(热)学会合作作文15篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的学会合作作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会合作作文1
“水+盐=盐水”。这个题目有一个隐含的意思，就是合作。一个人的能力是有限的，只有团队合作才能获得大的成功。水是你，而盐就是帮助你的'人，盐水就是合作后的成功。
我们任何一个人在这个世界上都不是孤立存在的，都要周围的人发生各种各样的接触。我们是学生，那就要和同学们一起学习，一起生活；我们是工人，就要和同时一起工作，一起完成任务。只有和周围的人一块儿合作才能获得成功。
大家一定见过蚂蚁吧！他们搬大食物的时候，仅凭一己之力能做到吗？不能。它会用头上的小触角找来更多的伙伴，大家齐心协力、万众一心地团结合作，才能把比它们身体大10倍、20倍……甚至1000倍的物体搬走。看，像蚂蚁这样可贵的团结精神难道不值得我们学习吗？
大家一定在“六一”舞台上表演过节目吧！那在舞台上跳舞、唱歌的都是自顾自吗？肯定不是，要是那样，舞台上早就乱成一堆、狼狈不堪了。全因大家耳里听着统一的音乐，按照要求完成规定的舞步，才有了一个个赏心悦目的节目。做好自己的事，同时顾全大局，目标统一，这样才能做得更好，才能成功。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，想要获得成功，就要学会合作，一心想着别人，一心想着集体，这样才能获得成功，为国家做出贡献。
学会合作作文2
一年一度的科技节到了。
陈老师让我和童乐成等四个男同学做一个由废品制作成的有创意的作品。经过大家的深思熟虑后，最终我们一致认为做一个植物大战僵尸的书架。
放学后，我们几个三五成群，一路上蹦蹦跳跳，说说笑笑，不知不觉地来到了童乐成家。一眨眼，我们便把所有的有用的材料全部拿了出来，放在桌子上。一开始，大家各管个的，总是喜欢自己的.创意，觉得别人的建议有着很明显的缺点。原来雅雀无声的场面被大家的七嘴八舌吵得热闹非凡，让我听了震耳欲聋，烦都烦得不得了。
“叮嗒!”五点钟到了，突然，只听“咚!”的一声，门被打开了。咦?是谁呢?哦!原来是童乐成的妈妈下班回来了。她看见我们这热闹的场面，语重心长地说了一句：“你们要学会合作呀!”刹那，热闹的场面一下子消失了，大家都不出声了，呆呆地望着童乐成妈妈。于是大家决定各自画一幅设计图，然后，把它结合成一幅最美的设计图。大家分工，挑选最好的材料和指挥交给了童乐成，我和王泽一负责画植物和僵尸，陈添豪负责剪下我和王泽一画的植物和僵尸，并把它们粘上去。
过了一个小时左右，终于大功告成了。走在回家的路上，我觉得天格外得蓝，草格外得绿，小河也格外得清澈，那是因为我学会了合作。
学会合作作文3
你读过《三个和尚》吗？我觉得这本书十分具有教育意义.《三个和尚》讲的是：一个小和尚到寺庙里去，没有别人依靠，就每天到山下挑水吃，日子过得也非常好；后来又来了一个和尚，他们便有些计较了，但还是两人一起去抬水吃；最后，一个胖和尚来了，三个人更加计较自己的得失，你推我，我赖你，最后反倒落了个没水吃的下场。我觉得他们只为自己着想，真是太自私了！
后来，寺庙里起了大火，他们的家马上就要消失了！
这时，他们三个人都着急了，争先恐后地救火，可是缸里并没有水啊！
那时候，他们谁也没有心思去想谁吃亏谁占便宜了，都争着抢着的去挑水。由于大家齐心协力，十分合作，大火终于被扑灭了。他们在一起研究、探讨，又想出了一个省力、省时又有质量的办法：用轮滑提水。从此以后，他们再也不会为喝不到清凉甘甜的泉水或遭遇大火而犯愁了！
我觉得他们这样做真好，齐心协力、共同努力毕竟才是最重要的呀！
其实，生活中有很多事情都是需要合作才能完成的。就说学校的大扫除吧，你看，同学们全都动起来了：有的擦窗户；有的.排桌子；有的扫地；还有的擦黑板、倒垃圾……大家累得气喘吁吁、满头大汗，但每个人的脸上都充满了笑容。效果出来了：窗户被擦得一尘不染、桌子被排得整整齐齐、地被扫得干干净净……看，这就是合作的成果！
通过读《三个和尚》这本书，我明白了：要从小学会与他人合作！
学会合作作文4
今天，我想跟大家谈一谈“合作”的话题
我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的人发生各种各样的关系。你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国。。。。。。总之，不论你在何时何地，都离不开与别人的合作。
什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有许多事情，只有通过人与人之间的相互合作才能完成。一个人学了与别人合作，也就获得了打开成功之门的`钥匙。所以，人们常说：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很难有什么成就。这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记住。
怎样才能卓有成效地合作呢？你一定在音乐厅或电视里看到过交响乐团的演奏吧，这可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。是什么力量使上百位乐师、数十种不同的乐器合作得这样完美和谐？我想，这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
同学们，现代社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功！
学会合作作文5
