学会坚强作文

时间：2024-01-07 14:59:39 坚强我要投稿

实用的学会坚强作文常用[10篇]

　　在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的学会坚强作文10篇，欢迎大家分享。

实用的学会坚强作文常用[10篇]

学会坚强作文篇1

　　史铁生是中国当代著名作家。

　　他出生于一个普通的知识分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治风暴席卷了他的少年岁月，“不许革命”的宿命将他排斥在政治主流之外，也因此读了不少书，奠定了文学的基底。后不顾身体疾病，去延安插队，辛勤劳作，三年后因双腿突然瘫痪而不得不回北京。

　　经过一年半的治疗，巨大的精神危机之后，他开始了长期在病痛中艰苦挣扎的生活。正如他所说的：“我的职业是生病，业余来写作。”他所经历的病痛与心理上的巨大压力怎这句玩笑话了得！他的作品主题由身体疾病到精神疾病，并引申到生命的价值与意义，逐渐建立起自己的信仰。他的作品让漂泊的灵魂有了一栖之地，获得了理解和认同。

　　《午餐半小时》截取了一个时间片段，将底层社会卑微的存在浓缩，以平等的叙事立场来素描人物精神心理，表现出他对生存的独特敏感。

　　和同时代的人一样，对于社会公正的诉求，首先体现在对阶级差异的反感，《务虚笔记》解剖同时代人的心理，拷问在追求实现人生价值的过程中，丢弃与迷失了什么。他以个体的.存在为圆心，推及到整个人类生存的精神范围。《钟声》中由教堂的荒废到人们心中的恐惧，对二十世纪中国的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒芜进行了转喻。

　　在《我与地坛》中，他们不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒芜的精神世界里，凭了自然之神的信仰，走向对人生的执著。轮椅被赋予了神格，这是他对所有生命的礼赞。

　　他在小说中以普通人的不幸与徒劳的抗争，发现宿命的人生困境，以及坚韧执着的生命意志。散文则流淌着朴素温情。在痛苦中升华的宁静，赋予了他一颗平常心，去面对逐渐失去的生命，唱着生命的挽歌，坦然谛听死神脚步逐渐靠近的声音。他近乎一生都在生病，写作则抒发了他内心最纯净的部分，让他的信仰深入人心。既得生命，必要执著地活下去。

学会坚强作文篇2

　　你知道吗？今天我骑着小自行车和妈妈一块儿去打乒乓球了！我好开心啊！

　　到了快要结束的时候，事情发生了，在训练往返跑的过程中，一不小心，脚下一滑，我摔倒了！只觉得眼前发黑，胳膊简直叫做是麻辣痛！抬起胳膊“哇！”只见鲜血直流！教练员看着站在旁边的妈妈，示意让我休息，妈妈没有说话，我就坚持着训练！

　　“逸凡，咱到诊所包扎一下吧！”妈妈走过来，将我从队伍里领了出来！

　　走在去诊所的路上，我感到格外的痛，妈妈看着我，“痛吗？”

　　“有一点儿”我坚强地咬紧牙关，让泪水留在了眼睛里！妈妈目不转睛地盯着我，并且发出“啧啧”的`声音！

　　“妈，我坚强不？”

　　“真是好样的！”只有坚强的孩子才会成功！诊所的阿姨也夸奖我是个坚强的孩子！

学会坚强作文篇3

　　“妈妈，我去给小雏菊浇水了……”一个十一岁的的小女孩光着脚丫，两只手抱着慢慢的一壶水，从厨房小心翼翼的走出来。“哎，去吧，这孩子，就爱这些小花小草，真拿他没办法。”小女孩的妈妈无奈的说道。

