合作的作文600字

时间:2023-12-08 15:18:50 合作 我要投稿
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合作的作文600字(集锦10篇)

  在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的合作的作文600字10篇,希望对大家有所帮助。

合作的作文600字(集锦10篇)

合作的作文600字 篇1

  春天日丽风和,正是放风筝的好季节。那个星期六早上,我和小蓉在我家附近的空地上看别人放风筝。天上飘着各种各样的风筝,有飞机﹑孔雀﹑龙……姿态万千,五彩缤纷,将天空点缀得十分漂亮。我们多么渴望自己也有一只风筝啊!

  我对小蓉说:”我们去买一只风筝吧!“小蓉深思了一会儿说:”买的不好,咱们自己扎吧。“”自己做多麻烦,不如买一只。“”自己动手扎,放起来多有意思。别人还会暗暗地称赞,‘多有创造力呀’!“我眨了眨眼睛,心想,有道理。”小蓉,那你开始教我扎吧。“”你想扎个什么样的风筝呢?“我思索了一下,说:”扎一只鸽子的风筝,象征着和平和友谊。“”好呀,就扎一鸽子的风筝!“小蓉爽快地答应了。

  小蓉找来了做风筝的竹条和彩带等,便开始动手。小蓉当指挥员,我当制作员。我用几根细竹条,摆成了鸽子的模型,小蓉帮我用线扎结实,杠架扎好了,就该糊白纸了。我把竹条都抹上了胶水,小蓉帮我细心地把纸糊上。接着,在鸽子的三个角的顶点绑上了三根等长的线,拴上放飞线,一只”鸽子“的风筝扎好了。看看做好了的风筝,好像少了什么。于是,我用彩色笔在风筝中间画了一封代表中国的.和平信。小蓉瞧了一下,还一个劲儿地夸耀我有”艺术细胞“呢。小蓉问我说:”自己做的有没有比买得更有意义?“我大声地说:”当然有!“

  我和小蓉来到空地上,她擎着风筝在前面跑,我拽着放飞线。风筝终于飞上了蓝天。它载着我们的理想和梦,越飞越高……我们开心地笑了……

合作的作文600字 篇2

  朋友,是人生中最珍贵的东西,如果没有一个好朋友,你就等于失去了一大笔财产,所谓在家靠父母,出外靠朋友,可见朋友的重要性。在我们院子里,就有两个我非常要好的朋友,一个叫石头,另一个叫鹏鹏。

  石头和鹏鹏学习成绩都还可以,石头是性情中人,而且好大喜功,别人说什么都听不进去。而鹏鹏则很好。

  我们三个都喜欢打篮球,这天,我们三个正在球场上打篮球,突然有三个东小的人带着球了,并要我们走,我严肃地说:”球场是大家的,我们不走,要么打比赛,谁输了谁走。“”好“。他们同意了。

  比赛开始了,由我们发球,我把球传给了石头,石头直往前冲,结果A/B/C都是东小的,把他给拦住了,我喊别逞个人英雄,可他居然一下把A给撞倒了,球也被B抢走了,B和C左右的传球,冲到了篮框下面,一个上篮进了一个球。我们指责石头,我说”你一个人打算了“,石头没有吱声。

  下半场开始了,B把球发给了A,A被我一拦,动不了了,从地上一个长传,被石头拦住了,并把球传给了没有管的'鹏鹏,石头迅速跑到篮框下,鹏鹏马上把球传给了石头,石头马上投篮啊进了,我心里想石头真是知错就改啊。

  现在比分是一比一,再进一个球,我们就胜利了。

  我把球传给石头,然后迅速跑到篮框下,要鹏鹏把C防好。石头被A/B两人所困把球传给了我,一投篮没进,并马上抓住球再投,啊,进了!最后我们以二比一胜利了。当A/B/C准备离开时,石头说来,一起投篮吧。这时,我们都很惊讶,他的性格怎么一下就变了,我刚才批评他个人主义。

