记一次小记者活动作文(通用5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的记一次小记者活动作文，希望对大家有所帮助。
记一次小记者活动作文1
给我们上课的老师是四（5）班的班主任刘老师，刘老师说：“我今天要向蓝猫学习写人物的作文”。老师说完，我们就很纳闷蓝猫怎么来教我们写作文呢？老师像猜透了我们的心思，笑着给我们放了一段视频，哦！我恍然大悟，原来里面讲的是蓝猫教我们怎么写好人物的作文。写人物，首先要写人物的外貌、人物的性格，如爱学习、爱劳动、爱帮助人等；然后，通过人物性格具体写一件事。写人物语言时要生动，并且人物的动作表情写具体，并要用多种说话的'形式；最后还要去总结所写的人物是一个什么样的人，我们向他（她）学到了什么道理。
通过蓝猫的讲解，我感觉清晰多了，原来写人物就是主要写这几个方面，只要把这几个方面写完整，写具体，就会是一篇很好的作文。很快蓝猫跟我们说再见了，多么希望蓝猫多给我们讲讲呀！我们依依不舍离开了五楼会议室。
记一次小记者活动作文2
这是我第一次参加小记者活动，心里充满了好奇，这会是一次怎样的活动呢？
上午八点，我们准时来到了象山街道门口，八点半，我们就踏上了“征程”，汽车很快把我们带到目的地——镇江城市规划展示馆。
通过讲解员的介绍，我们知道了镇江有三山：金山、焦山、北固山，北固山被称为“天下第一江山”，后来，我们又参观了镇江的规划模型，领略了镇江文 化，我心中不禁产生疑问：那么精巧的模型，是怎样建造的呢？那要有多大的恒心与耐心，一定耗费了不少的光阴，才建造起来的！
之后，我们又参观了各种各样的镇江地区的平面图，然后来到了一幅精美无比的画前面，画旁边的三个人栩栩如生，如果不仔细看，根本看不出这是雕出来的。我们无不为它精湛的制作工艺所折服！最后，我们欣赏了镇江三山的模型，活灵活现。
这次的旅程，让我了解到了很多东西，我觉得这是一次有趣的活动！
记一次小记者活动作文3
星期六，我兴致勃勃地来到置地公园，参加晚报小记者部组织的“走进应急避难场所，学习防震减灾自救知识”。这是我第一次参加小记者活动。
老师先带我们参观了应急太阳能发电站——发生地震时，利用楼顶的太阳能板吸收太阳能，太阳能转化成电能后保存在72块大电池里，这些我们以前只能在电视上看到的科技，原来就在我们身边。
参观完发电站，老师带着我们来到一片草地前说：“这就是隐蔽厕所，平时我们在它的上面种上一些植物，地震来时，把上面的土刨开，就能使用了。”
随后，老师又带领我们参观了应急取水点和几个避难所，还给我们讲解了许多防震自救知识。大家很好奇，纷纷提出了自己的问题，都得到了满意的答复。
回到家里，我迫不及待地把自己看到的、听到的讲给爸爸妈妈听。他们都说我长见识了呢!
记一次小记者活动作文4
自从我参加了河南电视台组织的小记者社团后，每个礼拜天都要去一个不同的地方去实践。
这次我们去了一个叫“鼓风堂”的地方。那里是音乐的世界，在门口就能听到《心愿》，那优美的旋律从里面传出来，真好听！我们进去后，堂主让我们试着敲架子鼓，我们兴奋地乱敲起来。堂主让我们坐下先听他敲，《大闹天宫》这首曲子被堂主敲得生动有趣，就连不喜欢音乐的我都被堂主征服了。
接下来堂主就给我们介绍有哪些鼓，从堂主的口中我知道了鼓有低音大鼓、小君鼓、一同鼓、二同鼓、三同鼓。堂主又教我们不同鼓的不同的打法，两个手怎么分工与合作等等一些知识。我们每个同学都试了一遍。
到了采访的环节了。我们穿好衣服，带好帽子，拿好话筒，有模有样地采访起了堂主。问的最多的问题就是堂主为什么能把鼓敲得那么好？
活动结束时，堂主还热情的地送给我们鼓风堂的纪念卡。小记者实践活动让我收获真是不小啊！
记一次小记者活动作文5
7月25日上午，我参加了“杭州网小记者聆听西湖千年文化”活动。
小记者们在断桥旁的亭子里集合，我们换上了杭州网提供的服装、帽子，还发了小记者证和“西湖通”景点讲解器，这个讲解器像西湖的景点图。它的使用方法是，先拿一个像充电器一样的东西把一头插进机器里，另一头是耳机，把它套在耳朵上，你走到哪个景点它就会开始讲解这个景点的历史文化。我们从断桥出发，沿白堤一直到西泠桥头的苏小小墓，活动就结束了。
我很喜欢这样的活动，不但能从中了解一些西湖千年文化知识，同时还学会了如何操作“西湖通”景点讲解器，它几乎已经成为我的“好朋友”，多么希望能一直留在我身边啊！
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