合作的作文

[精选]合作的作文6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的合作的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

合作的作文 篇1

　　一群大雁由一只大雁领头，排成人字形或一字形向南飞去。但假若其中有一只大雁受伤，总会有另一只大雁陪伴着它痊愈或死亡。看了这个故事后，我感悟到了很多东西。我们人类是不是正在缺少这样一种团队的精神，合作的精神呢?

　　在一次奥运会上，中国一共获得了28枚奖牌，但却只有一枚是在团体项目上获得的。这又说明了一个什么问题?中国人没有合作意识。

　　有一位名人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们相互交换，我们仍然只有一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，我们相互交换，我们就有了两个思想。这也是学习中相互合作的例子。假如一个人，采取了开放式的学习方法，他主动与其它9个人交流了思想，那么，他就拥有了10个思想。但是，由于其它9个人，只与他交流了思想，其它9个人就都只拥有2个思想。这样算来，那个主动与其它9个人交流思想的人，自然比其它9个人拥有更丰富的思想。可见，合作的策略在竞争中获胜是多么的重要。

　　有的同学，考试取得了好成绩，就沾沾自喜，把自己看成是同学们的老师。同学们也纷纷向他请教问题。他不厌其烦地为其他同学解答问题，其他同学的成绩上去了，他自己却耽误了自己的学习，最后，连高中都没有考上。

　　俗话说“兄弟一心，齐力断金。”一个人的力量太小，只有拥有合作，才能拥抱成功。一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，需要朝霞的映衬;一人之力是躁动于母腹中的快要成熟了的婴儿，需要母体的滋养。

　　合作是通向成功的指向标。丹麦天文学家第谷用30年时间精密观察行星的位置，积累了大量精确可靠的资料。但不善于理论思维和科学整理，未能有重大发现。临终前第谷将资料交给助手开普勒，并告诫他按这些资料编制星表。第谷的`精确观察和开普勒的深刻研究相结合，终于引出行星运动三大定律的发现，揭开天体运动的秘密。没有合作，哪来行星运动三大定律?

　　让成功之花在合作的土壤里盛开，让成功的清泉在合作的泉眼中喷涌，让成功的山鹰在合作的蓝天中翱翔。让我们拥有合作，拥抱成功吧!

合作的作文 篇2

　　学校要进行穿纽扣比赛，这场比赛主要是锻炼同学们与他人交流和合作的能力，来增强同学和同学之间的亲近感，这项比赛是以班为单位组成的，每个同学都要参加。我很喜欢这样的比赛项目，因为我觉得很有趣，也可以锻炼自己的能力，于是我们就开始随机组队了，小明是我们班的一名同学，虽然我跟他不熟，但是他很想跟我组队，我也就同意了。

　　在比赛之前我们俩就商讨好了，该怎样协助完成穿纽扣，老师可能会给穿纽扣的不同形状和方法，这些都是在比赛开始之后才能宣布的，所以我们筹划了各种解决这些不同方案的方法，达成了共识。我们还给对方说，到时候一定不要心乱要平静，因为穿纽扣其实是一项比较考验耐心的'事情，因为纽扣的小点是很小的，想要把线穿进去，需要足够的耐心和毅力。我和小明都是比较有耐心的人，因为小明平时学习成绩也比较好，做事情也比较踏实，老师都很放心把任务交给他，所以我也很放心跟他一起合作。

　　比赛终于开始了，老师给出的图案和样式比较复杂，但是我之前跟小明也讨论过了，这个样式在我们的讨论范围之内，所以我们俩更有信心了。于是我们开始穿起纽扣来，在期间我有一次不小心把纽扣穿好了之后又解掉了，这个时候我觉得心急如焚，但是小明在我旁边鼓励我说没有关系的，我们重新再把它接上就好了，现在如果心乱了，那就什么都做不好了，现在还有时间弥补，我们赶紧抓紧时间吧。我听了他的话之后觉得很有道理，于是我就安慰自己，深呼吸了几口空气，让我的心情平静下来之后，再恢复以前的耐心和毅力，继续穿纽扣。因为我跟小明之间有一种说不上来的默契，而且我们在之前已经讨论过很多种情况，所以我跟他之间配合非常的默契，我们也就比其他的组穿得快，我们唱完了之后还有很多同学都没有穿好，我们心里知道我们应该是最先穿好的。

　　比赛的结果不仅要看穿裤子的时间，还要看穿裤子的样式，我跟小明穿的样式非常的标准，所以老师把比赛的第1名给了我们，这真是一次愉快的合作，两个人互相配合，互相鼓励，形成一种说不上来的默契。

