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美术活动作文600字（通用16篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的美术活动作文600字，欢迎阅读与收藏。
美术活动作文600字 1
“不紧张，不紧张，我叫不紧张。”
上个星期老师给我们布置了任务，下节美术课让我们自己讲。老师挨着一个组一个组的布置，到了我们组，老师给我们布置的是王家大院儿的“月洞门”。这次活动只要组内的一个人来讲述，并且讲述者的评分关系到了整个小组4个人的评分。本来是想派我们组能说会道的陈显谦去讲，可我一听“王家大院”，我跟他们说：“我来吧？王家大院在灵石，我的家乡，保证没问题。”他们也同意了。
前一天晚上我做了ppt，还顺了好几次稿子。想了想，“应该没问题了，就等明天发挥了！”
一组一组的讲，快轮到我时，我的脑子已经乱了！到我做准备了，桑萌忆转过头来给了我一个坚定的眼神，轻轻地说：“加油！”我点头：“嗯！加油！”到了讲台上，我心里默念着：“不紧张，不紧张，我叫不紧张。”可我的脚下像踩着一个带有电动马达的缝纫机，使我的`腿不停的抖着。开始我的演讲了：“大家好！我们组主要介绍的是王家大院的‘月洞门’。…… ”我想试着用手按住我那不听使唤的腿，结果并不理想，总觉得手好像也跟着抖了；我又尝试把腿绷直，刚开始是起作用的，过了一会儿又开始抖了；没办法了！我试图不去理会那条腿，结果非常好，我的腿终于不抖了。“很高兴和大家分享我家乡灵石的建筑。谢谢大家！”当下面响起掌声时，我想，我应该迈出了那一步了！老师问我：“你是灵石的？”我自信的告诉老师说：“对，我是灵石的”。
下了讲台开始评分了老师说：“这个组可以拿‘甲’吧？”同学们喊着：“甲！”
我很高兴能在这次美术活动中挑战自我，并且战胜了自己，希望我可以变得越来越好！
美术活动作文600字 2
8月14日，灿烂的阳光笼罩着整个杭州城，我和爸爸妈妈一起去浙江美术馆参加杭网小记者组织的画画活动。
浙江美术馆的一楼是书法展览，二楼是油画展览和书店，三楼是绘画区。我直奔绘画区，找到位置，就开始画画。这幅画的是一间漂亮可爱的农家小屋，屋子边上有羊圈，里面有几只羊在悠闲地散步吃草；一株株蔬菜、农作物挺立在菜园中，看上去十分精神；花圃中的鲜花茁壮生长，到了春天的时候就会竞相开放；果园里，果树上的果子香飘千里，个头也很大，看上去很诱人；鱼塘中的`水十分清澈，有许多鱼儿欢快嬉戏，一张椅子放在塘边。最让我哭笑不得的是，爸爸拿起画看后第一句话却是“这条狗画得不错”，我心中的疑惑油然而升，我可没画过狗啊，顺着爸爸指点的手一看，我又好气又好笑，这哪是狗呀，明明是椅子嘛！但仔细一看，确实有点象狗。我灵机一动，心想，或许换成狗更好，于是我就把椅子改动成了狗。那条狗静静地守在门前，那神情好象在说：“未经主人同意，休想进门一步！”。
另一个活动是在铁盒上描绘。画什么好呢？看着专心画画的小朋友们，我想到了题材：画四个身体形态各不相同的小人儿。我先用铅笔勾勒了一个在散步的“微笑小人”，除了眼睛和嘴，其余地方都涂上了白色，一个小人儿就完成了！我又画了给病人送东西的“爱心小人”，在看书的“快乐小人”，还有可爱的“发怒小人”。当我把罐子拿起来端详时，总觉得少了些什么，哦，还要在罐子上写上“小人儿”！就这样，一个作品完成了！感觉这个铁盒一下子好像有了生气。
我接着又参观了书法展览和油画展览，都引人入胜。杭州真是一个艺术气息很浓的城市，不然怎么会有这么好的美术馆，这么好的活动呢！
美术活动作文600字 3
“嘻嘻嘻，哈哈哈，”疑，从那传来的欢笑声？哦，原来是我们学校正在大型美术活动呢！瞧，那的“宣传栏”里贴着我们作品。看，那位同学一丝不苟地在勾边，哪里还有同学再添颜色呢！下面就来看看我们班吧！
我们班里的同学都爱好美术，我也不列外。这次美术活动可给我了一个大显身手的好机会啊！我放平纸，拿出2b铅笔，摆好姿势。旁边的同学也不甘示弱，模仿着我，有模有样地画了起来。我用笔轻轻地勾出了小汽车的轮廓，给车上装上了几把小巧玲珑的小椅子。
