彼岸花开作文500字_小学四年级作文
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的彼岸花开作文500字_小学四年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文1
那时的记忆写满了蓝色的忧郁。
做了一场梦，梦中的白雪公主和帅气的白马王子过着童话般甜蜜的生活，爱与不爱的故事雪花般坠落梦醒后，泪水沾满两颊，何处去寻找它的脚步？当桂花飘香的时节，我们及我们的诺言一起被人遗忘，只留下一串倔强的心情歇在北风中乱跑。梦如轻柔的晚霞绽开一个个唯美的黄昏，执子之手，却不敢言与子偕老，原来我们对自己的青涩如此了解。
我们是一个个孤独的花骨朵儿，为了凋谢儿盛开。我们是生长在21世纪的00后，我们满世界都是忧伤。假若你要问为什么？其实我们自己也不曾明白。我们拼命的伤害别人来治疗自己的忧伤，可是在伤害了别人之后又独自躲在被窝里悄悄落泪。
小时候渴望长大，望着放学归来的哥哥可以自由的玩乐，而自己只能窝在家里做自己不想做的事。现在，又不想长大，因为我知道世界比我想象中的还要复杂得多。谁是谁的守候，谁又是谁的渴盼，谁是谁的女神，谁又是谁的伴侣。如果不能一起细水长流，不如相忘，于江湖
花和蝶息息相生，树与藤不离不弃，我蹲在半成熟的河边，看岁月的溪水从眼前流淌，人心中的思绪到处飘飞。你消失了，消失地无影无踪。不曾留下任何话语，不曾带走任何回忆。你离别时的表情，是否是想要告诉我我们不会有结果的，你回头是岸吧。
你是否为我埋下一颗青涩痛苦的果，它是用最无私的狠心雕刻出来的，只有等他长大，才会开出最美的花儿。哦，我明白了。
时间流逝，红了樱桃，绿了芭蕉，在烟雨慢慢的季节里，我们擦肩而过，只为等下一个开花的季节。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文2
人生总在演绎着太多的关于，其实，我们都一样，为别人的故事欢笑着，却为自己的故事哭泣着。
世界旋转，四季轮回，落叶飘过一季又一季。我也一样吧，刻在脑海里的悲伤印迹，始终抹不去，我知道，时间不曾为谁停留过。虽如此，自己却抑制不住那泛滥的情怀，继续用文字书写着自己的多愁善感。那文字柔若无骨，透着一丝凄凉，那微笑僵硬枯燥，有着一丝悲伤，于是，想触碰那些明媚阳光，让快乐在指尖绽放。只是，有些缅怀只在心里停留过，当岁月都变苍老，幸福却还在离我很远很远的地方站着。
我的眼神也一再涣散，涣散后就再也聚集不起来了。天空偶尔有鸟飞过，可对我来说，这冬季似乎来的太早了。天边的夕阳，落得太匆忙，余霞还未照亮微笑，就让人一再受伤。突然想到童年的自己，那时候高枕无忧，笑颜如花。当时间哽住我的咽喉，我变了，时间把我的纯真泯灭了，还未来得及和童年说声再见，岁月的流逝，就为过去划下了句号，童年也就不在了。
有人说，风中的歌声最是动听，于是，我站在风中，专心聆听，当风吹过，飘过我耳边的，却是低泣的哭声。是时间太无情吧，那些我们以为永远不会忘记的人，最终成了彼此的匆匆过客，散在天涯，虚无缥缈，伸手去挽留，却留住了一地残骸式的记忆。
“蝴蝶为花碎，花却随风飞”，这句应该是关于疼痛最好的解释吧，至少我认为是。人生总是这样，在不经意间伤害到别人，又在不经意间被别人伤害。当往事已不堪回首，当我已握不住那青春的招牌，我想，悲伤已陪我度过了一季又一季。那青春如寂静的河流，蜿蜒流长，顺着宿命，流向下一个渡口。
