合作的作文（集合）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的合作的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
合作的作文 篇1
对我来说，我觉得练习比考试更讨厌。为什么？因为练习往往不熟练，考试时就熟练多了。前些天，我和同桌的“灾难跳山羊训练”就证明了这点。
王浩圣是谁？我同桌——我心中的捣乱大王。王浩圣的跳山羊技术就是毛嘉硕所说的“花式小牛牛”，通俗地说，就是菜鸟。这回他可把我好好整了一回。
下面是我的受整记录：
NO.1：
在我顺利跳过两次后，轮到了“齐天大圣”菜鸟王浩圣。他把两只手架在我身上，然后猛地一跳。可是，很悲剧，他的腿没拉开。他急了，猛的往后一蹬，可又没收住脚，他的脚又撞飞了我的`脚。这下可好，发生了“多米诺骨牌”效应，我们两个都塌了。这时，“暴怒酋长”把我“忍耐之堤”炸开了，我大骂：“你有病是不是啊！”
NO.2：
这次，王浩圣吸取了上次的教训，把腿拉开了些。正当我暗自庆幸时，“砰！”“哎呦！”怎么了？他他的腿命中了我的脑袋，打出了“黄金爆头”。为了感谢王浩圣的盛情我摆出了杯具，悲哀啊…….
NO.3：
王浩圣可是个厚脸皮，他又接着来了下一次。前面一切顺利，可正当他要跳下去时，他的一只手按空了。他只能玩起了“单手独立”的杂技。可“单手独立”却差点把我这个“跳台”压塌。我惊出了一身冷汗。可这时，王浩生却一屁股坐到了我身上，做起了“人骑士”。我第二次差点被压塌王浩圣急忙跳下去，却摔了个狗啃泥。那个惨啊……
真不明白王浩圣是怎么得到这个外号的，他完全名不副实…….不过，正因为这样的事，我们的生活中才有了喜怒哀乐。总之，我要谢谢你：“齐天大圣”王浩圣！
合作的作文 篇2
没有无数的涓涓细流，就不会汇成浩瀚的大海;没有百花争艳，就不会有五彩缤纷的春天。很多时候，没有合作也就不会有成功。
记得我第一次办手抄报的时候，老师让我们以“安全”为主题，听了这个消息，我惊呆了，我想：“我平时也没办过，这下可怎么办!”我在家里画了好长时间，也只是“白纸黑画”，一点也不漂亮。我急得像热锅上的蚂蚁-团团转。晚上，我给妈妈说了这件事，妈妈说：“你可以找同学合作呀。”我一拍大腿，“对呀!”我飞快的吃完饭，然后找到玉婷和雅琪，和她们商量合作的事，没想到，她们也正考虑找我合作，于是，我们就做成了一个合作小组：雅琪负责构思，婷婷负责找写字，我负责画画。我们说干就干，马上就投入了紧张的战斗中。办手抄报的第一步是布局。雅琪一手拿着铅笔，一手在纸上划来划去，过了一会儿，她开始拿着铅笔在纸上左勾右画，一会儿愁眉紧锁，摇头叹气，拿着橡皮在纸上擦来擦去;一会儿又眼珠一转，好像发现了新大路一样……不一会儿，大体结构图就出来了。她告诉我哪需要画画，然后，就和我交接棒。第二步就是画画了。到了我大显身手的时候，我先在网上找一些和安全有关的漫画，然后，我便在手抄报上“奋笔疾书”，三两下就把大概轮廓勾了出来。我再拿铅笔在纸上细致地勾画：一个小女孩，走在马路上，旁边有红绿灯，还有警示语……这就是这张手抄报的主题画了。我又在其它地方画上小插图，最后，我们又一起涂颜色，不到一个小时，图画部分就完成了。第三步就是写字了。玉婷也从网上查了一些和安全有关的文章和名言警句，然后，她就开始专心致志的在板报上写字，我们俩在边上帮他换不同颜色的笔，出谋划策。经过半个小时，这张办报就大功告成了。一张图文并茂，五颜六色的办报就“新鲜出炉”了。我把手伸到雨停身前高兴地说“合作愉快!”，她也顺势把手贴在我手上，我们俩握着手，得意地看着画，不约而同的说出了“合作愉快”。我也和雅琪握握手，表示祝贺。
