家风作文

家风作文锦集[7篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的家风作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

家风作文 篇1

　　好的家风是一个人走向成功的重要条件。良好的家风更能让一个人受益终生。我在一个充满善良味道的家庭中成长着，沐浴着善良，感受着关爱，也立志要做一个正直善良的人。

　　小的时候，我就经常听妈妈在我耳边说：“孩子，你长大后一定要学会帮助别人，要乐于助人，要有一颗善良的心。”而且妈妈以生活中一点一滴的小事感染着我。如果有人在路上摔倒了，她一定会上前伸手扶一把；看到有小动物受伤了，她一定会给他们疗伤……

　　记得有一次，我跟妈妈趁周末的时候去公园玩。正当我们要进公园时，我无意中瞥见许多人围在一起。好奇心驱使我拉着妈妈一块凑了上去。原来是一位老人在路边坐着。老人身上穿着破旧的衣服，散发出难闻的气味，眼神呆滞，周围的都在纷纷议论着他的情况。不一会儿，大家散开了。我呆呆地望着他，突然我想到了什么，开始在包里翻腾起来。这时妈妈伸手递给我一个面包，冲我朝着老人的方向努努嘴。我便飞快地跑到老人身边，把面包递给他。当我回过头时，发现妈妈正在冲着我微笑，我也笑了。真好，还是妈妈懂得我，真好，我可以帮助别人！

　　从那以后，每次看到有老人遇到困难，我都会尽自己最大的努力帮助他们。有一天，我在放学的路上看到一个背影很像以前的`那位老爷爷。于是我紧走几步赶上去确认。原来真的是他啊！在跟老爷爷打过招呼之后，老爷爷告诉我他现在是一名环卫工人了，现在他正认真工作呢！看样子，老爷爷很满意他现在的生活，如果真是这样的话，我也很为他高兴。

　　良好的家风伴我度过了生活的风风雨雨，让我体会到了助人的快乐，也让我享受了人与人之间的关爱和尊重，更让我明白了幸福生活需要自己用双手创造！感恩生活，感谢我良好的家风！

家风作文 篇2

　　俗话说：没有规矩不成方圆，从古至今，家风一直以来是中国的传统美德。提倡家风，是一件很有意义的事情，每个家风背后都有一个感人的故事，，我曾读到过一篇三字经：“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”，其中就是教导我们做事要持之以恒，不能半途而废。而我的家风来自于妈妈的外婆，我的太婆。

　　妈妈告诉我，太婆从小被领养在一家地主人家，从小没有受过好的待遇，甚至还被虐待过，但太婆从不抱怨，只是将她的事就像讲别人的故事那样说给妈妈他们听。后来遇到了太公，太公用十担大米，把太婆换回了家，他们两靠着勤劳的双手支撑起一个一无所有的家，日子也一天天有了起色，但是太公太婆依旧是勤劳、俭朴、又节约。毛主席曾号召：浪费可耻、节约光荣，没有受过教育的太婆也许是受毛主席的熏陶，勤俭节约的习惯没有随着生活条件的转好而改变，在我们这些小辈面前总是把“生产没有节约快”这句话挂在嘴上，看到爸爸妈妈总会说：“你们现在虽然赚钱了，也要省一点，生产没有节约快啊”。

　　从我懂事起，太婆虽说将近90岁了，但是她总停不下手，每次去太婆家，太婆总是在忙前忙后。在我印象中太婆也从不穿新衣服，有一次，妈妈趁过年，给太婆买了一件新衣服，可是没想到太婆非常生气，还硬生生的让妈妈连夜去商场把衣服退了。太婆说：“衣服有的穿了就好了，我这么大年纪了活一年少一年，买那么多衣服多浪费，下次绝对不能再买了”，妈妈也只能点点头。

　　在生活中，妈妈也受太婆的`影响，让我要勤快，绝不能养成懒惰的毛病，告诉我勤劳才能致富。每次吃饭，我要是没有吃干净饭碗，妈妈就会很严厉的责备我，所以从小我也很懂得节约。

　　就在前一段时间，太婆毫无征兆的走了，全家人伤心到了极点，在收拾太婆遗物的时候在太婆的床头柜发现一个钱包，里面并没有一张大钱，全部是一角硬币，好多好多，原来是太婆把平时舅公、小姑姑他们随手放在桌子上或者房间里的一角硬币都收集起来了，看着这一堆一角硬币，大家都失声痛哭起来，词穷的我完全没有办法在这页纸上形容我当时的心情。

　　太婆走了，但她传下的家风“勤俭节约”就像一面“警旗”时刻提醒着我们，我们也会一代一代的传承下去，带着“它”奔向新时代,让我太婆的精神一直延续....

