小学六一儿童节活动方案

时间:2023-04-15 20:02:32 活动 我要投稿

小学六一儿童节活动方案(通用5篇)

  儿童节是六月一号,是小学生们期待的节日。下面小编整理了小学六一儿童节活动方案,欢迎参考借鉴!

小学六一儿童节活动方案(通用5篇)

  小学六一儿童节活动方案 篇1

  一、指导思想

  一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日,通过开展庆祝“六一”活动,使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的.活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。

  二、主题和内容

  活动主题:“红领巾心向党,祖国发展我成长”。

  活动内容:本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立71周年为契机,通过开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”、书画百米长卷、挑战吉尼斯等活动来展现我们队员的风采。

  三、活动项目和要求

  (一)“歌唱祖国歌唱党,快乐童年大家唱”——“庆六一,颂祖国”合唱比赛。

  为认真地开展关于湖南省“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教育系列活动之一“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”,要求以“队队有歌声”的形式,在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际,决定开展“歌唱祖国歌唱党——快乐童年大家唱”的活动。

  1.大队部确定学校普及演唱的歌曲一首:《没有共产党就没有新中国》(全体队员参与)。

  2.1-6年级各中队确定以中队为单位,参加校级比赛的两首歌曲,一首规定歌曲,一首自选曲。(全体队员)

  3.1-6年级各中队统一服装、道具,统一动作,排练规定歌曲《没有共产党就没有新中国》及自选歌曲(可以从推荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责,音乐老师协助)

  4.利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。

  5.月底,大队部将组织评比。

  暂定5月27日上午8点30分,于篮球场进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

  暂定5月27日下午12点00分,于多功能教室进行比赛(总务处负责场地及比赛后场工作)

  评委老师:

  6.比赛结束后颁发少先队“快乐歌唱章”,获一等奖的中队上报4名,二等奖上报2名,三等奖上报1名。

  (二)“祖国发展我成长,快乐童年绘蓝图”——“迎六一”书画比赛及百米长卷绘画活动

  1、“迎六一”书画比赛

  (1)参赛作品内容及形式

  a.内容:以“阳光下成长”为主题,也可写健康向上的诗句、警句和格言等。

  b.参赛作品分毛笔书法、绘画两大类。绘画作品包含:中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。

  (2)参赛作品格式

  a.毛笔书法作品限于4尺宣纸对开,一律竖式。

  b.国画作品限于4尺宣纸3开;其他画种单幅为4开,或短篇4格,每格为16开。

  (3)参赛要求

  a.交稿时间:5月20日

  b.参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。

  c.参赛作品每班合计不超过6幅。

  d.交美术办公室,交罗老师。

  2、百米长卷绘画活动

  活动时间:5月26日上午8点——10点30分(暂定)

  活动地点:希望学校礼堂。

  具体负责:

  注:每位参加的队员可获少先队“书法绘画章”。

  (三)“挑战自我展风采,快乐童年过六一”——六一节庆祝活动。

  参加人员:全体少先队员及老师。

  活动安排:

  1.校园吉尼斯挑战赛5月29日(暂定)

  时间:5月29日中午11点15分——12点30分(暂定)。

  地点:学校操场。

  具体负责:

  活动要求:

  (1)请各中队提早登记好义卖的商品;

  (2)设计好自己店铺的广告牌;

  (3)安排好店员;

  (4)将义卖活动的所得上交年级组长,以年级为单位购买纪念品送母校;

  (5)4-6年级各中队通知好队员到义卖商店购买商品。

  (四)“你唱我跳大家欢,快乐童年我做主”——各中队“庆六一”主题队会

  活动时间:6月1日上午。

  活动要求:

  1.五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目;

  2.节目要求丰富多彩,时间安排在1个半小时左右;

  3.邀请校领导共同参加各中队庆祝活动(任课老师请到各中队参加庆祝活动);

  一年级:

  二年级:

  三年级:

  四年级:

  五年级:

  六年级:

  4.活动结束后各中队上报两名队员获得“才艺展示章”。

  小学六一儿童节活动方案 篇2

  为了丰富校园文化生活,促进学生全面多元发展,今年我校的“六一”儿童节活动周将继续以开展“成人、成长、成材”系列活动的形式来进行,为保障庆祝活动顺利进行,特制定本方案。

