【集合】有趣的活动的作文8篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的有趣的活动的作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
有趣的活动的作文 篇1
今天上午,我在百思特教育学作文。一到教室,任老师就大声地对我们说:“把书包放进书筐里,快!放完了,就站好队,今天我们要上一次课外活动课。”我们听了,都兴奋极了。等我们站好队伍,任老师就把我们带下去了。
到了楼下,任老师就让我们报数,“1、2、3、4、5……”我们报完数,任老师就让1、3、5……这些单数往前走。同学们都有些搞不清了,等他们知道自己的组,任老师已经开始讲游戏规则了。听了半天,我还是没有明白。这时,老师就和一位同学做了一个示范,看完示范之后,我就明白了。就在我愣神的时候,任老师就大声地说:“预备,开始。”这时候我才回过神来。只见李晨迈着小碎步,快速地往纸筐走去,到了纸筐边,李晨弯下腰,拿起我们二组的气球,放进二组的.纸筐,然后她绕了一圈,又快速地走回来,和她后面的同学—李晓星击掌。李晓星又紧接着出发了,就这样一个接一个。到我的时候,我就心里想:我会不会掉球?不知不觉,我就到终点了。这时候,我心里的那块大石头终于掉下来了。最后,我们组赢了。有的同学兴高采烈地说:“你看,我们组赢了!”虽然我脸上没有一丝的表情,但是我心里还是特别的开心,
第二轮开始了,任老师边说边和一组的第一位同学做示范,这次我明白了。比赛又开始了,第二轮的比赛太有趣,不过还是有些难度的,要把气球夹在胳膊中间,然后拉着前面同学的衣服,最后我们组又赢了。第三轮又开始了,这次要把手中的气球放入纸筐里,不过要一个一个放。
通过这次的游戏,我知道了什么是齐心协力。以后不管做什么事情,我们都要齐心协力。
有趣的活动的作文 篇2
周一下午,我和弟弟吃完点心来到二十五中,开始了排球活动。
老师叫我们每只手打球50次,共100次。然后让我们向空中抛球20次。第三个环节,让我们分成两队,每队四人,我们这一队做的是,一人把球扔到墙上,然后快速跑到队尾,第二个人迅速把球接住,依次类推,每人扔10个球,接10个球。
等活动结束,我最喜欢的“猫抓老鼠”游戏来了。游戏规则:老师在地上画出比人数多的圆圈,黑白配后,输的人当“猫”,赢的'人高兴地躲进洞里,可别误会哦,这里的洞可不是真正的洞,而是老师画出的圆圈。听,老师吹哨子了,“老鼠们”必须出“洞”,寻找新的“洞”,注意——一只“老鼠”只能呆在一个“洞”内,而可怜的“猫”就趁这会儿去抓“老鼠”,如果在洞外抓住了“老鼠”,“老鼠”和“猫”的身份就要换了。
你看,夕阳的余晖中,到处是上窜下跳的“老鼠们”和心急火燎的“猫”,你听,操场里回荡着我们的欢笑声。
有趣的活动的作文 篇3
"叮零零",下课了,我们排着队伍,向楼下走去,来到一片空地上,跳起长绳来。
两个同学甩着一条绳子,其他同学排着长队。前面的同学一个个顺利地跳了过去,该我跳了。我紧张地跑了过去,一跳,绳子从我的脚底下穿了过去,我成功了!我兴奋地跑了出去,根本没想到绳子正朝我这儿甩过来,把我重重地绊了一下。
我羞愧得像个缩头乌龟,又像逃兵一样溜到最后,脸颊红得像个大苹果。
又轮到我了,这次我不想被绊倒。我先深深地吸了三口气,大胆地冲了过去,绳子一次次从我脚底下穿过,我一连跳了八下!这次我真的成功了。
"叮零零",上课了,我们这才恋恋不舍地跑向教室。
