蝴蝶的作文

时间:2023-08-19 09:36:38 蝴蝶 我要投稿

蝴蝶的作文(必备9篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的蝴蝶的作文9篇,希望对大家有所帮助。

蝴蝶的作文(必备9篇)

蝴蝶的作文 篇1

  刚推开房门的那一瞬间,我看到了一只白色的蝴蝶。

  蝴蝶很美,白绒绒的薄翼上略有些透明,宛若纯白的薄纱,翅膀上还带有些纤细精巧的细花纹,精致而典雅唯美。我顿时被它那小小的美给吸引住了。

  它休憩在我的书桌上,不停地扇动着双翼,像那美丽的姑娘甩动着那轻盈的长袖,又像那冬天里一朵带给人暖意的小雪花。洁白无暇的羽翼,优雅轻柔的姿态,忍不住让人去羡慕它的美。

  突然,它从书桌上缓缓飞起,在我这小小的空间里翩翩起舞,它舞动的姿态很优美,在半空中划出一条又一条美美的弧线。我呆呆的用手托着腮,就这样傻傻地看着它飞舞。它轻轻缓缓地舞着,舞着,仿佛一个朦胧迷离的梦,我便陶醉在了它那迷人的美中……

  纯美的白蝴蝶,你就是那多愁善感,令人百般怜爱的黛玉。你就是嫦娥手中那只雪白可爱的小玉兔。你就是那山伯和英台的化蝶,你是纱裙的一角,浪漫的梦幻……

  如同一个梦精灵一般,它飞过来了,那样的虚幻,那样的飘渺,越来越近,越来越近,噢,它轻轻停在了我的右肩上。

  我与它的距离是如此之近,就连呼吸也生怕吓跑了它。

  噢,白蝴蝶,你为何与我这么有缘,来到这里,难道你也知道我现在的孤独和寂寞吗?还是,你想与我做朋友呢?你也与我一样,心情很空虚吗?你很无助,很凄凉,是吗?

  你从哪里来?你有家吗?是什么让你这样大胆勇敢地来到这不属于你的世界?是什么让你忘记了危险?你是因为想窥探我这儿的秘密才来的吗?还是因为你的`大胆和兴趣,想独自一个人走进这冒险旅途。还是你在花园里玩耍,闻到了我房间里那淡淡的香气。或许你是因为与朋友或家人闹别扭,心情不好而出门散心,还是严重得赌气离家出走?又或许你本是无家可归,在这大千的世界中寻找着自己的归宿……。

  噢,白蝴蝶。你错了,你若是有家而不回,久了,你父母会担心的,快回到你那个温馨的家吧!你若是来这儿冒险,探索我的秘密,那你也快快回去吧,这儿并不安全。又倘若你是凄凉无助,需要找一个与自己心灵相通的朋友,那么我很欢迎你这个新朋友,我的小屋也随时欢迎你这个新客人来做客。可是现在,你还是回去吧,你该离开了,你该有属于你自己的生活,不该让你的父母为你担心,为你牵挂。

  我叹了一口气,轻轻推开窗,缓缓伸出了右臂,“白蝴蝶,回家了,我们有缘还会再相见的。”它似乎有些舍不得离开这好不容易才来到的地方,飞在我的身边轻轻地环绕,最终,还是向窗外的远方飞去,飞去……宛如一片小小的洁白的花瓣,远去,远去,只剩下了一个小小的白点。

  我痴痴地看着窗外,望着,望着……

蝴蝶的作文 篇2

  我爱蝴蝶。每当我遇见她的时候,她总是在我身边飞来飞去,热情的跟我打招呼,像是在跟我说:“哈啰!可以跟我一起玩吗?”

  看着蝴蝶穿着花花的衣服自由的飞舞,尤其是翅膀像彩虹般更是美丽。妈妈告诉我:“那是翅膀上的鳞片,每一种都有不同的排列组合,虽然美丽,却容易受伤。如果被坏人抓住或穿梭在树丛间,趐膀就会损坏变成透明的,受伤太严重还会死掉呢!”