　　小女孩不禁又加快了脚步，朝花园的一角走去，那是她上一个月发现的“小秘密”——一株奄奄一息的.小雏菊，为了不让别的小朋友伤害她，她还特意拿树枝挡在她的前面。

　　“小雏菊，你渴坏了吧，慢慢喝！”她一直都是自从发现了小雏菊，就把它当做自己的朋友，天天给她喂水，跟她说话。小雏菊也好像听的似的，有时还微微颤动。

　　小女孩每天都在这个时候来给小雏菊喂水，渐渐地，小雏菊虚弱的身体有了生气，还多长出了几片叶子，小雏菊很高兴，她觉得自己无忧了。

　　这天，像往常一样，小女孩给小雏菊喂完水，回到家里，刚进屋，就听见抽抽涕涕的哭声，小女孩赶紧走进去，只看见妈妈无力的倚在沙发上，满脸泪痕，地上摆满了用过的餐巾纸，然后她转身，看到了一张很大的照片，是她的爸爸，可是，怎么是黑色的呢？她正想问妈妈，“你爸爸——在——昨天出差回来的过程中，去——去世了”，她妈妈说完便放声大哭，小女孩一听，顿时瘫在了地上，眼泪不受控制了，那可是她亲爱的爸爸呀……“孩子，我们不要哭了，振作起来，等这两个星期为你爸爸办完了后事，我们就搬到外婆那里去住！”

　　小女孩几天都把自己关在了房间里，不吃不喝，也不说话。这天，小女孩一个人走了出去，不知不觉来到了小花园，她走到小雏菊身边，静静的看着小雏菊，“小雏菊，我不能给你浇水了。”她在心里默念到。

　　之后的几天，小女孩都没再来给小雏菊浇水了，小雏菊不禁有些担心了起来，它要怎样才能得到谁呢？它是在渴得不行了，几近枯萎。

　　小女孩差点忍不住跑过去给它浇水了，原来，她并没有抛弃，只是在另一个角落躲起来，观察着小雏菊，她必须忍住，因为她知道，她走后小雏菊始终都是要靠自己。这几天，小女孩依然处于无尽的伤痛中，她无法越过这道，无法打开心结。

　　这是要离开的前两天了，小女孩再次来到小花园，观察者小雏菊，她惊喜的发现小雏菊不仅恢复了以前的精神还长出了花苞，她流下了喜悦的眼泪。她想象着小雏菊是怎样坚强起来，怎样考着自己的努力寻找生病之水，想象它是怎样克服阻碍，虽然过程很艰辛，虽然有很多阻碍，可它最终还是战胜了阻碍，战胜了自己。她忽而又联想到了什么匆匆跑回家去。

　　在她走得那天，她拧着行李，来到小花园，小雏菊竟然开花了，她不仅坚强的存活了下来，还活出光彩。小女孩忽而又拧紧了行李，朝着另一个放心，走去。她明白了坚强，明白了人生并不一定能够一帆风顺，明白了要勇敢面对。

学会坚强作文篇4

　　从小到大，我学会了许多许多的、事，可它们都随着时间的流逝而被淡忘了。但那一次，那一次学会的事却让我记忆犹新。

　　二年级的时候，我是个衣来伸手饭来张口的小公主，家人围着我团团转，这让我感到十分自负。

　　直到有一天，家里的'大人都出去了，留我一个人在家里。在走的时候妈妈还千叮咛万嘱咐让我小心，我一个字也没听进去，懒散的随口回答到：“知道了。”

　　上午我和朋友玩游戏，可是我突然感觉脚下重心不稳，“啪”的一声倒在了地上，我当时只感觉手臂和膝盖火辣辣地疼。我尝试着站起来，可膝盖疼地厉害，让我想掉眼泪。我低头一看，只见膝盖擦破了皮，小石子和灰与血混在一起，血还一直在流。

　　我顿时感觉眼前模糊一片，接着眼泪就掉了下来。我看了看四周，在人群里寻找妈妈的身影，想着她温柔地抱着我说：“不哭，不疼。”然后轻轻地吹我的伤口。可是妈妈不在。

　　我咬咬牙，试着自己慢慢挪动腿，摇摇晃晃地站起来，再晃晃荡荡地往回走。其实路并不远，平常只要5分钟就能到家，可今天我好像走了很长很长地时间，着时间长的让人觉得可怕。

