机会的作文

时间:2022-06-09 10:04:30 机会 我要投稿

【精选】机会的作文九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的机会的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精选】机会的作文九篇

机会的作文 篇1

  停靠在枯老的树干上,轻拾远去的记忆,看着落日的残阳,瞬息间,一双稚嫩的小手浮现在我眼前,是那么亲切,那么悠然。

  回顾教室里的一个空位,已沾满了尘土,一沓整齐的书本平放着,显然很久没有翻过,寒风从窗外灌进来,让原本冷清的空位更加寂寞。不敢正眼相看,只因有一段不寻常的过往,越发的心虚,勾起了对往事的依恋,以及那双曾被我伤过的一双小手。

  那年,枫叶染红了整个乡村,血红般的一大片。我背着一个丁点大的书包,奔跑在这枫叶铺满的小道,满怀好奇心的我终于走进了学堂,终于可以捧着本书大声朗读,刚进教室,一眼就望到了我座位前的一个女孩,她是如此的空详,鲜艳的小红裙,粉色的发夹,像是为窗外落地的枫叶新添了色彩。我无法想象当时的情景,更无法描绘出来,我只知道,她的名字叫:枫儿,一个向往枫叶般色彩的女孩,此后,我便当枫儿结实了,可她从未对我说过一句话,只是用表情来形容她的喜怒哀乐,我几次去问她到底是为什么,枫儿只对我会心一笑,每当看到这天使般的笑容,纵然有千百个不情愿,最终变得顺心顺意,有时,她也会对我耍点小脾气,我总是不耐烦的讨她开心,如约见到她撇着的小脸,便知足了,我至今未忘那个风雨天,由于我考试没考好,被老师扣留了一会,可天空已下起了小雨,淋淋沥沥,我本以为枫儿已回家了,当我踏出校门,枫儿独自一人撑伞在校门外等我,那一刻,我的心颤动了一下,那天,枫儿感冒了,咳嗽的非常厉害,可是后来,一个不为人知的秘密被揭晓了。

  这天枫儿心情不怎么好,她刚进教室,有一个同学挑逗她,枫儿处处想让,由于这个同学蛮横,无意间说出了关于枫儿的一个秘密,尘封于多年的事情,刚好被我听见了,一时间,我被震惊了,脑海中一片混乱,这天的风很静,枫叶还是那样红,枫儿来到沙路旁,等待着我的到来,我很愤怒,恨枫儿一开始就欺骗我,枫儿拉着我的手,像是乞求我的原谅,她不想孤独了,我用力的把手一推,尖利的指甲划破了她的小手,并大声喊:你这个哑巴,我不想和你交朋友。鲜血流到了枫叶上,与血的颜色一样红,彼此都有了一条血的印迹,抹身天空,枫儿哭着走了,那一别,让我很是痛心。

  后来,我明白,枫儿欺骗我是迫不得已的,她不想让我知道她是哑巴的事实,她也有自尊心,一颗强烈的自尊心,怪我,一切都怪我,当我回头再望那个空位,心里祈求着,但愿明年枫叶不再那么红,枫儿再来学校时,我定会说:给我一个牵手的机会。但愿她还会对我会心一笑。

  给我一个牵手的机会,只想触及你掌心的温度。

机会的作文 篇2

  深巷蜿蜒淌过历史的沟渠,在浩如烟海的史册卷帙中,多少文人墨客成功地抓住了那人生中出现次数极小甚至可能是仅有一次的给梦想照进现实的机会。众说纷纭中,我以给梦想一次开花的机会这一观点为佳。

  坚守本心,向心而栖,给梦想一次开花的机会。上世纪三十年代,一位名叫凯尔斯特·伊姆雷的小男孩因作了一场获得诺贝尔商奖的梦,而在心中种下了这一伟大的梦想。酷爱写作的他坚信只要固守本心,上帝就一定会给他一次梦想开花的机会。的确,尽管在二战期间他被法西斯关进集中营,但他仍然潜心创作、坚守梦想。皇天不负,或许是他的执着坚守,让他站在了二零零二年金碧辉煌的颁奖台上,双手接过诺贝尔文学奖章。他不忘告诫世人:"坚守本心向心而栖,给梦想一次开花的机会。"由此看来,伊姆雷抓住这一梦想开花的机会,是他排除一切杂念、不忘实心苦心写作的结果。试想,倘若我们在生活中经不住尘嚣沙土、纸醉金迷而改变最初的梦想,我们能得到那一次梦想开花的机会吗?