幸福花开在彼岸，我在此岸遥遥观望，当忧伤化为灰烬，我就会到达那幸福的起点。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文3
去年今日，学校里的彼岸花池早已嫣红一片。今日，却只有几丛杂草衰立于前……
路经校图书馆，总觉一些景致悄无生息地不见了。没错，昔日的彼岸花呢?曾经图书馆的红色墙壁与你隔路相望却变成现在的“独守空房”?寻你、可你却真似遥于彼岸，不得相见。
不知为何，你的消失让我的心情莫名的怅然若失。
借完书后，回到了横溢着书香气和古典韵致的教学楼。不好言语的我静静地坐在课桌旁，盯着眼前几张布满红叉的试卷，那红艳得如此尖锐，深深地刺痛着我的心。
的确，时间没有等我。时至今日，我已是高二的学子，风风雨雨地一年高中生活残酷地将我推向一个最多情的季节。高二——有着对过去一年的后悔莫及，有着对未来一年的美好憧憬，有着对这一年的茫然迷离……于我，高一就似一场噩梦，那时的混沌不堪、不求上进，如今还是历历在目。最后在升留级的残酷现实中惊醒，幸于还不是太晚，却真的已经太晚。
高一的我像是一个得了佝偻的病态少女，到了高二，还没有痊愈。如今的这些红叉就是最好的证明。
初中那个踏实勤奋的我随着秒针的飞速转动，已显得模糊不清。就像花池里的彼岸花，想要捕捉，却遥远的令人畏惧。
书看了几日便已至末页。又走向图书馆，却发现花池中，以冒出了翠绿的嫩杆。那是彼岸花的花杆!那绿，像希望。我近日来紧蹙的双眉也渐渐展开。彼岸花终究会再开，那么真正的自我是不是也还会回来?我似乎明白了什么，看着花池，清扬嘴角，随后快步走向图书馆……
我还在成长，现在的我不是永恒的定格，我还将冲破层层泥土，去寻找光明。相信，高二的季节，彼岸花还会绚丽的盛开!
彼岸花开作文500字_小学四年级作文4
生命如风。
好一个亘古的比喻，也许你会感叹它来去匆匆，不着痕迹，我却爬山涉水，在历史的淘金沙里，寻找它的真谛。
也许生命本是一场追求，成长的足迹浸湿了追求的汗水。
在很小的时候，总希望夜幕降临，和家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“卧看牵牛织女星”。渐渐步入学堂，我不局限于自然的满足，而是悄悄步入文人的心灵，我追求杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅李白“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情谊。
时间好紧，可是我想我会选择追求。只有这一条路才有机会看到远方的美景。只要不放弃，就会有希望。这也许是不变的真理。
只要肯努力的追求，也许成功就在不远的彼岸。
他是一位我非常喜欢和敬佩的明星，他的不懈追求不放弃的精神让我感动。他是飞轮海中年龄最小的，然而也许有人不知道他从小就有轻微气喘，还患有中耳炎。为了他的事业和支持他的人，他曾几度受伤……他也曾拄着拐杖走上舞台，孰不知台下有多少人流下了眼泪……上节目的时候，没人知道的文史题他对答如流，而爱好读书也使他养成了不同角度思考问题的习惯。然而经历过这么多挫折，他从来没有放弃过自己的理想，他有一句话是这样说的“明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。”这就是炎亚纶，而我们呢？
时间留给我们的越来越少，追求的脚步愈加急促；追求的心声更加强烈，曾失意过，但不曾放弃努力。成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也离不开谁，在成长的石碑上，我们携刻：记追求！
