珍惜机会作文

时间:2021-07-19 10:08:33 机会 我要投稿

【精华】珍惜机会作文四篇

  在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的珍惜机会作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】珍惜机会作文四篇

珍惜机会作文 篇1

  “不好意思,今天我起晚了!抱歉抱歉,下次我会早起的!”今天因为睡过头了所以看到大家在等我时心里很是过意不去,然而,大家却异口同声地说“没关系啊,不过没有下次啦,过两天就要回家了。”心里愣了一下,才发现,原来我现在是已经完全习惯了这里的生活。

  一想到过两天会离开这里,再也不会和这么多同学同吃同住,没有了那些可爱的小朋友们温馨的笑声,再也没有机会和这些小伙伴们共同完成任务的机会,心里总会觉得恋恋不舍。来这里之前不止一遍地对朋友说我是一百个不愿意来这里,但没想到最后几天也会觉得舍不得。我们即将告别,走向各自的远方,没有语言,更没有眼泪,但是却有对彼此思念和祝福,在我们的心中发出深沉的共鸣。

  其实以后我们这种整个团队一起生活工作的机会并不多,团队成员间相互依存、同舟共济,彼此宽容、尊重个性的差异;彼此间是一种信任的关系、待人真诚、相互帮助、互相关怀,大家彼此共同提高;利益和成就共享、责任共担。这种共同为了一个目标去努力的生活可能再也不会有的了,所以每一次我们都要好好珍惜。很快就会回到家,恢复以前的生活,然而我们不应该全然忘却在这里的日子,在这里学到的东西更应该运用于生活。比如团队合作的精神、对小孩子的爱心和耐心、不怕吃苦敢于挑战的勇气等等,这才是三下乡的意义价值所在。

珍惜机会作文 篇2

  机会虽然是天上掉下来的,但你有没有发现,机会实际上是因为你的选择而限时限量掉到你的脑袋上的呢?在意识到这一点后,我们也就明白要珍惜每一次机会了!

  就像掉在牛顿脑袋上的那颗苹果,如果他没有对自己学习的知识进行选择,或者说他根本没有对万有引力产生兴趣,没有相关的了解和思考以及探索,那牛顿会对那颗掉在他脑袋上的苹果产生思考吗?或许他会像每一个对万有引力不感兴趣也不想了解的人一样,要么怪罪这颗掉在他脑袋上的苹果,要么对此视而不见。

  仔细想想,这不就是一次机会吗?为什么“机会只给有准备的人”呢?因为对于没有准备的人,他们根本不会知道这是一个可以改变自己命运的机会,根本不会知道这是一个错过了就不会再来的机会。

  这件事儿很像是在古玩市场上发现收藏品。一封古代的家书,在不识货的人眼里,那不过是一张纸,但如果是内行见着了,他兴许就会因为这张纸而高兴得睡不着觉,甚至要想着法儿的把这张纸买下来带回家收藏。喜欢用来拍卖的,或许可以收获一辈子的财富,喜欢用来珍藏的,或许可以传给自己的后代。

  在搞清楚了机会是什么之后,我们又该如何去珍惜每一次机会呢?我以为那就需要我们有一个明确的目标,有一颗明白自己想要什么的心。如果你足够了解你自己,了解你的梦想以及你的追求是什么,哪怕是一片树叶从树上飘落下来,兴许你也能够从中发现常人发现不了的奥秘,而这片树叶或许就是你改变命运的机会了。

  珍惜每一次机会,需要从认识自己开始,只有足够了解自己,知道自己的所需,那么机会限时限量也没什么关系了。

珍惜机会作文 篇3

  书是一座姹紫嫣红的百花园,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的泥香,黄菊的清爽;书是一杯回味无穷的香茗,你尽可品评自娱,把玩品尝。世上万般皆下品,惟有读书高。

  读书是人生命的必须。我想,任何一个真实的文明人都会把读书作为生命的组成部分,没有这种必须,“生命就会失去弹性,很容易风干和脆折”。黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则意理不交于胸中,对镜决面目可憎,语言无味”。——书,使精神的家园,生命的禅床。

  读书,仿佛听到了幽远的天籁,看到水月的姿影,人面桃花爱情三分色,才子边将潇潇万古愁;安详地枕在唐风宋韵中,一不小心便一篙从周邦彦的“烟柳长堤”撑到了欧阳修的“深深庭院中……”

  古往今来,勤苦读书总为人津津乐道。汉匡衡在家里的墙壁凿个小洞,接邻居的灯光来读书;晋孙康在晚上映着雪光勤读;车胤在夏天捉几十个萤火虫,装入绢袋继续浏览卷册;南齐江泌,则携书上房顶,随月而观。他们都可以刻苦读书,而取得成就。

