郊游的作文

时间：2024-05-03 13:27:12 郊游我要投稿

【优选】郊游的作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的郊游的作文9篇，希望对大家有所帮助。

【优选】郊游的作文8篇

郊游的作文篇1

　　今天，姑姑、姑父、爷爷、奶奶、妹妹、三个姐姐和我一起去郊游。

　　我们先登上了山，因为山上有饭堂，饭堂里有香喷喷的米饭，所以我们要登山。

　　路上，妹妹和我看见一群像毛线球似的小兔子，于是都抱起了自己最喜欢的小兔子。我们两人一人喂兔子一根胡萝卜，它们吃萝卜的样子真可爱，就像小宝宝在喝奶。我盯着我怀里的“小宝宝”，只见它的嘴像花刀一样，削起了萝卜，一眨眼，萝卜就被它给削没了。

　　接着，我们坐上了缆车。从上往下看，呀！下面的高楼大厦都站在了我的脚下。

　　我到了岸边看见了狗熊，远远望去，狗熊就像躺在地上的棕色树根。我迫不及待地跑过去，举起一个苹果。狗熊看见苹果，就立了起来，我让它转了两个圈。它笨拙的样子，就像刚熟练芭蕾的芭蕾舞演员，十分有趣。

　　我来到蝴蝶谷，见到了五彩斑斓的蝴蝶，最引人注目的.就是“枯叶蝶”了。我刚想捉住它，它就扇着翅膀飞进草丛里去了。我左顾右盼，看到有一片“叶子”在动，我一把捏住这片“叶子”，放在一朵最娇艳的红花中，“叶子”就像真的叶子一样，一动不动地呆在了花蕊中。

　　我们继续往前走，到了能看见萤火虫的山洞里。我们上了一艘船，大人在外面，小孩在里边。我们戴着耳机听萤火虫的故事，还看见了萤火虫的点点灯光，它们给我们跳了一支很美的舞蹈。最后，我们来到了岸边，舞跳完了，故事也听完了。我却还在想着萤火虫的舞蹈。

　　晚上回宿舍，星星在天上眨巴着眼睛，我想，下次我还要来听萤火虫的故事。

郊游的作文篇2

　　春天来了，大地苏醒了。

　　小草从地里悄悄地探出小脑袋，葡萄苗儿也不知不觉地爬上了架子，尽情享受阳光、空气和水，各种花儿都争着露出甜美的笑脸。冰冰和奇奇约好一起去郊游，他俩登上了轮船码头的1号游船，有趣的是，1号游船形状像鸭子，十分可爱，划动起来，还真像一只扑通扑通的小鸭，在水里快活地游来游去。

　　冰冰与奇奇一边划船、一边欣赏着美丽的景色，这时候，突然，冒出两条小鱼，瞪着那圆鼓鼓的小眼睛，看着他俩，好像在央求：“我肚子饿了，你们快点喂我吃点东西，好不好?”好心的奇奇从冰冰的背包里拿出一片小面包，扔给了眼前的小鱼儿，不一会儿，两条小鱼立刻你争我夺、互不相让，它们抢东西吃的'样子非常可爱。奇奇和冰冰目不转睛地盯着小鱼，好像忘记了自己要去哪儿玩了，小鱼儿吃完了小面包，摇着小尾巴，欢快地游走了。

　　春天，鱼儿欢，花儿笑，冰冰与奇奇玩的真开心。哇，春天真是一个郊游的好季节!

郊游的作文篇3

　　[作文题目与要求]

　　1、自命题。

　　2、适合小学三年级下学期采用。

　　[设计理念]

　　新《课程标准》强调淡化文体意识，倡导自由表达，强调习作“要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话空话”。本文设计力求体现《课程标准》精神，主要表现在：

　　1.减少束缚，引导自由表达。一改传统作文教学模式(教师命题→讲解习作要求和文体结构→提供范文，分析写作方法→模仿范文进行习作)，打破框框，淡化文体意识，把习作指导渗透在作前谈话、作后点评之中，学生在自然而然的宽松和谐的氛围中无拘无束、敢说过写、自由奔放地进入习作状态。

　　2.诱发兴趣，引导真情表达。习作也是一种情感的体验、流露、交流的需要。注重在教学之中通过“录像引发→闭目回忆→互谈感受(说与写)→品读交流”等形式，引发学生情感兴奋，开启学生心扉，引吐内心真情，确实把课堂当作一种情感体验与交流的`场所，把习作当作情感倾诉与交流的需要，真正做到“为情而造文”，使“我手写我口，我手写我心”的作文宗旨得以实现。

　　[导写过程]

　　一、忆郊游——创设情境，引发真情

　　1、录像引入。师：同学们，我们来看一段录像好吗?(播放录像，再现郊游活动场面，激发情感兴奋)。

　　2.引发回忆。

　　师：告诉我这是一次什么活动?你参加过这样的郊游活动吗?想一想哪些人、事、景、物给你留下最深的感受呢?(学生自由答)

　　3.闭目想象。

　　师：闭上眼睛，伴着音乐，把感受最深的人、事、景、物再回忆一遍。(播放一段轻音乐。)

郊游的作文篇4

　　今天我和妈妈还有妈妈的同事一起去桐庐玩。我们坐上旅游车经过一个半小时才到严子陵钓台，在岸边看那湖面大大的像在大海上一样，我们乘游船环湖游，看到船边泛起一层层波浪，远处有一座座小岛那是我们要去玩的地方，还看到两边又高又陡的大山，山上的好多树木已经发绿了。上岸后我们在那里拍了好多照片。