  看起来那么快乐的蝴蝶,原来这么脆弱啊!就像我们人类一样,没办法抵抗大自然对我们的伤害,天气不是太冷就是太热,雨水不是太少就是太多。大自然是可爱又可怕的巨人,只要动作激烈一点,我们就过得很痛苦。将心比心,我们对蝴蝶是不是也这样呢?我爱她,就更要温柔的对待她。

  蝴蝶又来找我玩耍了。我希望自己像蝴蝶一样,用热情的心过生命的'每一天,也希望在生命里遇见的每一个人,都可以温柔的对待我。

蝴蝶的作文 篇3

  随着年级往上升,总要告别熟悉的老师迎接新的老师,无论是新旧的老师,他们总是无怨无悔的教育着我们,教我们知识,让我们长大后都得到好的生活。

  记得那一天,那个“新老师”教会了我一个道理——想要成功,必须坚持和勇敢的面对挫折。

  那是在我五年级的时候,我是一个平凡的学生,没啥特长,就是喜欢打篮球。每天早上经过篮球场,看到那些专训队的篮球高手我就佩服他们……

  这一天,我再次经过了篮球场并且津津有味的看着专训队队员们打篮球时,一只粉色的蝴蝶映入了我的眼帘,但是当我眨了眨眼睛后就消失了,我看了看地上,那只蝴蝶正使劲的扇着翅膀——它的`翅膀受伤了!

  于是我蹲下来目不转睛的盯着这只可怜的蝴蝶。他软弱无力的趴在地上,似乎在“呼”“呼”的喘着大气。过来一会,他休息够后,靠着他那八条又细又短的腿站稳后,张开了他那双粉色的翅膀,一边完好无损,一边却是烂掉一点的翅膀,但他依然用力的扇着翅膀……飞到半空中时,他突然像飞机坠机一样掉下来,我想:哎呦,肯定很疼吧。

  但是他并不气馁,他休息够后,在一起准备好,纵身一跳扇着他那漂亮但不对称的翅膀,但他再一次的摔了下来。它试了一次又一次……

  钟声突然想起,我才回过神来:糟了,要迟到了!于是我向课室飞快的跑去。

  当我再次想起这只蝴蝶时,我陷入了深思:这只蝴蝶为什么可以那么顽强?他为什么一定要往天空飞去?

  现在我知道了,蝴蝶老师再告诉我:在人生中,有许多的挫折,我们必须勇敢的面对它,坚持到底,直到将它击败……虽然努力了不一定会成功,但是不努力就不会成功!只要坚持努力,哪怕只有百分之零点一的机会……

蝴蝶的作文 篇4

  一提到蝴蝶,想必大家一定十分熟悉,今天,我就给大家讲一讲,关于蝴蝶的事。

  蝴蝶是由:触须、复眼、气门、脑、食管、腿节、翅翼、心脏、消化系统、气囊、直肠……组成的。

  接下来,我来给大家讲讲蝴蝶的生命历程吧!蝴蝶的一生所经历的变化,是从蝴蝶产下的卵开始的。蝴蝶一次产卵多的有4000个,少的只产百余个。经过一段时间变成了幼虫,幼虫长大变成毛虫。蝴蝶的幼虫绝大多数为害种子植物和林木。毛虫与其他虫一样,无法在自己的保护层内成长,因此要蜕掉身上的`皮,再长出新皮。一般毛虫要蜕4次或5次皮,然后进入蛹期。蛹与外界接触的通道是气孔。在蛹变为成虫之前,它的外形已具备了成虫的特征,出现了两翼、触须,以及生长在腹部的器官等。当成虫从丝茧中爬出来时,蛹期便结束了,蝴蝶出现了。

  蝴蝶有许多品种如光明女神蝶、夜明珠、大凤蝶、88蝶、美女蝶……蝴蝶是美丽的化身,有许多美妙动人的故事。我有一个大紫硖蝶的标本书签,十分漂亮!

  蝴蝶飞扬的时候是春暖花开的季节,到明年春天,我们去追逐蝴蝶吧!

蝴蝶的作文 篇5

  在东安社的西面,有一条绵延的小河,它源于远古的远山,流向亘古的未来,自始至终就被人们看做是母亲河,养育着东安社的一方水土、一方人。

  我是一个喜欢旅行的人,闲暇时光,总习惯背个小包在大自然的每个角落里穿梭,对于东安社这片沃土,我是很少有这种足迹的,初秋的一个午后,绕过村落西北处的荒庙,向后一望,便是无边无际的田野了,满满的金黄玉米地,湛蓝湛蓝的高远天空,把秋高气爽渲染的无比急切,沿着这样的美景一直走下去,不管它的尽头,不去想俗世,不是一种很好的田园享受么,就这样想着、走着……突然,前面一条小河挡住了去路,寻找横跨的桥似乎有点困难,只好沿着小河的走向,捡拾它的“美景”了,一条穿梭田间的小河,一里路,五里路,几近一样的只有水流,这大概是没有什么值得人去探寻美景的',如果你也这样想,可能就是大错特错了。