花开彼岸，请乘舟前行……
彼岸花开作文500字_小学四年级作文5
朝台下望去，柳树在春风里，飘荡着嫩绿的长条，飞絮随风飘扬。转眼间，自己已是一名毕业生了，那朵独特的花儿，已在我心中烙下深深的印痕。不知不觉，彼岸花开……
每每想起那一次班级展示，心里不禁会浮现一丝笑意。
那年春天，校园里已是百花齐放。而我，站在台阶上，默默背诵着小诗。轻柔的声音，从嘴中传出，夹杂着一股雄厚而坚定的气势；表情，从脸上呈现，表达了自己对中华的敬仰之情；动作，也无不显示出炎黄子孙的英雄豪迈……内心里，也播下了一颗花的种子，在默默地发芽，只是，不为人知罢了。
日复一日，经过艰苦的奋斗，我们已登上了国旗台，肩负着一种责任感和使命感。耳边，已听到《黄河颂》这首歌，周围气氛瞬间显出了死一般的宁静。
“从巍峨挺拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲。从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰。”这几句话，铿锵有力，而那朵心灵之花，也在“阳光”的沐浴，“雨水”的滋润下，已开花结果。
阳光洒在我的脸上，我露出了会心一笑，也在恍惚之中，看到了那朵花。予调之，花之富贵也，花之独众也，花之明显也，寻向所之，却已不知去向。
不知不觉中，台下响起了一阵阵掌声，我们的演出已落下了帷幕。当自己还在回味这一切，似乎也在默默寻找那一朵处于尘世之上的花，它在何处，都散发了耀眼的光芒。我想让自己清醒一点，这也诠释了什么叫做“如梦初醒”吧。
迈着轻快的步伐，“胜利的殿堂”，迎接成功的喜悦。那一刻，我真正体会到了坚持不懈带来的收获，明白了这永垂不朽的真理。
心中那朵花，会在成功的彼岸等你，它会用花瓣指引你前行，会在不经意间，滋润你的心田。“心灵之花”，永存世间。彼岸花开，等你的到来！
彼岸花开作文500字_小学四年级作文6
彼岸花，花叶两不相间，生生相错……
梦外是冷冷的寒风吹拂下，一片苍凉的大地；梦里，暖暖的阳光，欢笑的人群，陌生的面孔，还有文字里那可望而不可及的彼岸。
这本是不属于我的世界，但它却有属于我的阳光，而在那遥远的地方，那属于我的世界里，惟有一弯金月。惨淡的月光，却是了黑暗的附庸，照在心底里，惹得不尽的酸楚，无限的寂寞。
我无法逾越两个世界之间那宽至无边无际的鸿沟，也许在梦里可以，但那只是梦境。我又何曾敢去幻想，敢去奢望。
佛曰：彼岸花开，花开彼岸时，只一团火红，花开无叶，叶生无花，想念相惜却不得相见，独自彼岸路，彼岸花，永远在彼岸悠然绽放。多少尘间梦，尽随水东转……
彼岸花，花生思叶在，叶在期花开。在一个只有月光的世界生活的人，想念阳光下的'日子。或许有人笑他痴心妄想。我想对着他笑，笑中隐忍着泪花。你我都有说不出的愁思，犹如彼岸花开过，犹如尘间梦东流。
阳光下的世界，思慕的人还在。纵使永世都在这又能如何，我也只是默默地爱，默默地彷徨，默默地任爱走去东南西北。一盏孤单离愁，静伫窗口；身于门后，苦酒入喉，淡淡飘摇，流离烛火。在风已破，荒烟蔓草，离人亦回首。
经久回萦不散的梵音佛唱，超度千千万万个流浪的魂灵轮回转世，但对彼岸花，它也爱莫能助。这一切，只因曼珠与沙华一生一世的错爱。花叶遍开的一刹那，相爱相随，皆成记忆。三途河畔，惟在接引忘川的游魂，寻找前世的梦境，根草思源，彼岸泪在流。
一个伤感的声音巢居于岁月的废墟里，它在夜色中浅浅吟唱——我们曾经相守过……
彼岸花开作文500字_小学四年级作文7
