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合作作文300字[汇编5篇]
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的合作作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
合作作文300字 篇1
合作力量大,一花独放不是春,万紫千红春满园。
还记得我在一个星期四里,和同学——徐梓萱在一节美术课上合作完成了一个被老师赞扬的优秀作品。
老师的题目是让我们摆花样,可以合作完成,还给我们看了别的同学摆的。
老师讲完后,我和徐梓萱开始摆花样了,我心想:还好我看了一下今天上什么课,不然我上课都没工具摆了。这时,我的.前桌,也是我的好朋友徐梓萱转过来对我说:“我们一起摆吧!我没有带工具,只带了彩纸和剪刀。”我说:“没问题,有你在,我们可以摆的有快又好。”说着我拿出我的回形针,和她一起摆,她往口袋里一摸,发现了一个纽扣,就说:“我们摆一朵小花吧,可以拿纽扣当花心。”我点了点头。
她把纽扣往桌子上一放,我俩就看是快速的往纽扣周围摆回形针,还是合作力量大,我们不一会就摆出了一朵漂亮的小花,但我觉得还有点不完美,就对她说:“我们剪一些小桃心做点缀吧!”话音刚落,徐梓萱就拿出彩纸和剪刀“卡擦卡擦”的剪了起来,她剪一个,我摆一个……
啊!我们终于合作摆完了,老师看见了,表扬了我们,还拍了照。
我和伙伴有很多合作完成的事情,这让我懂得了合作力量在最大。
合作作文300字 篇2
“我的整个生命和全部精力都献给了最壮丽的事业——为人类解放而奋斗。”这样的生命才是真正的生命,是灵魂的雕塑。
17岁的刘胡兰并不拥有17岁美丽的天空。她生在战争年代,伴着爱与恨长大。这个年轻的XXXXXX员深知守口如瓶对国家的重要。于是刘胡兰宁死不屈,昂首走向敌人,死在了断送青春的残刀之下。毛泽东为她题词“生的伟大,死的光荣”。刘胡兰爱国爱党,懂得舍生取义,她把情与义融合到一起,选择了光荣的死。
上溯到上世纪五十年代,美国为了把刚满一岁的中国扼杀在摇篮里,曾以朝鲜为跳板,威胁中国的安全。接着便有了最可爱的'人,邱少云就是其中一位。
邱少云被大火包围,他为了不暴露自己所在的排,在火中纹丝不动直至被大火吞噬,壮烈牺牲。为了邻国和祖国的安全,邱少云甘愿牺牲自己来保全大局。“死的光荣”对他而言也是当之无愧了。
五千年的历史铸造了一种情感——爱国。于是便有了刘胡兰和邱少云。他们坚信:用自己的生命换取国家的安全,就是死而无憾,就是不枉此生!把爱国情与生命的意义相容,生命便升值了。
“人固有一死”,“死得其所,快哉快哉!”。
合作作文300字 篇3
同学们,想必你们都有小伙伴吧,他们是不是有时会给你们提供帮助呢,那下面我给大家介绍一下合作的力量有多大。起来看吧。
早上,上学了,学校有一个活动,那就是“来闯关”的小游戏,一共有五关,每个人找一个队友来闯,可以找四人的,我和朋友找了两人来玩来玩四人的闯关,虽然我们不认识,但我们也会全力以赴。
人们斗志昂扬,首先我们来到了第一关。要求把一个球给另一个人,可是给球的人。必须陪他跑,所以我们要跑四圈呢!前两圈是我和朋友跑的,我们表现的很好,可是后两圈的两人不好好跑。到了最后一圈他们才记起我们。我们两个人相互搭肩终于跑完了整整四圈。
这一关是拔河了,我们的配合也越来越好了,我们不小心抽到了最厉害的'一个战队了,可我们喊着口号使劲拉,他们虽说力气很大可却不懂配合,结果还是我们胜利了。第五个关卡真简单,第五关是写一个字看看和对方一样不一样就可以了。我们一起思考了一下,最后写了一个王字,因为我扮演了一只大老虎一下子就被猜到了,最后我们赢得了胜利。
同学们,你们有什么合作力量大的经历可以给我们分享一下呀?想必你们的经历也一定很精彩吧!
合作作文300字 篇4
我们开门见山,直奔主题吧,今天我们要讲的是:学会合作。
合作,是人人都要学会的,如果你不和其他人去合作的话,这个世界将会变得贫穷,直到人类灭亡。
为什么要合作呢?许多人肯定会这么问,下面我就给大家举几个生活中的例子吧!
如果工程师不跟工人合作,那大楼一定会永远也建不成,世界上就不会有很多大楼。
乐曲也是这样的,如果大家不合作,一首乐曲都完不成,大家都吹各自的,声音乱七八糟,谁都不想听。
踢足球的`也是这样,如果你不去跟你的队友去合作,就你自己往前冲,对方的队员肯定会把你的球断下来,带球和他的队友合作进球。
讲完这些例子,有人肯定还会问:“那怎么样去合作呢?”下面我就给大家解答这个问题吧!
假如我要把水桶搬到水箱上,我一个人的力气不够大,我叫了一个我的一个朋友帮助我,但我想搬后面,他也想搬后面,如果我们互不相让,一直在争辩谁该般前面,谁该搬后面的话,那水桶永远也搬不上去的。
所以最后我们要有其中一个人去搬前面,另外一个人还是搬后面,齐心协力把水桶搬上去,这就是合作。
我还要送给大家一句谚语,那就是:人心齐,泰山移。
合作作文300字 篇5
我们汤老师前段时间让我们进行小组合作学习,我被分到了陈悦那一小组,里面有:我、陈悦、胡善昆、刘宪颖、张梦羽、潘奇蕾这几个人组成的一个小组,我们组的名字叫海盗。
我觉得到了这个小组,我很愤怒,因为在每次语文小组发言的时候,我们组基本上是不举手的,因为每次在小组讨论的时候,我们组的人就讨论那么一点点,陈悦还说我们几个都不讨论,不是我们不讨论,而是我们几个都领到了任务,正在准备,不是我们不发言,而且每次陈悦都逼着张梦羽发言,张梦羽觉得这次写的不怎么好,不想发言,但是陈悦逼着张梦羽说,你写的不好,不可以拿着我的书说,然后我对陈悦说:“张梦羽不想说就不说,你老逼着张梦羽还好意思,张梦羽拿着你的书说,那还不如拿着自己的'书说呢。我觉得陈悦非常自大,喜欢逼着张梦羽主答,我觉得不能老让张梦羽回答,该换换别人,还有在陈月的带领下我们组扣一张启航卡。
这就是我们的小组,你们的小组生活是什么?
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