【精华】体验活动的作文合集八篇
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的体验活动的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验活动的作文 篇1
我经常看见盲人走路跌跌撞撞的，心想：他们是怎样生活的呢?今天，作文班里的向老师组织我们做了一次体验活动，体验一下盲人的生活。我当时很惊讶。
第一关：盲人倒水。我很激动地看同学们个个蒙住眼睛朝水桶那里走去，申嘉明蒙住眼睛也走过去了，他一会朝东，一会朝西，就是摸不到水桶，惹得大家哈哈大笑。轮到我了，由于我记住了水桶的位置，蒙住眼睛后，我很顺利地走到水桶前倒了一杯水，感觉比平时困难多了。
第二关，盲人写字。每个同学都蒙住了眼睛，在一张白纸上写自己的名字。还有爸爸妈妈的名字，还有老师的`名字等，我小心翼翼地写，一分钟过去了，两分钟过去了，费了九有二虎之力，写完了这几个字，我取下眼罩一看，写的每一个字龙飞凤舞，让我哭笑不得。
通过这次体验，我知道了盲人的生活十分不容易，因此，我想对大家说：“我们一定要保护好眼睛，多关爱盲人!”
体验活动的作文 篇2
今天下午，烈日炎炎， 我和奶奶一起去菜地里种黄瓜。
到了菜的，我们先耕地，给土地松一下土。接着施肥，奶奶施肥的时候，我满脸疑惑的问：“奶奶，不是应该先种再施肥的吗？”奶奶回答到：“先施肥能给泥土增加活力，这样丰收的时候就能吃到许多黄瓜了！”我边听边看奶奶施肥。不一会儿，奶奶就施好了肥，就在施好肥的泥土里播下一粒小种子，再在水桶里拿了一大勺的清水，浇在播种子的地方。“好了，一棵棵黄瓜种子拨好了。”奶奶高兴地说着。就在奶奶正准备种第二棵黄瓜时候，我对奶奶说：“奶奶，可不可以让我来试试？”“好呀，都这么大了，是应该学种菜了！”奶奶才刚说完，我就已经开始种起来了，过了十分钟，我好不容易才种完一棵，豆大般的汗珠从我的额头上掉下来。奶奶奇怪地问道：“程静语，你怎么这么慢呀？”我说：“中那么多，奶奶您不觉得累？”“不累，不累，都习惯了。”奶奶一边帮我擦汗，一边说。我边听边想：哎，农民伯伯们这么辛苦的`种田，我们却这么浪费粮食。俗话说：“浪费粮食是可耻的。”
所以，同学们，请你们不要再浪费粮食了，好吗？
体验活动的作文 篇3
今天的我们都成为了农民，成为一个个在金色阳光下，在金色麦田里的播种者和拾穗者。收割机的响声与博物馆里陈列的古时的首个工具相比较，我深切地感受到了现代化农业的魅力。忘不了你们初见麦田里一堆堆草垛时的手足无措，忘不了你们被麦秆划伤的一道道痕迹，忘不了你们用木车拉草时如虎的神威，更忘不了每个人的加油声和欢呼声。在人生中这或许是第一次尝试这样的田间劳动，但却是我们正规的历练。
今天同学们参加了农忙体验，看着一望无际，金色荡漾的麦田，我们真的能感受到风吹麦浪的'喜悦。同学们个个走下田间，帮助农民伯伯们搬运秸秆堆。
男生们一个人就可以搬动这个十五斤左右的秸秆堆，又得则扛在肩上在田间快步疾走，有的则用小推车堆上几十捆拉着，汗水浸黄了他们的短袖衬衫，麦屑粘在了他们的头发上，他们累，但却是幸福的累，女生们也不甘示弱，他们两个人合作搬还是太重的用脚推着向前滚到目的地，每个人都用笑脸迎着这金黄的麦田，无比的快乐。
体验活动的作文 篇4
周三下午放学，张老师给我们布置了一项有趣的家庭作业《我有孩子了》。要求用鸡蛋做宝宝，并且把它当自己的孩子精心呵护一天。听到这项特殊的家庭作业，同学们既兴奋又好奇。我想：我将有孩子了，可以体验一下为人父母的感觉了。