第二天到了学校，同学们看了我们的作品，都瞪大了眼睛，嘴都张成了“O”型，吃惊的赞叹道：“你们画的好漂亮呀!”“你们也太有才了吧!”“哇!好美呀!”听着络绎不绝的.赞美，我的心里简直像灌了蜜一样甜。最后，我们的作品在班里获得了第一名，这是我们三个人的辛劳才获得的荣誉。
黑白画再美，也只是单调，没有生气;只有彩色画，才是美丽的画，成功的画。
合作的作文 篇3
俗话说，小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。的确，现在社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。
在我们的日常生活中，合作无处不在，只是很容易地被我们忽视了。你听，那交响乐团的演奏是多么悦耳、多么动听，这都是谁的功劳？是合作。你看，那位外国教育家，在很多国家做“瓶子中拉彩球”的实验都未成功，在中国几个小学生成功的完成了实验，这是谁的功劳？是合作。
对于合作的重要性，我是有切身体会的。记得那次“两人三足”比赛，刚开始，队员由于没有统一的口令，步调不一致，有快有慢，刚出发几步就摔倒了，并彼此埋怨，我在后边暗自着急，只听得队友小李说：“一会儿，我喊一，咱们就出右脚，我喊二，就出左脚，OK？”“好的”话音刚落，哨声响起，只听小李说“一”，我们的'右脚一起迈了出去，“二”我们统一迈出了左脚，步调一致后，小李加快了口令的速度，队友们也随着口令加快了脚步。
“一”、“二”、“一”、“二”、在口令的指挥下，在队友默契配合下，到后来我们十个人的小队竟整齐地跑了起来……在欢呼声中我们成功的到达了终点。老师微笑着说：“你们合作的真棒”！
“单者易断，众则难摧”。学会合作是我们走向成功的关键。让我们每个人都增强合作意识，学会合作，让合作之花常艳，让我们的生活更加美好。
合作的作文 篇4
人们说你老了，会变成一个问号
我不信
你一直挺起的脊梁，比山还要坚强
你挑的动山，你挑的动水
却为离家的孩子在掉泪，点点滴滴
湿了脚下的台阶，还有门前那条小路
人们说你老了，变得糊里糊涂
我不信，我不信
你一直精打细算书写时光
怎会变得糊里糊涂
原来，你是想忘记过去的`苦日子
还有被太阳晒白了的那件灰衣衫
人们说你老了，人们说你老了
我不信，我不信，我不信
因为昨天我还吃了您可口的饭菜
因为今天您还用键盘，敲拙自己的知青年代
他们说的都不对，只有我知道，你不老
合作的作文 篇5
我们的小组叫“什么”小组，这个名字让人听了感觉很奇怪吧，其实名字不重要，重要的是组员，我们组是班中最特殊的，因为本组全是男生，是“和尚”组；我们组共有五位男生，下面我就来说说他们（我的队友）的故事，我的哀乐。
最调皮的就是刘瀚文了，刘瀚文长的不高也不胖，两只眼睛很大，一眨一眨的，一看就感觉他很顽皮，事实的确如此：数学课上经常做小动作，有时你提醒他，他就会说：“知道了，知道了，等一会就好。”可是，就在等一会后，候老师已经使出杀手锏了——扣分。就这样本组许多分就流失了。不过他虽然让本组扣了许多分，但加分也不比扣分少，他在数学课上十分活跃，他与其他队友苏安泰、彭子涛三人组成“精彩帮“，本组大部分分都是他们的努力，记得有一次数学课上新课，老师提出的`全部问题，他们几乎都举手，不仅普通发言有许多，而且还有几个精彩发言呢，很厉害吧！