一个小男孩正在车上坐着呢！看小男孩那样子，别提有多高兴了坐在小男孩前面的是一位染着卷发的阿姨，阿姨亲切地提醒前面的小姑娘坐好，不要在车里乱跑，坐在前面的小姑娘看见阿姨这么关心自己，便乖乖地坐好了，接下去是一个上了年纪的'老爷爷，老爷爷咧着嘴“呵呵”地笑，他笑着多么像一个顽皮的孩子啊！正在开车的是一个叔叔，他神情专一，专心致志地开汽车。旁边的景物更加有趣，三幢楼排一列，小屋外面小鸟飞。啊！多么有趣的一幅画，让我来给它取个名字吧！叫什么呢？对了，就叫全家庆10.1吧！那么快乐的5个人，不就像一家人吗？他们开着自家的小汽车去庆国庆，难道不是吗？
完成我自己的画，我还参观了别人的作品，哇，真是八仙过海——各显神通啊！。同学们的作品都佷优秀，各个大胆构思。真让我敬佩。不过我也比较满意自己的画，一幅开心的画。
介绍完我们班的画，我要去参观别的班的画了！拜拜！
美术活动作文600字 4
宁波美术馆是一个与众不同的美术馆，这里的画作风格各式各样，吸引着人们的眼球，美术馆的建筑楼体也别具风格。
美术馆分为两个部分，一部分是少儿馆，另一部分就是成人馆。这两个展馆的外表都是由一些老砖老瓦组成的，连接两个馆的通道是由一些小石头铺平再放上石板的小路，露出来的小石头在阳光的照耀下闪闪发光，就像是嵌入大地的砖石一般。
少儿馆摆着主题为“少年。扬帆”的书画作品展，这里展出着从宁波各个学校里筛选出来的优秀参赛作品，这些作品按一定的`顺序摆放着，比如漫画、中国画挂在墙上，手工作品放在最明显的入口，陈列地非常整齐，加上小朋友们天马行空的创意，顿时让人心情愉悦。
走过通道，来到成人馆，明显比少儿馆开阔明亮，一幅幅画远远望去，朴素中带着几分华丽。仔细游览一圈，有肖像画，画得惟妙惟肖，展现着作者的喜怒哀乐；有山水画，画的是祖国的大好河山，栩栩如生的画仿佛带我游历了一番景象；还有植物画、水果画等，每一幅画都让人如痴如醉，久久不能忘怀。印象最深刻的是“一群鸳鸯过马路”，清晨，忙碌的十字街口一群忙碌的人们，停下脚步，静静地等着鸳鸯妈妈领着小鸳鸯们过马路……就像是在对我们说，请停下手上的工作与学习，有空来多逛逛美术馆吧。
这次的美术馆之行，再次点燃了我对艺术的热情，也再次激发了我的创作热情，真是受益匪浅。
美术活动作文600字 5
今天，我在做奥数时，发现了一道难题。题目要求在一块有7颗枣的甜糕上竖直切三刀，分成7小块。每小块大小不一定相等，但是每小块上面必须有一颗枣。
这道题真难啊！我在草稿纸上画了图，又在脑海中仔细寻找解题思路。但是脑子成了糨糊罐，什么也想不出来。我在草稿紙上不停地画线，希望能够瞎猫遇上死耗子，让我蒙对。但是绞尽脑汁也没画出来，反而把草稿纸擦破了。
正当我烦恼不已的时候，爷爷来了。他看了看，自信满满地说：“这道题有什么难，我画给你看！”这么难的题，爷爷能解开？我倒要看看他的.好戏。我半信半疑地把草稿纸递给了爷爷。结果爷爷第一步刚画出来，我就已经笑喷了。他犯了一个最容易犯的错误“审题不严”，直接跳过了“竖直切”这三个字，一上来就画了一个完美的弧线。哈哈，爷爷，如果这样行得通的话，那你怎么不直接画成优雅的S线，一笔搞定？这可是奥数，不是美术！我魔性的笑声让爷爷莫名其妙。他还反问我：“这样切怎么不行？”我反驳道：“竖直切，竖直切，竖直切，重要的事情说三遍！”爷爷听了，这才如梦方醒。“这么难，那我不做了。”爷爷说完就回到床上继续他的美梦了。
爷爷遇到困难就放弃，这样可不行，我一定要破解出来。我重新拿起了奥数书，继续研究例题，寻找相似的线索。经过不懈的努力，我终于领会到了这道题的解题关键——三条线都要交叉包围甜糕最中间的那颗枣，重点在于三刀切七块，不在于一块一颗枣。“耶，终于做出来了！”我高兴地呐喊，把爷爷从黄粱美梦中硬生生地拉回了现实。
爷爷惊讶地把嘴张成“O”形，只好乖乖认输。耶！这次我获胜了！
美术活动作文600字 6
曾经有人问过我：“什么叫美术？”我是这样回答的：“美术就是把某一样事物尽量一模一样的画在纸上。”我热爱美术，也画过许多画，可我总觉得画上少了点什么，少了点什么呢……