七岁时，天真无知的我第一次踏入这座美丽的花园-----学校，与千千万万的同学一起，探索着花园的奥秘，领着我们向前的便是老师了。
我一共有过两个语文老师两个数学老师，每个老师都有自己的特点，对我来说，每一段学习时光都是美好的，我把这些故事都牢牢的藏在心里，藏在时间的缝隙，我把它称作-------彼岸。
我的第一个语文老师姓俞，她瘦瘦的个子不高，一头短发，一副眼镜，家长们送她了一个外号-------假小子，而我们私底下称呼她为：鱼。嘿，还真别说，她长得也像条鱼哦。她经常给我们讲故事，带我们做游戏，真是一只快乐的小鱼儿。
我的第二个语文老师姓邬，她扎着马尾辫，头发卷卷的，她经常穿一身职业装，显得典雅又端庄，亦是一派成功女性的形象，她上课时，总是把课文分析的很透彻，讲的很生动，听她的课肯定能考出一个好成绩。
我的两个数学老师都姓袁哦，不过，一个是男的，一个是女的，我们聊天时都这样称呼他们：男袁、女袁。悄悄告诉你，我的数学老师的个子都很高，有时，我会猜测他们是不是兄妹。
女袁很温柔，让我们这些人一见到她就会黏上去聊天。对了，上回我生日时她还送我了一盒饼干呢。
男袁对我们很严厉，在我们六年级算得上“闻名丧胆”。不过，他也有温柔的一面。有一年冬天，我的手生了冻疮，冰冷冰冷，肿的像个乌龟背，袁老师看见了，对我说：“回去叫你妈买副手套。”虽然只有短短几个字，却体现出了袁老师对我的关心。> 每一个老师在我心中都是彼岸的一朵花。与他们在一起时，花开了，谱写出一个个故事。离开，花落，但清香依然存在，如同美好的记忆，似海的恩情，师恩难忘。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文8
樱花是日本的国花，她美丽圣洁，传说樱花树是以血肉为养料而生，所以才能开的那样迷人，在中国也有一种可与之比拟的花——彼岸花。
彼岸花学名石散，又叫曼珠沙华，其特性是先开花。花末期或花邂逅出叶，还有另一些种类是先抽叶，在叶枯以后开花，因为花和叶总是不得相见，所以才有彼岸花这个名字。
因为这种花经常长在坟墓上，又被称为黄泉路上的花，但这种花中国名声一直不好，因为它既没有香味，又长在穷乡僻壤，长得十分妖艳，显得非常阴暗和不吉利。让他在中国有了一些说法。传说每逢夙夜之交，彼岸花盛开，生死之门就会被打开，它能够穿越阴阳两界，让人死而复生，至于彼岸花是否真的那么神奇，我就不清楚了，因为还没有科学研究能证明它的真假。
彼岸花又名曼珠沙华，它之所以叫这个名字是来源于另一个传说。天上边有一男一女两个神仙相爱，一位叫沙华，一位叫曼珠，而神界不允许神仙相爱，所以没多长时间，便被抓住了。天神罚他们，夏姐能管并且让他们永生永世不得相见。所以当曼珠出生时，沙华便去世了。而当沙华出生时，曼珠便去世了。并且这种特点和彼岸花的特性一样，开花不见叶，抽叶花已谢，所以彼岸花又名曼珠沙华。
彼岸花开在黄泉彼岸，那么奈何桥可渡奈何吗？
彼岸花开作文500字_小学四年级作文9
他们总说：彼岸的花总是世界上开得最美的花。
或许是的，彼岸的曼陀罗总是开得妖艳。不似此岸的雏菊，总是那般清清秀秀，不闻其香，不舍其芳。
小的时候总是羡慕别人的妈妈，‘别人的妈妈’永远是那样的温柔如水，那样的朴素典雅，那样的落落大方。和‘别人的妈妈’相比，自己的妈妈总是显得土里土气，满是皱纹，各种的不耐与嫌弃，甚至从未改观。
