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二年级好家风传故事作文（精选25篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的二年级好家风传故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级好家风传故事作文 篇1
家风是一个家的道德标准，如果每个人都恪守良好的家训，那么我们的社会将会是多么的和谐幸福啊！
勤俭节约是中华民族的`传统美德，也正是我家的家风！
我奶奶就是一个非常节俭的人。有一次，我看见奶奶正在淘米，我说：“奶奶，我来帮你吧！”奶奶高兴的说：“好吧，我孙子真是长大了，能帮奶奶干活了，别把袖子弄湿了。”不一会儿我就把米淘好了，我刚想把水倒掉，奶奶就说：“别倒，还可以用呢！淘米水可以浇花，洗脸，洗衣服……”当时我心里就想，可真是个节约的奶奶。
我家不仅奶奶节约，爸爸也是，记得有一次我们吃饭的时候，我着急出去玩，狼吞虎咽的弄了桌子上，地上都是米粒，爸爸很生气，一脸严肃的对我说：“我们起早贪黑的下地干活，就为了这点粮食，你却是这样的不知道珍惜，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦你都白学了吗？”然后爸爸又给我讲了很多爷爷奶奶那时候挨饿的事情，我终于明白了，为什么现在生活富裕了，奶奶还依然那么节俭。心里暗下决心，要改掉这个浪费的坏习惯。
其实我家像是这样勤俭节约的例子还有很多，这也就是我家的家风，我一定会把它继承发扬，做勤俭节约的人。
二年级好家风传故事作文 篇2
中华美德，源远流长，在学校老师经常教育我们要尊敬师长，孝顺父母，助人为乐，拾金不昧。书本上也是能学到许多诚信友善、舍己为公的故事，我想作为一名小学生，不仅是应该弘扬中华美德，把优良的传统发扬下去，还要弘扬家风、践行家训。
说到家风家训，我就想到一句古诗：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。爷爷奶奶都是地地道道的农民，奶奶常常说要珍惜每一粒粮食，不能糟践东西，那时候我还小，不以为然，而现在我长大了，明白了这一粒粮食饱含了多少艰辛，我懂得这就是奶奶的家风。
姥姥姥爷都是工人，兢兢业业、勤勤恳恳，妈妈在我刚刚上小学的'时候常常教育我：要勤奋刻苦，自立自强，不要不劳而获。在我家，爸爸妈妈从来不娇惯我，我自己洗衣、收拾房间，帮妈妈洗碗、择菜，给姥姥捶背，给姥爷读报纸，我通过自己的表现获得了老师的信任和家长的喜爱。
我们零零后是祖国明天的太阳，我们一定要把祖国“大家”的优良品德发扬光大，把“小家”的优良传统传承下去。
二年级好家风传故事作文 篇3
从小爸爸妈妈便开始教导我，做人要正直善良，要学会宽容。
记得那一次，我与爸爸妈妈去亲戚家做客。亲戚家有一个小弟弟，刚到楼上便看见小弟弟正在玩电脑，还盛情的邀请我一起玩。我便加入了这个行列。时间过得飞快，我与小弟弟玩得不亦说乎。小弟弟又输了，便吵吵嚷嚷的说了起来：”怎么又是我输，你就不能让着我吗？“话音刚落，我便接了上来：”又没规定让谁不能赢。“说着，我与小弟弟便开始一场恶战。他打我一下，我踢他一下。接着，小弟弟便拿起地上的板凳向我砸来，只听”砰“的一声，板凳砸到了我的头上，伤口立即红肿起来，我跑下楼将事情原由告诉了妈妈。妈妈抚摸着我的头，语重心长的.说：”算了吧小弟弟也不是故意要砸你的，再说了我们都是亲戚呀，不要因为一件小事而伤了大家之间的和气，而且你是哥哥，应该都谦让小弟弟，每事宽一分即积一分之福。“我点了点头便跑上楼，与小弟弟再次沉浸在欢乐的时刻。
因此，”每事宽一分即积一分之福“就成为了我们家的家风家训。
二年级好家风传故事作文 篇4
新年里，我认识一个新词——“家风”。
最近，我在电视节目里看到一个有趣的话题：家风是什么？让我也想认识自己家的家风是什么？