　　我脸上依然挂着泪珠，走路摇摇晃晃地想鸭子一样可笑。我回到家用水洗了一遍伤口，用棉棒把石子清理干净，然后用卫生纸把伤口胡乱包起来，那个过程我一直在呲牙咧嘴，脸上还挂着泪珠，滑稽的像一个小丑，但我却笑了，不止在笑我那蹩脚的包扎方法和我的滑稽，也是因为我在不知不觉中的改变。

　　通过那件事，使我坚强了不少。直到现在我都在诧异那个尊贵的小公主怎么会在那时候不大哭一场而只是掉几滴眼泪呢？可能是一种叫做“坚强”的东西在捣乱吧。

学会坚强作文篇5

　　最近心情总是让人莫名的沉重，打开电视，拿起报纸，或是在传媒的网络中，几乎每一处角落都在弥漫着地震的场面和最新的伤亡人数。我除了无比的痛心之外，这几天过多的就是一个人行走在大街上，心里感到格外的孤独，脑子还不时的闪念假如这次地震发生在我们的身边。我们又是如何呢?

　　所幸我们没有这次地震的劫难，也无需想象当时局面的混乱和惶恐。可我们总得想想危难来临时自己的选择是坚强还是放弃吧！

　　我不知道你是否听说在这次地震中有三个幸存孩子的故事，这故事异常的感染我，确切的说我由衷的，从心底里佩服这三个孩子的坚强和他们顽强的生命。

　　据这个幸存之一的女孩回忆说，那天全班近七十个孩子都象往常一样在上课，没有任何征兆反应，突然教室倒塌，所有的人都被埋在了废墟底下。在那种情况下我们可以想象当时就有一部分人被砸死了，不用说剩下的人都有不同程度的损伤。十四岁的孩子们没有经历过如此惨痛的场面，开始尖叫、哭泣、发抖和害怕。突如其来的灾难使他们没有良好的心理素质和自救的经验。稍稍平静下来其实那时候人的生存欲望还是很强烈的，可是黑暗往往又总能给人带来恐惧，随着时间一点点的过去营救的队伍还没有到来，有的孩子开始绝望了。哭声又一次来临，这时所有的人开始喊饿都说我不想死，还有因被石头瓦砾砸伤的血流不止的人们疼痛的呻吟着。说话的同时，有一个孩子似乎饿极了拿起身边的墨水就喝了起来，还有的一部分因在这漫长的时间里无法止住流血又相继死去了一些。恐惧再次笼罩着这几个为数不多活着的孩子们，尤其亲历着自己身边的同学因饥饿，疼痛的离开而又眼睁睁的无法去救他们那是何等的痛苦和煎熬啊。也许这个时候是考验一个人坚强程度最好的时机了。多么不容易呀，都过去了五十多个小时了，没有吃的身上还受着伤流着血侥幸生存着这几个可怜的孩子，他们开始相互鼓励着，告诉自己要坚强要活着出去。可是他们低头看到自己同学陆续的死去，又爱莫能助，生的希望对他们又是那么的渺茫，到现在还是没有人来救他们，那对他们的'心灵又是多么大的打击啊！我们在那一刻没有理由责怪他们的坚强与否，或许那一刻死比生的希望还更具有诱惑力。只听其中的一个孩子终于忍受不了这种环境的对抗，一头撞向了身边的墙，结束了他十四岁的生命。活着的这仅有的几个孩子终因恐惧没有了哭声，也可能他们早已没有了哭的力气，也可能他们知道那恐惧后面就是生的希望。在过去五十九个小时之后，他们迎来了生命的曙光。只可惜活着的仅有三个生命。

　　当记者辗转找到其中一个女孩的时候问道：你是怎么活下来的。女孩只是说，刚开始我非常恐惧，恐惧的抱着自己浑身发抖不说一句话，因为我说不出话来。但在后来我看到身边的同学相继死去，当时我求生的欲望及其的强烈，那一刻我异常的清醒，我就坚持一个信念，我要活，我要坚持到最后，因为我是真正的不想死。

　　女孩的话说的多好啊，在困难面前她才是一个真正不想死的人。如果灾难莫名的来到我们面前，我们都会毫无疑问的选择是坚强，可是如若困难真正的面对我们时，又有谁能做到不想死呢？