放学回到家，我迫不及待地从冰箱里精挑细选了两个长相漂亮的鸡蛋，然后小心翼翼地给它们洗了一个热水澡，用干净的毛巾擦干它们的身体，便开始精心装扮起来。因为它俩大小不一，所以我把大的当作哥哥，小的当作妹妹。我拿出画笔给哥哥画了一个顽皮可爱的样子，取名为皮皮；给妹妹画了一个漂亮文静的样子，取名为静静。看着这可爱的兄妹俩，我的心里萌发出想要照顾他们的.冲动。
随着夜幕的降临，我的宝宝们该休息了。他们该住哪儿呢？我苦思冥想，找到一个精致的盒子和一张卡纸。把盒子当床，把卡纸一分为二，一张当床单，一张当被子，把我的孩子们轻轻地放到床上，盖好被子。在我的陪伴下，我们一同进入了甜蜜的梦乡。
第二天起床，我打算让宝宝们一起去上学。为了保护宝宝，我把他们放在书包的最里层，上学路上我提心吊胆，生怕宝宝们受到一丝伤害。
没多会儿，我就兴高采烈来到教室，迅速打开书包，看见兄妹两人安然无恙时，我才松了一口气。不一会儿，同学们都陆陆续续地来到了教室，纷纷拿出自己的宝宝，七嘴八舌地讨论起来，都说自己的宝宝最可爱。突然，意外发生了在我向同学们炫耀的时候，调皮的哥哥挣脱了我的五指山，掉到书桌上，摔得鼻青脸肿，皮皮就这样失去了生命，让我很是伤心。吸取了皮皮的教训，我寸步不离地呵护着另一个可爱宝宝静静，让她一整天都安然无恙。
短短一天的养孩子活动结束了，我深深地体会到了当父母的辛苦劳累！我们要感恩父母，做一个懂事的好孩子，好好学习，报答父母的养育之恩。
体验活动的作文 篇5
打开记忆的闸门，过去的事历历在目，像埋在沙滩里五颜六色的贝壳，有一枚贝壳似乎特别耀眼，当我拾起它时总觉得别有一番味道。
最近，我们小区举行了一次保护环境，从我做起。的活动。我报名参加了，刚开始我还挺激动的，现在，我笑也笑不出来了。
活动开始了，我戴上一枚绿色徽章，开始了我的任务。首先，我要把垃圾桶里所有的垃圾运到小区外，然后给垃圾进行分类。一向爱干净的我可倒霉了，我垂头丧气，心灰意冷，哎，这垃圾的味道可真是臭气熏天了。垃圾袋里啥都有，比如没喝完的奶茶，饭盒子，还有发霉的`水果我只好忍受着这可恶的臭味。
到了小区外，我把垃圾袋放在地下，再看看别人，个个都是愁眉苦脸的，也许他们和我一样都是心灰意懒，无话可说了吧。第二个任务开始了垃圾分类，规定时间20分钟，我的心凉了一大半，只好拼命工作。最终完成了分类。最后，举办环保活动的叔叔给我了一枚环保小卫士的徽章，我心里别提有多高兴了，我仿佛已经忘乎所以了。
有了这次体验活动，让我明白了只要坚持肯吃苦就能成功。
体验活动的作文 篇6
今天，徐老师带领我们做了一个体验游戏，名叫“假如没有双臂”。 这次体验让我难以忘怀。
游戏开始了！我和李天乐一组，先由李天乐扮演没有双臂的角色，我扮演助手，一切事情都由他自己完成。只有在李天乐向我求助的时候，我才能帮助他。只听，徐老师沉重地说：“20xx年5月12日，一些同学身处地震灾区，被废墟压断了双臂。今天，康复后的你们又重新来到美丽的校园，现在要早读了，请拿出语文书。”于是，李天乐把手背在身后，用牙齿咬着书包的拉链，使劲一拽，可拉链纹丝不动。他又试了几次，可还是不行，他的鼻子上冒出了汗珠。看着他那着急的样子，我也很着急，恨不得帮他把拉链拉开。可是按照老师的要求，我现在不能出手相救，只能眼巴巴地看着他。他又试了几次，可还是没成功。终于，李天乐对我说：“你帮帮我吧。”我赶紧帮他拉开了拉链。他从杂乱的书堆里叼出了语文书。徐老师又说：“请将书翻到112页，我们一起来读书。”李天乐用牙咬着书页，头、脸、舌头几乎全用上了，可还是不是翻多，就是翻少了，急得他满头大汗，脸胀得像个红苹果似的。我又一次帮他把书翻到了112页。后来的任务，也大多都是我帮李天乐完成的。