这次，我跟着小记者的队伍来到了启源画室。一进门，一幅幅别有韵味儿的画映入我的眼帘。这些画怎么和我从前画过的画不一样呢？这几幅画的色彩有的明亮，有的昏暗，有的默默无语，可有的，又像在对你诉说着什么。
一位姓刘的老师给我们讲解了几幅画，其中有一幅是画的“卖冻货的人”。这幅画没有吸引人眼球的亮丽色彩，只是单调的蓝颜色；也没有细致的勾勒出人物的神态，只有一张大口罩上的一双眼睛。可就是这样单调的颜色，让我感受到了隆冬的那种寒冷，就是那样的一双眼睛，透露了多少沧桑与他那生活的艰辛。就是这样一副简简单单的画，画出了多少贫苦人民艰难的生活和对追求美好生活的执着。
还有一幅画。同样，这幅画也没有过多的背景：没有房子，没有树，没有云彩，只有一片阴雨天。就在这样的`一个阴雨天，一个人影站在其中，没错，就是人影。那人影低着头，看不清他的脸，看不清他的着装。就是这样的看不清，是我们领悟到了那人影的孤单与寂寞。我被这些画深深地迷住了。
直到刘老师讲解完，这次活动也即将敲响结束的钟声。我才回过神来，我依依不舍地告别了刘老师，与那几幅异样的画。
回到家，我又拿起我的画。啊，我终于知道我缺少什么啦！在画画中，临摹物体是一种基础，自创画作是一种功夫，而把思想投入到画中，就是一种高深的境界了。
美术活动作文600字 7
一连几天，我都早早地到校，一有时间就拿出那几张纸，读啊读，背啊背。为的就是迎接将要来临的美术抽测。
“美术字分为宋体，变体，黑体三种形式。”时间在背诵声中飞逝。“铃铃铃——”上课铃打破了心的宁静，这残酷的时刻终究是到来了。
会抽到哪四个班级呢？心忽然一揪。
疑惑、不安、期待，交织在我的心头。一列队伍从门前经过，王老见状，便急急逮住一个同学，问：“哪几班抽到了？”“四五六七，四个班。”那个同学一口答下，便匆匆跟上队伍，走了。
“耶！太棒了！”“唉，太遗憾了……”教室里一阵宣哗。有开心的.，有失落的。而我，竟说不清是喜是忧。
没被抽到也好，这样我就可以不用担心因题目不会或画画太丑而丢学校的脸了！我心里暗暗一笑，走出教室，阳光洒在我身上，暖暖的，舒服。
回座位时，不经意间，瞥见了那一堆为应付抽测准备的画具时，心中忽然百味杂陈，隐隐地，竟有一丝失望掠过……
为了抽测，我们全班严阵以待。教室里突然没有了往日嬉笑，没有了打闹，背书声此起彼伏。俗话说：“临阵磨枪，不快也亮！”我们个个“磨拳擦掌，”随时准备“重力一击！”没被抽到！好似一盆凉水无情地泼灭了我心中燃起的那团激情之火。数十天的努力换来的却是“英雄无用武之地”的失落。心中不免又有几丝遗憾。
想想，人生又何尝不是这样的患得患失的呢？得到了傲人的的成绩，准免又会失去可贵的自由；得到了父母过于精心的呵护，难免又会成为了温室里的花朵，经不起风雨侵袭。总留有些许缺憾。
既然缺憾在所难免，那就坦然些去面对吧！
美术活动作文600字 8
伴着上课的铃声，常老师迈着从容的步伐，满面春风地走进教室。看到她手里抱着一大堆五颜六色的教具，同学们想这堂课一定很精彩。
首先，老师让我们观看了几幅插花艺术的幻灯片。第一幅幻灯片名为亭亭玉立。只见在那一片郁郁葱葱的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的红玫瑰。绿叶衬红花，浓淡相宜，显得雍容华贵。看着它，我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。
还没有看够，常老师就换了第二幅作品，在几段翠枝上绽开着几朵晶莹透亮的白菊和蓓蕾初开的红菊，显得花团锦簇，勃勃生机。这时，常老师对我们说：同学们，你们能展开丰富的想象为这幅作品取一个恰到好处的名字吗?话音刚落，同学们便争先恐后地举起了手，韩琴首先说叫秋景，朱筱明接着说叫红白相间……望着这幅作品，我想：树木枯了，菊花开了，花草树木的生命又过了一个年轮，岁月如梭呀!正想着，常老师便告诉大家，这一幅作品的名字叫一岁一枯荣。多么形象动听的名字呀!
