蝴蝶作文

时间：2022-04-05 09:00:29 蝴蝶我要投稿

有关蝴蝶作文锦集八篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的蝴蝶作文8篇，欢迎大家分享。

有关蝴蝶作文锦集八篇

蝴蝶作文篇1

　　蝶舞流年，逝去灿然。在我的童年生活中，曾出现过一位蝴蝶仙子，它是我与大自然交往的使者。它给我带来了大自然的趣，大自然的美，大自然的香。于是，从那时起我们之间就有了个约定。

　　在我上五年级的一天早上，我在院子的大树下聚精会神的读书，突然有个翩翩起舞的白色小生命闯进了我的视线，定睛一看，原来是一只可爱小蝴蝶，正迎着风儿载歌载舞，一会儿栖息叶片上，一会儿停泊在花瓣中，看似欢乐之极。

　　也许跳累了，它便在我家阳台周围寻找休憩的地方，瞧！它找了一朵绣球花做它的温床。柔软的花瓣，沁人心脾的花香，上面还滚动着晶莹剔透的露珠，更恰当的是，还有一片硕大的绿叶，是把不错的遮阳伞呢！这地方实在太舒适了。它迫不急待地安睡在花瓣上，那朵花因为外来客的侵入，微微晃动了几下，真是一个天然的摇篮呀！看到它如此惬意！我脑子里滑过一个想法：为何不把它抓起来做我朋友呢？于是我放下手中的书，拿起树后角落里的扑蝶网，准备开始向它进攻。

　　我蹑手蹑脚地走向它，屏住呼吸，身长脖子一看，噢！没事儿，它鼾意正浓，可以进攻！我右手攥紧扑蝶网的杆柄，左手成半弧状，准备捕捉蝴蝶。它的前面是阳台墙壁，后面是我的身体，左边蝶网，右边是我的左手。我前后左右围攻，看你往哪里逃？我快速将扑蝶网在空中滑了一道靓丽的弧线，对准它拍了下去，死死罩住了它。嘿嘿，“你已经是我的囊中之物了，投降吧！小东西！”我自言自语道。当我小心翼翼地掀起网子时，简直不敢相信自己的眼睛，里面什么也没有，它竟然从我眼皮子底下逃走了，哎！失误呀！不过我并不气馁，你不就是会飞嘛，看看谁才是最后的赢家。俗话说：“知己知彼，百战不殆”。嘿嘿，到时候我“海陆空”全方位上阵，看你哪里逃？

　　我再一次仔细寻找它的降落点（花骨朵），噢！它躲在一朵很小的粉色绣球花的枝杆上，你想隐藏于花叶下啊，未免也太小瞧我的火眼金睛了吧！经过上次的教训，这次我可不能莽撞，我把扑蝶网背在身后，假装没有看见它，在它的周围来回踱步，脑海里构思自己该怎样做，才能万无一失的动作。我用眼睛的余光瞥了一下，它正懒洋洋地抱着枝杆休息呢。突然，我来了个华丽转身，手起网落，罩住了整个花还有它，“呵呵，小东西！你还是斗不过我这个聪明的人类呀！我隔着网用手捏住了蝴蝶的翅膀，蝴蝶扑腾着触角，颤动着双翼，好像哀求我似地说：“小朋友，快把我放了，否则你就看不到我的美妙舞姿了。”我想了想，它也是一个鲜活的生命，不是一个供我蹂躏的玩具。最终我受不了良心的谴责，打开网子，放走了它。看着网上因我用力太重，在网上留下蝴蝶的白色痕迹，我想：这也许就是它留给我让我忏悔的证据吧。一抬头，发现它徘徊于我的头顶，久久不肯离去，我对着它说：“我愿意和你做朋友，你呢？刚才对不起了，希望你经常回来看看我。”它好似听懂了我说的'话，抖了抖翅膀，姗姗离去。

　　亲爱的蝴蝶，希望你记得我们之间的约定。也许数月后，你来看我，我也会不认识你，但我和你之间的约定永恒不变，是你给了我童年的快乐，让我懂得了尊重生命，我愿与你的友谊地久天长。

蝴蝶作文篇2

　　天空中飞着一个高高飘扬的风筝。

　　风筝飘过白云，飘过小鸟的身体。她骄傲的看着大地。忽然，她看见一只小蝴蝶，就骄傲的说：我飞的高，哪像你一样飞的这样低。小蝴蝶说：你确实非得比我高，但你被线吊着，没有自由，像我多好啊！飞来飞去的，多么自由自在啊！你只不过是人类手里的玩具而已，不能为大地做贡献。我能传播花粉，给大地做贡献。

