(荐)实用的坚强作文4篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的坚强作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
坚强作文 篇1
“没有花香,没有树高,我是一颗无人知道的小草;从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角……”
在无数个不为人知的墙角处,都生长着同一个坚强的,不屈的生命——小草。
在每一个春天的开始,小草都会默默无闻的开始生长,使我们的春世界拥有第一抹绿色,第一丝生机勃勃。
也许世界上最不起眼的生物就是小草,但你又是否会知道,无人问津的小草,却有着和人一样甚至比人还坚强的意志,伟大的志向。又一次期中考试结束了,和往常一样,我又是拖着无奈的脚步,垂头丧气地走回了家。刚到家门时,我犹豫了,我不知我该不该进去,进去了又该怎么说,真是无限的苦恼一下子全来到了我那空落落的心里。一个星期的日日夜夜,我没有松懈过一分一秒,我相信这次成绩一定能考好,可不幸的是,我的直觉告诉我这次的成绩并不怎么样,我又失败了。正在这时,我看到了门前的小草,将要绝望的我仿佛又看到了希望,心房又变得温暖起来。
我回到了家里,进入书房,然后又反锁了房门,我不想被人打扰,想自省一下。想着考试时笔尖的'忙碌,草稿纸上的密密麻麻还有考试前对自己的承诺,我又忍不住失望起来。我顿时觉得我的生命都不如一棵草,又开始绝望了。那天下午,我没有写一点儿作业,只是呆呆的坐了三个多小时,晚饭也没有吃,悔恨早已填饱了肚皮。
这时,我看到了窗前的小草,又想起了还未来临的年终考试,我又生出了信心,我听到了心中的呐喊:我要坚强,像小草一样坚强!
小草,它没有花的芳香,也没有树的高大茁壮,但它有着一颗火热的心,它的心中也在呐喊:我要坚强
坚强作文 篇2
有一篇文章叫《青虫之爱》,写的是“我”的一个女友,很怕虫,但是不管用什么方法都不能消减她对虫的恐惧。后来在一次偶然的机会,她抱着女儿在公园里玩,突然她女儿发现她臂上有只毛毛虫,这毛毛虫色彩斑斓,全身长着直立的毛,她看了觉得恶心,平常她早就大声尖叫或者晕倒了。而此时,她在女儿面前,她不能用自己的.恐惧影响到女儿,所以,她让毛毛虫从她手上爬下,然后从容地告诉女儿,有些虫有毒刺,摸不得,女儿点点头,她却汗透了背。
也就是说,不管自己有多么害怕,不管别人有多么害怕,你要保护亲人,保护朋友,就得独守坚强,不能让别人感受到你的害怕而失去安全感。
为什么在幼小儿女眼中,父亲总是以严肃、坚毅的形象出现?不论遭遇怎样的困苦、劫难,总是一副冷峻的面容,那是父亲深沉的爱,更是父亲独守坚强。
当然,坚强不仅是严肃、刚强,而且是乐观、奋进。当你心中充满责任感,当你不想让别人跟着你沮丧时,你就必须得坚强,如果所有的人都灰心丧气了,你也许觉得毫无希望,而一个人的坚强却可以带动百个人的百折不挠。
独守坚强,是人生中的信条,所有的泪留在黑暗中流,让悲伤在胸中萦绕。
独守坚强,是背水一战、破釜沉舟;独守坚强,是至死不渝的信心,是以我之意志超越我之极限。
不能随时挂着“我不行。”“没希望。”常保持积极乐观的心态,独守坚强。
坚强作文 篇3
不知有多少次跌倒在坑坑洼洼的小路上,也不知道多少次想要展翅飞翔,却总是折断了翅膀,不晓得多少次因为一时的赌气,而放弃过梦想,是生活不要我娇作,也是生活同时教我坚强
不过我要做到学会坚强,又谈何容易?我是用泪来浸泡坚强的。
曾几何时,全家的希望都寄托在我的身上,我满咱这希望与期望远航,像鼓满风的帆船。疏不知我的成功与失败早已被划分了界限。当时加长似乎只许成功,不许失败,反正我是这样理解的。监管我已经很努力,很努力,但是我没表面上那么坚强。
刚开始,我的弦越绷越紧,到后来,我被他们口中的期望压得力不从心,其实我知道,他们是恨铁不成钢啊!我输不起,因为我的成功与失败不是我自己的。我也不敢输,毕竟我确实很要强。
就这样,我在压力中成长,可以说家长闷得期望,是让我用一次次的泪水来灌溉的。知道有一次,我的舅爷对我说:“将来必须考清华。不去那里去哪里?”我听过,想要爆发似的心随即冷静下来。是啊!我应该为这句话而努力,既然被人看重,就再也不被看轻,我要学会坚强!为了这么多人的心不为我而失望!
