游园活动的作文

[热]游园活动的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的游园活动的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

游园活动的作文 篇1

　　六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

　　游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的.项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

　　当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候。所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有个同学一口气吹灭了六根蜡烛，他的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭。失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭。要是那样，就太没意思了。

　　一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。

　　后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。

　　我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！

游园活动的作文 篇2

　　庆祝六一国际儿童节，学校以班级为单位举行游园活动。

　　我们把桌子摆成八排，每排坐六个人。老师叫每排的最前一位同学上去，给他们一个小纸条，看一分钟，记下上面的内容，传给后一位同学，再由后一位同学依次往下传，看谁传得快，再让最后一位同学传上来。

　　第一组的答案是“吃葡萄不吐皮”，可是正确的是：你吃葡萄了吗？下面有同学有的捂着肚皮笑，有的哈哈大笑，有的.都笑不出声了。第二组组答案是“海边有贝壳”；筹备组第三组的答案是“你去了海边”；第四组的答案是“贝壳好美”。一个个答案听下来，好像都是答非所问，同学们听了眼泪都笑出来了，腰都笑弯了。

　　扳手腕的游戏是家拭目以待的。每组选出两位大力士，大力士们摩拳擦掌，用尽了吃奶的力气，比比谁能压倒谁。然后剩下的人，一对一地再比。我也被迫与本组的一位小姐儿扳手腕，结果我们只打了个平手，呵呵，真好玩。

　　进入总决赛，占诗菱和宁宏辉不相上下，同学们各为他们俩人呐喊助威，结果是宁云辉输了。大家鼓起了掌。

　　六一儿童年在我们的轻快的笑声过去了，带给我们许多美好的记忆。

游园活动的作文 篇3

　　今天，虽然天气阴沉沉的，但我们心情不错，照常在学校举行了游园活动。

　　一大早，我洗漱完毕，就背着书包蹦蹦跳跳地往学校走去。到校门口，我远远地看见我们的教室里都挂着色彩鲜艳的气球，五彩缤纷的彩带，让人一看就会打起精神来。我昂首挺胸地走进美丽的校园，走到教学楼下，就听见同学们朗朗地读书声。我想：啊！我是不是迟到了。便向教室奔去，拿起书读起来。当时我比刘翔还跑得快。

　　游园活动开始了，同学们陆续从教室里奔出来，犹如猛虎下山一般。他们有的猜谜语，有的投篮球，有的点鼻子，有的'投乒乓球……我来到最为热闹的地方——猜谜语。便开始猜了起来。忽然有一个谜语引起了我的注意。它是这样问的：我国的四大发明是什么？我当时已经在心里想好了，分别是：造纸术，印刷术，火药，指南针。我挤进人群，正要向老师对答案，没想到有位同学抢在我前面先跟老师对了答案，我失望地挤出人群。“左左，右右。”这是谁的声音？我循着声音望去，哦，原来是点鼻子游戏啊。看起来很有趣，我的参加了。我被老师用毛巾蒙住了眼睛。好黑啊！我随着同学们的指挥走过去点了一下，解开毛巾，一看，哈哈大笑，点到了它的耳朵上。我虽然没点中，但是我相信自己，再来一次。“功夫不负有心人”我点中了，赢得了不少“战利品”。接着我又来到了投圈圈这个游戏，拿了个圈，一投，投中了，又得到了一些“战利品”游园活动还在进行中……

　　今天，我们收获的不仅是糖果，最大的是收获了快乐！

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