活动的作文

时间：2024-05-11 10:29:31 活动我要投稿

活动的作文【大全4篇】

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的活动的作文4篇，希望对大家有所帮助。

活动的作文【大全4篇】

活动的作文篇1

　　记得山以前在我的小学学校里，经常有很多的社团活动课，它们是丰富多彩，各式各样的。不过在这么多的活动当中，我唯独只对那个小记者社团有感情，只是因为我一直想进去已经很久了，但是由于我没有足够的勇气和口才，同时也不能讲出有多么动听的句子或者多么优美的语言来，因此我就落选了。

　　现在我上初中了，而且学校里也没有这么多有趣的社团了，所以我渐渐的淡忘了那个。但是最近我又想起来了，我那个独特的小记者。小记者，在我眼中这个职位需要有自信和优秀的口才的，并不是所有的人都可以去胜任，选中的人也是经过层层挑选之后还能够继续留下来的。因此；只有最后留下来的人才能称得上是优秀小记者。

　　首先，在每个班级里面让同学们自己推举出来一两个人来。然后，将名单报到班主任老师那里去，接着经过名科老师的认同许可之后，再去找到专业的老师，进行一些关于记者方面小测验，那些考试通过便可以到外面稍微采访一些人，尝试的多了，到关键时刻，便可以派这些同学去，并且把这些同学采访的内容录制下来，带回来放给大家看，让大家也来评一评，哪一个小记者当行最好，那这一位便是优秀小记者了，从此，这个人便可以配带上这么一个优秀的小记者挂牌（类似与工作证这样的牌子。配带上这样挂牌的人在学校里也会是很有名气的。这种一系列的'选举工作大概半个学期进行个一两次。而且也可以趁此机会来寻找一下校园里的那些口才精英们。

　　学校的领导们，希望你们为了学生的美好未来前途，考虑一下吧。在一些空闲的日子，让那些小记者们的身影出现在我们的视线当中去吧！

　　在这最后，我建议我们大家一起为今后我们美丽的校园来出一份力吧！

　　耶——

活动的作文篇2

　　今天下午第六节课，我们班举行了一场激烈的辩论会，正方是步行好，反方是开车好，我比较支持正方，因为步行的好处有好多。例如：1、增强腿部和臀部肌肉。2、延缓骨骼退化并减少骨质疏松症的危险。3、可维持心肺功能的健康状况。4、提高氧气吸收能力。5、促进新陈代谢等好处。所以我支持正方。

　　比赛开始！正方与反方开始了激烈的辩论，反方说：“如果下雪了，上学来不及了，还能步行上学吗？”说完。正方立即开始反驳。“如果下雪了，更因该走者上学，因为路会很滑，开车的话，车刹不住车。”就这样正方一句，反方一句，双方实力相当，没有能对手答不上的话。反方说：“如果学生上学来不及了，不坐车怎么办？”正方立即开始反驳，有的地方车进不去，速度反而会更慢，不如步行来上学还可以节省时间，比步行节省时间，节省出一些时间做另外一些事。这个问题怎么能难道正方，正方说：“开车虽然节省了时间，但是对脊柱却有很大的'伤害。“过了一会儿，激烈的辩论赛结束了，只是让明白，并没有胜负可分，评选的最佳辩手的时候到了，我认为刘晓瞳是正方的最佳辩手，因为她收集资料收集得很全面，而且很突出步行的好处。而且反驳很好！我认为李冠求是反方的最佳辩手，因为反驳得很有道理，而且反得很好！

　　通过今天的辩论会让我明白了步行的好处有恒多。例如：1、增加记忆力。2、减少心肌梗塞。3、对三高人群有帮助等。如果要去很远的地方，就是很需要开车，但最好是绿色出行。

　　这次的辩论会很好，希望以后多举办这些活动。以后我也会参加这些有意义又有趣的活动。

活动的作文篇3

　　我从小到大，令我感到快乐的事情很多。不过，最让我感到快乐的事情就是老师组织我们进行的“欢乐换”游戏。

　　星期五老师对我们说：“下周二同学们把自己用旧了的、不想玩了的玩具拿到学校来，我们做个游戏：换玩具玩。”老师还没说完，我们就开始一窝蜂般高兴地大叫起来。

　　期待已久的星期二终于到来了。那天早上，我刚踏进教室，第一眼就看到已经来了的'同学们在纷纷展示自己的玩具。有些人说我要和你换，有些人说我们上课一起玩吧，还有些说这个玩具真好玩，我们现在就换吧。快乐的喧闹声充满了整个教室。

　　第四节上课之前，同学们纷纷开始交流，都想知道怎么进行玩具交换。上课了，老师首先讲好了规则，还特别强调谁违反了规则就不能参加比赛。开始比赛了。林雯雯跑过来跟我说：“我能和你换玩具吗？”我看了看她的玩具，说了句“不行”。但她还是不停的央求我跟她换。她说：“我们换换吧，这是我最好看的玩具，就换换吧。”这竟是她最好的玩具？可我一点都不喜欢。于是我就冷冷的说：“不行，我不换！”听完这话，她真急了，眼泪在眼圈里直打转。看着她这个样子，我心里久久不能平静，可转念一想：反正这是我玩旧了的玩具，就给她吧，别让她那么伤心了。于是我就把我的玩具给了她。她高兴极了，抱着我的旧玩具就跑回了座位，乐津津地跟同桌玩起来。我也情不自禁的笑了……

　　这次“欢乐换”活动让我体会到：虽然换出去的是个旧玩具，换回来的还是个旧玩具，但是却是一个你没有玩过的玩具；你的玩具给了别人，同时也把快乐给了别人；你收到了别人的玩具，同样也收获了快乐的体验。很感谢老师为我们创造的快乐的氛围，相信我们的班级在这次“欢乐换”活动之后会更加团结。