合作的作文 篇3

　　西西昨天去烫了个爆炸头。

　　回到家，爸妈看了很是生气。父亲大声叫道：“一副‘小混混’的样子。快去理发店‘烫回来’！”

　　西西才不理解呢，理直气壮地说：“你们不懂，这才是美！

　　父亲听了这话，火冒三丈：“你还是不是我女儿！”

　　母亲劝着父亲，又说服西西：“西西，别和你爸较着劲，乖乖的去理发店啊。”

　　面对父亲的训斥与母亲的劝说，西西不知所措。

　　她顶着爸妈的目光冲出了门，生着闷气去了网吧，眼睛迷茫地掠过一张张乏味的网页，无所事事地在网上打着游戏、加着形形色色的群，看人们聊天。

　　这时，一个叫“火”的网友在群里说：“有人吗？”马上一个叫“相濡以沫”的网友应声。

　　火：“今天我吵了我女儿，感觉很后悔啊。”

　　相濡以沫：“为什么呢？”

　　火：“她喜欢‘追赶时尚潮流’，结果烫了个‘爆炸头’，我叫她恢复原来的发型。”

　　隔着冰冷的屏幕，西西不禁心中一震，目不转睛的继续看他们聊天。

　　相濡以沫：“学生应该朴素大方吗，你做得对啊。”

　　火：“可能是我口气过重，她现在‘离家出走’了。”

　　相濡以沫：“唉，青春期的孩子都任性啊，当父母的也不容易。”

　　火：“我现在真是后悔，明明知道孩子任性，还那样说她。”

　　相濡以沫：“就看孩子自己懂不懂事了，可怜天下父母心啊！”

　　西西也不知道为什么，眼泪奔涌而出，一阵心痛与心酸涌上心头。她猛然记起儿时她发烧时，父母关切的眼神；记起父亲送她上学，母亲挥手告别他们的温馨场景；记起她成绩下滑，父亲为她补课的事情；记起她回家晚些，父母就疯狂的'找她；记起母亲给她讲述美丽的童话故事……从网友的对话中，突然体会到父母对孩子的爱，她明白了父母的苦心，仿佛立刻长大了不少。

　　西西想到父母现在一定非常担心，就跑出网吧，朝着家的方向奔去。西西一进家门，母亲关切的问道：“西西，你去哪了？爸妈对你太严厉，是我们不好。”西西说：“不”，一把抱住了母亲，她在母亲肩上抽泣：“母亲，对不起，谢谢你。”听了这话，母亲泪如雨下，它没想到平日叛逆的西西会说出这句话。

　　西西轻轻推开父亲的房门，叫了声“爸！”父亲回头。此时的父亲，手中点了支烟，用惊讶又惊喜的眼光看着女儿。而屏幕上，“相濡以沫”的头像正一闪一闪，正如此时父亲明亮的双眸。

　　生活本就是一出戏，是一个个巧合成就的感动。

合作的作文 篇4

　　星期五中午，老师给我们每个小组都布置了一个作业——手抄报。

　　放学回家吃过饭后，组员们在我家开始讨论，然后进行了分工。我说：“我们办一期《动物世界专刊》吧！”大家觉得这个主题和内容很有趣，可以将中国的十二生肖设计进去。

　　分完工后，大家都忙碌起来。两位男同学去买工具，我和另一位女同学在我家里讨论还怎样画手抄报，怎样查阅资料……工具买来了，资料收集好了，我便和组员们开始设计和绘画了。

　　我先用醒目的颜色用毛笔的方法把每个大主题和小主题标识出来了。我又把资料拿给了另一位女同学，我和她分别把查到的资料填在相应的位置。我和她把资料文字填写得工工整整的。

　　接着，我们又画了十二生肖的图像。鼠，我画了它又大又圆的耳朵，一翘一翘的嘴巴，和它那又大又胖的灰褐色身子，还有那细细的长尾巴。女同学又画了一头强壮的牛，像弯弓一样的硬角长在头顶。

　　我画了一只凶猛的大老虎，橙色和黑色的条纹长在身上。她又画了一只肥肥的白兔，它长着长长的耳朵，红宝石一样的眼睛，还有一张三瓣嘴。我们还画了人们想象出来的龙，还有具有毒性的蛇和剩下的'十二生肖。

