合作的作文

时间：2023-10-22 14:23:30 合作我要投稿

合作的作文优选【9篇】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的合作的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

合作的作文优选【9篇】

合作的作文篇1

　　当忧愁的时候，有一群朋友在身边陪伴着你，再困难的事情也会过去，再痛苦的回忆也会一笑而过，那就是合作。

　　讨论的快乐

　　一个人做题会不会太枯燥呢？是的，我们需要合作。

　　“不对，不对，这题应该这样做。”A说，“这个三角形不是直角，怎能用三角函数啊！”B说，大家争论不休，突然班长来了，他沉默了片刻，便微微一笑，抓起了笔，给我们讲解起来。大家恍然大悟，不禁大笑。

　　合唱的快乐

　　一个人唱歌会不会太孤单呢？是的，我们需要合作。

　　下课铃响起，随之而来的是大家又爱又恨的'音乐。“烦死了，怎么又是这首，还让不让人睡觉啊？”突然，一个男生跟着广播唱起来，他的声音并不好听，却低沉有力，同学们不知不觉跟着唱起来。“哎呀，你唱得好难听！”“你唱的才难听！”大家不禁笑出了眼泪。

　　欢乐的歌声中，我感受到了合唱的快乐。

　　清洁的快乐

　　一个人清洁会不会太疲惫呢？是的，我们需要合作。

　　“哎呀，好累，怎么这窗就是擦不干净呢？”C说。D接过他的报纸，说：“我来帮你吧！”气氛被调动起来了，在学习的同学都纷纷参与进来，拿起工具，做起了大清洁。大家的额头都流出了汗水。在一片笑声中，汗水变的愈发晶莹透彻。

　　晶莹的汗水中，我感觉到清洁的快乐。

　　只要搀扶着，再可怕的困难也会过去，再难受的痛苦也会消失。因为我有一群朋友，他们给我带来合作的快乐！

合作的作文篇2

　　我们班有一个“五官组合”，那可是不看不知道，一看吓一跳。现在我从头给你说说吧！

　　“眉眉”

　　“五官组合”之一，那当然是“眉眉”。这个名的根源是他的眉特别浓，打个夸张一点的比方，如果从上面浇水的话，水只能从眉毛两边过去。称为“眉眉”，绝对有理。

　　“眼眼”

　　“五官组合”之二是“眼眼”。为什么他叫这个名，可不是因为他的眼睛大或是什么的。事情是这样的，那天，“眼眼”正在写作业。不知道怎么回事，可能太用力了，笔铅一下蹦出来，正好飞到了眼睛上。从那以后，他的视力就不是特别好了，同学们就叫他“眼眼”了。

　　“耳耳”

　　“五官组合”之三为 “耳耳”。为什么叫他这个名，因为他的耳朵非常的大，可听力却出奇的'差。把“子弹”听成“鸡蛋”，把“大树”听成“大叔”……从此，同学们就称他为“耳耳”了。

　　“鼻鼻”

　　“五官组合”之四曰“鼻鼻”。他为什么叫这个名，在于他的嗅觉非常灵敏，无论什么味道都能闻出来。记得那回班上的一名同学带了一袋包米花，在书包里藏得严严的，都被他闻出来了。此称号他当之无愧！

　　“嘴嘴”

　　“五官组合”之五只能非“嘴嘴”莫属。他叫这个名的缘由是他的嘴非常大，差不多都可以一口吃一个汉堡了，故此得名。

　　这就是我们班的“五官组合”，我的五个可爱的同学。

合作的作文篇3

　　有一株野百合，不知怎地长在一片断崖上。

　　她也不知道自己从哪里来，她的身边都是野草，但她知道：“我不是草，我是花儿，我要开花！”

　　这样执着。这就是梦。

　　旁边的野草知道了，没有鼓励，没有帮扶，反而冷嘲热讽：“我看她是疯了，明明是株草，却妄想开花。”

　　野百合没有说什么，白天的温暖消失了，她享受夕阳的余晖，夜里的露水失去了，她感谢天亮前的'晨露。

　　终于有一天，她头上结出了一个小小的花苞。她很激动，很兴奋。野草们却不以为然，兴许只是脑袋上长个瘤子呢。

　　不知哪一天的早晨，洁白的花骨儿绽放了，她脱去绿色的粗布衫，披上洁白的白纱，刹那，灼灼芳华。野草们震惊了，说不出什么话来。

　　几十年，也许更久。这儿成了一片百合花田。

　　或许花儿们便是这样，匆匆一生只为一刹灼芳华，无怨无悔只构一个简单梦。

　　人又何尝不是如此呢？

　　活在世上，总要有梦想。这梦想不一定要多，也不一定多远大，你只要挑一颗种子，简单的，适合你的，不必是最香的，不必是最美丽的，但一定要小心翼翼地种在你的心田上。用行动去栽培，用努力去浇灌，或许哪一天就成一大片了。这将是最有意义的事。