　　风筝听了，再也没有骄傲的力量了。

蝴蝶作文篇3

　　打开记忆的窗户，暑假一幕幕开心的趣事一一浮现眼前，与小伙伴在小区捉蝴蝶让我记忆犹新。

　　清晨，朦胧的阳光照耀着小区，碧绿的叶子上有着晶莹的露珠，花儿在阳光中若隐若现。我们沿着小区的石子路往中心广场走去，看见许多色彩鲜艳的蝴蝶在紫藤花中穿梭，像一个个身穿舞裙的舞蹈家在翩翩起舞。看见同伴网中己有许多只“战俘”，我也跃跃欲试。突然我看见了一只小巧玲珑的蝴蝶停憩在石凳上，因为没有经验，我大踏步朝蝴蝶走去，用手“啪”地向蝴蝶拍去，这只蝴蝶好像在尾翼长了一只眼睛似的，灵敏地飞得无影无踪。同伴看着我垂头丧气的样子马上过来指导绝招，看准一只蝴蝶必须小心翼翼地偷袭，然后用双手抓住蝴蝶的尾巴就可以了。我急忙按照同伴的方法向一只蝴蝶逼近，这只蝴蝶好像没有觉察到我的偷袭，安逸地在花丛中一动不动，还昂着头摆着各种pose，我可不想看它的表演心想“好骄傲的小东西。”我容不得半点儿耽搁，把蝴蝶抓住用绳子套住它的尾巴，蝴蝶依旧我行我素，摆弄它的英姿。我心想“算了吧，把它放了。”当我把这只蝴蝶放了之后，我没抓到一只蝴蝶，是不是那只被放的蝴蝶通风报信告诉它的同伴了？我和小伙伴们只好转移阵地。

　　捉蝴蝶、捉蝴蝶！你想与我相约捉蝴蝶吗？那可是一件有趣开心的事儿。

蝴蝶作文篇4

　　《蝴蝶，飞》是一部反映同学之间友谊的儿童小说。小说紧紧围绕“蝴蝶结”来展开情节。它记叙了程红头上的大蝴蝶结经常挡住后排同学的视线，在老师的劝导与同学的帮助下，放弃了个人爱好，解下蝴蝶结的过程。

　　当我刚看故事的开头时，心里可真为程红鸣不平。带蝴蝶结是个人的自由，一只又大又花的蝴蝶结戴在头上该是多么的漂亮、神气啊！如果我是程红，我才不解下来！可是，随着故事的发展，我的观点就有点动摇了。因为大蝴蝶结挡住了后排同学的视线后，同学之间就经常闹矛盾，总是互相不理睬、冷战，以至于连考试成绩都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么会有这么自私自利的想法。

　　书中同学们的深情厚意真让我感动。他们得知程红被烫伤后，不顾相互的纠纷，热情地给程红补课，背着她上学，护送她回家，使程红在考试中取得了好成绩。这是一种多么高尚的精神啊！如果我是那些同学，那我的行动将会是怎样的呢？我回忆了一下自己平常的作为，觉得脸上有些发烧。因为平常我总是为了一些小事而与同学吵架。

　　有一次，咱们班的班长在指挥我们打扫卫生，因为做法不对，所以我们在私底下抱怨，说出自己看法，没想到这让班长听见了，她马上改正了做法，这让我很吃惊！后来，我才明白，正是因为她能虚心接受我们的看法，所以才能更好的处理事情，当老师的得力助手。或许，只要我遇事能和大家商量，不自以为是，我也能成为老师的助手吧？

　　程红头上的“花蝴蝶”飞了，换上了两只镶着金蝴蝶的发卡。我真的为她的进步而感到高兴，我也为程红和她的伙伴们的亲密无间、相互帮助，共同进步而高兴。经过这件事，他们每个人都深深地知道：如果个人了集体，就像花儿离开了土地，鸟儿离开了天空，鱼儿离开了湖水一样。让友谊的“蝴蝶”在“鲜花”之中翩翩起舞吧！

　　《蝴蝶，飞》这部小说给了我很大的启发，它使我进一步认识到个人与集体的关系，懂得了做事要多为别人着想，不要只想着自己。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。所以让我们团结起来，让我们相互帮助，共同进步！