　　我们画的十二生肖就像真的一样。第二天，我们把作业交了上去，得了班上的第一名。

　　这次手抄报作业真是一次成功的合作啊。正是这次合作，让我知道了“团结就是力量”的道理。

合作的作文 篇5

　　当忧愁的时候，有一群朋友在身边陪伴着你，再困难的事情也会过去，再痛苦的回忆也会一笑而过，那就是合作。

　　讨论的快乐

　　一个人做题会不会太枯燥呢？是的，我们需要合作。

　　“不对，不对，这题应该这样做。”A说，“这个三角形不是直角，怎能用三角函数啊！”B说，大家争论不休，突然班长来了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了笔，给我们讲解起来。大家恍然大悟，不禁大笑。

　　合唱的快乐

　　一个人唱歌会不会太孤单呢？是的，我们需要合作。

　　下课铃响起，随之而来的是大家又爱又恨的音乐。“烦死了，怎么又是这首，还让不让人睡觉啊？”突然，一个男生跟着广播唱起来，他的声音并不好听，却低沉有力，同学们不知不觉跟着唱起来。“哎呀，你唱得好难听！”“你唱的才难听！”大家不禁笑出了眼泪。

　　欢乐的歌声中，我感受到了合唱的快乐。

　　清洁的快乐

　　一个人清洁会不会太疲惫呢？是的，我们需要合作。

　　“哎呀，好累，怎么这窗就是擦不干净呢？”C说。D接过他的报纸，说：“我来帮你吧！”气氛被调动起来了，在学习的同学都纷纷参与进来，拿起工具，做起了大清洁。大家的'额头都流出了汗水。在一片笑声中，汗水变的愈发晶莹透彻。

　　晶莹的汗水中，我感觉到清洁的快乐。

　　只要搀扶着，再可怕的困难也会过去，再难受的痛苦也会消失。因为我有一群朋友，他们给我带来合作的快乐！

合作的作文 篇6

　　我听过这样一首歌，歌中这样唱道“有爱的地方就叫做天堂……”今天我才真正知道，原来我生活的地方也称作天堂。因为在我生活的地方，处处都有让人感动的爱……

　　昨天，我和妈妈一起去“金德利”吃饭，我早早的和妈妈抢到了一个大桌子，可随着时间的推移桌上已不止是我和妈妈，陆陆续续来了很多人-------有一个刚刚上小学的小男孩和妈妈一起来吃饭；还有一个年轻的爸爸带着好像已经上幼儿园的小女儿吃饭。

　　我们三家人的饭菜好像也不是什么美味佳肴只是一些常见的家常小菜。但是在这些小菜中我们就可以深深的看到世间中纯洁而伟大的爱------

　　那个小女孩好像很顽皮，吃饭时也不能老老实实的坐在凳子上吃饭。年轻的爸爸好像很有经验，边拿着小碗边说：“宝贝乖，快吃饭，吃完爸爸带你去游乐园。”小女孩很乖的跑到爸爸身边，可是饭还没吃几口，又跑掉了。“乖乖……”……“乖乖快吃饭……”就这样年轻的爸爸好像瞬间丢失了阳刚之气，一遍一遍的催着女儿来吃饭。我深深的被这如山般沉重如水般清澈地父爱所感动……

　　小男孩很挑食总是这个不吃那个不吃的，那个妈妈好像很犯愁便以命令的口气对儿子说；“快吃米饭，要不然，妈妈今天不给你买四驱车了”听到四驱车男孩乖乖的就吃饭了……那个妈妈虽然当时很凶可是我知道那是迫不得已才这样做的……

　　我正在细细观察两家人时，妈妈不停地说着“快吃这个要不然凉了就不好吃了”……“那个不是你说要得嘛，快吃啊。”……妈妈那一句句简单的话语让我晾凉了身体感到了温暖……

　　我看看自己的'碗里是满满的饭菜，而妈妈的碗里只有那白白的米饭便说：“妈妈不要老让我吃，你自己也要吃菜啊!”这时的妈妈好像也变成了小孩子乖乖的捣菜吃……小女孩不知道什么时候安安静静的坐在凳子上吃饭，拿着自己手中的筷子捣了一个虾仁，颤颤抖抖地捣到爸爸的嘴边说：“宝宝吃菜，爸爸也吃。”小女孩的一句话让我的心为之一颤……“妈妈，在想什么？不要再想了饭会凉了的。奶奶说吃凉饭会肚子痛的……”男孩每一个字都包含着对妈妈深深的爱……虽然我们三个孩子的行为年龄有所差异，但是我们都有一种对父母的爱的回报，对父母的关心与关爱……

　　在昨天的饭桌上我真正知道了什么是母爱，父爱子女对父母的关心------虽然没有做什么惊天动地的事，但在生活中的一些细微地方都能深切的感受到世间纯真而又伟大的爱!

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