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（精品）环保作文300字5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的环保作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保作文300字 篇1
随着世道的发展，越来越多的人进入网吧。的确，上网成了一个新名词，成了一种时尚。作为新世纪的少先队员，进入网吧也是时代的要求。放眼看去，网吧可不是我们想象的样子。
有一天，我去上网查找资料，刚推开门，仿佛进入了人间“仙境”，烟雾缭绕，人声鼎沸，有些人还睡眼朦胧，看到这我心里很不是滋味，如果网吧是这样该多好。
从外观上看是一个很大的.电脑，颜色特别鲜艳，这是为我们少先队员特别设计的。网吧的名字叫《绿色网吧》。踏进网吧的第一步就踩在了一张翠绿色的地毯上，又柔软又舒适，而且对脚还有保护作用。环视四周，你还会发现这是一间与众不同的网吧，除了上网的内容是健康的以外，它的环境也非常优美，淡绿的墙壁纸大方高贵，再配上五颜六色的鲜花，真是让人赏心悦目，时时散发出来的清香，还有提神醒脑的作用。再看一下电脑，全改了往日的相貌，变成了各种不同的形状：苹果的、草莓的、橘子的……还有各种不同的水果香味，同学们上网就开心多了。电脑还有防辐射的作用，这样我们就不会伤害眼睛了。
同学们，让我们努力吧，将来一定回有属于我们小学生自己的网吧！
环保作文300字 篇2
亲爱的小区居民们：
我们的小区已是杂乱不堪了，曾经雅致的小树林不见了，变成了大片的停车场，在停车场没有什么车停时，这儿又成了遛宠物的“宝地”，而旁边的一小片绿化带则变成了动物们的“公共厕所”。让“宝地”和“公共厕所”成了一个臭气冲天，毛屑横飞的'“垃圾场”。
还有很多狗狗和猫咪为了自己的“领地”，在墙上留下了一道道又臭又难看的黄斑。同时，他们还呼朋唤友，引来很多流浪狗、流浪猫，冷不丁就不知从哪儿冒出一只来。为了让我们小区成为居民们舒适的住所，我向各位居民提出以下建议：
一、要给宠物们定时打预防针，防止它们身上携带病毒。
二、养了宠物那就一定要对它负责到底，要经常给它清洗、整理。不能随意抛弃。
三、在遛宠物时，一定不能让宠物随地大便、小便，以免影响小区的公共环境卫生。
四、在遛宠物时，建议随身携带垃圾袋，若宠物随地大便，方便立刻处理掉。
以上就是我提的建议了，希望居民们能采纳我的建议，给我们带来一个干净、美丽的家园。
环保作文300字 篇3
星期天，风和日丽，我兴高采烈地去广场玩。
一到广场，我看见一个小男孩正坐在草地边津津有味地吃着甘蔗，四周都是甘蔗皮，看上去，非常扎眼。但那个小孩子还是当作没有看到见似的，依然甜甜地吃着。这时，一位身穿橘红背心的清洁工走过去来，他看见满地的甘蔗皮，无可奈何叹了一口气，说：“唉，刚扫完，又脏了。”说完又吃力地扫了起来。
看着眼前的这一幕，我心里很不是滋味，有些生气，又有些担忧。巴东如果没有清洁工，那不就成垃圾场了吗？人们的生存环境将变得多么的糟糕。小男孩看着清洁工扫地的样子，似乎觉得很好笑，他眼睛骨碌一转，竟然把他奶奶手里拿着的`钦料瓶都丢在了地上，还得意地笑了起来。此时，我实在忍无可忍了，走过去严肃地说：“小朋友，不能乱扔垃圾，保护环境，人人有责，你也不能例外。”小男孩听了，先是一怔，继而是瞪大眼睛看着我。看我一本正经的样子，他的脸“唰”地一下红了。他赶忙把地下的垃圾都捡了起来，扔到了垃圾箱里。
那天，我的心里充满了快乐，因为我为环保出了一份力。
环保作文300字 篇4
今天我要演讲的题目是《我们要环保》。
环保这个字大部分公民我想都应该听过，可是有几个市民做到了呢?让我来讲讲吧!
一：我们去玩的时候你会看到那河了有多少我们生活中的垃圾，我们当时一定会想：“这里怎么会这么脏啊!”可是仔细想想我们生活中的河难道不是一样的脏吗?
二：我们的生活的'街上你是否有看见一天有干净的大街，如果你一不小心踩到一个口香糖，你一定会这么说：“谁呀!怎么这么缺德啊!”你再仔细想想，难道你没有扔过一垃圾吗?我可以保证没有一个市民是没有乱过垃圾的。为什么我们不能把我们手中的垃圾扔到垃圾桶里呢?
这两项我们生活中都能见到的“景观”，难道我们不能让我们生活中的城市更加美丽吗?
我们支持环保!我们要干净社会!我们要环保!
【批改评语】这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。
环保作文300字 篇5
为了深入实施绿色教育计划，提升我校师生的绿色环保实践能力，促进我校绿色发展，学校德育办和大队部在全校开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的倡议，并组织孩子们认真学习德国小学生的`环保意识，增强做好绿色环保的认识。
各年级开展了丰富多彩的活动：其中一、二、三年级的孩子们完成了环保小知识的测验，让我们所有的孩子都了解了低碳、环保的重要性；四、六年级开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的征文比赛；五年级开展了向《德国小学生的绿色环保日记》学习的以“绿色，环保”为主题的创意手抄报活动。
本次活动进一步加强了我校学生环保意识的养成教育，创新了学生行为习惯养成教育的方法。在每一个孩子漫漫成长的道路上形成了一道风景！
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