个音符在琴键上跃动起来，谱成一曲美妙的旋律，轻松我心。却不是在音乐课上说话、递纸条。
假如再给我一次机会，我会走进老师的办公室，为他们收拾一叠叠试卷，合上摊开的`课本，轻轻折上老师备好的课案，并不忘为他们在桌上的花瓶内插上浓郁、芬芳的康乃馨 ，让他们时刻感到温暖。而不是给老师起绰号，让他们伤心。
假如再给我一次机会，我愿意说：“老师，你是爱的耕耘者，爱的播种者，是您把知识的雨露洒向我们，才让我们的心田绿草如茵、繁花似锦。”而不是向往无拘无束、放纵的生活，不是负了您的期望，上课时，眼光射向窗外。
假如再给我一次机会，我会珍惜同学间的友谊，主动关爱、帮助他人，为同学解决困难，在他人需要帮助时，及时伸出援助之手。而不是为了一些鸡毛蒜皮的小事，跟同桌大吵一架。
假如再给我一次机会，我会在课上认真做笔记、积极举手回答老师提出的问题，迎来老师和蔼的微笑。却不是在自习课上大玩大闹，以致作业“拖堂”才能交上。我会获得无数荣誉而不是家长、老师失望的眼神。
一切的一切都过去了，如果上天这个怪老头能再给我一个机会，我一定努力学习，而不是为“梦”消得人憔悴。似水年华已经流入时间的海洋里一去不复返。我不禁如朱自清般“头涔涔而泪潸潸”了。虽然如此，但我会把这种怀想永远烙在心灵上，对母校的爱，也是不变到永远。
机会的作文 篇5
森林动物运动会在大家惊奇的欢呼声中结束了。乌龟用自己坚忍不拔的精神战胜了傲慢的兔子。大家都为此兴奋不已!
可怜的兔子终于“醒”来了，他十分羞愧，从此便“面壁思过”。他认为:上次的失败主要是由于自己太大意了，低估了乌龟。我一定要加强锻炼，把自己的身子骨练得壮壮的。假如再给我一次机会，无论乌龟怎么样，我都要打败他!让朋友们都为我欢呼，汁我-*p1目相看!
而乌龟却清楚地认识到——兔子下一次一定不会再犯相同的错误，一定更加努力。那我无论如何都打不过他了。他毕竟是兔子呀!所以，我一定要想一个办法超过自我!为此，乌龟一边锻炼，一边苦思冥想。终于有一天，他在一张报纸上看到了一个大标题——“科技将振兴世界”。这激发了他的灵感，给他带来一丝希望。乌龟开始有了明确目标。他凡乎翻阅了森林村所有科技方面的书籍，他还请教了许多颇有名气的科学家、学者。就这样，乌龟开始了自己的实验。从此，大家都很少见到他了。只是每天早晨看到他围着村子跑步，随后便无影无踪。乌龟的小屋也是紧紧关着门窗，谁也不知道它到底在做什么。即使大家问他，回答的也只是微微一笑。这使乌龟和他的小屋都充满了神秘感，大家以为乌龟骄傲了。
传言的小草终于受不住“春天”的诱惑，从“土壤”中小心翼翼地钻了出来。可惜谁也没有真正弄清楚乌龟到底在干什么。所庆幸的足，因为传言太多，大家时这些话都是半信半疑，所以没弄出什么笑话，也就是因为这些传言，再加上兔子整天拼命地训练，使乌龟在大家心中的地位大跌。大家都称赞兔子，并且鼓励他一定要坚持到底，这就使兔子信心大增，更加努力了!
太阳在头顶上拼命地释放着热量，花儿们都渴得张开了嘴巴，一齐祈祷着快下一场大雨。这酷热的天气，使森林村十分寂静。大家都躲在家里，以免受到天气的侵害。
全身湿透了的兔子“呼哧呼哧”地跑了过来。他跑过的每一寸地方都留下了湿湿的脚印。这时，炽热的.太阳似乎被感动了，把身旁的一片云拉到了身下，大地顿时显得凉快了许多。
“前面不是乌龟的家吗?”兔子自言自语，虽然大家都很少见鸟龟出门，但房前的花园里却依然五彩缤纷，而且似乎比别地儿的多点儿灵气。一阵芳香扑鼻而来，这使兔子心里夹多了!忽然，小屋的窗子被打开了。
机会的作文 篇6
时间滴答滴答地在流逝，放眼过去，留下过太多遗憾和错误，从心底间涌出一声感慨：请给我一个回到起点的机会。
人生有很多个起点，在这条宽宽短短的起跑线上，发生过太多争执。曾经的一味坚持，如今却是太多后悔；曾经的天真愚昧，还真的无悔了吗？
破开记忆这条封锁线，回首望望这些事儿。
那些最多的记忆，是关于母亲的。“我就要我行我素，你管不着。”现在看来，这是多么一句可以使人心碎的话啊。虽然不华丽，却一定是“光彩照人”的呵，直照到那难以到达的'内心深处。这是为一件心爱的衣服而起的争执，那时的我，是多么地刺痛父母的心，这就是所谓的坚持吗？不，这是愚昧，这是无知，是最愚蠢的人才会说出的话。现在，再平下心来“赏析”这句话，最多还能体现出无知罢了。想着多年来对母亲的语气，真的只有“悔”字，我悔那些年对母亲的漠不关心，悔那些年对父母的辛苦冷眼旁观，更悔我会从嘴里蹦出如此深入心扉的话语。悔啊！悔，你怎么就没有解药呢？
太多的记忆封锁在背后，走在前头的我，只有留下无穷无尽的遗憾。唉！面对时间的流逝，真的无言以对，为什么时间不会逆流呢？为何我没有回到过去的机会呢？但是回到过去又能怎么样呢？一幕幕刻骨铭心的事，早已发生；一段段刻骨铭心的话，早已说出。
真的给人生留下太多遗憾了！
如果可以，我别无所求，只求能给我一个回到过去，回到每一个起点的机会，因为只有这样，就算已经无法挽救，我也可以在一条条跑道上看到曾经的自己，曾经的话语；也好在今后的道路上，对父母，还完这份感情的巨债；也好在今后的起点上，选择正确的道路。
如果能回到原点，面对前方的道路，我会做到：仰望星空，脚踏实地，仰望那颗属于自己的星，脚踏那条属于自己的路，然后一路的风雨兼程，不留下遗憾，也不留下后悔，只留下那个坚实而又能使自己无怨无悔的奔跑背影。
如果可以，请给我一个回到原点的机会，好让我更努力，更尽心地去奔那摆在前面的路，让我会向着那无悔的标杆直跑。
【机会的作文】相关文章：
有机会的机会01-27
关于机会的作文：在机会面前01-19
以机会为话题作文：古今机会01-27
机会作文01-28
机会的作文06-20
机会作文精选01-27
机会作文11-23
机会的作文【精选】07-12
【经典】机会的作文07-21
机会的作文(经典)07-24