  努力进取,奋发向上,给梦想一次开花的机会。在常人眼中,黑皮肤、中产阶级家庭并不是美国女国务卿赖斯的优势。然而她不满于现状,从小立志走入政坛,为居住在美国的黑人争取更多权利。实际上,正是她不断积极进取的意志给了她一次梦想开花的机会。纵观今天,不论是在学习中的我们还是在社会摸爬滚打的公民,都应该在生活中拼搏奋斗、不甘于现状,唯有这样,我们才能给自己一次梦想开花的机会。

  认准优势,埋头苦干,给自己一次梦想开花的机会。谁曾想过,闻名遐迩的导演赫鲁·巴兹曾是一名在餐馆打工的伙计,但当时年轻有为的他意识到自己的优势在电影制造上,于是最终他在戛纳电影节上大放异彩。因此,认准自己的优势,并在途中艰苦经营,定能给自己一次梦想开花的机会。

  在商品经济大潮的冲击下,几千年的文明历史告诉我们,以理性作帆,梦想作楫,给自己一次梦想开花的机会。

机会的作文 篇3

  愚者错失机会,智者善抓住机会,成功者创造机会 ,机会只是给准备好的人。机遇真是“神奇”,它给“疑无路”的人带来“柳暗花明”,让商人散尽千金“还复而来”,不能让“屈心抑志”的文人从此“青云直上九重霄”说来的神奇,其实它经常出现在我们的身边,而智者能发现它、利用它走向成功。愚人往往错过它却抱怨命运的不公平。其原因就在于机遇只偏爱有准备的头脑,有准备头脑才能辨识和把握机遇。

  机遇偏爱有准备的人,中国有句古话:台上一分钟,台下十年功。我们常羡慕别人的机遇好,羡慕命运对别人的青睐、羡慕别人的成功。而却没来看到誉耀和鲜花背后所付出的坚辛万苦。如:众人所知的杨利伟为什么他能成为中国航天第一人。中国航天员的选拔要经过“过五关斩六将”,杨利伟顺利地过了一关又一关,他赢得中华民族的飞天梦想机会。他从小对自己要求严格天生是个不甘落后的人。每次的训练都是全身心地投入,他以自己严肃认真的精神和熟练的技术赢得了教员的称赞,把一切做得精益求精,杨利伟优秀的训练成绩和综合素质,光荣地选为“神舟”五号航天飞行员。所以我们想要成功,想抓住机遇,就得从现在开始收拾好行囊,做好准备,当机遇轻轻地叩响门扉时,我们就会沉着地应和一声,踩着它的节拍,旋转而去,千万不要眼睁睁地看着它,在悠忽之间,从你身边姗姗飘过,而你去无能为力。 没有耕耘就没有收获,有人把科学家重大发现、发明的原因归结为偶然的机遇,这实在是一个谬误。法国著名微生物学家巴斯德指出:“在观察的领域里,机遇只偏爱那种有准备的头脑”。试想,如果费莱明不是一个细菌学专家,或者对葡萄菌没有经历数年的研究,或者粗心大意,把发了霉的培养液随手倒掉了,那他还能成为青霉素的发现者吗?试想,爱迪生如果不是通过无数次试验,证明上千种材料不能作灯丝,并一直倾心于此项研究,又怎能发现适合做灯丝的钨呢?

  机不可失,时不再来。如:姜子牙磐溪垂钓数十载才迎来文王,后辅佐周武王攻下殷商的都城镐京,灭了荒淫无道、沉溺酒色的纣王,建立了周氏王朝;诸葛亮高卧隆中数十载,方换来玄德“三顾茅庐”,进而辅佐刘备三分天下。试想,姜太公成就的取得难道仅仅是因为与文王的偶然相遇吗?孔明三分之计的成功难道只是因为刘备偶然听到传闻而三顾茅庐吗?非也,其实他们在机遇到来之前早已胸中韬略万千,他们的头脑早已做好把握机遇的准备。机会总是垂青有准备的人。

  现实生活中有些人总是坐着等机遇,躺着喊机遇,睡着梦机遇,做“守株待兔”的人。殊不知如果这样,机遇就会像满天星斗,可望而不可及,即使机遇真的来到身边。他也发现不了,更不用说去捕捉和利用了。 机遇只偏爱有准备的头脑,能否抓住机遇、利用机遇,关键在于人们的准备,在于人们知识文化思想等多方面的准备,在于勤奋努力。朋友,你准备好了吗?