　　下午我们去大奇山玩，我们开始登山了，看到旁边的大树和小草都已经变得很绿了，路边上有一种很奇特的毛竹，它的杆子上面不是平的，而是有好多龟背一样，所以叫做龟背竹，很好看的，你看到过吗?走了一些路后我们看到前面有一条很大的瀑布，很高很白的在山中，水流也很急。

　　然后我们要走吊桥，那是用木头做的会摇的桥，前面的人在摇我和妈妈走在中间怕掉到下面去的，好怕的`，妈妈说拉牢旁边的绳子不要看下面勇敢地走过去，然后我就咬咬牙走过去了，好高兴呀，我挑战了自己呀。

　　不一会儿我们就到山顶了，很累流汗衣服都湿了。我们下去的时候是用滑车下去的，我和妈妈同一车，很险的。不一会儿到山脚下，我们就乘车按原路返回了，今天我虽然很累但是我很高兴。

郊游的作文篇5

　　早晨我们在学校集合，学校领导、老师们跟我们讲了这次外出郊游的各种注意事项，学校还联系了公安局一些民警陪队随行，防止出现意外事故。

　　上午八点，我们学校的汽车随行出发了，过了几小时我们到了这次郊游的地点——景秀公园。到达目的地以后，我们做了简单的景点游览，很快时间就到了中午。

　　我和几名同学找到一处空旷的地方铺上了野餐布，然后坐下来一起吃着父母为我们准备好的`午餐。吃完午饭以后，我们散步回到公园广场，我看到老师们正在广场上热情组织一场比赛活动，是“红领巾接力比赛”。

　　观察了一段时间，我了解到比赛大致规则就是同学们排列成几组，同学通过各种障碍到达指定地点给同学戴上红领巾，然后戴上红领巾的同学又通过各种障碍到达最终目的地，算得一分。就这样看指定时间里，看哪组同学得分最多。

　　这次郊游活动当中，我们更多的是欣赏风景，像这样的比赛活动确实很少见，也给我们留下了深刻印象。我感叹，这次郊游真是不同寻常的啊。

郊游的作文篇6

　　这个周末，我在爸爸妈妈的陪伴下，去参观城市郊外的一个最大的蔬菜种植基地，它主要给游客提供休闲、观赏和采购的服务。当我进入第一个蔬菜大棚，就看见了各种各样的.鲜嫩的蔬菜，像是饱吃了一顿清香口味的丰盛大餐。看着枝繁叶茂的豆荚、红灯笼似的西红柿和布满了密密麻麻的小刺儿的黄瓜......我的馋相涌上来啦！

　　我急匆匆地找来了一个大袋子,手忙脚乱地摘起自己喜爱的蔬菜来了。不一会儿的功夫，我就采摘了满满的一大包菜，交给了爸爸妈妈带着。然后，我就蹦蹦跳跳地穿过了一条由瓜藤搭建成的长廊，来到了一个池塘边，拿起竹竿赶起了鸭子，那些嘎嘎叫的鸭子，张开翅膀在池塘里窜来窜去，好玩极了。哇！

　　真没想到，在蔬菜基地过周末比在城里面还有趣啊！

郊游的作文篇7

　　星期天，天气晴朗，我和妈妈一起去郊游。

　　一路上，春风温柔的抚摸着我的脸，柳树伸着柔软的手臂向我招手，小鸟在天空中愉快地唱着歌。

　　田间小路上，开满了五颜六色的小花，有红的、白的、紫的。美丽极了。

　　田野里，碧绿的麦苗像绿色的大地毯，我兴奋地在上面带起了滚，翻起了跟头。

　　远处的山坡上，金灿灿的油菜花和碧绿的'麦苗一块连着一块，像给大山穿了一件彩色的衣服，好看极了。

　　春天的田野真美呀，我喜欢这样的郊游。

郊游的作文篇8

　　早晨，我从床上坐起来，拉开窗帘一看。啊，阳光像流水一般徐徐地洒在我的脸上。爸爸说：“今天天气这么好，不如我们一家人出去野餐吧！”我们纷纷说道：“好好好！”于是，我们一家人准备好了野餐的东西，开着车去目的地。

　　我们一家人到达目的地，被眼前的美景震撼到了。那里的山如驼峰般连绵起伏，小河如大地瓦蓝色的丝巾，扑鼻的花香跑进鼻腔，碧绿的小草随风招手好一副生机勃勃的春日景象！

　　我们一到目的地，就开始各自大展身手了！我看见清澈的小溪里有很多鱼儿游来游去，便叫爸爸过来抓鱼。爸爸把后备箱的网兜和水桶拿了出来。我刚把网兜放进水里，鱼儿便四散游开了，但网兜却变得沉沉的。难道是鱼？我提起来一看，才发现只是块石头。不过，最后我还是有收获的，一条黑鱼、一只小龙虾、一直被石头压死的螃蟹。而爸爸的.收获是四条鱼、一只小螃蟹、两个螺。我和爸爸都把自己的收获放在了水桶里，快乐地回到集合地。

　　这时，我发现妈妈在采摘新鲜的花朵。她发现蜜蜂在采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，就情不自禁地拿起手机拍了起来。拍好了，妈妈又找了一些花，把它们小心翼翼地连根拔起，放在自带的篮子里，准备带回家摘种。奶奶也没闲着，她在准备午餐呢。看，奶奶把毯子铺在草地上，摆出了一大桌丰富的午餐。呀，奶奶真是能干呀！

　　我们一家人吃完了午饭，收拾好东西，恋恋不舍地回家了。

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