　　选择坚强，选择在困难面前坚强。这是我们每一个人都必须做到的，只因我们都还活着。最后，我为那些在震中走向天堂的孩子们说一声，一路好走，也为那些在震中幸存的孩子们说一声，好好珍惜。

学会坚强作文篇6

　　我学会坚强坚强=挫折+信心+成功。如果你有信心克服了困难，这样你就会获得成功。不经历风雨，怎能见到彩虹？有这么一见事，让我从失败中找回信心，也让我学会了坚强。其实我的学习成绩不是很好，老是被妈妈批评。这次测试成绩跟上次成绩一样，我失望透了。

　　走出学校大门我背着好像千斤重的书包，拖着沉重的脚步，艰难的前行。“唉，这次肯定被妈妈骂个狗血临头”，我唉声叹气的想着。回到家，我放下书包看见摆在桌子上那堆积如山的作业，我在也忍不住了，想到整天写那些乏味的作业，还被妈妈申斥，泪水不禁夺眶而出。在那一刻，我想到过放弃想在困难面前折服，想到过……，突然，在电视上传来：“两只老虎两只老虎……”的歌声，我不禁被这歌声吸引住了，我目不转睛的看着。

　　原来，四川汶川发生8·0级特大地震，许多房屋夷为平地。消防官兵正在一栋废墟下搜救幸存人员，当人们发现一名小女孩时，那名小女孩被一块大木板死死的压住，动弹不得，消防叔叔在安慰她，可让人没想到，那名小女孩却莞尔一笑的.说：“叔叔我不怕，你去救别人吧！我唱歌给你听，两只老虎两只老虎……。”着番话让在场的人们都催人泪下。那名大队长当机立断，下定决心，一定要把她抢救出来。大地震并没有把小女孩给折服，而她是用歌声来驱赶黑暗的恐惧。

　　此时此刻，看到这里，我激动万分，与那小女孩相比，我是那么的微不足道，在困难面前小女孩选择了坚强，而我在困难面前选择了投降。从那以后，我下定决心，要好好学习，别人在玩耍，我在奋力读书，书是人类成功的阶梯。终于，功夫不付有心人。我考试成绩单又出来了，语文上了90分以上，数学竟然拿到了100分，着让我欣喜若狂，欢呼雀跃，这次我在困难面前选择了坚强！在失败面前选择了勇敢，我终于学会了坚强。坚强的含义有很多，但我只知道，坚强的最终含义是永不言败！

学会坚强作文篇7

　　坚持是意志让人在不断努力中享受成功喜悦对此我深有一番感触，记得那一次我去写毛笔字老师让我写“风华正茂”“风”字并帮我手把手写了一次让我找感觉我暗自窃笑这么容易能难倒我吗？胸有成竹我不愿意多瞄一眼就立刻开始刮好笔调好墨铺压纸按着老师轻重力度写出了第“风”字

　　这个“风“字似乎经历了千灾百难变得歪歪斜斜又象是一位士兵不顾一切冲锋陷阵却被找打得千疮百孔一般奄奄一息

　　我又写了字其长相与第字基本吻合歪鼻丑脸似乎在埋怨我为何让它如此难看我心里开始着急了连忙请来了老师老师看了看我字后指着字一字顿地说：“这‘风’字要外宽中窄不要太斜要正一些倒数第二笔不是横是提” 我似懂非懂地点了点头重新拿起笔依照老师话再一次练习心想“我一定要把这个字打败”五分钟过去了十分钟过去了半个小时过去了还是没写好我抬了抬累酸了手原先满满自信一下子没了踪影真是功夫“有”负有心人我退缩了不想练这个字刚想找老师换新字写同桌见了对我说：“陈星炜只要功夫深铁杵磨成针你再练会或许就成功了！”

　　听了这话我红着脸点了点头看着同学每个人都埋头苦练我又怎么能退缩呢？于是我再一次拾起笔认真写了起来这次我写得更认真了每写一笔都要对照书籍找出不足我练了一张又一张桌上纸堆成了小山二十多分钟再次过去了我终于写出了满意字此刻我我手已了知觉但我好像看到这个字每笔每画都在对我笑着说：“恭喜你你成功了！”

