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2022关于开展“幼小协同科学衔接”活动简报
5月20日至6月20日是第5个全国学前教育宣传月，今年的主题是：幼小协同，科学衔接。下面是小编为大家提供的活动简报，希望你喜欢。
开展“幼小协同科学衔接”活动简报 篇1
今年5月20日至6月20日是第五个全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同、科学衔接。5月4日上午，市胜利幼儿园携手市私立群星小学，邀请了一年级的三位老师做客大班段，与全体大班家长和孩子面对面，开展了一次别开生面的“小学教师进课堂”活动，为即将到来的学前教育宣传月工作带来了“开胃大餐”。
活动中，受邀的三位教师分别在三个大班开展了有趣的.数学活动《填数游戏》，利用多媒体课件将知识游戏化地呈现给孩子，使孩子们在游戏中收获了学习的乐趣。通过本次活动的开展，孩子们初步体验了小学老师的教学风格，他们从经验上和心理上做好了进入小学的准备，同时也激发了他们对小学生活的向往;家长们对幼儿园安排这样的观摩也给予了极大的好评，不仅了解了自家孩子在学习习惯、自理能力等方面所存在的问题，又能有效缓解“跟不上”的担忧，为接下来的家园合作起到了铺垫作用。
“幼小衔接”是学前教育阶段看似简单实则重要的一环。据悉，“小学老师进课堂”只是该园在幼小衔接方面的活动之一。该园还将开展“小学生现场问答会”、“我当一天小学生”等系列活动，用“走出去”、“请进来”等多种方式，科学有效的开展一系列实践活动，培养幼儿独立、自信的生活习惯和学习品格，为他们顺利进入小学做好充分的准备。
开展“幼小协同科学衔接”活动简报 篇2
幼小衔接是幼儿园的一项重要工作，做好幼小衔接，不但有利于幼儿入学前后的学习与发展，更为其后续的学习乃至终身学习打下良好的基础。5月10日，高桥幼儿园迎来了区教师进修学校“幼小衔接”研讨班的全体学员，此次研讨活动，邀请了高桥小学低段部的骨干教师一同参与，让来自各幼儿园的60位学员零距离感受了一次高桥幼儿园在“幼小衔接”工作方面的亮点。
本次活动分教学观摩，分组研讨，问题对对碰，专题讲座四个环节。
一、幼小教学，精彩展示
活动开始，来自高桥幼儿园和高桥小学的三位教师进行了精彩的教学展示，曹晓群老师《我妈妈》的绘本解读揭开了活动的序幕;谢芳老师执教的语言活动《比尾巴》展示了小学优秀语文老师的专业素养;张丹老师组织的英语活动《I see colors everywhere》，以游戏形式展开，深受小朋友喜欢，把活动推向了一个新的高点。
二、幼小携手，共研衔接
中午，听课学员根据反馈表内容进行分组讨论。在“问题对对碰”环节，以圆桌会形式就“幼小衔接”若干问题进行互动交流。高桥小学的`老师们对学员提出的各类问题，结合自身的任教学科和多年来的教学经验作了针对性的发言，表达了自己的见解。例如：如何在书写中以游戏形式对运腕、运指加以练习，如何培养孩子的阅读习惯，如何提高孩子的自理能力等，老师们积极的互动，让高桥幼儿园多功能厅溢满“幼小携手，共研衔接”的和谐气氛。
三、专题讲座，支招助推
下午，高桥小学的丁芬芳老师和高桥幼儿园的应晶晶老师就“幼小衔接”的主题向学员们进行经验介绍。丁老师从“幼小衔接，家长的误区”开始引申，提出“幼小衔接不是大班的事儿”，“幼小衔接也不是孩子的事儿”，“幼小衔接不仅仅是重视孩子物质的准备”等观点，让在座的学员认识到“走在幼小衔接的路上，应家园合一，陪着孩子慢慢来”。应晶晶老师结合高桥幼儿园“幼小衔接”特色课程开展的各项活动，向学员们详细介绍了教师可从提高孩子们的“生活运动能力”、“倾听表达能力”、“交往适应能力”、“观察探究能力”、“创造表现能力”入手，让幼儿在活动中为更快、更好地适应小学的学习生活、学习方式做准备，使学员们对“幼小衔接”有了进一步的思考。
承担本次区幼小衔接研讨班观摩活动是高桥幼儿园“幼小衔接”又一重要活动。今后，我们将继续致力于家长、老师、孩子三方的交流和互动，不断完善幼小衔接工作，努力实现幼小无痕衔接。
开展“幼小协同科学衔接”活动简报 篇3
为积极响应2016年第五个全国学前教育宣传月活动，突出“幼小协同科学衔接”的宣传活动主题，5月15日上午旗城幼儿园邀请中大班家长参加了幼儿园主办的“幼小协同科学衔接”主题讲座。近百位家长和幼儿园老师一同走进这场科学的旅程，为自己，为孩子，呐喊加油!