  读书必须用意,一字值千金,然而这对于现在的年青之士,读书只不过是无足轻重之句罢了。殊不知我们之前的先人读书环境是多么的恶劣,古之学者,非有电灯,足食,暖衣之富;就学无常师之态,穿梭于草堂之间,都不耻于问师焉。今之学生,各类生活必备品俱齐,无须常思饱食暖日,又有学科各类必备,虽有老师解惑,却不知珍惜。书有满桌,却无几能背;疑惑虽多,却无几会问;对于老师之教,无几人能从。呜呼!孰不知,惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

  有田不耕,仓廪虚;有书不读子孙愚。人不通古今,马牛有裸裾。大多人都懂得“少壮不努力,老大徒悲伤”等这些道理,并不常忘记挂在嘴边,但真正做到者又有几人呢?对于我们来说,是否失去的已经太多?但我要说,失去的就无法挽回了,但至少从现在这一刻开始,我可以开始学会珍惜。可谓:“亡羊补牢,为时不晚!”望每一位同学都能懂得珍惜这个学习的.机会。人生是漫长的,人生是短暂,青春更是转瞬即逝的,一年之计在于春,一生之计在于勤。让我们在这充满希望的季节,共同播下希望的种子,等待收获成功的喜悦!切记:珍惜现在所拥有的,不要等到失去了才懂得珍惜。

珍惜机会作文 篇4

  午休过后,刚走进班级,学生一哄声地告诉我:“老师,王小萌没有吃着午饭。她带的三元钱丢了。是某某偷的。”我一愣:怎么这样的事又发生了啊?我赶紧拿出钱,让她去买面包先吃点。对同学们说:“没有依据不能随便乱说的,可能是她出去玩时,不小心丢掉了。这件事老师一定会调查清楚的。我们先上课。”此时,我看到某某的脸是红的,眼神不敢直视我。我在心里对自己说:“希望不会是他啊!”

  下课了,我把王小萌叫到跟前,问她是什么时候发现没的。她说她把钱放在了文具盒里,在第三节课下课时,还看见钱在的,午休时就没了。第四节课是体育课,同学们都去室外上课了,看来钱是在课间十分钟内丢的了。

  偷,是多么可怕的行为。说实在的,我真不愿意相信班里出现小偷。但事实告诉我班里确实有一个这样的小孩。但孩子们一致认为是某某偷的,难道真是会是他吗?

  我没有离开班级,而是和同学们聊起天,问孩子们下课时都玩什么了,愿意和谁在一起玩。中午都吃什么好吃的啊!无意间,也就说起了某某。另我吃惊的是第三节课下课之后,孩子们都没有和他在一起玩,而且今天中午某某自己买了很多种小食品。回想起孩子看我时惊慌的眼神,我心里暗暗在为这个孩子捏把汗。

  了解了这些情况之后,我并没有马上去找某某。利用自习课时间,我分别找了几名学生了解情况。最后也找到了某某。站在我面前的他,脸红红的,不敢直视我。看到此时的他,我的心很痛。这是个品学兼优,令每个任课老师都喜欢的孩子啊,怎么会做这种事呢?我在等他主动说话。他的鼻尖出汗了,头越来越低。在我的直视下,他终于肯主动认错。偷,多么令人憎恨的一种行为。我注视着他好一会,才轻声地说,“你告诉我,为什么?老师为你的行为感到惊讶。我无法相信。老师一直是多么信任你。”大概是害怕吧,他哭了。他诚实地告诉我事情的经过,保证决不再犯。要是让班上的同学知道了,他以后该如何做人呀?还有谁会瞧得起他?让他这小小的年纪就一辈子背着小偷的罪名吗?不能这样!得给他一个改过的机会,也许这次之后他永不再犯,让他以此作为教训吧。我决定对同学保密,但我还是希望他能对自己的行为负责。末了,他央求我别把这事告诉他父母。我想,作为他父母必须知道儿子此时的思想行为,要教育好他也必须得到家长的支持。我说:“这事必须让你父母知道,你现在需要你家人的帮助。但我希望你主动跟你父母承认这件事。”

  在临近放学时,我把三元钱送到王小萌手里,为了帮助某某,对全班同学撒了谎:“三年一班的同学在操场上拾到了这三元钱,交给了学校,以后大家没有任何依据可不能胡乱下结论啊!”这是一个善意的谎言。晚上,某某的妈妈打来电话,和我谈起此事,对我的做法表示感激。我也知道他主动向父母承认了自己的错误。

  孩子,给你一个机会,你珍惜吗?但愿你会珍惜。

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