　　在你的成长中，你将决定自己是否挺立起来，或许有风吹过，有雨飘过，但风雨过后会有彩虹。

　　你只要呵护她，属于你的的梦。

合作的作文篇4

　　即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一枝独放不是春天，春天应是万紫千红的世界。

　　即使自己是一棵傲然挺立的青松，也应明白，一枝独秀不算英雄，万木成林那才是遮风挡沙的坚固长城。————题记

　　99年，我19岁，带着笑容，带着希望，带着憧憬，我走上了那神圣的三尺讲台。自以为只要一本书，一支粉笔，再加上兢兢业业，踏踏实实地传道、授业、解惑，我一定能赢得学生的敬重，我一定会桃李满天下的。

　　但是，不到一个月。

　　我发觉我的生活只在教室、寝室、食堂三点一线，我不满了。

　　我发觉我的工作只是备课、上课、批改、辅导，我麻木了。

　　我发觉我的课堂只是简单机械的照本宣科，宛如一潭死水，我的学生厌倦了。

　　直到有一天，我听了优秀教师张卫其老师的《庐山云雾》一课，我被课堂上教师富有感染力的语言，学生灵动的思维震撼了，陶醉了，原来教学可以是这样美的啊！在接下来的经验介绍中，张老师说到：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该进行学科研究，多看教育杂志，多总结，多实践。”

　　我似乎猛然觉醒了，我一心只教圣贤书，殊不知教育行业中“科研之风”已大势兴起。

　　从此，我就像饥饿的人扑到面包上一样，不知疲倦地“啃着”那些教育教学杂志。书上的知识充实了我的教学内容，书上的教学方法让我有例可访。上课时，学生的心愈来愈专一了，眼睛愈来愈亮了，小手愈来愈爱举了，小嘴愈来愈爱说了。我心灵的天空也越来越晴朗了。

　　当我的第一篇论文《读，语文教学的根本》获县二等奖时，我觉得我是有收获的。当我的教学设计《百草园》获县一等奖时，我知道我跨出了一小步。当我在青年教师基本功比武中获市一等奖时，我知道我成功了。我激动万分，我终于尝到了教科研的甜头。

　　但那一次，我记忆犹新。

　　那是20xx年，县教科室程安鼎老师来到我所属的中心学校讲座。程老师在讲座中提到了“课题研究”，要求教师运用教育科学理论来解决教育实际问题，并要把经验上升到理论，撰写成课题研究报告，使之具有普遍推广价值。程老师的讲座让我认识到了教育科研并不只是教育专家的事，教育科研并不神秘，教育科研原来就在我身边的教学中。

　　我跃跃欲试，我迫不及待地将教学中的一些困惑与当前教育趋势结合分析，初步拟订了关于家庭氛围与学习成绩的选题，并向中心教研室递交了立项申请。

　　在繁忙与欣喜中，我单枪匹马开始干了。

　　从此，当别人沉浸在梦乡里的时候，我伴一盏孤灯，铺一摞稿纸，让思想之舟在科海里遨游。当小姐妹们穿梭于商场试衣间时，我手捧书籍，桌放矿泉水，在安吉图书馆一坐就是一天。当同事们下班回家享受天伦之乐时，我骑上自行车，走进学生家中，进行实地采访，收集第一手资料。

　　生活似乎充实了起来，成功似乎就在眼前。

　　但是，我失败了，我所有的付出，所有的努力全都化为了泡影。课题在中心学校第一次审查时就被批得一无是处，淘汰出局。我傻了，我精神崩溃到了极点，我决定放弃不干了。这时善良的同事们说：“别灰心，我们一起来帮你。”我含着泪点了点头。

　　紧接着，女校长召集大家讨论研究，重新拟订课题，并制定了详细的实施计划。经验丰富的顾老师则和我一起调查走访，收集资料。图书管理王老师找出许多与课题相关的书籍进行摘录、整理。那间小小的、简陋的办公室忙开了，也闹开了，有事没事我那课题总要拿出来讨论一番。