　　当老师走过来看了我字后对我赞许地拍了拍了我肩：“进步真大！”我长长地舒了一口气眼珠子一转在本子上写下刻骨铭心人生公式：坚持＋自信＋努力＝成功。

学会坚强作文篇8

　　五岁的时候，我在镇幼儿园上学。那个幼儿园很小很小，可是在它的后院却有一架年久失修的秋千椅，兀自待在那里不知道有多少年了。那时候的我们都把这架秋千椅当作大家一起的玩具。

　　天是未名湖的蓝，云是棉花糖的白，软绵绵的，含一口就化。那天，我一个人偷偷地跑到幼儿园的后院，想独自霸占这个比我还高的.“大玩具”。我站在它的旁边，静静地看了好一会儿，才轻轻地走上前去坐在了它的身上。

　　风静静地吹着，就像是妈妈的手，在我脸上柔柔地拂过。我双手紧紧地抓住两旁的藤蔓，双脚用力，轻轻地荡了起来。忘记了世界的存在，忘记了这只不过是一架年久失修的秋千椅。

　　我荡得好高，可以看见围墙外的街道有很多的人在来来往往，可以看见茂密的香樟树最上面的那片枝叶。突然，秋千椅倾斜了一下，让我险些抓不住藤蔓。我感到背上有一股冷风在呼呼的吹着。

　　毫无征兆的，这个秋千椅突然断掉了藤蔓。我失去平衡，一下子跌了下去，狠狠地摔在了地上。手腕上的皮擦破了，血从那深红的地方流了出来。

　　我咬着牙，用衣服包着流血的伤口，一步一步地往家的方向走去。眼泪，一直没有掉下来。

　　那年，我五岁……

学会坚强作文篇9

　　父母的责骂，父母的不理解或父母的冤枉都是我背地里默默哭泣的理由。我有一个宝贝，其实它只是一个被人遗弃的、再普通不过的布偶，是我在小区的石凳上捡到的，之所以称它为宝贝是因为它脸上有一种坚强、不服输的表情，这正是我需要的。

　　那天发生地事让我找回了那份属于我的、曾经支离破碎的坚强。四年级时，我和表妹都想参加一个音乐培训班，我们的父母同意了。于是，我们兴致勃勃地去报名。可那个老师竟然对我们说：“对不起，我们只剩下一个名额了。”这番话就像一盆冰冷的水，把我全身上下都给浇湿了。

　　怎么办，只剩下一个名额了。我心想：要么就是我报名了，妹妹怎么办，但是我真的很想去。这次带我们来报名的是我妈妈，她一定会让我去的。于是，我对妈妈耳语道：“妈妈，我想参加。”我眼里流露出乞求的`眼神。谁知，妈妈的表情变得严肃起来并大声对我说：“里怎么能这么自私呢？你做为姐姐，应该学会谦让，应该把机会让给妹妹。”“既然这样你刚才就不要答应我让我报名，为什么姐姐就应该什么都让给妹妹？那干脆什么都给她算了！”妹妹似乎被我们母女之间少有的吵架场面给吓坏了，默不作声。一气之下我独自跑会了家。

　　回到家，我跑回房间，虚脱似地躺在床上，默默抽泣，所有的力量都在霎那间消失了。我心里很不好受。为什么受伤的总是我，为什么我总是受到不公平的待遇，为什么我的母亲偏袒别人，而不是她至亲的女儿？

　　“不许哭，里没有资格选择软弱。”我在心里大声地对自己说。我注视着床角边的那个倔强的布偶，注视着它那坚强的、不服输的表情。是啊，我应该学习它，不肯服输而试图用自己的努力改变什么，可却总是失败地头破血、遍体鳞伤。我和它一样，一样忍受不公平的待遇。我应该和它一样，一样的坚强面对生活。对啊，我应该是很坚强的，再深的伤口，也有它愈合的那一天。就算上帝什么都没有赐予我，至少我还拥有坚强。

　　这事，让我学会坚强面对生活，也让我拥有了一双不肯流泪的眼睛和一颗不会破碎、坚强而骄傲的心。