(通用)合作的作文8篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的合作的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
合作的作文 篇1
友谊是帆,团结是浆,只有我们相互依赖,相互支撑,相互合作,才能穿越巨大的风浪。唯独在一节语文课上,让我懂得了什么是合作的力量。启示。这道题简单,我们可以说从小草的身上得到坚强,从稻穗身上得到谦虚。第二题我们经过了小红这么分析,瞬间觉得简
同学们,今天我们来上一节与平常不一样的语文课!老师说道。什么?同学们摇了摇头。大家猜一猜,我这一节语文课要上什么内容?究竟与平常不同在哪儿呢?老师再次说道。这时,同学们猜到:猜谜语?玩游戏?背书老师摇摇头,对我们说道:不是的!同学们,你们的回答是错误的!那好,既然大家都不知道,那我就公布答案了,那就是补充句子。同学们,我们先把桌子摆成四个为一组的队形。等我们把桌子摆好后,老师就在黑板上写下了一些字:请四个人为一组,分别补充下列的句子。(1)大自然能给我们启示:(),那是在启示我们要();()那是在启示我们要()。(2)因为我们(),所以();因为我们(),所以()。(3)在学习这片(),有人(),有人(),有人(),我们别像那样(),我们不要(),要(),要()。老师写完后,并对我们说:同学们,我们4个人为一组,分别合作完成黑板上的3道小题。听完老师的话后,我马上与我的.组员合作。小红说:第一题显然就是然我们从谋事中取得某些单多了,时间滴滴的流逝着。
20分钟过去了,我们组也完成了任务,我们组派出了我,我组所写的答案是:(1)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;被燃烧过后的小草重新探出头来,那是在启示我们要坚强。(2)因为我们不会飞翔,所以成功航程漫长;因为。我说完后,老师还请了其他组的人员来说答案。最后,老师总结道:我听了那么多答案,我就觉得小红这组的答案最好!所以,我给小红组加上5朵小红花。我开心极了!老师又说道:你们知不知道,我给你们上这节课的目的是什么吗?同学们答道:不知道。既然你们不知道了,那我就告诉你们:我给你们上这节课的目的就是让你们学会合作,就像是帆浆一样,如果没有合作,他们能穿越巨大的风浪吗?不能,所以,我们必须学会合作。
没错!帆和浆如果不合作,就不会穿越巨大的风浪,到达彼岸。帆和浆尚且如此。在学习上,让我们都学会合作吧!
合作的作文 篇2
合作所指的是人与人之间互相帮忙扶持,合作一直以来都具有非常大的重要性,俗话说:”懂得合作的人,永远胜过平常人”就让我用这篇文章来告诉你我的”合作”经验吧!
在一个晴空万里的日子,我与家人一起到了河滨篮球场进行一场紧张又刺激的篮球赛,有了白云微笑的加持使我投进三分弹,这颗三分弹也把爸妈轰得片甲不留,三对三篮球赛本来就不是一个人厉害就可以赢得比赛的,需要靠着队员的'合作投进每一颗灿烂笑容的球才会有机会获得胜利。
接着我们去骑协力车,”协”这个字本来就是在描述很多人一起合作了,当我们租到车时,我们分成了两组,我与哥哥、妹妹一组,爸爸与妈妈一组,我们一开始就一直输给爸爸妈妈,后来才发现我们的节奏不太一样,所以骑起来十分费力,我们就把节奏调成一致,才追上爸爸妈妈,我这才发现原来不是自己一个骑得快就可以把速度变快,而是要大家一起合作才可以骑得快,如果不合作的话就骑不快而且十分费力呢!
我觉得在我们生活中有许多地方都需要合作,例如:团体接力、协力车、三对三斗牛赛……等等的事情,因此我们不可以无视合作的重要,俗话说:”三个臭皮匠胜过一个诸葛亮”合作才可以把力量发挥到最大!