有趣的`活动的作文 篇4
3月12日那天,是我们四五年级的活动节日,我扪四五年级的学生将在那里住三天。
第一天,我们一去到就换了那里的军服,换完了军服我们在主席台,我们在主席台面前,有一个教官说:“布心小学开幕仪式正式开始。”我们开完了仪式就去训练,我们训练的时候,教官和老师介绍自己,教官说:“我叫于教官”。老师说:“我叫扬老师”。我们开始训练了,于老师说“如果有人做错,就做20个升蹲,中午到了,我们在饭堂吃饭,如果我们吵闹就不能吃饭,到了晚上,个个人都要做菜,只有一半人在那里坐着,我们吃完了饭,就看电影,那电影是《冲出亚马逊》,看完了电影,就睡觉。
第3天早上,我们的'家长来了,过了一会,我们就开始,结束议事,我们开完了仪式,爸爸妈妈全都走了,我们继续训练,我们训练完了。就建塔,那塔是用吸管做的。我们脱了军服就走了。
我们玩的特别开心。
有趣的活动的作文 篇5
今天,我们课上要做水果拼盘。我们小组准备好了许多香甜的水果:有苹果、小蜜橘、柚子和圣女果等等。
活动开始了,原本安静的教室立刻变得热闹起来,到处充满了欢乐的氛围。看,别的小组已经在动手了,我们也迫不及待地戴上一次性手套,开始做水果拼盘了。一开始,我们是在不知要如何把这满桌子的水果变成各式各样的形状,只能着这些水果发呆了。但是看着别人已经兴致勃勃的在做了,我们当然也不能闲着。于是,我拿起水果刀,随便拿来一颗圣女果进行雕刻。我先从圣女果的顶部开始着手,最后刻成四瓣,但不断开,可这颗圣女果的表皮已经皱巴巴的了,这么难看,怎能上得了台面,我索性一口把它吃掉了。我这一举动,惹得我旁边的一帆和佳慧哈哈大笑。看来这种方法不行,于是我们决定另僻蹊径。
咦,琬琳那组怎么有芹菜啊?干脆向她们讨一些来吧!没有想到她们还真同意了。接下来,我们的水果拼盘才算是真正开工了。一帆她先把分来的芹菜叶子一片一片小心翼翼地铺在盘子周围。刚才的'我是小试牛刀,现在应该大显身手了。我又先拿来一个圣女果,把她的顶部剖成两半,各放在芹菜叶上面,做一朵盛开的小花,“这就叫万绿从中一点红”。我又继续切, 没有想到越切越得心应手了。可刚这么一想,“呀”一个不小心,刀划到了自己的食指了。真庆幸自己戴了手套,不然我的手指可就挂彩了啊!我们再把小蜜橘那金黄色的外套剥开,小蜜橘立刻露出它那橙色的笑脸,就像一个害羞的小女孩似的。我们把小蜜橘剥成一瓣一瓣,放在芹菜叶下面,每片叶子下面有两瓣橘子。我们把它当作花的叶子,可是有谁见过橙色的叶子呢?
“哈……哈……”不知从哪儿传来了笑声。噢!原来是我们后面那一个小组。啊,谢天淇正在用那双并不怎么灵巧的双手切着西瓜呢!那刀就像跟他作对似的,他要往左切,那刀偏偏往右,他想往右切,可刀又要往左,怎么也不听使唤。结果,这块西瓜惨遭他的“毒手”,已经“毁容”了。是我们忍俊不禁。我们又向他们讨了半个杨桃。我们像如获至宝似的,高兴极了。我刚开始切,佳慧看了,也争着要切。一开始,我不答应,但拗不过她,还是给她切了。哪知她切得太厚了,我赶忙从她手中夺过杨桃和刀。一看佳慧,有点不乐意了。然后我们把最低部的杨桃放在盘子的中间,然后把两颗圣女果用牙签串起来,就像一根冰糖葫芦。再把它插在杨桃的上面,就像是花儿长长的穗儿。接着,我们用切得薄薄的四片苹果把杨桃围了起来,然后又在苹果上面撒了一些晶莹剔透的石榴和柚子当作点缀。这样一来,就像花坛上盛开的一朵朵小野花。因此,我们把这个水果拼盘取名为“百花盛开”
最后,这次活动就在我们的欢声笑语中结束了!