  啊,石头,我对你有了新的见解,你大方勇敢,知错就改,交到你这样的朋友,我就发财了,愿我们友谊永存。

合作的作文600字 篇3

  对我来说,我觉得练习比考试更讨厌。为什么?因为练习往往不熟练,考试时就熟练多了。前些天,我和同桌的“灾难跳山羊训练”就证明了这点。

  王浩圣是谁?我同桌——我心中的捣乱大王。王浩圣的跳山羊技术就是毛嘉硕所说的“花式小牛牛”,通俗地说,就是菜鸟。这回他可把我好好整了一回。

  下面是我的受整记录:

  NO.1:

  在我顺利跳过两次后,轮到了“齐天大圣”菜鸟王浩圣。他把两只手架在我身上,然后猛地一跳。可是,很悲剧,他的腿没拉开。他急了,猛的.往后一蹬,可又没收住脚,他的脚又撞飞了我的脚。这下可好,发生了“多米诺骨牌”效应,我们两个都塌了。这时,“暴怒酋长”把我“忍耐之堤”炸开了,我大骂:“你有病是不是啊!”

  NO.2:

  这次,王浩圣吸取了上次的教训,把腿拉开了些。正当我暗自庆幸时,“砰!”“哎呦!”怎么了?他他的腿命中了我的脑袋,打出了“黄金爆头”。为了感谢王浩圣的盛情我摆出了杯具,悲哀啊…….

  NO.3:

  王浩圣可是个厚脸皮,他又接着来了下一次。前面一切顺利,可正当他要跳下去时,他的一只手按空了。他只能玩起了“单手独立”的杂技。可“单手独立”却差点把我这个“跳台”压塌。我惊出了一身冷汗。可这时,王浩生却一屁股坐到了我身上,做起了“人骑士”。我第二次差点被压塌王浩圣急忙跳下去,却摔了个狗啃泥。那个惨啊……

  真不明白王浩圣是怎么得到这个外号的,他完全名不副实…….不过,正因为这样的事,我们的生活中才有了喜怒哀乐。总之,我要谢谢你:“齐天大圣”王浩圣!

合作的作文600字 篇4

  我家养了两只小乌龟,一只叫点点,因为它生得小巧可爱,另一只叫斑斑,主要是由于它那身漂亮的斑纹而得名。这两只可爱的小东西我称它们为“斑点组合”。

  斑斑、点点各有千秋,而且都是“铁胆侠士”——胆子大,但是它俩谁更胜一筹呢?我决定略施小计,让它们切磋切磋、PKPK吧!

  首先,我抓了四条小银鱼,这几个小家伙个个动作敏捷、疾游如风、来无影去无踪,可是“速度之王”啊!点点第一个发现猎物,不料它却被吓跑了,真是 失败之举啊!好!斑斑发现了,只见它张大了嘴巴,哎!扑了个空,真是欲速则不达。斑斑被击怒了,不顾一切地冲上去,非要给它们点厉害不可,这下小鱼可遭了秧,纷纷惨死在斑斑口中。有了斑斑的带头,点点也胆大起来,把剩下的小鱼活捉生吞了!第一关“速度大战”斑斑获胜。

  接下来,要比一比胆量。我放了一只菜青虫进去,没想到刚才还威猛十足的'斑斑吓得掉头就跑。哎!也许是斑斑少见多怪才导致它发挥失常吧!点点似乎是为了给自己争一口气,不被斑斑耻笑,当它发现了菜青虫,满脸傲气冲上前,以泰山压顶之势向青虫压去,那青虫哪能经住这样的阵势,想不出逃跑的招儿了。很明显,第二关点点赢了!

  再次比赛翻身,考验它们谁的“翻身功”厉害。我把斑斑和点点同时翻了个身,腹部朝天。“啪”一声,斑斑翻过来了, “啪、啪、啪……”,斑斑连翻了好几个。也许是受了斑斑的感染,心动不如行动,点点也“啪、啪”地翻个不停。结果斑斑翻了25个,点点稍微落后一些。不用说,斑斑获胜了。

  最后一场,看谁的好奇心强。“预备,开始!”斑斑和点点看到了道具——镜子。斑斑对它熟视无睹,毫不感兴趣,继续漫无目的爬着。点点却勇往直前,四趾交替奋力爬向镜子,对着镜子探头探脑,左看右看的。不用说,强烈的好奇心让点点获得了最后一关的胜利。

  怎么样,我的斑斑和点点都很厉害吧!可以说不分伯仲,难分胜负。你是否也喜欢上我家的“斑点组合”呢?