看到新闻上被采访的叔叔阿姨们说：“家风是一个家的.全貌，家风是在自己家好家风的基础上去认识别人家中的优良美德。”通过观看这个节目，让我知道什么是家风，也认识不少优良的家风。家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。
现在，我与大家聊聊我自己家的好家风：“做事勤勤恳恳，任劳任怨；要用积极向上的阳光心态去面对眼前的重重困难；待人有礼貌。”
首先，在勤勤恳恳方面，我的外公是一个好例子。我的外公是一个农民，他不管刮风下雨都要去田地里种菜收割，他勤勤恳恳从不叫苦叫累。接着，在待人有礼貌方面，我跟爷爷学。爷爷是做生意人，每次与同事打电话时总会叫上几声“你好”，新年里爷爷打电话时总会送几句新年祝福语。还有，在阳光心态方面，爸爸是我的榜样。虽然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不会愁眉苦脸，总会积极面对。
家风就是一个家族的面貌，我要好好牢记长辈告诉我的好家风。
二年级好家风传故事作文 篇5
从我出生开始，我家就一直保持着一个良好的氛围，家人相处和睦，待人诚恳友善。邻里相处关系也非常融洽。就算邻居给我们家造成损失，也不会跟邻居计较，不信，我就举个例子吧！
一次，楼上的大伯因为一直不肯申请自来水的一户一表，还用老的水表，结果老化的水管漏水了，我们家的卫生间以及厨房间的天花上一个劲儿滴水。跟楼上大伯伯说，他一直推，并不积极解决问题，还说等等会不漏的。爸爸妈妈和奶奶虽然心里十分不舒服，却并没有生气，对待大伯仍然很友善，一直好言相劝。一周时间，家里的厨房及卫生间一直像“水帘洞”一样，漏得一塌糊涂，吊柜里也进水。过了十天的样子，看到我家的这个样子，大伯伯也难为情了，才去申请了一户一表，自来水公司来封闭了老的.水管，很快就把漏水问题解决了。但我家里也要花钱整修了。
我之后问妈妈，为什么不直接向大伯伯提出赔偿损失呢？妈妈语重心长地说：“多年来的邻居，就因为一次漏水问题而伤了和气，真的值吗？”
是呀！人们通常为了自己的利益，不顾一切去伤害这种和气，这很不值得。
这就是我家家风，也希望人们多为别人着想，不要老顾着自己哦！
二年级好家风传故事作文 篇6
“国有国法，校有校规，家有家风”，每一个家庭都有自己的家风，我们家的家风是勤俭节约。
有一天，我去二爹爹家里吃饭，我看见桌子上有很多的零食，我忍不住大吃特吃起来。到吃饭的时间，我的肚子已经鼓鼓的了。开饭了，我自己去锅里盛了一碗饭，在餐桌上慢慢的吃起来。当我吃到一半的时候，就吃不下去了，只好偷偷的将剩下的.饭倒进了垃圾桶。妈妈知道这件事之后，跑到我面前训了我一顿，并且告诉我每一粒米饭的来之不易，听了妈妈的话，让我想起了唐代李绅写的《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
从那以后，我再也没在吃饭前吃零食，也没有剩下饭，每次都吃得干干净净。
我们家还有一些家风，比如“过年的时候吃团圆饭，不说不吉利的话”。“尊敬老人”、“勤俭节约”……我的家风要继续传下去！
二年级好家风传故事作文 篇7
俗话说：国有国法，家有家规。我的父母从我小时候就开始教育我：做一件事要学会坚持不懈，不能半途而废。
我从8岁时开始学习钢琴，妈妈告诉我：“你若真心想做一件事，懂得努力呵坚持，就一定能成功。”但后来，我因为练习的过程太过枯燥，所以我和妈妈说我不想学了，妈妈对此赶到很遗憾，但还是尊重了我的选择。
两年后，我家楼上搬来一家人，每天晚上七点钟，我都会听到笛子练习曲，只听那笛声越来越好听。我为此辗转反思，决定重新学习钢琴。
令我非常高兴的是，妈妈同意了。妈妈说：“人的一生，可以选择的机会是屈指可数的，每个人都要为自己的选择承担相对应的责任和代价，懂得珍惜，你才真正的'成长了！”
经过日复一复的练习，慢慢的我已经可以弹奏出一首又一首整首的曲子，相信经过我的不懈努力，我的钢琴会弹得越来越好。
做事要想成功，先懂得努力加坚持。——就是我
二年级好家风传故事作文 篇8
