家庭作文7篇[精]
在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的家庭作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
家庭作文 篇1
文明就像一盏灯,灯亮一些,我们的身边的黑暗就会少一些。我相信,每一个人的心灵都像是一扇窗,窗户打开光亮就会进来。我相信,只要你仔细留意,就会发现其实文明就在我们身边。
那是一个星期天,我去公园玩。我的身边坐着一位年轻人,他边看景色边吃着瓜子,可他周围的地面却毫无杂物,为什么?原来他在自己坐椅的扶手上挂了一个塑料袋,他把磕完的.瓜子壳都扔进了塑料袋里,这看上去只是举手之劳,但却不仅干净了自己,又为别人创造了一个赏心悦目的环境,真是一举两得啊!
傍晚,我和我的朋友到公园散步。我们刚到门口就看见了一些白色的塑料袋散落在地上,随风翻滚,让人们觉得非常肮脏。噢!对了,我们也来当一回文明小农民!
正好我的包里有一个袋子,我和朋友就把垃圾捡起来,那些肮脏的塑料袋就被我捡到了卫生袋里面了。我们边走边捡,一直捡到了湖边。看见凳子底下还有许多垃圾,他们像狡猾的敌人隐藏在暗处瞧着,我的朋友弯下腰把它们一个个给收拾起来装进袋子,然后扔到垃圾桶了。
原来讲文明就是这么简单,我们不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好就是文明的表现。看见地上有垃圾主动捡起来扔进垃圾桶;看到有人跌倒了,主动把他扶起来;公交车上见到老人主动给他让个座……总之,只要我们每人向前迈一小步,那我们的国家就向文明迈进了一大步!
家庭作文 篇2
【教学要求】
能够从生活中选取典型事件,通过合理的结构安排表达事情的经过。
【教学目标】
1、选取典型事件
2、写好事情经过
3、合理安排文章结构
【教学重点】
1、选取典型事件 2、合理安排文章结构
【教学难点】
怎样把典型事件合理有序的在文中表达出来
【教学过程】
一、导入一
导语,放背景音乐《一封家书》。
俗话说得好:“金窝银窝不如自家的草窝。”说起家就有一种亲切感,家是心灵的海,亲情是海中的浪花,从古至今,家是人们感觉最温馨的港湾。无论身在何处,首先想到的是家,挂念的是亲人。然而在这个温馨的港湾里也发生这不同的故事,有喜,有怒,有哀,有乐。那么在你们的家庭中都发生着哪些家庭故事呢?
导入二
1、我唱我家,亲情流淌
放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。
2、诵读自己搜集到的表达亲情的古诗句。
如:“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”、“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”、“谁言寸草心,报得三春晖”等。
二、 思路点拨
家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们
每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人,高兴而又富有真情的故事。下面我们就一起来看看发生在小作者家在一件事吧!
(一)范文分析,学习技法
1、请同学们快速阅读教材p38《家庭娱乐》
分析写作技法:文章开头运用 先声夺人 式开头。文章中间部分通过小作者幽默的语言,抓住人物的 语言描写 突出家庭娱乐活动的乐趣。
2、请同学们快速阅读
分析写作技法:《餐桌上的大学》
《餐桌上的大学》写的是父亲教育我要不断学习;《父亲的叮嘱》写的是父亲教我做人要实事求是;《我的第二次生命》写的是父亲为我捐肾,使我有了第二次生命。《给妈妈》写的是妈妈与远行女儿依依不舍的.离情。
出示例文,指导写好对话。出示《餐桌上的大学》片断,这段文章以对话为主,提示语的位置有变化(提示语在前、在后、在中间三种情况都有),说话人的动作、神态、语气非常生动,是学生模仿练习写对话的典范。
这时,父亲就把椅子推向后边,斟上一杯酒,然后扫视我们,于是,我们也紧张地瞧着父亲。
最后,他的目光会停留在我们当中的一个身上。“雨生,”他叫着我的名字,“告诉我们,你今天学到了什么?”