  一、活动主题

  “缤纷六一,快乐成长”。

  二、活动目的

  通过开展“成人、成长、成材”庆祝“六一”系列活动,让学生们在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个充实、难忘的“六一”儿童节。通过系列活动开展,进一步加强桃岭小学“6+3+x”德育工作模式的探索研究,充实其内涵。

  三、活动领导小组

  组长:xxx

  副组长:xxx

  组员:xxx,xxx,xxx,xxx

  四、活动内容及时间安排

  1、趣味运动会(5月28日)

  负责人:xxx

  2、优秀作业展评(5月29日)

  负责人:xxx

  3、“励志故事,伴我成长”讲故事比赛(5月30日)

  负责人:xxx

  4、学生优秀书画、科技小制作展评(5月31日)

  负责人:xx

  5、“庆六一”大型文艺汇演(6月1日)

  负责人:xxx

  会标设置:

  奖状设置:

  五、活动要求

  1、注重精细组织。五项活动负责人要根据活动部署,制定各项活动具体实施方案,保障各项活动有序、有效、安全进行;班主任制定班级活动方案,要根据班级特点,选择适合本班学生的重点活动项目,在活动中展示班级特色和亮点内容。

  2、注重全员参与。在活动筹备过程中,各班要注重引导学生全员参与,让学生在参与中体验付出、努力、成功或失败、快乐或痛苦。

  3、注重典型引领。各班要注重对表现突出学生的培养,用榜样激励和带动更多学生取得进步,让学生享受成功的.快乐,激发学生参与活动的激情。

  4、注重紧密协调。全体教职工要统一思想,为孩子们度过一个充实、有收获的儿童节活动周紧密配合各项工作,保障活动顺利开展。

  5、注重资料收集。请相关负责人认真拟定所负责活动的实施方案(包括活动主题、会场设置、主持串词、评分表等),并收集好相关资料,与6月1日下午上交少先队。

  小学六一儿童节活动方案 篇3

  一年一度的“六一”儿童节到了,为了增添节日氛围,让学生过得开心有意义,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”儿童节。希望通过活动,使学生人人自主地参与活动之中,在活动中陶冶情操;在活动中获取知识;在活动中培养能力。经校领导小组研究决定,我校将举行丰富多彩的活动,为使活动开展得安全有序,现将活动内容拟订如下。

  一、活动内容

  (一)新队员入队

  (二)体育项目

  1、篮球比赛

  2、乒乓球比赛

  3、拔河比赛

  4、赛跑比赛

  5、跳绳比赛

  6、呼啦圈比赛

  (三)游园活动

  1、钓鱼

  2、蒙眼打球

  3、套圈圈

  4、定点投球

  5、手持乒乓球拍顶乒乓球步行

  二、具体活动安排

  1、新队员入队仪式

  2、跳绳比赛:分低、中、高年级组,每班男女生各选送4名队员。

  3、赛跑比赛:

  (1)单项跑:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。

  每班选送男女生各3名队员。

  (2)接力赛:分男女生两组,且分低、中、高年级组同组比赛。

  每班选送男女生各4名队员。

  4、乒乓球比赛:每班选送男女生各3名队员队员。

  5、拔河比赛:分低、中、高年级组,人数根据实际情况来定,男女生分组进行比赛。

  6、呼啦圈比赛:每班选送男女生各4名队员。

  7、篮球赛:五、六年级,只限男生。

  三、裁判安排

  1、“跳绳”的裁判:xxx

  2、“呼啦圈”的'裁判:xxx

  3、“赛跑”的裁判:xxx

  4、“拔河”的裁判:xxx

  5、“篮球赛”的裁判:xxx

  6、“乒乓球”的裁判:xxx

  7、负责登记、拍照:xxx

  8、总负责人:xxx

  小学六一儿童节活动方案 篇4

  为磨炼少儿的坚强意志、培养启团结协作的精神,全面提升素质水平,促使其健康、快乐成长。在”六一”儿童节即将来临之际,xx社区依照街道办妇联的要求,在辖区内举办“齐心协力智取宝藏、开开心心欢庆六一”活动。

  一、活动安排

  时间:20xx年6月1日之前

  地点:暂定xx社区居委会

  参与人员:社区儿童(适宜8-12岁儿童参与)