国有国法，家有家规。好的家风更是一个家必不可少的成分，而且时刻影响着我们，是文化道德的言传身教，是智慧和处事方法的潜移默化。从小父母就告诉我多一些包容，少一些计较，做一个勤劳善良的'人。我也经常告诉我的孩子。
还记得有一次店里比较忙，有个顾客带着快两岁的孩子，调皮的孩子非要踩在凳子上，因为鞋子上有水，把凳子踩得很脏。因为我们都在忙，没时间收拾。等我一回头看到儿子学着我们平时的样子，把凳子喷上泡沫清洗剂，拿起毛巾擦了起来。一会就把凳子擦的干干净净。虽然儿子这个小小的举动，说实话，心里真的美滋滋的礼物！儿子长大了，懂事了！
后来我问儿子，我说宝宝你今天太棒了，让我看到你的懂事，你的包容！儿子笑着跟我说，妈妈我是男子汉，举手之劳，应该的。
好的家风，好的习惯，父母也要时刻注意自己的行为，言行举止。因为我们是孩子的榜样，大家一起加油。
二年级好家风传故事作文 篇9
我家的家风是什么呢？其实很简单：敬长辈，正心术，端人品，笃勤俭，懂礼貌。
从小爸爸妈妈就教我要有孝心，百善孝为先，父母他们都是很有孝心的人，所以在这个方面，他们给我做了很好的榜样。我们家是个大家庭，外公外婆和舅舅一家与我们每日一起吃饭，十多年来一直其乐融融。在家里，吃饭时好吃的`东西要请长辈先吃，平时要听长辈的话。父母整天辛苦工作，每当父母劳累时，我会帮父母捶捶背，做点力所能及的家务活。
勤俭节约是美德。勤俭节约从小事做起，平时吃饭能吃多少盛多少，不能浪费食物，要吃干净碗里的每一粒米。我的姥爷更是“节约标兵”，我们家可是每日都做到“光盘”哦！在洗脸刷牙、洗头洗澡、每日打扫卫生的时候，我们在意的节约一滴水。在使用电灯、空调、电脑的时候，我们在意的节约一度电。
“勤俭之风”养我好习惯，“尊老之风”伴我成长。
二年级好家风传故事作文 篇10
想起以前在自己家里吃饭的时候，无疑这些菜都是我的了，事后给爸爸讲了“或饮食，或坐走，长者先，幼者后”的道理，我听后点了点头表示明白了。
第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，我的那些表哥表姐都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的'几道菜就想大快朵颐，被我拦住了，“让爷爷先吃”边说边跑到爷爷的身边说：“爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了”，大人们听了都笑着称赞说：“这孩子真懂事！”
爸爸就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给我们，让我们在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。
二年级好家风传故事作文 篇11
记得有一天下雨。爸爸妈妈平时都是来接我的。可是今天，我左等右等也不见爸爸妈妈来接我，于是我决定自己回家去。我刚刚走出校门，冰凉的雨滴落在我的'身上，我闷闷不乐地走在回家的路上，心想：我一定不会原谅你们的！
我打开了家门。发现爸爸妈妈都不在家，我猛然想到：妈妈在上班，爸爸去干什么了呢？我也不知道。正当我郁闷的时候，突然，家门打开了。哦！原来爸爸去接我了，就是没有找到我，我又原谅了他们。
还有一次我和妈妈出去玩了，我一不小心摔了一跤，妈妈鼓励我说："小乖乖，自己爬起来。"我费了九牛二虎之力才爬了起来。妈妈夸我是好样的。
这就是我家的家风：独立，坚强。这4个字我一定要做到，这样我就才可以长大，成为强者！
二年级好家风传故事作文 篇12
我太姥姥今年93岁了，我的姥姥姥爷岁数也很大了，都六十几岁了。他们身体不好，天天要吃药，但是他们还是每天去照顾太姥姥，而且，他们照顾太姥姥可仔细了。
姥姥做饭特别好吃，她知道太姥姥牙不好，就给她做软的东西吃；怕太姥姥营养跟不上，每次都是想方设法调剂好伙食。姥姥做出的饭色香味俱全，太姥姥最爱吃我姥姥做的饭了。
冬天到了，天气冷了，姥姥姥爷早就给太姥姥准备好了厚厚的衣服，把家里的暖气也烧的热热的。