“我今天学到的是尼泊尔的人口。”
餐桌上顿时鸦雀无声。
我一向觉得奇怪,不论我说的是什么,父亲都不会认为琐碎。首先,他会把我的话仔细想一想,好像我的话能拯救世界。“尼泊尔的人口……嗯。好。”
接着,父亲会看着坐在餐桌另一头的母亲:“孩子妈,这个,你知道吗?”母亲的回答总会让气氛轻松起来。“尼泊尔?我连它在什么地方都不知道呢!”当然,这种回答正中父亲下怀。
这段对话有什么特点?精彩的语言会使读者“闻其声而见其人。”写人物的语言,要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等,要有人物的个性特点,不能千人一腔。提示语的位置有多种,标点使用也有区别。
师生归纳训练要求:写对话时应注意:提示语的位置要有变化,提示语中写出说话人的动作、神态、语气,正确使用标点。
设计意图:作文前的准备一定要有针对性,比如课前搜集名言;回顾学过的例文;精心选取对话范例等。而学生习作前的访谈也很重要,它教会学生在日常生活中自觉观察,领悟思考,获得认识,捕捉创作的契机,激发孩子的写作动机,激发他们的表达欲。在这个基础上再适当作一些方法的点拨,学生就能为真情而写,为兴趣而写,为需要而写,会去自由选择,写自己关心的、相信的和想说的话。
(二)学生之间互相交流
在家庭中不管是家庭联欢晚会,还是家庭的生日聚会,还是家庭大扫除,家庭的一次出游,家庭成员之间的学习与交流,甚至家庭里发生的一次小风波、小误会这些有趣的活动都会让我们沉浸在“家”的欢乐气氛中感受温馨家庭给我们带来的幸福。
那么在你们的家庭中都发生了什么呢?让同学来说说自己家庭的故事,学生在说的过程中老师注意引导学生通过人物的动作、语言、神态、心理描写把故事的情节说具体完整。
1、老师出示自己家的《全家福》照片,来说出发生在家庭里的故事。
2、学生分组讨论
第一组:我家简介
第二组:我家的开心事
第三组:我家的烦恼事
第四组:我家的感人事
(引导学生来说出发生在自己家里的故事,并要求学生把故事的经过叙述完整、生动、清晰)
学生各自说出一件自家中最能体现温暖亲情的小事,包括和父母之间,和爷爷奶奶之间,和外公外婆之间,以及和其他亲人之间的相互关怀,相互体贴,相互谦让等。如,一杯茶,一盆洗脚水,一个电话,一句问候等等。要求说话时要有条理,简洁明了。
打开学生的思路,学生说出家庭故事的同时,要帮助学生进行归类:(1)有意思的事情:家庭联欢会、聚会、生日会、旅游等(2)有意义的事情:家庭教育故事、受到的一次启发启迪、为爸爸妈妈做的一件事等。
(三)探究
用饱含深情的语言,最好能用上排比、比喻等修辞手法,写上几句赞美“家”的话,要求尽量简练,有点诗意最好。
如:家是心灵的港湾,是情感的驿站。
家庭作文 篇3
每个人都有一个温馨的家庭,我也有一个温馨的家庭,我家的成员有:爸爸,妈妈,姐姐和我。我家的每个成员都都有他们的优点哟!让我给你们介绍一下吧!我首先给你们介绍我的爸爸,我的爸爸他的优点是:很爱干净。有一次,我家的车库里有人玩麻将,我爸爸就在旁边看着。突然,有一个人进来了,仔细一看,原来是玩麻将的一个阿姨家的一个姨夫,他也来观看麻将的情况,在这时,那个姨夫拿了烟出来你,就开始抽起烟来,抽完以后,爸爸立即把扫帚和垃圾桶拿了出来,用扫帚把烟头扫进垃圾桶,然后把垃圾桶里面的`垃圾扔进垃圾箱里,玩麻将的叔叔阿姨们都夸我的爸爸爱干净。我第二个要跟你们说的是我的妈妈,她的优点是她很勤劳,让我告诉你我的妈妈她为什么勤劳吧。