机会的作文 篇4

  在我十一年的生活中,发生了无数多件事,这些事就像好多小浪花。随着时光的流逝,好多浪花都平息于生活的大海里,仅留下一两波。其中一波就是这件令我感动的事。

  一天中午,我和妈妈走在回家的路上。我们不时会闲谈几句。突然,一阵哭声打断了我们的闲谈。

  我们循着哭声望去,那是一个盒子。妈妈猜测道:“那里面可能有小猫。”

  我们走近一看,果真是两只刚出生几天、乳臭未干、没有主人(或妈妈)而且似乎还不太会喝奶的小猫。它们痛苦地呻吟着:“哇!喵!”然而就在它们身边,摆着好多面包渣和一盒插着吸管的牛奶。我还是第一次看到这么小的小猫,不知所措。

  思考片刻后,我当机立断,说:“我们把盒子抱回家吧!”妈妈同意了。在回家的路上,炙热的太阳烤着我们。而这却引起了邻居们的不满。

  “你们是要害死它么?”

  “咱们的楼道已经够脏了!”

  终于把它抱回了家。我顾不上吃饭,先迫不及待地给它们喂奶。我想了半天,才想到了一个最好的办法。由于它们喝不到盒子里的奶,我拿出了我小时候用的小奶瓶,并把奶小心翼翼地倒入奶瓶里。但在喂它们时又出现了新的难题:两只猫总是“打架”,一只爬到另一只身上。我先是着急地说:“别打了,快喝奶!喵……”又用木棍把它们挑开,再在它们之间精心加上隔板。充足的奶顺着奶瓶流到奶嘴,再滴出来。虽然它们不会使用奶嘴,但它们一看到奶,就抓紧爬过去,舔着奶嘴,那模样可爱极了。

  但是新一难题又降临了。下午家中无人,怎么办?我们绞尽脑汁商量了十几分钟后才得出一个较好的主意:先把盒子放到小区里,等放学后再拿回家里。

  日复一日,几个月过去了。我的猫儿们渐渐长大了,它们该“回归自然”了。于是,我们把它们放回小区。分别的时候,邻居们都说“源源,你真厉害!”我也希望它们能健康成长。

  这波浪花,将永远不会平息。因为它给了我一次尝试的机会,也使我收获满满。

机会的作文 篇5

  生活,就像一个辛勤的老师,它教会了我许多,但,它教会我最重要的一项,就是要懂得把握机会。

  记得四年级时,我们要召开六一联欢会,老师要大家临时表演,并说她下个学期就不教我们了,希望我们可以给她留下深刻的印象。

  我正在犹豫要不要举手,举手之后要表演什么,这时,我前面的男生举起了手,他说:“老师,我可以唱一首英文歌谣吗?”老师欣然应允,于是他那好听的声音便响了起来,全班人都静静地聆听着。

  “这有什么了不起,我会唱另一首歌谣,唱的一定比他好。”于是我这样想着,准备举手。可是我慢了一拍,老师已经叫了另一位女生,她笑语盈盈道:“老师,我会唱另一首歌谣,我可以唱给大家听吗?”“当然好了。”歌声响起,我立刻垂头丧气,因为她唱的正是我刚刚准备唱的那一首。

  我思索着,还有什么可以给老师留下深刻的印象呢?前排的一个女生举手:“老师,我不会唱歌,但我可以念一句台词吗?”“好啊!欢迎!”她念的是一句动画片里的台词,那惟妙惟肖的语气,把会场气氛推向了高潮,欢笑声此起彼伏。而我却懊恼,自己怎么就没想到念台词呢?这样一定会给老师留下深刻印象的。对,就念台词!

  想到这里,我忙举手,但来不及了,另一位男生说:“我不会唱歌,也不会念台词,但我可以给大家讲个笑话。”他专注地讲着,大家听了都捧腹大笑,我却怎么都笑不起来,因为我又失去了一次机会。

  我环顾四周,见无人举手,便把手举得高高的,老师这时说了:“好了,不早了,大家收好东西,准备放学。”我一下子呆住了,什么……

  从此以后,无论什么活动,我都积极参加,努力准备,因为我明白了,机会,不会主动来敲你的大门,你只能自己去寻找。机会,永远把握在自己手中!

机会的作文 篇6

  如果有机会,做一名像朋友一样的老师。

  教师这个职业我既不是从小喜欢也不是内心钦佩,但是长大了之后,报考的学校是师范类的,学习的专业是教育类的,所从事的第一份工作也是有关于教育的,可能是跟学生有着不解之缘。我自己也觉得:只有这样才能跟天真无邪的孩子一直在一起......