这时，徐老师轻松地说：“好了，20xx年5月12日，你们不在灾区，而在南京，你们的双臂还在呢。可是……”徐老师的'话锋一转，“你们的同桌失去了双臂，请这些同学捡起掉在地上的语文书。”我顾不上脏不脏了，用牙咬着书脊，一使劲，把书砸在了桌上。徐老师说：“我们在书上默写，请拿出笔袋，从里面拿出一枝笔。”我用牙咬着书包拉链，一不小心，舌头碰到了上面，一股铁锈味，真难吃！终于，我用劲一拉，书包开了个大口子，我把半个头伸进去，试图咬住笔袋的拉链，但是没有成功。只听徐老师开始倒计时了，我急得像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。最后还是李天乐帮我拿出了笔袋。徐老师又说：“今天我们默写的内容很简单，请写上自己的大名。”我用嘴含着笔，老半天才写出三个不像字的字。最后，徐老师又让我们用双手做了一遍刚才的事情，结果只用了1分半钟，可刚才我们却整整花了30分钟！
这次体验令我难以忘怀，它让我懂得了一个道理：残疾人真是不容易，我们今后不能嘲笑他们，一定要多关心他们。
体验活动的作文 篇7
7月3日，我去了江干区少年宫，进行了一次有意思的体验活动。体验什么呢？体验小小工程师和西点新秀，具体干啥你马上就会知道了。
小小工程师就是用零件搭一些东西。我想：“工程师是画图的，工人才负责搭建。难道我们变成小小工人了？”其他人也这么认为。不过我们是来动手的，也就先不计较了，我们组有四人：长青小学五（3）班的'卢哲鹏、我们班的李诗晴、学校四（6）班的沈开来和我。分工是卢哲鹏搭，我们三人找零件。大家说说笑笑，搭搭找找，好不热闹，不一会儿零件找了一大半，也搭好了很多。在半小时之内，顺利搭成了一个“太阳能翘翘板”（自己编的，不过挺像的），又花了几分钟做了一架战斗机，后来还创造了盗版凯旋门，100世纪打仗车、鱼竿，陀螺。我断言：“我们组是最牛的！”
西点新秀就是做冰淇淋。首先讲材料，穿上围裙，洗好手，把华夫（冰淇淋下面的蛋卷）放在小盒子里，再把现成的冰淇淋放进去再加点巧克力什么的就行了，虽然好吃，但要是能不拿现成的，自己做就更好了。
这次体验活动学到了知识，得到了快乐，真有趣。
体验活动的作文 篇8
一走进体育馆门球场，老师先带领我们观看了一场别开生面的少年门球比赛。看，球员们先瞄准球门，再用球棒轻轻一打。“哇，进了！”顿时，场馆里传来了一阵阵的喝彩声。当然，有时也为球员把位置很好的球打偏了而感到惋惜。
很快，一场精彩的`表演赛结束了。该轮到我们上场了，大家跃跃欲试，学着球员的动作，拿起球棒，瞄准球门，轻轻一打。可惜球偏了，并没有朝着球门进去。嗨，我原以为打门球很简单的，可事实并非如此。这时，门球协会的会长告诉我们：“孩子们，打门球能培养一个人的注意力、平衡力，更能培养综合运筹能力。不过，要想打好球，能让球乖乖地进入球门，也是要长期训练才行的。”
不知不觉，门球体验活动结束了。可门球协会的会长那语重心长的话语一直在我的耳旁响起，我想通过自己的努力，在不久的将来肯定会成为一名优秀的门球队员。
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