蝴蝶作文篇5

　　蝴蝶谷是梦幻百花州里的其中一个地方。那里风景如画，是一个看花的好地方。

　　一进门口，我就看见许许多多绚丽多彩的蝴蝶在湛蓝湛蓝的天空中飞舞，仿佛在说：“欢迎你们来到蝴蝶谷。”这里有数不清的果树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。穿过这片树林，接下来又是看蝴蝶的时候了。

　　我先走了一小步，仔细看了看。原来，蝴蝶们正在跳舞呢！蝴蝶们跳着那一支支舞，真是让人赞叹不已，百看不厌。我多么希望自己也是一只自由自在的蝴蝶，能在空中飞翔，在空中玩耍，在空中跳舞……正因为如此，所以我不忍心去打扰它们，以免它们以为我是刺客。因此，我轻声慢步地从蝴蝶旁边走过。生怕惊动蝴蝶。就这样，我们还去看了百荷花、芍药、牡丹、银杏、松柏……各种花树，还有许多动物呢。

　　蝴蝶谷游览完了，我们坐了观光车回到了码头，远远望去，瀑布从高耸的山上直泻下来。我不禁想起了李白写的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

　　这里的风景很美，美得我都舍不得离开。这么美的风景怎能不让我流连忘返呢？

蝴蝶作文篇6

　　阳光明媚，把整个教室都照亮了。

　　上午最后一节课，一只小蝴蝶飞进了教室。它一身枯黄色，翅膀上有四个大点，都是黑色的。

　　同学们大呼小叫起来，教室热闹非凡，蝴蝶一会儿停住，一会儿又飞了起来。有些人因为怕，还躲到课桌底下。老师让同学们打开窗户。

　　可小蝴蝶还是不走，停在了一根吊扇杆子上。老师又说：“同学们，勇敢些，不要为这么一只蝴蝶吓死了。”说着，又讲起课来。

　　“丁零零......”下课了，我走出教室。“等我下午回教室时，不知道蝴蝶还在不?这蝴蝶很好看的。”

　　果然下午回到教室，小蝴蝶停在电视机大屏幕的上方，“那只蝴蝶怎么还没走啊?”同桌回答说：“你看......”我看蝴蝶，它已经像一片小叶子，又像一个三角形。但一动不动。我开始做起作业来，好象忘了它一样。

　　第二天中午，我本以为小蝴蝶还在。一问同桌，同桌说：“那只蝴蝶被男生拿了下来，蝴蝶飞到了我们后边的那张桌的旁边，又被他们用扫把打死了，

　　现在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁，连忙跑回座位上，果然死了，为什么要弄死它呢?

　　什么东西晚上让我做恶梦，说梦话，因为我梦见了男同学在打蝴蝶。

　　多么悲惨的蝴蝶呀!多么不幸的命运呀!生命，生命......

蝴蝶作文篇7

　　听说蝴蝶谷是个山清水秀，鸟语花香的地方。妈妈和我慕名而来。

　　一下车就看见景区大门，是用一棵枝繁叶茂的大树摆的精美造型，上面还有两只美丽的大蝴蝶在翩翩起舞呢！进入大门首先映入眼帘的是梁山伯与祝英台的雕像，导游阿姨告诉我们：“这是一个凄美的爱情故事，它们是化成蝴蝶的一对恩爱情侣。”我们在那儿留影纪念。再往前走就进入了蝴蝶谷内，听着小溪欢快地歌声，沿着石阶小道欣赏着峡谷内的美景，我们来到了一个叫“白蛇出洞”的景点。我仔细观察了一下，根本没有什么白蛇，只有一潭溪水，里面有许多鹅卵石、小鱼和蝌蚪。奇怪的是这些蝌蚪出奇得大，个个像圆圆的小西红柿那么大，在水中自在地由游来游去好不惬意。水面上不时有几对色彩斑斓的蝴蝶在嬉戏。南面是一峭壁