有一天晚上,我和妈妈洗完澡后,我就去睡觉了,而妈妈把她的睡衣穿上后,就开始洗我的衣服,我的衣服非常多,我曾经告诉我妈妈让她用洗衣机洗,可妈妈却说洗一次衣服洗不了多少,何况用洗衣机洗衣服还费水。等妈妈洗完衣服后已经快十二点了,本来妈妈洗完衣服后应该睡觉的,可是妈妈一看洗漱间满地都是水,她又开始拿拖布和扫帚把水拖到和扫到下水道里,在扫的过程中,墙上又有许多的泥点子妈妈又要拿东西把上面的黑点擦掉,我睁开了朦胧的睡眼,一看已经一点三十了。这时,妈妈才上床睡觉,我看见妈妈这时才去睡觉,我心里十分难受,心想:我以后一定要好好学习,长大以后一定要报答爸爸和妈妈的养育之情。只有这样,爸爸妈妈才能过上好日子。
第三个我要给你们介绍的是我家最美丽的美女,那就是我的姐姐,我姐姐的优点是她特别的顾家,也可以说我姐姐跟我妈妈一样很勤劳,至于我姐姐是不是很勤劳,那那你就接着往下看吧!每天早上,因为我的姐姐是全职太太,所以可以不用起太早,但是她要早上七点就就要给我小外甥女做早饭,做完饭以后,她还是可以睡觉的,但是她要打扫卫生。我姐姐一打扫卫生,她一天都不一定能打扫完,因为姐姐要拖三遍的地,然后每个角落都要仔仔细细的擦一遍,如果有一个地方没擦到的话,那我姐姐一定会把所有的地方再擦一次,直到擦到一尘不染为止。打扫完卫生以后,姐姐还要洗衣服,洗完衣服还要晾上,我不得不对姐姐说姐呀,你实在是太勤劳了!介绍完我家的三位成员了,我在给你们介绍最后一位成员吧。
哈哈哈,你们知道是谁了吧!对,就是我。我的优点是特别懂事,我小的时候,有一天晚上,我跟姐姐睡觉,晚上我想上厕所,我就想喊姐姐带我去上厕所,可是,我想:万一我把姐姐喊醒,然后她就睡不着了。那该怎么办呢?我就开始哭了起来,姐姐醒了,看见我在哭,就问我为什么?我就跟姐姐说:我想上厕所,我怕你睡不着觉,不敢喊你。姐姐听完以后,就笑了起来,然后就带我上厕所。第二天,姐姐把这件事告诉了大家,大家听完以后,都哈哈大笑起来,然后就有人夸我懂事。这就是我的家庭,我爱我的家庭!
家庭作文 篇4
爸爸是个大忙人,一进家门就没有了半点架子。特别是他炒的菜,真可谓是色香味俱全,我和姐姐毫不忧郁地把“一把手”这个光荣的称号授予了他。可是妈妈很不服气,嚷着说:“凭什么让当,我当家也不比他差,只是没有献艺的机会罢了!”我和姐姐在旁边偷偷的笑。姐姐窃窃地对我说:“妈妈能担此大任吗?她连菜都不会炒,怎么当呀?”碰巧这句话被妈妈听见了,妈妈愤愤地说:“我不会炒菜?我会不知道炒菜?我今儿就要让你们瞧瞧我的'真本领!”说着便挥刀上阵。爸爸在一旁笑个不停:“这回我可以好好的休息了,只等着享受美美的一顿饭啦~!”说完悠闲地看起电视来。我和姐姐则在厨房门口盯着妈妈,观看她的表演。姐姐将我拉到卧室里说:“看妈妈的样子好像胸有成竹,莫非真有一手呢~!”让我们拭目以待吧!!