园长、老师和家长代表分别结合自己的`教育教学和工作实践，紧紧围绕如何贯彻落实《指南》精神，从“幼小衔接”入手，结合“学龄前幼儿该学什么、不该学什么?”，“如何为幼儿做好入学准备?”，“如何帮助孩子适应小学生活?”，“幼儿园和小学如何双向衔接，相互配合?”等问题展开研讨，深入浅出的为家长解答在“幼小衔接”过渡期中遇到的各种问题。
这次活动组织有序、科学严谨、气氛活跃、主题突出，取得了良好效果，不仅让家长明确了学龄前幼儿的身心特点，理解了正确育儿的重要性，更进一步帮助家长树立了科学的儿童观和教育观。
开展“幼小协同科学衔接”活动简报 篇4
从幼儿园到小学是幼儿成长过程中的重要转折点，为使幼儿园与小学科学衔接，帮助孩子以积极的心态迎接小学生活，近期，通化二校迎来了一群可爱的“小客人”——通化镇中心幼儿园大班的小朋友们。在园长赵寅杰的带领下，他们开启了神奇的小学之旅。
一、课间活动丰富多彩
孩子们一进校门，就受到通化二校校长苏美勤及全体师生的热烈欢迎，接着幼儿们共同欣赏了大哥哥姐姐们的课间操，感受了他们昂扬向上的精神风貌，整个校园成了幸福欢乐的'海洋。
二、艺术文化相得益彰
在老师的细致讲解下，幼儿们了解了学校荣誉、楹联教育、校园文化等。特别是两位专业音乐教师的抛砖引玉，将所有人带进了艺术的唯美世界。独唱《踏雪寻梅》余音绕梁，让孩子们感受着音乐的熏陶与滋养；钢琴曲《童话》拉近了和孩子们的距离，让人意犹未尽，久久回味。中心幼儿园的赵园长向各位家长普及了幼小衔接的重要性，号召家长朋友一起为孩子们的美好明天做出努力。
三、功能室各显其能
接下来，孩子们兴致勃勃地参观了学校的图书室、电脑室和实验室。各室老师的讲解通俗易懂，趣味性强，孩子们听得津津有味。美术老师展示了专业的绘画功底，游戏教学法将理论与实践完美糅合在一起，体现了在做中学、在学中做、寓教于乐的教学理念。
四、社团活动精彩纷呈
通化二校孩子们的社团活动也别具一格。看：节奏紧凑、旋律欢快的非洲鼓《小宝贝》让人回味；优美动听的葫芦丝让人如痴如醉；师生共舞的《点歌的人》感染着在场的每一个人，大家情不自禁的跟着旋律舞动起来，孩子们乐在其中。
五、小学课堂惊喜不断
小朋友们走进一年级的课堂，熟悉了小学课堂，游戏互动使得气氛激情活跃。最后，在小礼仪员的带领下，各位家长和孩子们一起走进餐厅，品尝着可口的水果沙拉，个个脸上洋溢着幸福的笑容。
此次幼小衔接活动，旨在让幼儿零距离体验小学生活，激发对小学的向往，为幼儿顺利升学打下坚实基础。相信不久的将来，孩子们一定能迈着自信从容的步伐走进小学，开启崭新的校园生活！
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