  在小河的一个转角处,突兀的有一簇盛开的盛大的花,粉的,红的,紫的……有含苞待放的,有怒显生命的,有怀揣梦想准备彰显的……好一派争强斗艳的繁荣景象,在这片景象的外围,环绕着的,凤舞着的,竟是一群蝴蝶:白蝴蝶翩翩飞舞,宛如春分吹落的梨花,恼羞了初恋红尘的美人;粉蝴蝶摇曳旋绕,像一好久没见母亲的孩子,争着要一个热烈亲吻;黄蝴蝶应该是最美的蝴蝶,空暇的翅膀上点缀了点点的黑色,不乏韵味,它飘着,像表演舞剧的局中人,完全陶醉了;大的蝴蝶有拳头这么大,翅膀一闪一闪,像个大户人家,华丽但不奢侈,给人很显眼的感觉,总想对它一探究竟;中等的呢,根本描述不上他的大小,只是更加的艳丽了,大概想要凭借它的艳丽来吸引人吧;小的就更不必说了,成千上万足可以形容,小到可以密密麻麻,小到可以缠缠绵绵,像恋人,怀揣着一个梦想,仰望明天……只身走进这么一群蝴蝶中,任凭它停靠在你的肩头,触动你的鼻尖,轻轻地秀一个飞舞的姿态,便是人间的一大仙境了。

  走出那个小谷,心情久久不能平静,在东安社这片沃土上,竟有这么一个好去处,想必也是上天对这个小小村落的眷顾,但它更是东安社几代人辛勤劳作的结果。

蝴蝶的作文 篇6

  只有忍住破茧成蝶的痛苦,才能飞翔于天际,才能绽放美丽。

  ——题记

  一只蝴蝶停落在窗台上,翩翩动着美丽的翅膀,魅力无限。可是谁又知道它的痛苦?其实,破茧成蝶的过程就是追逐梦想的过程。

  茧丝化蛹

  一层层白丝缠绕在壳外,缠成了一个大圈,它静静地躺着,因为新生命才刚刚开始。

  我踏入初中的校门,充满着恐惧与困惑。我只是一只平凡的蛹,在高手如林之中,只能胆怯地爬着,有时我会碰到学习的棱角,有时会遇到同学嘲讽的冰山,有时被卷入家长失望的漩涡……我坚忍着。

  裹茧的痛

  身上的茧越发变得紧了,欲动却又动弹不得,外壳依旧无比的坚硬,痛楚徐徐而来。

  一学期一晃而过,转眼间到了下一个学期,困难重重,有多少次我彷徨无助,有多少次我想放弃……但一想到裹茧的痛,我就硬着头皮去学习,去生活。于是,我选择了挑灯夜战,奋笔疾书。但痛苦依旧布满我身。

  破茧成蝶

  随着外壳“咔嚓”地破碎,蝴蝶终于破茧而出,日复一日,触角逐渐长出,翅膀也日益坚硬。

  步入八年级,经历了漫长的等待,我也破茧而出,发现自己的翅膀坚硬起来,我发现我的学会了飞翔,找到了属于自己的一片天地,我所付出的努力和汗水,没有白费,得到了收获,赢得阵阵掌声。我仍努力飞翔,遨游天际,绽放美丽……

  也许这才是蝴蝶真正的魅力——为了梦想而不停下追逐的.脚步。是它的坚忍不拔之志造就了它的“美丽人生”。

  那些痛苦,也是值得回忆的,我在痛苦中磨砺,在磨砺中蜕变。因为,我读懂了蝴蝶的魅力。

蝴蝶的作文 篇7

  那天,我正坐在书桌前做着数学题。突然,一个惊雷打断了我的思路。我向窗外看去,天阴沉沉的,狂风夹着豆大的雨点砸下来,砸掉了树叶,砸弯了小草,砸断了花茎……但天空仿佛并不打算收手,乌云咆哮着,翻滚着,如一头巨大的猛兽,仿佛要吞掉整个世界,连太阳也探不出头来。路上寂静的可怕,行人们脚步匆匆,眉头紧皱,仿佛诅咒着这鬼天气。

  “这天气!”我不高兴了。

  “好了,坐了一个小时了,出去走走!”妈妈催促着,我不情愿地裹了一件大衣走出了门。

  一切好像凝固了——灰色的.天空,灰色的大地,灰色的世界,沉闷地让人喘不过气。空气似乎也凝固了,像一块大石头。我的心情也坏到了极点,仿佛轻轻一碰就会爆炸。

  那是什么?一个矿泉水瓶中居然扑腾着一簇火红。上前一看,我才发现那是一支美丽的火红蝴蝶。它现在一点儿也不美了,翅膀因极力扑扇而撕裂了一道口子,磷粉也抹去了大半。它努力的一次一次想冲破这透明的屏障……

  仿佛在我心中点燃了一把火,我拧开了盖子,它奋力冲出瓶子,向天空冲去,向自由冲去!