还有一天在上午我们得了3分，结果下午被扣了6分，因为在中午的时候，老师会把作业发下来让我们订正，可是彭子涛和苏安泰两人不见了，不知道去哪了，于是我到找，最后打了上课铃时他们才回来，下课我问他们作业订正好了吗？他俩真是心连心，异口同声的说：“早就好了！”我也没追问了，后来不用说也知道了，老师一查《评价手册》，他们俩根本没订正，他俩一人扣了二分，接着查《补充习题》，这回他俩老师话音刚落就刷的站了起来，一人又被扣了一分。一下子我们组下降了几个排名，唉，没办法！
这真让我哀乐两融啊！
合作的作文 篇6
俗话说：“团结力量大！”在团体生活中，难免会遇到一些困难，若大家分工合作、同心协力的共渡难关，那事情便可以轻而易举的解决；相反的，若大家七嘴八舌、自私自利，像一盘散沙，便会一事无成，所以，“分工合作”在一个团体中，是个不可或缺的信读。
“分工合作”在团体中是要大家一起完成的，因为合作儿产生惊人的力量，一支筷子很容易折断，十只筷子恐怕就没有这么容易，就是团结合作的道理。像我们群居的人类，一个人渺小的力量，绝对敌不过大家团结起来的力量，所以我们要把分工合作真正付诸行动在生活上。举一次我们班上的舞台剧表演为例，身为组长的我，尽力分配每个组员的工作，做道具的做道具、布置场景的布置场景，背台词的背台词……，每个人各司其职。到了表演的那天，大家配合得完美无缺，而分工合作的力量，让我们得到了全班最高分，我们这组欣喜若狂，可是有几组却因为没有做好完善的准备，大家意见纷歧，遇到困难时推三阻四的，自然演得一塌糊涂，所以“分工合作”的力量绝对是不容小觑的。
“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”这段寓言故事就是要告诉我们一件事情，即便是举手之劳、九牛一毛，但要是“拔一毛以利天下而不为”，这样谁也占不了便宜，事情的完成日也将遥遥无期。又以一次校内科展为例，当时我们这组人多嘴杂，迟迟无法决定要做什么实验，选好实验后大家又不互相彼此配合，有的人在与别组聊天，有的人呆呆地坐在位子上做白日梦，有的人东晃晃、西逛逛，好像无所事事，整组陷入了混乱，幸亏老师即时赶来解救我们，告诉我们分工合作的重要，才能使我们在科展中得到佳作。在这次的`经验中，我醒悟了，原来许多事情都要靠“分工合作”来完成，就如同我们演舞台剧一样，合作无间才能有完美的呈现啊！要不是有老师耳提面命，我们的成绩可能就会一落千丈、敬陪末座了！所以，分工作合的重要由此可见一斑。
“两人同心，其利断金。”人是群体的动物，不可能离群索居。俗话说：“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。”只要大家团结起来、即便是比登天还难的问题，也能做得十全十美，这就是分工合作的意义和价值，所以我们一定要把这样的观读，在生活上付诸行动喔！
合作的作文 篇7
一棵树不成林，只有千株万株大树才是真正的林海；一朵花不是春，只有千簇万簇鲜花才是满园的春色。
不久前，我与几个朋友去玩密室逃脱，其中，我印象最深的是一个特殊的电脑游戏关卡。这是一个考验反应能力的游戏。四个按钮代表四个方向，控制一把钥匙穿过迷宫。一开始我们四个人都抢着玩，白白浪费了许多时间才决定出最佳人选，可她居然连十分之一都过不去，这下我们可着了急。
“怎么玩得这么差呀！”另一个人不满的嘀咕了一声。
“它实在太难了，我过不去！”小伙伴苦着脸抱怨：“一般人根本玩不过去！”
“根本”“玩不过”我灵光一现：“你的意思是一个人过不去？”
“对呀，对呀！”
“嗯……”我犹豫了一会儿：“那如果一群人那？”
“一群人？好主意！”这时，一直没说话的队长叫了起来：“我们正好四个人，一人一个按钮不就好了！”
其他人也茅塞顿开，迅速领到了自己的一份任务，不久就通关了。可惜的`是，我们只来得及完成这一关，时间就到了。