我们欣赏了大约二十分钟，老师便给我们做了一个插花的示范，紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品，我不禁心慌意乱。常老师仿佛看穿了我的心思，走到跟前关心地说：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起头来，支支吾吾地说：老师，我……我担心做不好!别怕，我和你一起做。老师说完便在我身边坐下，手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后，一件美妙的`作品终于在老师和我的合作中产生了，我们还为它取了一个响亮的名字永不低头。同学们都围过来看，发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢，自然高兴得心花怒放啰!
这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会了我在学习上、生活上要知难而上，永不后退!
美术活动作文600字 9
学校一年一度美术节的到来让忙于学业的同学们露出了久违的笑容。
在本次美术节中，我荣幸的被选上当“脸谱”区域的解说员，此外，还有几位同学也和我一起被选上当其他区域的解说员。
在美术节当天，我们几个解说员非常兴奋，想到第二节课(展出的时候）就兴奋不已。
“叮咚”一声，第二节课下课了，我们几个赶紧向操场跑去，带好“小蜜蜂”，在各自的区域准备迎接三四年级小朋友。
三四年级小朋友下来了，站在了操场上。我看到他们一个个神情激动不已。它们面对着接待大厅，看着主持人说完台词，蔡校长致新年祝福词。等到解散了之后，就有不少按赖不住的.小朋友来到了我这，我就立马开始说我的台词：“欢迎参观脸谱展区，这里展出的是一二年级小朋友的作品……”每当他们听到一二年级小朋友的作品时，他们露出了惊讶的表情，还有的小朋友对我竖起了大拇指，我十分高兴，越讲越有劲。
“叮咚！三四年级参观时间到，请回教室！”学生要回教室了，我们几个解说员便凑在了一起，聊着刚刚的感受。“我们那边票好多！”“我这边好冷！”“我那边站着腰好酸！”我们的话题永远聊不完似的。接着我们又去参观了作品。有许多好看的画。我们这边有四个展区，分别是：扎染，泥雕，脸谱和皮影，那边有美术班和手工班的作品，中间还有许多体验区，我们便玩了一下扎染。再往对面望去，有一些老师作品，真好看。在这次美术节中，有油画，有水彩笔画，还有素描，但更多的是中国文化。
中午和下午的一二年级以及五六年级依旧是一样的程序。但我和其他几个小伙伴开始体力不支，我们还是坚持下去了。
真是个快乐的美术节啊！
美术活动作文600字 10
我的校本课程是画画。这不是我自己选的。也许是缘分吧，那天，我给美术老师黄老师看了一下我的美术作品，就那么一瞬间，老师选中了我。这么说吧，就在这一点点时间里，青藤童画选中了我。我，成了青藤童画的一员。
听到这个消息，我欣喜若狂，心中有许多疑问：这是真的吗?我真的可以吗?这一系列的问题在我的心里回荡。我迫不及待地想把问题问出去，黄老师看着满脸疑惑的我，摸摸我的脑袋，笑呵呵地说：“小傻瓜，你哪来那么多的问题啊?努力吧!”我在心里默默地说：“黄老师，谢谢您!青藤童画，谢谢您!我一定会加油的!”