合作的作文 篇3
今天下午,我们在第三节语文课上玩了一个小游戏,名字叫“瞎子和瘸子”,玩法是一个人蒙上眼,一个人单腿跳,两个人一起到后面的书架拿一本书,然后回到座位上,给其他两人,再有这两个人去还书,还完书后到讲台,看一下哪一组的人先完成,就给哪一组的组长发一支四元的笔。通过这个游戏,我知道了团队合作配合的重要性。
因为我们人数不够,所以我们这一组没有参加组对组的比赛,不过通过观看其他组的比赛,自己所明白的东西也是不少的,通过比赛,我知道了,想要获胜,两个人的配合是少不了的,还有一点就是一定要遵守规则。
我们先说一下配合的重要性吧,例如在第三组和第四组比赛时,第三组原本是领先的`,但是配合的不好,“瞎子”是看不到路的,需要“瘸子”的帮助,可是“瘸子”只走自己的,扔下的“瞎子”,“瞎子”只好自己伸手摸着向前走,走得很慢很慢。再看看第四组,虽然刚一开始落后于第三组,但胜在配合的好,速度也不慢,很快便超越了第三组,取得了最后胜利。这件事就告诉我们,配合是很重要的。
还有一组是因为没按要求和胜利失之交臂,第五组本来配合的好,速度也不慢,可就是因为他们毛巾放在了不对的位置,没有效果,这才让第六组赢得了胜利。
通过这节课,我知道了,不管干什么事都要合、作配合、遵守规则,才能获得最后的胜利。
合作的作文 篇4
蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量。
有位哲学家说过:"协作是一种精神力量,是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的力量。
记得有一年暑假,我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友,我们的性格都很开朗,而洋却不同,他的性格比较孤僻,不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网,而洋却带了一根一次性的鱼竿。
在钓鱼的时候,洋故意离我和逸很远,看他这样我们也便没有接近他。可我们带的`鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼,却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边,发现他也是一无所获。可当我们问起他时,他却有些气愤的说:“怎么了,不行吗?”听到他这么说我们也便没再过问。
看着太阳渐渐落下,我们没办法只好跟洋商量合作,刚走到半路,发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说:“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们,原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼,但也只能把鱼拖到水浅的地方来,却拽不上来,如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契,我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵,当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时,我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来,放在我们随身携带的塑料桶里。
当太阳接近地平线时,我们已经钓到了满满三桶鱼,但我们并不想把它们带走,于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上,我们互相看看满头大汗对方,高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的合作居然能发挥出如此巨大的力量。
合作的作文 篇5
有个人和上帝谈论天堂和地狱的问题。上帝对这个人说:“来吧,我让你看看什么是地狱。”他们走进一个房间,屋里一群人正围着一大锅肉汤。每个人看起来都营养不良、绝望又饥饿。他们每个人都有一只可以够到锅子的汤匙,但汤匙的柄比他们的手臂还长,自己没法把汤送进嘴里。他们看上去是那样悲惨。
“来吧,我再让你看看什么是天堂。”
上帝把这个人领入另一房间。这里的一切和上一个房间没有什么不同。一锅汤、一群人、一样的长柄汤匙,但大家都在快乐地歌唱。
“我不懂,”这个人说,“为什么一样的待遇与条件,而他们快乐,另一个房里的`人们却很悲惨?”
上帝说:“你仔细看看,这是因为在地狱里,人人只为自己,而在天堂里,人们互相服务,彼此合作啊!天堂和地狱的差别就在这里。”
合作的作文 篇6
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”从古至今,我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就!
回眸历史,在漫长的人类历史长河中,从茹毛饮血到走向现代文明社会,合作都在随时伴随着我们的发展好进步。
慨叹当初,如不是国内政党停止内战,达成合作局面,共同抵御外来侵略,那鲜红的五星红旗熟知会何时飘扬在广阔的苍穹呢?
定睛现代,中国正在一步步发展壮大,在国际舞台上发挥着重要作用。可以很坚定的回答:这不是闭关锁国所带给中国的荣耀!合作、共赢的局面才是我们所追求的。中国现在之所以能取得如此大的成就,与她积极参与国际事务,敢于同其他国家共同合作谋发展的因素是分不开的。
放眼未来,合作与共赢仍为一条通向繁荣与富强的主线。无论个人想成就一番事业还是整个中华民族要屹立于世界民族强林,都要讲求合作,谋得共赢!