　　功夫不负有心人。20xx年12月18日，在大家的.共同努力下，课题顺利结题。

　　站在领奖台上，我发现我原先单枪匹马的所作所为，简直是眉毛胡子一把抓，吃力又不讨好。

　　站在领奖台上，我回想同事们的见解，都让我有一种“听君一席话，胜读十年书”的感觉。

　　站在领奖台上，我回首那一段科研经历，我懂得了教科研需要合作。只有合作，才能成功。

　　合作，是信心的基点。

　　合作，是力量的源泉。

　　合作，是开启人生之路的探照灯。

　　合作，是打开成功大门的金钥匙。

　　合作，是我在教科研中收获的宝贵财富。

　　从此，我有了许多合作伙伴。有校内的，有校外的；有年长的，有年轻的；有著名的，有普通的。我们一起探讨教学心得，我们一起交换教学资源，我们一起解决教学困惑。在合作中，我们共同提高，共同进步。

合作的作文篇5

　　我的家乡在六合。这里的商店很多，房子更是多了。交通路灯下，人群来来往往、秩序井然地黑白色的斑马线上。不管什么车，都排列着整齐的队伍。灵岩山就是六合一道美丽的风景线。四周绿树包围，山顶百花齐放。一到春天，绿树与河流辉映，水声伴小鸟齐飞。灵岩山的河流啊，各个都会唱歌，水流拍打着岩石，听，“哗啦啦”，“哗啦啦”。

　　水声连成一串美妙的音符，再伴上古筝中的《高山流水》，简直是天籁之音！河底有一块块五彩缤纷的石头，那就是六合远近闻名的雨花石，那又是一道美丽的风景线。登山灵岩山向远处眺望真是风景如画、处处好风光啊！阳光照耀，使我们暖洋洋，微风吹拂着我们脸庞，使我们凉爽爽，仿佛进入了人间仙境，多美啊！接下来我要说六合的小吃了。最著名的要数六合猪头肉、六合盐水鸭。六合猪头肉可是六合自豪啊！那肥嫩多汁的猪肉可真是美味啊！六合盐水鸭可是六合的'特色，我也爱吃。那又白又能嫩的鸭腿只要看一眼就饱了，可真是可口啊！要玩就来我的家乡—六合。

合作的作文篇6

　　悠然地走在茶场的小路上，温暖的春风徐徐吹来，春意盎然，茶香正浓。

　　远远地就听到了几个大伯爽朗的笑声：“咱村的茶叶今年大丰收啊！”

　　“是啊，年成真好！现在还能够拿到补贴呢！”

　　他们的笑声渐渐远去，我继续回味着大伯的那番话，并引发了我的思考。是呀，税收为国家谋利，为人民造福。它聚集起各地的财富，无数微小的力量经过它的转化，将这些财富发挥到最大价值，让有限的税收焕发无限的生机！我想，这就是社会的“光合作用”吧！

　　这不禁让我想起了这“社会光合作用”的发展历程。这时，我喝了一口茶，茶刚泡好，没什么味道。一切，才刚刚开始……

　　思绪穿过了弯弯曲曲的历史隧道，来到了七十万年前的远古时代，这时的社会还是一个刚长出的嫩芽，它靠着胚给它的力量生长着。并不是税收能决定这个社会，而是说，如果这个社会有税收，那么这个社会就是在进步。缺少了光合作用，他们没有好的生活环境，没有丰富的文化生活，更没有一点生活的保障，我不忍想象他们的生活多么艰辛！可是，胚中的能量总有一天会消耗完的！

　　深吸一口气，呷了一口茶，茶已泡开，有点苦，可茶气已浸润到了我的心灵。社会，正在发展……

　　我的思绪又飞跃到了秦朝和唐朝。秦朝在极端的时间内衰亡了，而唐朝却达到中国历史上的鼎盛时期，这很大一部分就是税收的原因。因为秦朝只完成了一半的光合作用，让人民承担着繁重的赋税，搞得民不聊生，不断地榨取，不断的挥霍。 “水能载舟，亦能覆舟”，自然是被人民推翻了。而唐朝领会了“光合作用”的实质，既懂得吸收又懂得运用，取之于民，用之于民。发展农业，兴修水利，最终达到了“开元盛世”。可见，只要努力做好社会的光合作用，就能够改善民生，促进社会进步发展，安定和谐，长治久安！

　　这时，茶已泡浓，细细的.品了一小口，它缓缓的流进我的心田，我仿佛已感受到一股浑厚的力量正在升腾……

　　我的思绪立即被二十一世纪的中国吸引，无处不在进行着“光合作用”这场伟大的运动。人民在交税，银行在交税，企业在交税……无数的力量在聚集着，它就是一座巨大的国家宝库，取之不尽，用之不竭，它可以为城市建设，为农业，为教育，为西部拨款，使我们的社会更加美好！它为每一个人服务，每一个人又可以继续为它服务，这样的良性循环，使社会保障更加健全，让社会制度更加完善，从而为人民造福，让国家发展！