大约半个钟头后,妈妈满面春风地端着菜出来了。我们三个人快步围到桌前欣赏妈妈的“杰作”,哇噻!我们顿时傻了眼。MyGod!!眼前的这盘扁豆让我想起了鳄鱼身上那黑黑而又粗糙的皮,挺恐怖的!上面还不断地起着泡泡。望着这样的一盘菜,我和姐姐大失所望,一个嚷着胃口不好,一个说不舒服,面对妈妈的“佳肴”没有一个人动筷子。爸爸在一边得意地说:“你想跟我争,还早着呢!多学几年,要不干脆罢我为师,岂不快哉~!哈哈……”妈妈无言以对,她打趣地说:“今晚吃这个菜就当减肥吧!……”不料妈妈的一番好话依然唤不醒我和姐姐的善心,我们大声地说:“不吃!”爸爸忙替妈妈解围,一边热情地把扁豆端进厨房一边向妈妈发出了邀请信号:“可别饿坏了我们的两位宝贝喔!”片刻,厨房里噼里啪啦地奏起了乐曲……
爸爸叫着:“小二快来端菜!”不知道是管我们姐弟叫小二还是和妈妈说笑,只见妈妈应和道:“哎,来喽——顺便将一条白色毛巾搭在肩上,冲进了厨房。
家庭作文 篇5
生活中,哪里有幸福,哪里就有欢乐。幸福的生活是美好的,是和蔼可亲的,是能让一家人亲密无间的。
幸福是多么美好呀!没有吵闹,没有愤怒,充满爱的家。即使是一个普通的东西,那也是充满爱的。比如一句关心的.话,就像是夏天里的一杯凉茶,冬天里的一碗热汤。
我有爱我的爸爸妈妈。妈妈很勤劳,每天六点十分准时起床,开始给我做早饭,叫我起床,送我上学,回家之后,就又开始忙着打扫卫生,洗衣服,有时候她牵着我的手,我都感受到那双手已经磨出了老茧!爸爸每天也很忙,我知道爸爸上班很辛苦,但是每天我放学爸爸就会去接我,回家之后又帮我辅导功课。有时候在沙发上坐着就会睡着,我能感受到爸爸很累。有时候,爸爸妈妈会因为某些事情吵架,我就会站出来劝他们,最后一家人和和睦睦地在一起有说有笑。
有爸爸妈妈在我身边,陪伴我健康而快乐地成长,我们的家庭充满了欢声笑语。是爸爸妈妈给了我无微不至的爱,给了我一个温馨的家,我们是一个幸福的家庭。
家庭作文 篇6
我自己感觉许久没有回家了,不过其实也没有多久,只是差不多十天左右,我刚刚在国庆长假回家,只是在这个时候没有看见父母!
一提起回家,不知怎么回事就有一种幸福的感觉,这就是家人的魅力所在。我回来的时候也没有人夹道欢迎,也没有人放礼炮致敬,只有我的爸爸妈妈因为顺路,把我接回去了。我在今天晚上的时候也没有吃什么好的东西,只是随随便便吃了火锅而已,而且还没有吃饱,所以我又吃了一些其他的`红薯填饱肚子,反正就是一些乱七八糟的东西!
可是就算如此,我依旧觉得家庭生活很好,学校里虽然有一个食堂,在这里也可以随时随地的吃任何饭菜,只要你自己有钱就好。但在这里就是缺少一种感觉,一种难以言状的感觉!而且我觉得在这里也可以随心所欲干任何事情,在这里不会有许多的条件限制,也不会有其他人的影响!
我觉得就这样一个普普通通的家庭就已经很满足了,这或许就是革命先烈们追求的生活,他们一直期盼着这一天,现在,我已经过上了这样的生活!
家庭作文 篇7
快到晚餐时间了,全家人急急忙忙的回家准备吃晚饭,我和弟弟迫不急待想开动了,但是爸爸、妈妈说:“要先等大人吃完,才可以换小孩子吃。”我和弟弟异口同声说:“喔!好吧!可是我们的肚子好饿喔!”爸爸安慰我们:“再等一下,就可以吃了。”
在吃饭前,我的脑中一直在想,如果可以先吃饭,我和弟弟的肚子就不会唱空城计,一直咕噜咕噜叫,好难受。我和弟弟实在饿到受不了,就去跟最疼爱我们的爷爷讲,爷爷不忍心,就帮我和弟弟装饭。
我们小孩子聚集在一张小桌子一起吃饭,我和弟弟、表弟、表妹一边吃饭,一边看电视。而我的弟弟是一边吃饭,一边掉饭粒。我们其它三个人都取笑弟弟,想说弟弟那么大了,还会吃饭掉饭粒。这时,饿扁了的弟弟,根本不理我们,继续埋头苦吃。
虽然我们每天到伯父家吃饭,都要等很久,小孩子才可以吃饭,不过伯母的手艺实在太好了,每道菜都很美味。谢谢爷爷、奶奶、伯父、伯母、爸爸和妈妈,因为有他们,我们每天才有这么丰盛又营养的晚餐可以享用。
在伯父家吃晚餐,每天人都很多,大家都叽叽喳喳的说个不停,好热闹喔!而且爷爷说过,他最喜欢大家聚在一起吃饭的.感觉,这时候会散发出浓浓的亲情味,饭吃起来会特别美味。我想我也和爷爷一样,慢慢喜欢上这种感觉。吃完饭后,我们一群小孩会聚在一起玩耍聊天,人多好玩,不像平时只有我跟弟弟,就比较无趣一点。我喜欢我们家,大家庭的晚餐时光。
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