事后我们不禁感叹：当初如果早些意识到合作的重要性多好啊！
合作，能让不可能变成可能！
合作的作文 篇8
我是一名"00"后，但我从小就有一个伟大的梦想——当一名作家。我一直要求自己每天至少花30分钟来阅读，再花至少30分钟来写作。从我拥有这个梦想的时候，就一直保持着严谨的写作态度，从不抄袭，即使是没有灵感的时候，也坚决拒绝去抄袭。
可是，今天所发生的事情让我万万想不到！我只是写了一篇剧本，老师看到了，就当着全班的面赞赏我。这让我心里甜蜜蜜的，也很高兴，自己的写作水平又提高了一个档次。可是一下课，大家并没有因此而夸赞我，反而大声的诬陷我，他们居然用了这么一个恶毒的词：抄袭。这两个字似乎深深扎动了我的心。抄袭？我从未做过如此下流无耻的事，我承认，我渴望得到别人的评论，但绝对不是这样活生生的诬陷！
我感觉脑袋一片空白，但我还是对他们大声的说：“我没有抄袭！”他们竟死不要脸的大声回应：“你就是抄袭啦，肯定不是自己写的`。”我的愤怒已经达到了极限，我吼道：“你们有什么证据吗？”他们哑口无言了，呵呵，原来诬陷的力量也是这么不堪一击。我便露出胜利的笑容，对他们说：“以后，没有证据，不要瞎说。”
虽然我很想哭，很想到老师那里去告他们，但是我在心里一次又一次的告诉自己：既然选择了走这条路，再多的苦也要自己扛，以后这种事多着呢。可是我的眼泪还是不争气的往下流，可能，这次给我的打击太大了。
有谁创作是容易的？有谁希望被诬陷？也许你可以不给予好评，你可以提出意见，但你决不能在没有证据的情况下诬陷。这是践踏一个写作人最大的尊严。想要看别人的作品，就应该互相尊重。想一想，一部花了几个晚上熬夜的作品；一部呕心沥血的作品；一部有上千甚至上万的汉字，就被他们两个冰冷的字所概括，无情，是他们的标签。
在心口留下的伤疤，恐怕一辈子都无法愈合。
合作的作文 篇9
团结就是力量，合作就是桥梁。合作，是信心的基点；合作，是力量的源泉；合作，是开启人生之路的探照灯；合作，是打开成功大门的金钥匙。一次成功的合作并不难，只要你有自信，对别人有信心。在合作时，彼此合作默契，互相鼓励，互相加油，就能合作成功。
记得有一次，马上就要到我参加的4×100接力赛了，我们都斗志高昂、信心满满，决定放手一搏。我们来到操场上准备就绪，只听到发令枪一响，起跑线就像一根弓弦，射出了两支疯狂的.箭。第一棒的张雯像一匹不肯认输的烈马，一开始还是一根直线，渐渐地，她超越了对手。后来，张雯把接力棒迅速地传给第二棒的陈锶懿。
陈锶懿跑起来也毫不逊色，但被对手超越了，她把接力棒按接棒的方法传给了第三棒的唐淑桧。唐淑桧跑得飞快，超出了平常的速度。就在转弯的时候，唐淑桧超越了对手。终于到最后一个了，也就是我，我的对手竟然是去年400米的冠军，我心里想：程思颖，一定要加油啊，要为班级争光！我们练习了这么久，一定不能输的！我把手伸出，做好起跑的准备。唐淑桧把接力棒传了过来，我连忙握紧它，准备来个最后的冲刺。我好像已经忘记了对手的存在，所以，我使出全身的力气，奋力拼搏，终于成为了第一个冲过终点的。我握着手中的接力棒。此时，我们已经忘了前些日子练习累得都快要趴下的时候。这接力棒里蕴含着我们的心血，我们的汗水，这是我们努力合作的结晶。
这根接力棒，传递的不仅仅是比赛，还传递着我们的友情；传递着我们的努力；传递着我们的信心……正是因为这些，我们才获得了第一，集体的第一比个人的第一含金量高，要我们合作才能获得第一。
这就是合作的力量！
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