合作的作文600字 篇5

  说到他的搭档,答案是千千。有些人视书籍为伴侣。有些人是风景的朋友。有些人视光为知己。我和罗林应该被视为“物以类聚,人以群分”。因为,我和罗林有很多相似之处,比如:同样的贪吃,同样的粗心。

  她有一头长长的黑发和一张可爱的樱桃嘴。虽然她嘴里戴着牙套,但这丝毫不影响她的美丽。只是这个美丽的女人偶尔会做一些让人们大笑和流泪的事情。

  我记得有一次老师让我们在课堂上做作业,那是关于百分比的。当班上所有的学生都交了作业后,老师开始判他们。"罗林"老师叫她去那里。这种情况通常是作业中的错误,让学生拿回去改。在所有的句子都被记录下来后,我很高兴我没有犯任何错误。这是“百年一遇”“呜呜,嘻嘻,哈哈,嘎嘎。”这时,罗林转过身来,一脸委屈地问我:“老阮,你觉得这个问题有什么不对吗?”我看着它,对她说:“你的结果是错误的。”“不……”她只是想继续下去,似乎找到了什么,忙转身换了衣服。他把它递给老师,然后被送回去了。她又错了。怎么了?罗林的脸上挂着这个大问号,但也不情愿地撅起了嘴。他嘟囔着“悲剧!”原来她的`结果是正确的,但是她忘了在结果后面加上分号。她咯咯地笑着,纠正了一下,然后递给了老师。

  还有一次,我和罗林在王的店里相遇。就在我拿着“八宝鱼片”的时候,我打开袋子,吃了一点放进嘴里,仔细品尝。罗见了,冷冷一笑,咬了一口。老实说,她的牙齿太“锋利”了,她没有咬下去。结果,她拿走了整个包裹。我正要喊,“不……”但是传来“吧唧吧唧”的咀嚼声。我正要问她它是否美味,但她仍然想问我是否还留着它。它让我又笑又哭。当然,我也经常做这样的事情。是所谓的“鬼气”吗?

  事实上,我不知道我和罗林什么时候这么“铁”,但我想:只要我们在一起玩得开心,相处得融洽,我们就一定要真诚相待。

合作的作文600字 篇6

  Hi!大家好,我们又见面了。我对三国真是如痴如醉,几乎每次我都要写一次三国,瞧,今天我又给大家带来了一个新道理:互相合作,定天下!现在,一起来看一看三国中经典的合作事例吧!

  新野之战

  话说刘备三顾茅庐,请来了诸葛亮,可是关羽、张飞不服,认为诸葛亮只不过乃一介匹夫,无才无能,有什么用?这时,曹操派十万大军来攻打新野,刘备忙向诸葛亮求救,但诸葛亮却提出要借用刘备的令剑与军符,这是为什么呢?因为当时的令剑和军符象征最高权威,只有这样,才能使关羽、张飞听从调遣。开战了,关羽、张飞、赵云三人分别带兵袭击曹军,这三人真是勇猛无敌,势如破竹,杀得曹军丢盔弃甲、狼狈而逃。最后,刘军大败曹军,曹军十万人马灰飞烟灭。关羽张飞这才对诸葛亮心服口服。你看,这不是典型的智慧与勇猛的合作?诸葛亮没有关羽等将,不能击败曹军,因为难道他一个书生打仗?关羽等将没了诸葛亮也不能击败曹军,因为万一落入圈套怎么办?

  其实,在生活中也有许多合作的事例,比如:如果你是医生,就要和同事一起工作,共同保护人们的健康;如果你是军人,就要和战友一起训练,共同保卫我们的祖国;如果你是一国主席,就要和各位官员一起治理国家,共同将我们的祖国变得更加富强……

  合作,合作,合作!只有我们用自己的特长与别人互相合作,才能取得更大的.成功。这时,我读完了这一遍,不禁感概而发:在如今这个充满竞争的社会中,我们可以自己独自面对,去闯关,战胜困难,但大多数的时候需要和别人一起发挥各自的优势来迎难而上,战胜困难,这样才能获得最终的成功。这就是互相合作,定天下的道理!