自然界又何尝不是这样呢?那他们的合作与共赢有题库现在哪些方面呢?让我带领大家用欣赏和探寻的目光去一同体味那蕴含在万类中的“和谐相处”吧!
信步走在乡间幽静深远的小路上,鸟儿在天空中唱着欢愉的歌儿,在温度刚刚好的新鲜空气里自由飞翔,而天空一因其多了一份生机与活力。
脚步依然在向前迈进,突然一幅令人惊异的'画面映入眼帘,一支漂亮的紫藤萝缠绕在枯树枝上,乍一看,那一幕显得极不和谐,一种很美好的事物却与一棵枯死的生命相结合,但是,也正是因为枯树的衬托才尽显紫藤萝的美好,紫藤萝也因为枯树的滋养才显得如此娇美。反之,如果缺少任何一个,紫藤萝的生命还有枯树的美丽又都从何而来呢?
于是,我禁不住前面美好景色的诱惑,毅然前行去探寻属于“自然”的雕刻和蕴含其中的人生哲理,随之映入眼帘的是几个小孩在搬东西,他们不是只顾自己的利益,而是一齐出力去完成那一项对于个人来说不可能完成的任务。最后他们不一会就完成了,开心跑去做游戏了。
合作并不是成功的代名词,但个人的力量毕竟是有限的!
让我们共合作、求共赢,让合作之风吹遍世界没一个角落。
合作的作文 篇7
独木不成林,只有千棵树,万棵树才是林,一花不是春,只有千万朵花才能是春天,一人走的快,纵队走的远,一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮,单丝不成线,独木不成林。
又一次,该我们小组做值日了,我们该怎么做呢?我们的小组长给我们安排了组,安排完之后,其中我是第四组,老师给我们说:“每次做值日都得在20分钟内,必须把桌子对其,和扫地拖地。”我就迅速的.拿起了扫把开始扫地,还有一个人没有可以做的事情,我们的小组长就把她分配去帮我,我说:“你现在帮我架凳子。”他就去架凳子了,可是太重,她抬也抬不起来,我发现了,就放下扫把去帮她架凳子,凳子很快就架完了,我就又开始扫我的地了,她也帮我扫地了,我扫后面,她扫前面,不一会儿我们就把垃圾聚集在了一起,我们又把垃圾到了,很快我又把地拖了,正好20分钟了。
合作的作文 篇8
星期五中午,老师给我们每个小组都布置了一个作业——手抄报。
放学回家吃过饭后,组员们在我家开始讨论,然后进行了分工。我说:“我们办一期《动物世界专刊》吧!”大家觉得这个主题和内容很有趣,可以将中国的十二生肖设计进去。
分完工后,大家都忙碌起来。两位男同学去买工具,我和另一位女同学在我家里讨论还怎样画手抄报,怎样查阅资料……工具买来了,资料收集好了,我便和组员们开始设计和绘画了。
我先用醒目的颜色用毛笔的方法把每个大主题和小主题标识出来了。我又把资料拿给了另一位女同学,我和她分别把查到的资料填在相应的位置。我和她把资料文字填写得工工整整的'。
接着,我们又画了十二生肖的图像。鼠,我画了它又大又圆的耳朵,一翘一翘的嘴巴,和它那又大又胖的灰褐色身子,还有那细细的长尾巴。女同学又画了一头强壮的牛,像弯弓一样的硬角长在头顶。
我画了一只凶猛的大老虎,橙色和黑色的条纹长在身上。她又画了一只肥肥的白兔,它长着长长的耳朵,红宝石一样的眼睛,还有一张三瓣嘴。我们还画了人们想象出来的龙,还有具有毒性的蛇和剩下的十二生肖。
我们画的十二生肖就像真的一样。第二天,我们把作业交了上去,得了班上的第一名。
这次手抄报作业真是一次成功的合作啊。正是这次合作,让我知道了“团结就是力量”的道理。
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