不光我的姥姥姥爷特别孝敬太姥姥，姥爷的其他兄弟姐妹也一样，把太姥姥照顾的无微不至。太姥姥每天都乐呵呵的`，心情好身体就好，大家都说太姥姥一定能长命百岁。
妈妈告诉我，孝敬老人是中华民族的传统美德。我以后也要向他们学习，孝敬老人，让尊老爱幼的良好家风发扬光大！
二年级好家风传故事作文 篇13
说起我身边的好家风那可真不少。
诚实家风：有一天，我回家的路上，隔壁王伯伯家的儿子也刚刚和同学玩好，跟在我身后走。不知什么时候，十块零钱从我的口袋里掉了出来，王伯伯的儿子捡起来，诚实地交到我的手中，说：”大哥哥，你的十块钱掉了。”这件事使我想起了当年查封七星手机的.时候，不杀人不想交出来就撒谎说：”我家没有七星手机。“而查到王伯伯时，他却坦诚地说：”我家有，拿走吧！"
看，多好的家风！
节俭家风：有一次，我去楼上黄叔叔家做客，发现他们家非常节俭，洗手只开最小的水量；纸巾一张反复使用；饭菜吃多少做多，绝不铺张浪费。
看，又是一个好家风！
书香家风：楼下张叔叔一家特别喜欢读书，有时候还会来我家借着看。好几次张叔叔在区里给我们小区争了光，并影响我们也多读书。
看，这个家风也不错吧！
我身边的好家风真是说也说不完呢！
二年级好家风传故事作文 篇14
我家是一个快乐的三口之家，有爸爸妈妈和我。
从小爸爸妈妈对我的要求很严格，所有事情他们总是以身作则影响着我。爸爸的时间观念很强，经常对我说，要遵守时间，不论做什么，都要准时，不能迟到。这样使我养成了遵守时间的好习惯。
妈妈是一个热心肠的人，懂礼貌、尊老爱幼是妈妈经常说的话。在她的感染下我也是一个懂礼貌、尊老爱幼的孩子。在公交车上我会给老人和抱小孩的阿姨让座；过节回老家我会帮助姥姥姥爷干些力所能及的事情，哄他们开心；去舅妈家我会让着弟弟妹妹，不和他们抢玩具。
现在想一下这也算是我们的“家风”吧，父母没有给我丰厚的`物质生活条件，他们却用自己的实际行动，让我从小就知道要守时、懂礼貌、尊老爱幼。守时是做人的根本，是一种礼貌、一种尊重、更是一种美德；懂礼貌、尊老爱幼是中华民族的传统美德，父母在不知不觉中送给了我们这么丰厚的一笔财富，让我受用一生。
二年级好家风传故事作文 篇15
我问爸爸家风是什么，爸爸说家风是家的传统和风尚；我问妈妈家风是什么，妈妈说家风是家的气氛和习惯。
我觉得有些奇怪，爸爸妈妈的回答不一样，哪个才是对的呢？
我问爸爸我们的`家风是什么，爸爸说是各尽其责、家庭和睦、尊老爱幼、勤俭持家；我问妈妈我们的家风是什么，妈妈说是人尽其事、相亲相爱、长幼有序、知足常乐。
仔细想想，这次爸爸妈妈说的是一个意思了。
原来家风是不能用说教来解释，而更多的是用行动来诠释，用真心来感受的。
生活中的我们是这样的，爸爸妈妈努力工作、勤俭持家，我好好学习、活泼可爱，爷爷奶奶姥姥姥爷和蔼可亲。我们的家风洋溢着美满和幸福，就好像春天的风，它是那样的自然，在不知不觉中轻抚我脸庞，让我感觉无比的温暖和祥和。
原来做好自己该做的事就能让我们的家风变得更美好，既然如此，我还等什么呢？
二年级好家风传故事作文 篇16
家风是一首无词美妙旋律的歌，在我成长的路上，不断指引着我，给我无言的教育，无声的力量。
有一次，我和小伙伴在院子里玩耍，忽然看见一个老人双手捂住胸口，脸上涨得血红，嘴角不停地抽搐着，痛苦难受的神情很让我害怕。我迟疑了片刻，忽然记起了妈妈对我说的话“做人要怀着一颗尊老孝亲的心”。我一个箭步跑到老人身边，拉着他问：“您怎么了？”老人有气无力道：“我心口闷！”我赶紧使出浑身的力量，搀扶着老人在路边坐下。然后拨打急救电话。短短几分钟，救护车疾驰而来，那些穿着白大褂的阿姨把老人放到担架上，我才放心离开。
我记起奶奶住院，妈妈不停地换着花样做好吃的'送来医院，一口一口喂给奶奶吃。我切身感受到了妈妈对奶奶的孝敬与关爱，也深深地触动了我幼小的心灵——要尊老孝亲。
从那以后，我就把妈妈作为我学习的榜样。而且我也要把这种好家风一直传下去。
二年级好家风传故事作文 篇17
家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。