合作的作文600字 篇7

  今天体育大课间,我们班做了一个名叫“千千结”的小游戏。这个游戏十几个人先围在一起围成个圈,所有人手拉手,记住左右手的人,然后到处跑,换位子,当说“停”时,在左右手和之前的人拉在一起,被当作“结”,然后可以用“钻”、“跳”、“跨”等动作解开“结”,当解开“结”时就胜利了。 虽说表面看起来这个游戏十分简单,但其实这个小小的游戏蕴含了许多大道理,而最主要的还是团结合作。

  团结这个词对我们来说并不陌生,但实际做起来的话却并不那么简单,有人说“我能、我能!”但谁又能保证不与同学有磕磕碰碰?答案是否定的,千千结这个游戏考验的是合作能力,团结和合作能力十分重要,就好比战场上打仗时,战士与战士的相互配合,如果战士单独行动,不听指挥,那么后果有可能就是单独行动的人被俘虏,被敌人从那里作为突破点,或是全盘皆输!一根树枝轻易就被折断了,而一捆就不会!曾经有一个故事:有一位教育家,他四处走访,只为做一个实验,那就是:在一个小口瓶里,放上7个穿线的彩球,请每位学生各拉一根线,听到哨声快速将彩球取出。哨声响了,7个孩子一个接一个一次从瓶里取出了自己的彩球,总共才用了3秒!

  再说说合作的力量。记得有一次,我们下课做游戏,玩“老鼠偷油”,一只猫在门口守着,抓到了哪只“贪吃”的老鼠,那老鼠就会成为新一代的老猫。老鼠们在窝里只能呆上1分钟,因为要出去“偷油”吃,我和张琪、谢东辰、杨政商量了一下,派“一只老鼠”去引开老猫的.注意力,其他的“老鼠们”趁机偷油,再回到老窝时,大家都偷了油,由于在外面呆着无限时间,所以当下一只老鼠引开老猫的注意的时候,原先呆在外面的“老鼠”再偷油安全回到“老鼠窝”,由此反复下去,老猫就会一直抓不到老鼠,当老猫反应过来,不上当时,再集体冲出去,给他个“出其不意”,摸不到我们的出门线路和思想。

  团结合作是很重要的,大家要学会互相体谅,理解,合作哟!

合作的作文600字 篇8

  一天,美术老师让我们当堂制作皮影并演出。课堂像炸开的锅,大家都觉得太难了。老师笑着说:“你们可以小组合作完成。”

  我、胡旒、祁郁和陆锐洋就聚在一起讨论:“嘿,咱们演戏的题目到底叫什么?”“那还用说,当然是孙悟空的故事啦,最简单了!”“这个主意不错……”就这样,我们决定做《西游记》的人偶。

  做皮影戏人偶时,大家各显神通:我最擅长画古典美女,女妖精非我莫属;祁郁属猪,爽快地选择画猪八戒;胡旒选择画孙悟空;陆锐洋画故事场景中的树。我三笔两笔就画好了女妖精,可是,怎么也扣不上各个关节的扣子。我很沮丧但不好意思求救,怕别人笑话我这么简单的活都干不了……正在我一筹莫展时,胡旒发话了:“哎,这个孙悟空怎么画?”我一听,立马来了劲,“我来教你!”我刚要落笔教他画,想到了自己的困难:“谁会把这个扣子扣上去?”“我来吧!”祁郁说,“胡旒,帮我把这个人偶剪下来吧,你剪得最精细了!”大家都在忙着帮别人,别提有多开心了!

  演戏的时间快到了,又是一番讨论。我提议演“三打白骨精”。祁郁认为改编一下更能吸引人。大家把头凑在一起,一会儿就编出了大家满意的故事。

  皮影戏开始了。一阵风吹来,陆锐洋画的“树”在风中摇摆,女妖精和猪八戒同时出现在白纸上面。我捏着鼻子细声细气地说:“哎呀,天气这么热,我走不动了!”祁郁演的`猪八戒气喘吁吁地说:“小姐,我背着您走!”孙悟空从天而降:“八戒!不好!那是个妖精!”猪八戒盯着美女,傻傻地说:“这怎么可能是妖精?是个弱女子!”悟空和女妖精打了一场混战……

  我们小组完成得又快又好,得到了美术老师的表扬。我发现小组合作学习可以发挥集体的智慧,让个人看起来无法做到的事情变成现实。大胆地说出我不会,得到别人的帮助,这种感觉真好。当自己的想法被他人采用并成为现实时,学习变得更快乐了。

合作的作文600字 篇9

  团结是一种精神,一种同心协力的精神,为达到共同的目标一起努力,必须服从他人的命令,做起事来通常无往不利,但是队友必须先彼此信任对方,才能合作无间,不能彼此猜忌,让团体不一致,那后果不只是凄惨,而且事半功倍,不值得!