  二、活动内容

  本次活动组织儿童运用自己的聪明才智通过四个关卡,寻取到“智慧宝藏”,从而磨练意志、提升素质、收获快乐,度过一个有意义的“六一”。活动依据报名人数,以2-4人划分为一组,每组依次通过全部四个关卡后视为完成所有游戏,按照完成游戏的时间顺序依次选取带有数字的“通关密钥”并打开相应宝盒,宝盒中放置一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

  每一关卡,设置两部分内容,一为常识答题,全部为选择题;二为趣味游戏。答对答题、完成游戏,视为通过这一关卡并拿到进入下一关卡的“通关卡片”,直至通过全部四个关卡。

  1、关卡一:答题1道(备5道题)趣味游戏为射飞镖,总分超过12分即过关。

  2、关卡二:答题1道(备5道题)趣味游戏为一带一跳绳,完成5个即通关。

  3、关卡三:答题1道(备5道题)趣味游戏为拼图,拼完即通关。

  4、关卡四:答题2道(备10道)趣味游戏为模型制作,完成即为通过。

  注:

  (1)先回答问题,再做游戏。问题可以北京精神、文明有礼等内容为主题。

  (2)所有答题部分均以答对相应关卡要求题目数视为通过,错题即跳过,所有准备题目全部使用后,开始循环问答。

  (3)每个项目设置2-3位管理人员。

  三、物资及经费准备

  1、活动道具:

  (1)飞镖和盘,42元一套。

  (2)拼图,一个4-5元,

  (3)跳绳,一条5元;

  (4)木质模型(数量依据报名组数而定,一组准备一个模型),木质模型24元。

  (5)3个印戳(1关至3关都配置好一个图样的.印戳,以识别不同关卡的通过情况)一个3-5元;

  (6)若干印有数字的通关密钥和宝盒,数量由参加人员的组数而定;

  (7)组标数字贴(参与儿童在身上粘贴相应的组标数字,个数依据组数而定)。

  2、活动奖品:

  奖品分出档次随机分布于各宝盒中。

  3、杂项物品:矿泉水。

  小学六一儿童节活动方案 篇5

  一、活动目的:

  一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。

  二、活动时间、地点:

  1、时间:20xx年5月27、28、29号(若有变动另行通知)

  2、地点:学校体育馆内

  3、出场顺序:根据抽签顺序出场

  三、活动要求及形式:

  1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。

  低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)

  中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)

  高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)

  2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括上下场)。

  3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。

  4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。

  四、活动过程:

  第一阶段:准备阶段。

  1、时间:20xx年3月--5月,为班级演练时间。

  2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。

  第二阶段:比赛阶段

  1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。

  5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30开始。

  5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。

  2、地点:学校体育馆内

  五、评分标准及奖励办法:

  (一)合唱评分标准:(总分100分)

  1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。

  2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。

  3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的'演唱方法,艺术表现力强。

  4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。

  (二)经典诵读评分标准:(总分100分)

  1、仪表形象:(10分)

  服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。

  2、语言表达:(30分)

  普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。

  3、态势神情:(20分)

  姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。

  4、朗诵效果:(30分)

  朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。

  5、时间要求:(5分)

  时间为5分钟内。

  6、创意:(5分)

  朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。

  (三)闽南童谣评分标准:

  1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

  2、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

  3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。

  (四)奖励办法:

  低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。

  中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。

  高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。

  六、其他事项安排:

  1、节目及其音乐报送:5月4日前

  (各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))

  2、舞台背景幕布设计:美术组(组长xx主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)

  3、舞台布置

  :总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。

  4、主持人确定及训练:吴xx、王xx、赵xx(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

  5、汇演现场秩序维持:各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

  6、音响控制、场地安排、道具上下场:体育组(5月25号完成音响调控及布置,组长俊裕协调安排人员,班主任提前与话筒控制以及搬移的老师协调话筒位置,与音响师协调音控。)

  7、评委:

  合唱评委:龚xx、龚xx、吴xx、刘xx、林xx

  经典诵读评委:王xx、钟xx、吴xx、赵xx、杨xx

  闽南童谣评委:李xx、吴x、林x、庄xx、庄x

  8、统分:张xx、张xx

  9、摄影:许xx、吴x

  10、活动综述报道撰写:陈xx

  七、结束工作:

  1、演出结束后各班按顺序退场不得拥挤、推搡。

  2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

  3、舞台撤场(建平师统筹安排,全体男教师参与。)

  4、总结及过程材料整理:德育处、艺术组

  5、不尽事项,另行通知!

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