是啊，我是那么地喜欢画画!我是那么喜欢用五彩的`颜色，画出我心中的美好，画出我五彩的梦想。
回家后，我把好消息告诉了爸爸妈妈。从爸爸妈妈的脸上，我看到了他们的高兴。妈妈还特意给我从网上买来了丙烯画颜料。从此以后，每一次与青藤童画的相聚，成了我最期待的时刻。课堂上，我尽情畅想，尽情描绘!有时，我觉得自己是画里自由飞翔的小鸟;有时，我又变成了茁壮成长的小树。我的每一幅画，我都觉得很不错。而青藤童画洁白如雪的墙上，也已经挂上了很多幅美丽的画，看上去令人眼花缭乱。只是，遗憾的是，我的作品还没有被老师选中。这是最让我难过的，也许我画的还不够好吧。想起这件事，我就心乱如麻，我觉得我这样怎么对得起辛勤的老师?下次，我一定要画得认认真真，让我的画问心无愧地挂在墙上。
我想对青藤童画的老师说：“老师，谢谢您像辛勤的园丁一样培育我这棵脆弱的小苗，您辛苦了!”
美术活动作文600字 11
九日，我们来到了建筑在西永的四川美术学院
走进美术学院，我惊呆了，这里真是别具一格，好似一个大花院，我幻想着迷人的四季，桃红柳绿的春天，枝繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天，不过，我还是喜欢现在的春天。
走到一座大楼前，我又吃了一惊，这里安着六个雕塑，散发出浓浓的艺术气息，地上两个，墙上两个，顶上还倒挂着两个呢。我纳闷极了，这雕塑那么重，怎能使它安在顶上呢？雕塑的颜色黄色不正代表我们这些炎黄子孙吗？
走出大楼，来到大道，只见大道旁有一汪潭，潭水十分碧绿，深不见底，微风吹过，潭面荡起叠叠细波，像鱼鳞，似皱纸，泛起满潭碎金，使人眼花缭乱。四周绿树红花，鸟声阵阵，好一片阳春的景象。
走过大道，穿过一座教学楼，来到油菜花田。好大一片油菜花，就像无边的草原：好美一片油菜花，就像黄色的锦缎：好深一片油菜花，就像深深的.海洋。走进花田边，只见纵横交错的羊肠小道旁有一人来高的花墙，花墙中的油菜花一朵朵开得十分艳丽，金黄色得花瓣，细细的花蕊，再加上小小的颗粒状种子，真是美不胜收。花朵散发出芬芳的香味沁人心脾，引来一群群蜜蜂在上面翩翩起舞。人们穿梭在花田中，就像浮在花海上，真是人随花动，花随人舞。
出了油菜花田，来到了学生宿舍，校舍的外墙都是鹅卵石镶嵌的，有的像面具，有的像奔跑的小鹿，有的像展翅的雄鹰。真是形态各异。颜色也是五彩缤纷的，有淡黄、浅绿、粉色等，就是使人赏心悦目。
春天好美，西永的校园更美！
美术活动作文600字 12
在我的卧室里，你会发现屋子里五颜六色、五彩缤纷，地上全是拥有多种颜色的纸张，而我就在一旁发挥想象，怎样去画画。没错，我的拿手好戏就是绘画。
我现在画着画着，就会想起以前努力画画的日子。
我的天赋就是画画，只要你给我一幅画，我就能把它画下来，虽然不是特别像，但对于我这个没有学过画画的人来说，也是很厉害的呀。而我的妈妈自从发现我这个天赋，也为了不浪费我的天赋，她便打算在家里给我进行“魔鬼训练”，每天都得画两三张画，来培训我。
有一次，我孤身一人在家里，因为实在太无聊了，所以我打算翻翻日历，看看有什么好日子没，结果不翻不知道，一翻吓一跳，明天就是妈妈的生日了，我却还没有准备礼物，正当我不知所措时，我又心血来潮，心里暗自窃喜：我太聪明了，妈妈最喜欢荷花了，我就画一幅荷花送给她吧。
我在网上找灵感时，发现了一幅画，这才是出淤泥而不染的'荷花吧，看她那温婉大方的样貌，谁见了都会被她那妖娆的身姿所折服吧。我陶醉于那如诗如画的境界里，当我睁开眼，我才发现时间不早了，我得赶紧画了。
准备好工具，我就开始了画作，一张张，一沓沓……我已记不清为了这幅画浪费了多少张纸。一刻钟过去了，半小时过去了，一个下午过去了，我的作品大功告成，果然“功夫不负有心人”，我的作品是那么栩栩如生，荷叶上的水珠也仿佛要掉下去了呢。第二天我将画作给妈妈看时，她流下了眼泪，那是幸福的眼泪。
画画能陶冶人的情操，画画能让人修身养性，而我与它的情谊已经结下了根，是不可分开的。
美术活动作文600字 13
每当我看到那金灿灿的奖牌和鲜红的证书，就不由得想起，我为那次美术比赛付出的努力和领奖时的兴奋心情。
上小学三年级的`时候，“乐思艺术”美术班要组织我们参加一场全国的美术比赛。听到这个消息，我又高兴又紧张。这可是全国比赛，我能行吗?既然报名了，那就试试吧!