小时候每次上学之前，妈妈总爱叮嘱我几句，到学校别和同学吵架，妈妈生怕我和同学发生矛盾，老师给我上“政治”课，教育我在学校，要和老师，同学友好相处，在妈妈的谆谆教导下，我和同学很少发生矛盾。
爸爸还告诉我，吃的苦中苦，方为人上人，只有能吃苦，才能造就真人才。而现在我以城为一名初中生，早已养成了吃苦朴素的'习惯，这些都是和我的家风有着不可分割的联系。爸爸还是在吃饭的时候给我讲勤俭节约的传统美德，我非常乐听。
树立端正的家风，继承优良的家规和家训，是值得弘扬的民族文化，如今社会一些不良习气已逐渐退出人们的视线，“正能量”，得以传递。让我们一起建立好的家风吧。
二年级好家风传故事作文 篇18
良好家风的形成决非一朝一夕之功，而是平常的积累所得。
中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风：黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦缶胜金玉。饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。
这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。祖祖辈辈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨。
正如刘奇葆所说:“传承好家训，培育好家风，好家训要做到，好家风要创造，家风是一种无言的教育，润物细无声的影响孩子的心灵。”
良好的'家风对社会而言，就是一种道德的力量，它可以影响他人，使社会更美好。良好的家风需要我们一代又一代的传承下去。
二年级好家风传故事作文 篇19
我的家只是这成千上万中最普通的一家：爸爸是牙医，妈妈开了一家小饭店。虽然我的家人都很忙碌，但我的家依然是幸福、快乐的。在面对挫折时，我们不会气馁；面对贫困，我们学会知足；面对失误，我们会一起分析原因……
我家的勤劳之风。我生于农村，小时候就和山坡打交道，随着小麦、稻子的一次次丰收，我也渐渐长大。虽然现在我住在镇上，但我那颗勤劳朴实的心还是没变。所以在家里只要我有时间，就会帮助父母做做家务。我会洗一洗简单的'衣物，拖拖地，刷刷碗。
我家的智慧之风。我和爸爸妈妈经常在晚饭后进行些智力小游戏，比如：象棋、围棋、成语接龙……我最喜欢的还是成语接龙，因为每次我们都反应机敏，回答迅速，特别有趣。
树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。我们要把“正能量”传递下去，全中国人民的生活会更加美好。
二年级好家风传故事作文 篇20
前段时间电视上一直在放着家风这个话题，说每个人家里都要有家风和家规。我是根据新闻上专题，来写这篇作文。现在大家都很注重家里风气，风气范围有大有小，有国风、也有班风，今天就来讲一下这个家风吧。
所谓家风就是自己家里风气，家里风气好不好就会影响到子孙后代，一个家庭或家族家风要正，首先是要注重以德立家、以德治家。家风也分为好几种，在家里做事、在家里做家务等等，在家里做事情是好家风。家风也叫门风，是一个家庭或家族传统风尚。
家规很严格，所以家里规则必须要严格遵守一个家庭所规定行为规范，一般是由一个家族所遗传下来教育规范后代子孙准则。家规也叫家法，国有国法，家有家规，就是指一个国家有一个国家法律，一个家庭有一个家庭规矩，这个规矩就相当于国家法律。指家庭规矩，做任何事都要懂得讲规矩。
最后，我觉得好家风和家规每个人都要严格遵守，我们小学生也要自己遵守好行为规范，讲规矩，要正义。
二年级好家风传故事作文 篇21
我的妈妈从小就教育我做人最重要的东西就是修养，一个人的修养决定别人对你的看法，不信你看。
一天，商场打折扣，鸡蛋全场8元一斤。这时，我看到一位年轻的小伙子，一听到打折扣了，他就冲向前去，把孕妇推开，推倒老奶奶，打破别人的鸡蛋，就为那一斤自己的鸡蛋。导致别人对他都非常不满。