随着时间的推移，不断的经历风雨，成熟长大。才发现最离不开的人还是自己的妈妈，才明白那种所谓的“母爱”，才是无论怎样的交换都不会舍弃的财富。那不过是一个孩子的幼稚，就好比吃完了手中的奶糖，又眼巴巴的瞧着别人手中的。每当看到自己曾经从没注意过的父母，那满头的乌发开始染上霜华，到最后几乎可以数清还剩下几根半黑半白的细丝，就会从心底涌出难言的酸涩和痛楚。开始从繁忙的学业中抽出时间去蹭几顿饭，看着他们展露在脸上的笑颜，才明白这是青春将过做得最对的一件事。
我甚至不敢想象如果有一天他们离开了我该怎么办，因为我十分的清楚那只会是无尽的黑暗。
自己的路，是此岸。别人的路，是彼岸。
我们看到的永远是脚下的泥泞和坎坷，眺望远方却又是那样的如梦如幻，孰不知其实自己所谓的糟糕，其实也在被别人羡慕着。
不过无论这路走的多么艰难，也是我自己挑选的路。虽然我还是会抱怨，却依旧要埋头走下去。
“彼岸的花总是最美的”。
我想这话仍然是对的，只是彼岸的景色如天堂般的美丽，也不及此岸脚踏实地的实际。面对彼岸，却无名的想起一句话：彼岸花开开得妖艳，也不除及凋零那天。
所以，看一眼，就继续向前走吧。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文10
我喜欢独自撑着一柄纸伞，走在悠长又寂寥的小巷。枯败的植株在萧瑟的冷风中摇摇欲坠。灰白的建筑在阴冷的天气中愈加惨白，但这样走着如同我找到自己的底色般，沉溺于只属于我的。
步入初三，各种难题纷至沓来，学习变得很困难，时间变得很紧缺，我每天只重复着那三点一线的几件事，恍然间世界都是黑色而暗淡的。
轻步走在昏暗的小巷，却如同走在没有尽头的迷宫，没有一丝光亮，没有一点方向。
不知如何沉浸于那样一场追问，不知何时才走的出这条小巷，只知道周围是萧条破败的景象，只知道头顶是密布的阴云。
飘零的落花回不到起点，却留在了终点，远去的流水淘了浪花的悲凉。时光不等待你我，匆匆划过，留下的却是无痕的过往，昔日的繁华已不在停留在那里，回首遥望却只能是咫尺天涯。
我是否也会像这条小巷般，落去昔日繁华归于虚无呢？
微风突起，本以为会是暴风雨来临的前奏和在慌乱中抬头，却只有一缕伴着花香的风将发丝吹起。
伞不自觉就已从手中滑落，从云间洒下的阳光模糊了我的双眼，却依稀可见，彼岸，小巷的尽头，是一抹花开的景色。
快步走向那抹花开，几滴晶莹的小水滴还在那鲜红的花瓣上打着旋儿，细弱的茎杆，却仿佛也有了韧劲般，那样承载着花瓣。
不知为何，那样的一抹花开却炙热了我的双眼，照亮了我的心绪，仿佛在我的心间种了一颗等待开放的种子。
许久，我转身回头，却不由得停住，昏黄的日光，撒向小巷的每一寸土地，为小巷染上一抹金黄，那些枯败的植株下面是绿草如茵，原本寂寥的小巷好像复苏了一般。
原来一切都没有变，只是阴云遮住了我的眼睛罢了，原来小巷的尽头是一抹花开，它在彼岸盛放。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文11
在日历嚓嚓地撕到九月之前，它一直是我心中的彼岸，与其说是好奇与向往，不如说是躲闪与恐惧。目光穿过九月那傲人的澄澈阳光，眸中已然闪烁出对沉重学业的畏缩与对一年后分别的恐惧。泪水打着转，却不愿意落下，惟恐这苦涩的液体搅乱了青春桀骜不驯的颜色，打破了一次次玩世不恭的人设。没错，彼岸就是初三。
伤感之花
漫步徜徉在深绿的操场，跑道上些许未干的水洼，映着头顶那一尘不染的蓝天，纵使手中还捧着书本，心扉却不由敞开，任由清风拂面。蓦然忆起小学，天也是这般纯净的蓝，风儿刮的侵润心田，却经历了让我难过的毕业分别。我曾安慰自己，彼岸不管有多紧张，一咬牙就过去了。如今，我已踏上彼岸，充斥心扉的不是紧张，而是浓浓的不舍。彼岸是让我最为珍视的时光。