于是像拨开了鸟云见太阳似的,我豁然开朗。明白了道理之后,我有说不出的轻松,这也要感谢那句令我险些憎恨的话。从此,我开始拔掉我身上的一根根见此,虽然除却他们只会给我留下钻心的'痛和满身的伤痕,可我依旧要笑着面对。因为,我学会了坚强嘛!
“我要的坚强,不是诓的翅膀……”歌声美,美到了我的心里,而我,必须有理由相信,自己要更坚强,给它一个更好的诠释。这样才不会辜负自己闪闪的雷光和铭骨的痛伤!
坚强作文 篇4
眼泪是脆弱的,是湿润的,它晕在纸上,疼在心底。初二之后,眼泪是无形的,它藏在杂乱无章的草稿纸里,躲在耳机单曲循环的歌里。或许眼泪的另一种陪伴方式,总是隐约地在初二、在烦恼的时候鼓励我:坚强地走下去。
好像上了初二,雨天总比晴天少,阴天总比晴天多。就像挣扎于书海里的我一般,皱紧眉头,郁郁寡欢,在心情低到尘埃的时候,只是泪珠点点,连我自己都难以察觉。
星期三和往常一样灰沉沉。满是主科的课表注定今晚的作业终不易解脱。三两口吞下晚饭,校卡碰撞着,随着脚步声上楼梯、进教室。长长的走廊里轻轻回荡着喘息声,我习惯性抬头望望夕阳,却发现,厚厚的乌云层里,月亮早已失了兴致。我低头叹息,迫不得已回到堆满教材的座位里,比月亮还疲惫、厌倦。
右手握着踩了油门的笔,左手的面包片跟着晃动。我埋头写作业,却略显烦躁,总留着只耳朵听广播里的歌声。指针牵着时针兜兜转转,广播也停了。看着自己桌上摊着的似乎永远写不完的数学练习,再看看其他同学合上一本又一本练习,我也只能是焦急得无可奈何,及时止住鼻间的酸意。
晚读过后的`晚自习,我又开始在草稿本上扫弦般计算难题。书桌上散落的橡皮屑和逐渐褪色的几何图终得不到正确答案的认可。教室里,同学们的头也都往作业一边倾斜,齐刷刷地书写着烦恼与焦急。当下课铃声响起,数学课代表熟悉的命令矗立在片片叹息中。手心里的汗捂得笔也热乎乎的。我盼着组长走慢些,让我再思索半刻。终于,在泪眼朦胧之中,空着的题目随我远去。
好不容易能回被窝里抛弃一天的烦恼,昏黑的睡眼间,一阵阵啜泣声传到耳畔。
我静静地爬下楼梯,下铺的哭泣声便清晰入耳。枕头的湿度刻骨铭心,我也暂时忘了在教室的沉重的身心。我默不作声,只是轻轻拍打她的肩膀,此刻的询问只是多余的伤害。她坐起来,约莫十分钟,便开始道出她心里的难受与无助,字字句句诉说着脆弱和孤独。即便是泪眼模糊,我还是抱住她,任凭她的眼泪肆意挥洒。脆弱的心碎落一地,泪水便是最合适的创可贴,小心翼翼拼接起来,重新恢复,变得坚强。从嘴里淌出的句句安慰与鼓励,让彼此在令人失望的学习生活中重新捡起勇气。
黑夜重重之中,我竟难以分辨滴在肩膀上的是谁的泪珠。但心里燃起重新的希望与信心之火,点亮了初二前行的道路。
爬上楼梯,窗外灯火明亮,心里的迷惘不知去向,却是披上坚强的铠甲。远方的光亮迷人,所以很难抵达;正是如此,路上定会尝尽黑暗波折。有些时候,脆弱并不是意味着泪水,而是跌倒之后丧尽信心不再前进。愿我们彼此坚强,互相勉励,直抵心里的那抹光亮,照亮前行的道路。
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