  我深刻的知道,一个老师正确的引导和关怀,能够给予孩子多少正能量,能够在他们成长的历程中陪伴他们。

  还记得小学的老师,让我们背诵各种古诗和课文,开始规范的写作文,像个严厉的家长期盼我们成长,;初中的老师,让我爱上了文言文,虽然有些叛逆,但是她对待我们就像自己的孩子一样;高中的老师,创造种种机会让我们站在讲台上独立地讲课,私底下跟我们说说笑笑就像最要好的朋友;大学的老师,开始培养我们说课,有过严厉也有过爱的拥抱..... .遇见了这么多老师,老师的亲切让我喜欢,跑开了传统的对待老师的畏惧和敬仰,因为老师可以像知心朋友一样,围绕在你身边,关心、陪伴着你成长。

  所以,正是在合适的年龄段遇到了对的老师,才让我一步步的走到今天。

  毕业后,我也做过一段时间的初中老师,走之前:我清楚地记下孩子们名字和容貌;走之后:曾在日志写过一篇来记录和他们在一起的快乐时光,记下他们各自的特点,并加以嘱咐和予以寄托和希望,他们纷纷转载,这么做,只希望在他们在今后的学习生涯中能够记得:有一个像朋友一样的老师,曾来过........

  如今的我,从事着有关教育的工作,虽不能站在讲台为孩子们讲课,但是我也倍感珍惜,因为可以时刻看到他们开心的笑脸、听到他们稚嫩的话语, 这种幸福也会流淌在心间,绽放在我的笑靥上.......如果有机会,我也想做一名像朋友一样的老师。

  认真、慈爱、负责、谆谆教诲,这是给予老师的评价,正是老师全身心的投入,把爱分给每一个她疼爱的孩子。身边的同事,也让我无时无刻不在见证这些赞美的伟大之处。对待孩子热情友好,

  不辞辛苦的为孩子补习功课,甚至是加班加点做电话回访.......这些,看在眼里也会悄然动情。因为在老师的眼里:每个学生,都是自己的孩子。

  无论是学校还是课堂,都是一个融进爱的大家庭!我希望,这份纯真而又高尚的爱,可以像源源不断地河水流淌着。正如:苏幕霍林斯基曾说过:&ldqu;没有爱就没有教育!&rdqu;把爱融进教育,无论是在学生的幼年时代还是在成人之后,用爱去指引和呵护。未来,他一定会像我一样:怀揣着爱,继续在人生路上前行!

  一名优秀的老师,不会惦念自己得过多少荣誉、奖项,而是会常常不自觉的回忆起:某年某月的学生,是多么优秀,多么让自己喜欢.......因为,她把人生的幸福回忆留给了与她相除过的可爱的孩子们。我想从事教育工作的老师如果经常能会体会到这些,她,一定是幸福的!

  最后,在教师节来临之际,真诚地给在座的.各位老师道上一句:节日快乐!

机会的作文 篇7

  梦想是什么?答案很简单,它是一个人前进路上的风向标,是你成功的基准。拥有梦想,汗水会静静开出花朵;怀有梦想,前进道路上的未知你会一一面对。

  谈谈古往。司马迁为李陵上书辩解却被汉武帝误解,将他投进监狱,处以宫刑。因刚正不阿而仗义执言,孰料秉笔直书却惨遭腐刑。受了刑后的司马迁曾想一死了之,但他想起了父亲的遗言想到自己宏愿未了,在人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛毅然选择了前者。司马迁以文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐,乃赋《离骚》,左丘失明,厥有《国语》的精神激励着自己,立誓用文字释放出生命的尊严,用痛苦铸就成不朽的华章,去完成鸿篇巨著。历经十年艰辛,终于完成了《史记》。鲁迅评价其为史家之绝唱,无韵之离骚。于是因为他心中的梦想,在情理之中不朽。

  谈谈今来。伟大领袖毛泽东,为中国人民伟大事业奉献了一生。恰同学少年,他指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯;在党和红军生死存亡之际他率领红军万里长征,在广阔的农村点起星星之火;于外敌入侵民族危亡之际,他抛弃成见,坚持国共合作,挥师北上抗日救国;新中国成立后他更是为社会主义建设殚精竭虑。只能说他的功劳完全取决于当时他心中伟大的梦想拯救中国!