感动之花
我踏上彼岸，泪点变得越来越低，不是因为学习压力太大，而是变得更容易感动。当老师为我们的成绩着急时，当老师严厉地督促我们学习时，当我读懂她眼中的关心和鼓励时，当跑道上累得两腿发软却听到清亮的哨声和老师的加油时，当课间大汗淋漓地跑步突然听到悠扬的校歌时……才知道，彼岸在我心中的位置如此重要。
笑靥之花
我们渴望了许久的活动课，老师颇为严肃地告诉我们下楼活动时，我们欢呼呐喊，老师情不自禁绽放了笑容，眼角的鱼尾纹藏不住她对我们满满的宠溺。哪有传言中的黑暗与地狱？原来彼岸，阳光融融。
静待花开
我曾那么害怕彼岸，却不断泛舟、赏景、前行。踏上彼岸，方懂得，彼岸姹紫嫣红；方懂得，彼岸是美好风景的起点。
原来彼岸，春暖花开。
我终于发现，在彼岸的繁花中，有你们无声伫立，有你们在静待我们花开。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文12
当花开时，叶子早已凋零。——题记
窗外的藤蔓过墙头，浸渍了整个秋季的华美。血一般的鲜红在天边晕染开，娇艳的蓓蕾和着风暗夜里起舞。
红，是她颜色，开得妖娆，开得妖冶，花开成群，悲伤成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黄泉路上，唯一的风景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙华。
我不知她为何无故临我窗口，每每它伸出的如手朝天的花瓣，莫名其妙地又一次心痛了。这些花盛开着，铺在这条通向远方的路上。那些幸运或是不幸的人通过了忘川，踏在彼岸花上，去到那个我看不到的地方。这样不祥如血绽放的花，却妖艳绝伦，无与伦比，令世间之万物皆黯然失颜。
无意间我爱上了这种美，妖异、灾难、死亡与分离的不祥之美。
一直以来，生命是一个不变的话题。在时间的容器里，我们和树一样，盛开，收敛，收拾起一地落叶，然后打包，把自己寄还给开地。声色光影，交互错杂，在潮起潮落中，一次又一次地轮回着，我们叫它人生。等生命走过暮秋，穿过开得妖娆的彼岸花海，望着三生石上自己行过的点滴，喝下手中的孟婆汤，走过奈何桥，便走进了又一场的轮回中。纵然有些花还没开就谢了，纵然有些事还没雇就淡了，纵然曾经的梦已无法圆满。一切都还是留在了彼岸，同曼珠沙华一起开得烂漫。信念与希望仍在，梦，来世会圆。
来来往往的人群，来来往往的生命穿行于其中，我们渺小到仅是沧海一粟。我们无法止住时光前行的脚步，只能默默地，走完仿佛早已注定的应走的路。仿若绚烂的彼岸花，花开无叶，叶生无花，花中相错，生生不见，注定孤独，注定悲伤。
曼珠沙华，于彼岸，心于此，只见花，不见叶。当繁华褪尽，烈火成冰，我们始能平静，看残阳月华。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文13
时间过的飞快，转眼我们即将走进中考考场。此时的我们不再是那个对中学生活充满好奇的初一新生，也不再是那个整天抱怨作业太多，总想“挤”点时间来玩的初二学生，我们已经是随时准备迎接挑战，准备迎战人生中第一个大考的初三毕业生。
初三，乏味的初三。它把我带入了一个无助的世界。没有假期，没有空闲，没有快乐，没有自由。激烈的战争中，如果自身不付出努力，不奋斗，不争取，那么，你就会成为战败的一方。想想黑板上那醒目的字迹：“中考倒计时XX天”促使我更加紧张。再想想重点高中的录取线，我有时甚至不敢想象，我会考出怎样的成绩，然后家人的嘱咐都在我的脑海里徘徊。我……我的将 来……唉……好像我的眼前只是一片空白。