我选来选去，从多个漫画样本中选定一幅人物多样、色彩鲜艳的临摹样本，开始画起来。我先用铅笔在纸上轻轻地画出人物和背景的大概位置和姿态，再一点点地画细节。然后，我用勾线笔把铅笔稿仔细地描了一遍，并一层一层地上色。最后画眼睛，眼睛是心灵的窗户，我小心地盯着笔，生怕会画错。就这样断断续续，画了好多天，累计十个小时，终于，把这幅画完成了!妈妈赞叹太惊艳了!我自己也很满意，这是我从4岁学画以来，最用心的一幅作品呢!
转眼几个月过去了，终于有一天，老师邀请参赛选手和家长一起去参加颁奖典礼，但是奖项暂时保密。啊，到底能得个什么奖啊?妈妈说：“没关系，我们重在参与，就算是纪念奖也要打扮得漂漂亮亮的!”妈妈给我换上了漂亮的新裙子，姥姥给我梳好了小辫。虽然不知道结果，我还是摇晃着小辫，高高兴兴地出发了。
颁奖典礼上，音乐响起，获奖者的名字从主持人话筒里一个接一个地蹦出来，我悬着的心越来越紧张了。终于，老师念到了我的名字，我的了金奖!我兴高采烈地登上领奖台，接过证书，戴上奖牌。在一片掌声中，我看到了妈妈的笑脸。
时光过得真快呀，证书已经在抽屉里珍藏很久了，可对我来说，这次参赛的过程至今仍历历在目，因为它记录了我的努力，告诉我努力后就会有收获。那段回忆会永远留在我的脑海中，不会被时光抹去……
美术活动作文600字 14
于我而言，美术是一种视觉，映射出五彩的世界。我见过凡高浓重颜色下的星空，黄与蓝撞击出光明，在路灯下虚构一个摇摆的世界；而米氏父子的羊毫之下，任凭那墨迹冷却，变成了迷蒙薄雾似得赵家天下。不管是星空或是天空，忽明忽暗间，都闪烁着浩大的光芒。
于我而言，美术是一种触觉，弥漫着灵动的质感。文艺复兴时代的大卫傲视群雄，硬朗坚实的肌肉呼号着一个新时代的来临；开放带来艺术进步，宁心静气换来艺术莞尔一笑。宋徽宗屡屡退让的政治态度我们无从谈起，但他笔下轻描淡写出的天地、山川、花草、鸟兽、虫鱼却让我们感同身受。不管是雄伟或是驯服，当指尖抚上的一霎那，都会有一阵真实的感动。
于我而言，美术是一种听觉，浅唱着悠远的晚歌。伦勃朗《夜巡》中渐行渐远的脚步声犹在耳畔，向世人不厌其烦地诉说着某个时代的辉煌；与此同时，八大山人或许亦在泼墨挥毫，寄情于他的一笔一画，无须提起，千山万水中自闲适幽然之声传来，引人走入那个古色古香的角落——忘却晨钟暮鼓，聆听汉唐风韵。
于我而言，美术是一种嗅觉，追随那远古的`艺术香风。莫奈的睡莲静静绽放于水塘一隅，时至今日仍飘出清远味道；而在争鸣的美术课堂，我们感受老师全身心的演绎艺术作品或浓或淡，或悲或喜，每一幅画作每一尊雕塑都洋溢着时光亲手撒上的气息。我陶醉着，我们陶醉着。
于我而言，美术是一种错觉，在眼前让人感慨。一见一抚一听一闻，美得含蓄，美得热烈，美得轻松，美得凝重，她经得起时间的锻造，受得住岁月的打磨，上天赐予了她太多变幻，让她震撼得澎湃昂扬，安宁得温暖缠绵，如此绮丽，令人神往。愿美术永伴我的一生，让我能在不经意间，与她优雅的灵魂相遇。
美术活动作文600字 15
我的美术老师是汤老师，他相貌平平，算不上“帅哥”，但汤老师对学生的关怀与呵护感动了我。
汤老师是一位笑口常开的老师，只要上他的课，“哈哈哈”的笑声就连绵不断，活脱脱就是来听笑话的`！