　　上面分别写着“富贵运”“财运”“桃花运”，而且每个运势下面都有一条钢索供游人沿走。看到这里我连忙问导游“这里哪有什么白蛇呀？”阿姨笑着说“你脚下踩着的就是。”我吓得跳起来，大家哈哈笑起来。还别说，脚下这一条弯弯曲曲的岩石盘在溪水旁边还真像一条白蛇。导游让我们每个人都走一走钢索碰一下运气，我们小孩只能走前两个。你别说走钢索还挺难，看着别人掉进水里，自己的心里怦怦乱跳。好不容易轮到我了，鼓鼓勇气走上前去，两手抓紧两边的钢丝两只脚试着踩上钢索，还行，可以走了。我晃晃悠悠地往前走，看着脚下清澈的溪水我得意极了。好不容易走到头用手摸了摸“富贵运”，回来时因为有了经验，所以很顺利地到达岸边。走“财运”时就更轻松啦。最可笑的是当我坐在“白蛇背”上休息时，有两个小男孩去走“桃花运”。第一个刚走上去就掉到水里，弄得像落汤鸡一样。第二个还不错，走了一半才掉下去。万桂莹扒在我耳朵上说：“这两个小男孩早熟儿，老天爷看了不顺眼让他们掉下来，是惩罚他们的。活该！”看到他们的狼狈样，我们笑得前仰后合。

　　休息过后，我们继续前进。我惊奇地发现路边的小花的形状都像蝴蝶一样。还有许多没见过的蝴蝶和蜻蜓在互相追逐嬉戏，一会儿停在岩石上，一会儿落在小花儿上，看着它们无忧无虑，自由自在地玩耍。我真羡慕它们没有作业的困扰；没有老师的批评；没有家长的指责，过着神仙一般的生活。不过我们人类的生活也不错喜怒哀乐全尝个遍。一路上，我们小孩子拿着鱼网和瓶子在小溪里尽情地捕捞小鱼和蝌蚪玩得可开心啦！像神仙一样！

　　朋友，你想当神仙吗？快来畅游蝴蝶谷吧，它会给你神仙般的感觉！

蝴蝶作文篇8

　　人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。

　　每隔一段时间，理得整整齐齐的衣柜总会变得“一片狼藉”，因此，我总要不定期地将自己的衣柜翻来覆去地整理一遍，每当我看到那件蝴蝶背心，总会勾起一片又一片的回忆。

　　我静静地望着手中的蝴蝶背心，在昏黄的灯光下，这件在我衣柜里呆了12年的背心，显得更旧了，粉色的背心上，是一只起舞的蝴蝶，蝴蝶身后，一条又一条虚线，勾勒出的是蝴蝶飞过的轻盈痕迹，蝴蝶背心是那么小巧，因为它的主人是个1岁的婴儿，也就是儿时的我。

　　窗外昏暗的路灯，绕着路灯旋转的飞蛾，昏昏沉沉，仿佛就是那日。小时候，总是父母亲帮我整理衣柜，小了的衣服，不是扔掉，便是送给比我小一两岁的妹妹。好在父母会看看我是否还能穿下这件衣服，试着一件又一件衣服，穿的下的，母亲就放回衣柜，穿不下的，就都装到一个袋子里。母亲翻箱倒柜，便看到这件蝴蝶背心，她毫不犹豫地将这件衣服装到了袋子里，准备扔掉。我看着袋子里的衣服，拿起这件问道：“为什么要把这件衣服扔掉？”“因为你穿不下了呀，留着还有什么用？”母亲十分随意地说道：“你看这件衣服那么小，是你1岁时穿的，看你现在，人也不小了，这衣服肯定穿不了了！”“不行！”我装作很生气的样子，吼道：“不能扔掉！”

　　因为在我的印象里，我的衣柜里没有一件小时候的衣服，现在竟然看到了一件，便想将这件背心留下。母亲又对我说道：“都穿不下了，留着又有什么用？”“我不管！我就要留着！没有为什么！”我答道。接着，我把背心使劲套到身上，又对母亲说道：“看到了吗？衣服能穿得进去！所以没有必要扔。”母亲看着我，两条背带勒着我的肩膀，衣服只到我的肚脐眼那么长，笑着对我说：“行，行，留着留着。”

　　但后来，母亲还是屡次想把背心扔掉，认为背心放在家里没有用，可我就是不同意，不论背心多小，勒得多紧，我都努力地穿上，证明我还能穿得下这背心，你不能扔掉。

　　因为这件背心，这件背心上的花纹，甚至是背心上的一针一线，都有我小时候的味道，看着它仿佛就看到了1岁时的自己，想到时间的流逝，看到成长的痕迹，也正是因为它还如同一艘船承载着我的记忆，所以对于别人来说，这件蝴蝶背心可能普通得不能再普通，可对于我来说，却珍贵无比且美好得不可思议。我和它之间的感情，已经不能用语言去形容，因为这是心中的依赖。

　　将它放回衣柜后，我想到未来的一天，我再拿起这件蝴蝶背心，轻轻抚摸着它那蝴蝶图案，会触起多年来最美好、珍贵的痕迹。

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