但是，仔细想想，初三苦也是应该的。因为“不经历风雨，怎能见彩虹。”看着阳台上几盆盛开的花朵，又想起了一句话：“花有重开日，人无再少年。”因此，要下定决心，要珍惜时间，充分利用时间。将自己以后的生活度过的富有意义。这样才不会发出“可怜白发生”的感慨。
初三，是对我们来说非常重要的一年。初三是青春中的一首诗，它描绘了美好的人生，是灿烂的篇章。初三即将过去，之前的一切都是过往，未来还在手上，更高、更快、更强是我们的信条，努力、拼搏、超越让我们传唱。面对中考，我们以信念为桨，奋力上游，我们将以理想为帆，乘风破浪，勇往向前。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文14
彼岸，一片血红，红得耀眼，红得可怕。花叶永不相见却是咒言。 花，妖娆似血。盛开于彼岸，故此称----彼岸花，又称之为-----曼珠沙华。 这是个被称为彼岸的地方。只有我这株可怜的花孤独地生长在这无光、无人、没有动植物的地方。就像那诅咒一样-----叶出花灭，花出叶灭。 直到有一日，佛来到了这里，看到了我。他既不悲伤，也不愤怒，只是仰天长笑三声，感慨道：“前世你们相念不得相见，无数轮回后，不得厮守，所谓分分合合不过是缘生缘灭，你身上有天庭的诅咒，让你们缘尽却不散，缘灭却不分，我不能帮你解开这狠毒的咒语，便带你去那彼岸，让你在那花开遍野吧。”
这便是我名字的由来。
我虽外表美艳，却藏着剧毒。虽能治病，却也能将鲜活的生命夺走。
但是，我的美却被认为是妖异、灾难、死亡与分离的不详之美。因此，在一般文学作品中，我的形象通常是与“疯狂、血腥”之类的概念相联系起来。可是，又会有谁知道我内心深处的忧伤呢？
其实，写到这儿已经没有什么可写的了，于下的只能让读者自己去体会了。不过，说实话，我很喜欢这个名字，安静而飘渺，只开在彼岸之处的花。而她的另一个名字叫曼珠沙华则太过于艳丽，绝望而妖娆，多了一分尘世的俗气，少了几分彼岸的虚无。
彼岸，只为等那花开遍野。
彼岸花开作文500字_小学四年级作文15
我喜欢安妮宝贝的文字，带着少女的向往，就像那篇《彼岸花》“看见的，熄灭了；消失的，记住了。”。闭上眼，想起那段未曾擦掉的记忆。
“佳佳，我们的友谊要像彼岸花一样长久！”“啊？为啥？”我还天真，面对那年龄相同的彤彤，我们总是互相依靠。今天才知道，彼岸花开花需要一千年，当初彤彤说的话，就是想让我们的友谊像彼岸花开一样长久。这时我想开心的大喊：“我们的友谊一万年！”
我们的友谊，真的长久吗？还记得，当我们手拉手奔跑在大街，拿着一个泡泡瓶吹着五颜六色的泡泡……
现在相见，会还给彼此一个深深的微笑，10年来，要感谢那深深的友情塑造了我们纯洁的心灵！那酒窝里是童年分享的果汁，是反击男生的零食。四年级了，学习，似乎要疏远我们的距离，我不想放弃，你也不想放弃，我们仍然一起吃早餐，一起玩耍……
能经得起这样考验的友谊才叫真正的友谊，因为我们还会想到从前“千年”的友谊。后来我才知道花开一千年，花落一千年，花开叶落，叶生花败，花叶永不相见！彤彤，也许咱俩只花叶的友情吧，可却深深铭记在了我们的心里。
我偶尔翻开一本书，飞出了一张纸条，是彤彤留给我的：love never fails我明白它的翻译；爱是永不止息
愿这优雅而坚忍的六个字，说尽世间美好，说尽我们的友情。
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