家风作文 篇3

　　家庭是圃，孩子是苗，家风如润物细无声的小雨点。小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

　　中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学跟任何有残疾的人；勤劳节俭懂得持家；远亲不如近邻，好好对待邻居；勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好；互相尊重彼此；路上捡到钱包等贵重物品必须上交；自己的事情自己做；作业做完了才有娱乐时间；当天的`事情当天做，不能拖拉。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。

　　家风是一个家的全貌，家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。；“做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼貌。首先，在勤勤恳恳方面，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，在阳光心态方面，家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。

家风作文 篇4

　　客家酿豆腐是客家名菜，但凡有宴席必有此道菜。“酿”是客家话的一个动词，表示“植入馅料”的意思，“酿豆腐”即“有肉馅的豆腐”之意。具体的做法是，把猪肉用刀反复的剁，调味做成馅料，然后用筷子在豆腐块中轻轻插一个小洞，塞入适量肉类为主的馅料，然后以煎、闷、煲、炸或蒸等烹调方法烹调至熟。可以煮一些酱淋在上面。因其做法简单，取材普通，因此深受客家人喜爱。“酿豆腐”的烹调方法非常讲究。不同的馅料、不同的方法烹调出来的“酿豆腐”的味道很不一样。豆腐在“酿”之前煎过或者炸过的.话，味道也不一样；甚至同样采用煎的方法，倒扑煎和正放煎风味也不一样。在节日客家人通常都会自己制作一定量的豆腐，“酿”好煎熟，置入锅中，每餐取出若干作菜肴，剩余的每隔一段时间在砂锅中加热煮沸以防变质，直至全部吃完。

家风作文 篇5

　　这天，我问妈妈：什么是家风？我们家的家风是什么？妈妈说：家风就是长辈们传下来的做人做事的风气和道理，然后便跟我讲起了外婆的'故事。

　　外婆出生在上个世纪50年代，60年代遇上文革，所以她并没有多少文化，也讲不出什么大道理。但是我的外婆从不抱怨，整天乐呵呵地过日子，打理的家永远都干干净净，东西摆放井井有条。我也从妈妈的行为习惯、待人接物上感受到了外婆最质朴的做事风气，那就是——做事情要么不做，要做就做好。

　　还记得从大班开始，我学写字，老师规定每天练一页纸，我为了能省下大量的时间玩耍，就在每张纸上都写“一”。妈妈周末检查，看到我写满“一”的练字本，二话没说，大喝一声：“做事要做好，你这完全是在糊，重写！”一本练字本被她撕得粉碎。我一边哭一边痛下决心：以后长大了绝不理她。可是，当我刚上小学时就能写得一手清秀的字后，便暗暗感谢起妈妈。每当有人夸我字好时，我都会想起妈妈的那句“做事要做好”！就是因为这句话，我在练字时从不敢马虎，才有了还算不错的字，挣了不少印象分。

　　课余时间，我一直坚持跳舞，跳得多了我便跟妈妈抱怨：“烦死了，我马上就随便瞎跳跳。”妈妈没有批评我，她看着我说：“孩子，做事要做好，要么你就不要做，做了就要对自己和别人负责。糊是糊的自己，别人会认为你没有能力，最后还不是损自己名？”我想想也有道理，便一直坚持着。现在的我，不仅舞跳得好，而且学习也没有因此落下来。

　　“一丝不苟、做事要做好”已成为我的人生信条。我想，这便是我从妈妈那儿、妈妈从外婆那儿传承下来的家风吧！

家风作文 篇6

　　中国有句谚语叫“三岁看大，七岁看老”，虽然有点夸张，但也真切地反映出了一个家庭对孩子成长所产生的巨大影响。我们常言“养不教，父之过”，在史书典籍中也有“孟母三迁”的教育故事，这说明了家庭教育对于孩子的影响。

　　这种影响，并不是父母长辈所拥有的财富或是人脉权势导致的，而是父母长辈潜移默化中的一种性格品质的培养，也就是家风。读《中国家风》这本书,就如同与一位长者在一块儿,静静地听他述说一个个关于家风的动人故事。当我读到《父亲的遗言》时，我读懂了自力更生、自我奋斗是一种家风；当我读到《妈妈是家风》时，我读懂了宽厚待人、助人为乐是一种家风；当我读到《家中有善风自扬》时，我读懂了尊老爱幼、心存善念亦是一种家风......