  不知何时雨停了,阳光穿透乌云,打破了这灰色枷锁,我望着那只火红的蝴蝶,心中豁然开朗……

  每当我遇到困难时,我便想到了这只蝴蝶……

蝴蝶的作文 篇8

  我是一只蝴蝶,一只自由自在、无忧无虑的蝴蝶。

  我生活在一片丛林里,这里空气清新,景色优美。小溪每天都不知疲倦地奔跑着,一边跑,还一边哼着小曲,“叮叮咚咚”的,让我听了心旷神怡;花朵姐姐们就住在小溪边的草地上,我最喜欢和她们聊天了;大树爷爷为我提供了一个好的住处,并每天都按时把我叫醒……在丛林的生活别提有多快乐了。

  可惜,好景不长:一天傍晚,几个小孩子闯进了我的家园。我没有太在意,心想,他们只是在这儿玩耍,不会伤害我的。于是,不一会儿,我就进入了梦乡。“啊!小蝴蝶,小心!”百灵鸟姐姐忽然惊叫起来。我马上就被吵醒了,可是已经迟了!我被一只小手紧紧地捏住了,动弹不得。那几个孩子欣赏一番后,把我放进了一个玻璃瓶,然后带回了家。

  我是多么想念在丛林的日子啊!被关住的'几天里,我食不下咽,寝不安席,成天趴在瓶口,呆呆地望着窗外的世界。

  望了好久,我终于有了一丝困倦,我沉沉的睡着了。我做了一个很长、很长的梦,在梦里,我又回到了丛林,过起了自由自在、无忧无虑的生活……

蝴蝶的作文 篇9

  那是一个悲惨的回忆,一条活生生的、美丽的小生命就这样死去了。

  去年春天,天上下着小雨,我独自一人撑着伞在花园里散步。突然一个乳白色的东西吸引了我的注意力,走近一看,呀!是一个快要成熟的蝴蝶茧!我如获至宝,小心翼翼地将它从叶尖上取下,我乐滋滋地回到家中,没有告诉任何人。

  回到家中,我找了一块旧软垫轻轻地把手心里的茧子放上。我便开始欣赏起来民。

  这是一个大拇指般大小的茧;远看呈乳白色,而近看则洁白如雪;它小巧玲珑,茧子上的条条纹路好像是精心设计上去似的:有的像一朵小巧的鲜花,有的像精细的藤条,怎么看都很别致。

  突然,茧子扭动了几下,把我吓了一跳。

  两个星期后,天渐渐热起来了。随着时间的推移,茧子的活动迹象越来越多,而且一次比一次强烈,我开心极了。

  这天,在我“看望”茧子时我惊奇发现:茧子早已裂开了一条又细以长的.缝隙。一小时过去了,两小时过去了,我终于等不及了!我抓起一把剪刀小心地把缝隙加大了许多,只见蝴蝶挣扎着,却又出不来,我干脆把整个茧给剪破了,蝴蝶出来了。

  第二天,早上我醒来,发现蝴蝶不见了!我又伤心又着急到处找。终于让我找到了——它掉在了地上。但此时,它美极了:淡紫色的翅膀,褐色的斑点,不再那样湿淋淋的。我把它托起来想让它飞,可它就是不飞,我想可能太高了把这小东西吓坏了。我放低了许多,它“飞”了。可它刚振了几下翅便又重重地摔在了地上,它拼命振动双翅却丝毫不动,它的双翅是多么地软弱无力呀!我很明白,一只蝴蝶,如果不会飞那就是一个残废,就等于是夺去它的半条生命。

  几天以后,它死了。毫无生气的身体立在那儿,却仍保持着起飞的姿态。我查阅了书籍,书上说:蝴蝶在出茧之前都要经过一段挣扎,只有这样,它们的翅膀才有力才能飞翔。我多傻,原本一条活生生的小生命,就因为我那“害人”的,不,害蝶的“同情”而死去了。

  我把它埋了,边上用石头压了一张字条:这里睡着被我无知的同情而被夺去生命的幼蝶……我走了,但愿它能在上帝那儿学会飞翔民。

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