  团体合作,能把人的心像强力胶一样紧密结合,很多团体竞赛就特别讲究这种执着的合作精神,团结力量大,做起事情来可以不费吹灰之力就能圆满完成,最主要的台柱就是团结,就算一个诸葛亮,也胜不过三个臭皮匠,所以团结能把人的心连起来,像一座墙一样,不容易被击垮,团体接力就靠着它,才能赢得光荣,又如上次运动会,我们有800为团体接力,在跑的人尽力向前跑,接棒的看好棒子的位子,没跑的人在旁当啦啦队,大声加油打气,老师在旁叮咛,大家分工合作,展现了团结力量大的精神,虽然有一些突发的状况,但是大致上还是完美无缺,所以夺得冠军的宝座。

  有句话说:“天时不如地利,地利不如人和。”,人们合作努力,发挥团结的精神,让事情进行的非常圆满顺利;但是如果团体松松散散,如一盘散沙般,大家意见不合,缺乏信任与包容,而反目成仇,团队的'一条心一刀两断,做起事来往往被打得落花流水,兵败如山倒,就因为意见不符,而使大家交恶,弄得水火不容,这样不就太不值得了吗?

  俗话说:“风大就凉,人多就强。”,这句话,所以团结的力量大过于个人的力量,成功率也大,孤军奋斗累了自己,分工合作大家分担一些,才不会过于劳累,团结就是力量,力量大事情就能轻轻松松,完美无缺的完成,不是很好吗?

  合作使人的心连在一起,也使事情完美完成,这种力量无限大,虽然看不见,但是却行得通,所以合作的优点这么多,我们应该要合作,不要刚愎自用,一意孤行,当个孤单的独行侠!

合作的作文600字 篇10

  “这次领导来我校检查,大家要好好配合老师,给领导留下好印象……”就在班主任老师讲得唾沫横飞之时,校长尾随几位领导走进了教室。

  “同学们好!”其中一位跟我们打招呼。

  “领导好!”我们异口同声地答道。

  顿时,班主任老师喜笑颜开。

  “同学们热爱什么?”

  “我们爱学习!”

  其实,小A还想说她喜欢绘画,小B想说他爱踢足球。只是班主任老师朝我们瞪了眼,谁都没吱声。校长冲着领导笑得满脸是牙齿。

  “同学们课间喜欢干什么呢?”

  “我们课后抓紧复习,用优异的成绩回报母校。”

  “我们课后读文学作品,使自己的灵魂得到过滤和升华。”

  “总之,大家是热爱学习的。”班主任老师来了个小结。

  这时,领导、校长、班主任老师都笑了。我也笑了,只是有点苦苦的味道。

  “大家是怎样对待合作这一问题的'呢?”同桌碰了碰我的肘子:“老师没问过这个问题,我们没排练过,怎么答呀?”

  我笑而不答。

  很久。教室里没人吱声。班主任老师像蔫了的茄子,无精打采的。校长的脸上更是青一块,紫一块的。

  “我相信大家不是克隆人,每个人都有自己的看法。”领导打破沉默。

  我心一横,反正豁出去了。

  “我们不需要如此千篇一律地作答,不需要如此天衣无缝的合作。合作本是人与人之间交流的桥梁,需要真诚,需要用心沟通。隔着心门的交流,越是完美,越是虚伪。我们无需‘完美’,只要真诚!”这时,我已经不在乎班主任老师的瞪眼。看着他们青灰色的脸,我又笑了。等回过神来,领导正带头为我鼓掌。

  我们不是克隆人!我们需要用灵魂来交流,用真诚来合作!

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