有趣的活动的作文 篇6
9月21日是全民科普日,我们这些小记者在桃子老师的带领下来到了人民广场参加科普活动。
来到展区,两旁都是各种各样的科技作品展示,最引人注目的是舞台中间正对的`无人机体验区。有几台无人机,老师告诉我们只要按动两个按钮就可以让它飞起来。接下来是小牛顿的三位老师做化学实验,第一个是掌中火,两位老师手上捧着泡沫,一位老师用打火机对着泡沫点火,瞬间那两位老师手中燃起火焰,老师直接挥几下手,火就无影无踪了。小朋友们都欢呼起来:“哇,好神奇!”
现场我还看到了我们学校的3D打印机在大哥哥大姐姐的操作下,打印出很多作品,大哥哥大姐姐们就向我们介绍3D技术。还让我们动手体验了一下,用3D打印笔做出漂亮的眼镜。
活动现场还有很多有趣的体验项目:如隐身屋、足球机器人比赛、亲子挑战意面塔、空气动力飞机、果蔬发电等项目。
这次科普活动让我很开心,既让我学到了知识,又让我参与了很多体验。非常感谢桃子老师能带我们参加这样的活动,希望以后能多多参加这样的活动。
有趣的活动的作文 篇7
上个星期,我们小主人报新闻学校开展了一个圣诞节采访活动,我别提有多紧张了,看见其他学员都摩拳擦掌的,我的心情顿时轻松了许多。
我早早写好了提纲,经老师过目,我的提纲是合格的,我心中的一块石头终于落了下来,要知道,为了拟好这份提纲,我可是费了很大心思的`。
采访时间到了,我和黄子珍、潘晓琳组成一个小组,开始寻找目标,我的第一个目标就是坐在办公室里的谢老师,我们走近她,有礼貌地自我介绍后,她便很爽快地接受了我们的采访。当真正采访时,我原本信心满满,可却莫名其妙地紧张起来,我们扭扭捏捏支不出一个字,于是我鼓起勇气问了第一个问题:“请问你喜欢圣诞节吗?”她不假思索地回答:“不喜欢!”我们顿时笑成一团,黄子珍以及潘晓琳也问了好几个问题,于是我又忍着笑问了另一个问题:“那么你对圣诞节有什么看法呢?”谢老师又回答我一个出乎意料的答案:“太讨厌了!”我们又沉浸在爆笑之中,可谢老师却不高兴了,开始我们以为谢老师真的不喜欢圣诞节,后来才知道她是为了让我们锻炼应变能力故意刁难我们的。她指导我们,既然被采访者已经回答不喜欢圣诞节了,那就不要问那么多关于圣诞节问题了,我们听了,终于明白了谢老师的用意,正当我们低头思考时,覃冬文又来“抢戏”了,我们只好结束了对谢老师的采访。尽管,我们没采访到我们想要的结果,但是,经过谢老师的指导,让我们懂得了采访过程中的应变能力很重要,如果不掌握这些技巧,在采访过程中会遇到非常尴尬的场面,俗话说“吃一堑,长一智”,相信以后我们会做得更成功!
这次采访活动真是笑话连连,但对于我来说是一种很好的锻炼,因为在这次活动中我明白了一种新的采访技巧,这让我对今后的学习有了更大的信心,这次活动真令我难忘!
有趣的活动的作文 篇8
“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”伴随着美妙的歌声,我们30名小记者排着整齐的队伍,沿着东湖绿道一路欢乐徒步。想到马上就要体验的帆船,我恨不得立刻飞到东湖湖心岛帆船基地去。
到了活动地点,穿好救生衣上船后,教练介绍了船上的设备及操作方法。爸爸帮着拉起船帆,我帮着掌舵,帆船缓缓驶出了码头。按照教练的指导,我牢牢掌稳手里的舵,操纵帆船前进。随着船速越来越快,感觉自己在湖面上飞了起来,我既害怕又兴奋。教练在一旁宽慰我们:帆船的龙骨结构非常安全,不会翻转。同时又指正我们操作不当的地方。
接着我们又学习了帆船理论知识。总教练给我们介绍了帆船的类别、结构和帆船运动的'好处,最后还教了我们3种打绳结的方法。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”帆船运动提倡的探索、挑战精神,在学习生活中同样有用。当我面对一道数学题苦思冥想无头绪时;当我怎么也背不下来一篇课文时;当我练习一个复杂的琵琶曲目,弹不准指法时,我都要克服困难,继续探索。无论遇到任何狂风大浪,都不放弃心中的梦想之帆!
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