　　我不禁思索，我家的家风又是什么？我想起了我的爷爷奶奶。在我小时候，总会看到爷爷带着老花镜拿着一本书读的很认真，后来爷爷眼睛看不见书上的字了，便会让我念给他听。而我的奶奶虽然没有什么文化，但是却为家人操劳了一辈子，勤劳善良在她身上体现的淋漓尽致。他们将爱读书、乐意助人的特性传承到了我母亲身上，而后又传递给了我。我想，这就是我们家的家风。在生活中，我们也时常会听到父母教育自己子女“别人的东西不能拿”，“站有站样坐有坐样”，“吃饭不能左挑右拣”，“看到长辈要有礼貌”.....

　　仔细想来，这些通俗易懂的大俗话同样是家风的传递。一句话，一个手势，一件小事，举手投足间，经过一代代的传递，就形成了一个家庭的传承。而一个人人格的起点恰恰是在家庭的传承中形成的，凭借着这些点滴传承，我们才能在物质生活极大丰富，不同文化高速融合传播的今天，直面意识形态领域挑战所作出的积极应对，坚守住内心的安宁和纯净。其实在我们的传统文化中，历来就是很重视家风的，国有国威，家有家风。家风会影响社会风气，家风正，社会风气自然而然就正了。反过来国风也会影响家风，国家的风气好了，社会风气清了，能感染社会中的个体，进而影响他们的家风。正如《杂说“中国家风”》里谈及的“作为若大社会的.一个小小的细胞，家庭的风气、家庭的教养，小则是家传代继、香火延续之本，大则是国之兴废、民族盛衰之要。”

　　可见，家风的意义不仅关乎个人与家族，更是一个古老民族能否延续辉煌的关键。随风潜入夜，润物细无声。让我们在好的家风的熏陶下，“做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。

家风作文 篇7

　　我们家并不富裕，但很幸福。我的爸爸妈妈文化程度不高，因为家里的经济原因，爸爸只上到小学六年级就辍学了，妈妈也是。因为文化程度不高，他们只能干最辛苦的活，每天早出晚归，为了养活我们一家老小。

　　可是，我的爸爸从来没有放弃过学习的机会。我家小小的书桌上整齐地竖着一排书，这些都是爸爸的“宝贝”，平时我碰都碰不得。有一次，我由于好奇，翻开了爸爸的书，一不小心撕坏了一页。爸爸发现后，狠狠地训斥我道：“书是用来学习的，是你能用来玩的吗？”训罢，他立刻去找来透明胶，小心翼翼地把书修补好，并轻轻摩挲它的“伤痕”，仿佛这道“伤”就划在爸爸的心头一样。也是从那天起，我对学习的魅力更好奇了。

　　六岁的生日那天，我收到了人生的第一本书，爸爸亲手交给我的时候，我仿佛接过了重大的使命。那本书叫《成语故事》，每篇都是一个小故事，配上可爱的卡通图画，十分吸引我。可是上面的汉字我却一个也看不懂。于是，我每天在睡觉前让爸爸给我讲述书里的各个生动的故事和蕴含着的深刻道理。渐渐地，我感到爸爸每天给我读书的`时间太少了，一点也不过瘾。要是我把书里的汉字都学会了，这样的话，我就可以什么时候想读故事就什么时候读，这样多自由啊！

　　于是，我每天让爸爸教我识字。我经常坐在自己的房间里复习爸爸教我读的字，经常忘了玩耍，忘了时间。在漫长的一年里，我的坚持、用功得到了回报。在那一年里，我一共认识了200多个汉字，差不多能将《成语故事》中每个小故事读完。如果遇到不认识的字，我会立刻跑去问爸爸。上一年级时，老师教的字我差不多都认识。这让我获得了很大的成就感，也让我每天都过得充实、快乐。

　　如今我已经五年级了，我家小小的书桌上每年都会新添几位“成员”，其中有一半都是我的“宝贝”，而且我还把爸爸的“宝贝”们也翻阅了个遍。