　　茶喝完了，让我回味无穷。我想，税收制度的完善就能反映出一个社会的富强、发展。茶叶的光合作用能造就如此清香的茶叶，那么，“社会的光合作用”就能造就多么繁荣富强的社会啊！而我，作为纳税者，也要为祖国的未来贡献自己的力量，我感到无比的骄傲和自豪！

　　温暖的春风徐徐吹来，茶香正浓。呵，多么美好的光合作用啊！

合作的作文篇7

　　分工合作是一种非常重要的团结力量，因为有时候太多事情是无法一个人单独去完成的，例如：大扫除、拍电影、篮球队、足球队、工作、经营商场、公司、企业…等，这些都是需要许多人分工合作才能完成。

　　今年春节期间，我们全家一起去奶奶家过年，顺便帮爷爷、奶奶大扫除，因为爷爷、奶奶已年迈，体弱多病，加上奶奶家的房子占地又很大，妈妈一边要煮饭，另一边又要打扫，一个人实在忙不过来，相当辛苦。所以爸爸、哥哥与我决定分担妈妈的辛劳，一起分工合作。哥哥负责扫地、爸爸则是拖地，而我负责刷浴室，妈妈则安排擦拭灰尘。在短短不到一柱香的时间，就把奶奶家变得清洁溜溜、一干二净。可见分工合作实在是大有效率、事半功倍呢!

　　还有我们在学校所办的'义卖市场，有人负责顾客光临时推销商品，也有人和我一样是负责吸引顾客上门。我们几个同学都不约而同的大声吆喝着：“来喔!来喔!来买喔!我们的商品物超所值，买到赚到，不买可惜!”并且大力的挥手，大伙都相当卖力。在经过我们所有同学通力合作后，我们的商品几乎销售一空，同时，在大家的心里面，也充满了无限的成就感。

　　不过，也不是所有事情经过分工合作后都能事半功倍，并且很有效率。因为有时在分工时，会有人因意见不和，而故意唱反调，甚至恶意陷害。或是分工不当而导致大家之间勾心斗角，互别苗头，甚至有可能会反目成仇而起冲突。又或着因为在合作过程中，有人笨手笨脚，把事情搞砸，甚至连累到大家。

　　总而言之，每一个人都有自己的专长和优点，也有各自的短处和缺点。但只要大家能分工合作，团结的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份内的工作，千万别小看分工合作的力量喔!

合作的作文篇8

　　我是一名学生，在学习中，我经常和同学一起钻研难题。你从一方面考虑、我从一方面出发。渐渐地，题越来越简单，最后很容易就攻克了。

　　这就是合作，在字典中，合作的意思是：互相配合某事，或共同完成某些任务。军乐队中，鼓手需要于号手相协调，这样才能奏出铿锵有力的军乐。在球场上，球员们要互相帮助，才能得到好的成绩。在制作中，大家要共同用心，在能得到好的制作。

　　合作在很早以前就有了。远古时期，古人类就互相合作，你去猎物，我去捕鱼，他去摘果子。个个都分配明确。合作不只是在人类中，在昆虫世界里也有合作。如：蚂蚁、蜜蜂

　　在学习生活中，合作是不可缺少的。解题，大家互相帮助，背课文，大家互相提问，写字词，大家互相听写。甚至玩耍时也需要合作。每一件东西也是由合作产生的，一辆汽车，有多个厂家提供材料，合作生产而成。一棵树，它是由自身许许多多的细胞不断生长而形成。全世界的空气，也是有全世界的树木产生的。所以，合作是不可缺少的。

　　合作是一种力量，也是一种财富。在历史上，我们的祖先正是靠着团结合作的力量，告别了蒙昧和野蛮；也真是靠着群体合作的力量才得以生存并发展至今。在今天不论是政治、经济、文化、科技哪一领域。也不论你从事什么职业，要想顺利完成一项工作，实现自己的.理想，都离不开与他人的合作。

　　古人说：独学而无友，则孤陋而寡闻。通过合作学习，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多我们解决问题的能力。同时通过合作营造集体互帮互助的良好氛围。在团体中感受群体的力量。体会成功的喜悦。有助于我们形成开朗、活泼、勇敢积极的个性心理品质。

　　点评：一篇很不错的小议论文，写出了合作在当今社会上的重要性，如果文中再加一些事实论据，就会使论证更严谨。文章那个可以从合作是什么这一方面展开论述，比如合作是一种力量，是一种财富，找到这样的论点之后，再通过相关的论据加以论证，就会使文章论述更合理，更严谨。