汤老师还有一个神器：金龙银鞭。当风声划过教室，当猪叫声弥漫全班，当“啪”声响彻云霄时又一名受害者诞生了！于是，汤老师就用一把软尺堵住了全班同学的嘴。尽管也有勇敢者多次挑战，但汤老师屡试不爽。
汤老师也极具有独特魅力，当全班都捧腹大笑，“生命垂危”时。汤老师一句“好了！”全班瞬时鸦雀无声，不知是害怕，还是对汤老师的敬畏感，总之，汤老师不怕我们笑得收不回来！
汤老师一点儿也不偏心，记得有一次我发烧在家隔离了七天，返校时发生了“天翻地覆”的变化”：《李白传》早已读完；英语课的进度如长蛇般，数学新的一个单元讲完，美术我则少画了六张画！更“可悲”的是：没画完的，放学后要留下来完成！
放学后，同学们快乐自在地回家了，而我则挥汗如雨地奋笔疾画。汤师并没有悠哉悠哉地坐下来，一脸得意地瞧着我，跷着二郎腿在那里讲大道理，而是仔细地教我画，耐心地给我讲绘本的版式与技巧，我很快补完了四张。而汤老师见我已经学会了，就让我先回家了。
汤老师还很开放，让我们到楼下写生银杏，在三角大厅仔细观察书包写生！让人忍俊不住的是，汤老师竟让大家把“鞋”脱下来放在桌上给鞋子写生！更有意思的是，我们还听着《命运交响曲》自由挥洒的画出一副抽象画。在艺术的世界里，汤老师将文学﹑美术﹑音乐完美地融合在一起，既好玩又有深度！
汤老师，这位头发乌黑，眼神慈祥，身材中等，爱吸烟的爱心老师，他那笑眯眯的脸永远印在了我的心里
美术活动作文600字 16
今天是星期五，下午学校将要举行由同学自己创作的美术画展，还邀请了家长一起来观看。我们都盼望着去观看这次美术画展。
当下午最后一节课的下课铃声响起，我们就飞速地整理好书包，随后又向一支离弦的箭飞也似的冲下了楼梯，冲到了由学校美术天地装扮而成的美术画展厅。刚一进门，我就被一幅幅惟妙惟肖的素描给迷住了。那画图纸上描绘的摩托车、自行车、小汽车都像是真的一样，从那可以看出，画这些画的同学都有很深的素描功底。参观完素描画，我又去看了儿童画，那些儿童画的作者都是一些低年级的小同学画的，但他们画的画不仅颜色搭配的非常协调，而且一点也不缺乏幻想的`色彩。
这时，我看到了一幅画，感觉非常眼熟，再一看作者，噢！这是我在一年级的时候画的一幅作品，想不到，老师竟能保存的那么好，还帮我展示出来，让我心理也有一点点的得意。接着，我又来到了书法展厅，展厅的墙上挂满了一幅幅的书法作品，看着那苍劲有力的字，你肯定不会想到，这是我们学校三、四年级同学写的字。看着这一幅幅书法作品，我有点自愧不如：自己都比这些同学大，可自己的才能却一点也不如他们，得好好加油呀！最后，我来到了泥塑展台前，那一个个小小的泥塑被演变成一个个好玩又生动的故事。你看，那位“小姑娘”正扶着一位“老奶奶”过马路呢！那边那个“人”怎么那么的慌张？噢！原来他是一个小偷，正在被警察追着跑呢！看着这一个个小泥塑，我不禁偷偷地笑了起来。不知不觉，时间过得飞快，美术画展厅的关门时间到了，我意犹未尽地看完最后一幅画，踏上了回家的路。
看到这一幅幅作品，我深深地为我们学校的小朋友感到自豪和骄傲！
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