有一个奶奶，她也想买鸡蛋，可是腿脚不方便，我看了看手中的.鸡蛋，毫不犹豫的把手中的鸡蛋给了老奶奶，奶奶用激动的眼神看着我。修养可以让别人看到真正的你，还可以让你的心很温暖。
我的爸爸很节约，从外面买了一个矿泉水瓶，喝完之后要么装一点水放冰箱里，要么装一点自来水浇花。我中午吃过的饭碗，到了晚上，爸爸就用我吃过的碗吃饭，很是节约。
我出生我在这个幸福的家庭里，家风纯正的家庭里，我很开心。
二年级好家风传故事作文 篇22
在古代，几乎每个大家族都有自己的家风、家训。那在现代就不应该有家风、家训了吗？并不是。
大部分人都知道包公（包青天），也就是包拯，在一篇关于他的古文中，我了解到包拯的'家训十分严格——子孙后代中，凡是有人贪图小便宜、犯法等不良习惯，此人死后不得安葬于家族公墓中。必扔于荒野之外。这条家训在当时算得上是非常大的处罚。这说明某个人，如果犯了这条家训，死后将不属于这个家族，所以，可想而知一条家训如同法律一样制裁着子孙后代。
虽然现在我们卓下家并没有家训，不过亡羊补牢，做错了事什么时候改都是来得及的，我们也要制定一套家训，只有这样才能让家风变得优秀，让大家族变得更加繁荣昌盛！
国家要好，社会得好！社会要好，人民得好！人民要好，家族得好！家族要好，家风得好！家风要好，家训就要好！
二年级好家风传故事作文 篇23
我们家的家风是什么呢？我们家的家风就一个字：“孝”。孝敬父母，尊敬师长。爸爸妈妈对我很宠爱，但对我的要求很严格。妈妈常常对我说：“要我好好学习，做一个有文化有思维的'人。”
爸爸一直告诫我：百善孝为先！他常给我讲：“三条鱼”的故事。其中微山湖乌鳢的故事非常让我感动。据说：此鱼产子后便双目失明，无法觅食而只能忍饥挨饿，孵化出来的千百条小鱼天生灵性，不忍母亲饿死，便一条一条地主动游到母鱼的嘴里供母鱼充饥。母鱼活过来了，而子女的存活量却不到总数的十分之一，它们大多为了母亲献出自己年幼的生命。乌鳢是一条孝子之鱼。
爸爸常说：“如果一个人不孝，没有人会和他真心交朋友。”爸爸妈妈对奶奶爷爷很孝顺，我要向爸爸妈妈学习，做一个孝敬父母的好孩子。
二年级好家风传故事作文 篇24
家风，作为一种无形的力量，一直影响着人们。每一个人都生活在一个大家庭中，家庭中的家风好，这个人才会茁壮成长，如果家风不好，这个孩子在成长中就会走弯路。生活中不乏这样的人，父母早已有名有望，然而由于不重视家教，最终致使子女走上了犯罪的道路，这样的`教训是沉痛的。这也从反面证实了家教的重要性。是呀，难怪在当今社会人会有优劣之分！
我们伟大的中华民族素有“礼仪之邦”之称，向来重视家教。古有《孟母三迁》的家教故事，三国时期诸葛亮也是一位注重家教的父亲，他在《诫子书》中这样教育他的孩子：“非淡泊无以明志非宁静无以致远”，就是告诫那八岁的儿子：不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定、清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。于是像孟子、岳飞这样一代又一代的伟人便在这样的家教中应运而生。
二年级好家风传故事作文 篇25
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，它首先体现的是道德的'力量。注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。从古至今，颜之推《颜氏家训》、诸葛亮《诫子书》、周怡《勉谕儿辈》、朱子《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
历史上的“孟母三迁”“岳母刺字”等等，同样展现着良好的家风。“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。
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