  假如没有梦想,就像生活在荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。有了梦想,也就有了追求,有了奋斗的目标,有了梦想,就有了动力。它会催人前进,也许在实现梦想的道路中,会遇到无数的挫折,但没关系,跌倒了自己爬起来,为自己的梦想而前进,毕竟前途是自己创造出来的。

机会的作文 篇8

  “今日之责任,不在他人,而全在我少年”,突发的疫情,让世界看到了中国青年的担当,他们用实际行动践行着“国有战,召必回,战必胜”的庄严承诺。

  在4.2万多名援鄂医护人员中有1.2万多名是“90后”,甚至还有“95后”“00后”,他们不畏艰险,奔赴抗疫前线。在一线的其他岗位中,“90后”也同样占据了较大的比例。每一幕,都让人为之震撼和感动。中国的青年,在这个没有硝烟的战场上,留下了拼搏奋斗的印记。

  当国外有些青年抓紧时间及时行乐时,中国的青年医护人员在请战书上写下了自己的名字,奔赴抗疫前线;当国外有些青年仍追求个人自由时,中国青年学生贡献出自己的力量,做志愿帮助他人。“90后”“00后”用自己的行动撕去标签,在这次疫情中展现出非凡的力量,他们在自己的青春里留下了最绚丽的一笔。

  青春是什么?青春不是我们用来放纵和挥霍的资本,而是要勇于承担责任,努力追求理想。奋斗的青春是美丽的,奉献的青春是快乐的。与其挥霍自己的青春,虚度时光,不如趁青春正好,不断地奋斗实现自己的理想,在奉献中实现和提升自己的价值。

  青春少不了奋斗。青春需要奋斗,只有奋斗的青春才最美丽。通过奋斗,为自己以后的人生打下坚实的基础;通过奋斗,不断积累通向成功的经验;通过奋斗,才能收获属于自己的果实。青春没有了奋斗,就像结不出果实的花,不过是虚有其表,白白的浪费了青春的时光。奋斗使青春更有意义,奋斗使青春更加精彩,奋斗使青春更加充实。所以,我们的青春少不了奋斗。

  青春离不开奉献。在奉献中,我们能够帮助他人,实现自己的价值;在奉献中,体会到人生的乐趣。青春是有限的,而有限的青春,会因为奉献变得充实,会因为奉献产生无限的价值。没有奉献的青春不值得留恋,没有奉献的青春何谈其为青春。所以,青春离不开奉献。

  青春之美,是奋斗之美,青春之快乐,是奉献之快乐。用奋斗和奉献书写我们的青春,不负韶华,砥砺前行,让我们的青春飞扬在属于我们的天空。

机会的作文 篇9

  幸福往往离每个人很近很近,触手可及。可是,有时我们会因为吝啬而失去了与“它“见面的最后机会!幸福有可能是你心爱的东西,有可能因为错过了就再也不会回来了!下面这篇文章是最好的解释!

  这个故事发生在战争结束时,一个美国士兵回到美国,用电话告诉居住在旧金山的父母,他们的儿子终于要回来了!作为父母,听到儿子没有牺牲在战场,而且很快就要回到自己的身边,激动得泣不成声,忙不迭地吩咐儿子,不要再让父母焦急等待了,赶快回家吧!士兵却没有表露出父母那般的欣喜与激动。他要父母答应他,他的一个战友将和他回到家中。父母答应了,可当他告诉父母战友是个残疾人,只有一个胳膊和一条腿时,他等到的却是父母因惧怕付出而带给他的深深的失望。士兵的父母因惧怕付出,怕沉重的负担干扰了今后的生活,错失了一生的幸福———几天后,他们在苦苦等不到儿子回家的焦虑中,接到从旧金山警局打来的一个电话———他们的儿子从高楼上坠地而亡。悲痛欲绝的父母面对血肉模糊的儿子时,惊愕地发现,他们的儿子只有一条胳膊和一条腿。

  天啊!这是一个多么大的“谎言”。他们苦苦等待的儿子,最终竟没能见到最后一面,而又有谁知道,他们的儿子口中所说的残疾战友就是自己!多可悲呀!他们像常人一样,做了一件昧良心的事,却因为不愿付出而终生后悔!有时我也想,如果那时他们没有拒绝,他们和儿子的“战友”见面了,即使后面弄清了,也不会搞成现在这样呀!因此,我们无论出于一种什么样的心态,都应该关注残疾人,哪怕他们与我们素不相识,哪怕他们只是一个“战友”。因为残疾人就像一支即将熄灭的蜡烛,只要我们给“它”希望,不吝啬我们的爱,就可以使“它”重新点燃,使他们在人生的最后一秒绽放光彩!所以说人与人之间,只要及时给予他一点儿关怀,就会功德无量。有时人可以打赢生死战,却不会打赢心理战,有时人生会因吝啬付出而留下终生的遗憾。

  朋友,如果你想得到别人得不到的东西,就得付出别不不愿意付出的东西。

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