茫茫人海，缘让我们相聚在这里，份让我们组成了一个班集体。在这里，我们有过欢声笑语，有过争吵纠纷，初二的我们，应该学会合作，给自己点一盏明灯，度过这来之不易的青春时光。
课堂上的我们，积极认真，学会合作。有时我们会开小差，但怎么也少不了争先恐后的发言。在课堂上，我们积极合作、一起思考，合作能让我们提高效率，有时我们会有些不耐烦，但只有合作，才能让我们共同进步。俗话说得好：“三人行，必有我师焉！”即“三人行”也就是要我们学会讨论与合作，学习小组中必定有我的老师。有了合作精神，我们就可以取长补短，精益求精。
在生活中，我们需要合作，学会互相帮助。也许，我们的生活不那么富裕，但至少我们都健康快乐。在生活中，我们应该合作，一起做事，大人们应该一起创业。人多力量大，只有合作，才能使我们的'生活更加美好，才能让时间更加美丽富饶。
在赛场上，我们需要合作。赛场上的我们一起努力过、一起拼搏过，一起洒过艰辛的汗水，在那足球场上，有过我们的脚印。接力比赛时，我们应该合作；拔河比赛时，我们应该合作。赛场上，我们只有合作，才会取得成功！
初二的我们，应该学会合作；15岁的我们，需要合作。一分耕耘，一分收获。勤学自求，博学精思。只有合作，才能让我们取得成功。学会合作，才能让我们的班集体成为最棒。
学会合作，绝对无敌！
学会合作作文6
人们常说：“人要要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。“自从我学了《学会合作》这篇文章，才真正明白了合作的重要性：不论你从事什么职业，也不论你在何时何地，都离不开与别人合作。
作者在文章中举了两个例子，分别是演奏乐团和彩球实验。这两个故事都讲了一个道理，我从第一个演奏乐团体会到了：依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的习作精神。而我从另一个事例中又体会到一个道理：成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
从这两个事例中就可以看出成功的重要性。在日常生活中像这样的事例多地多。
比如说做实验，就需要大家的`合作才能成功。有一次，老师让我们四个人一组的去做实验。每个人都在家准备好几样实验材料。开始做实验了，大家都拿出早已准备好的材料，大家都一起做实验，一开始由于有两个人脾气不合，就自己做自己的实验，谁也不帮谁，于是过了很长的时间都没有成功。我们好不容易的说服了大家，这才合作，没过多长时间，这个是研究成功了。我们欢呼雀跃。
这说明在日常生活中处处需要合作，一个人学会的与别人合作，也就获得了打开成功之门的金钥匙。所以，人们常说：有多大的合作，就有多大的成就。
学会合作作文7
“合作是一种力量，它会让我们大家成为更好的朋友，也会让我们一步步走向成功。”
——题记
在一个团队里，一定要有合作的精神，这样才会让我们到达成功的彼岸。在这里，我给大家讲一个合作就能成功的故事。
一天，一个人对上帝提出了一个要求：“以后，我总是觉得有一天是会上天堂或下地狱的，请带我去参观一下，好吗？”上帝答应了他的请求。那个人先来到了地狱。
这时候正好是地狱里的人们吃午饭的时候。那个人看到他们的.伙食还不错，但是人们却瘦得皮包骨头，这使他很纳闷。不过，那个人看了一会儿，就知道了原因：他们每个人用的都是一把长达一米的勺子，当他们舀到饭之后，就急急忙忙地往自己的嘴里送，但每次还没到自己的嘴边，勺子的把柄就碰到墙了，所以，他们每顿都吃不饱。这就是不合作、自顾自的后果。
那个人又来了天堂，发现这里的人个个都是吃得白白胖胖，而他们用的勺子也是一米长的，他们又是怎样吃到饭的呢？原来啊，他们每一个人舀到饭之后不是往自己的嘴里送，而是送到对面人的嘴里。这样，他们每顿都能吃得饱饱的，吃得有滋有味。合作让他们克服了困难，合作让他们生活得很幸福。
从上面这两个故事中，我们可以看出：合作的力量是强大的，它可以让我们成功，也可以让我们团结一心，成为更好的伙伴！
学会合作作文8
学会合作冯丹妮“办黑板报啦！办黑板报啦!”我高兴得大声叫道。我们班的黑板报是由我和李迪负责，其他的同学听我们的吩咐，我们叫他们干什么他们就干什么。这期黑板报的主题是“文明城市”。我们先分工，由李迪写大标题，也就是黑板报的主题。我和万紫荆画插图，张玉琳抄写文字。开始我们不知谁先做什么，乱干一气。你要在这里写她要在这里画，结果画没画好，字也没写好。整个黑板上乱七八糟。我一看这样不行，把李迪叫到一边商量，我说：“你先把大标题写好，再开始抄文章，最后画插图，这样免得打乱仗。”李迪说：“好！”说着就爬上桌子，开始写大标题 。标题写好了，我站在后面一看，嘿！漂亮极了。我赶紧把文字资料交给张玉琳，让她抄到黑板上去。这时李迪已经把画插图的地方留出了，我就和万紫荆画插图。我就画了一幅维尼小熊，万紫荆画的是草莓。同学们都说我画的小熊栩栩如生，而万紫荆的.草莓却不怎么像。万紫荆不服气，赶快反复修改。最后，我们很快就把自己份内的工作做完了，一期很漂亮的黑板报展现在大家的眼前。班主任张老师看了后，笑眯眯地说：“哇!你们干得太漂亮啦！”通过这次办黑板报，让我明白了一个道理：无论做什么事情，只要大家分好工，团结一致，好好合作，就一定能成功。罗老师的话分工合作是做好很多事情的好方法，办黑板报尤其如此。小作者把从开始的打乱仗，到后来分好工，有条有理的工作，大家各干各的，又快又好的办好了一期黑板报这件事写得很有条理。
学会合作作文9
这次的体育节上，有个非常有意思的集体项目——“齐心协力向前冲”。这可要考验同学们之间的合作精神——20个同学的脚一个连一个地绑起来，一起跑30米，最先到达终点的班为第一名。
离比赛还有几个星期，我们班开始了一次魔鬼似的训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就“全军覆没”了，大家都重重地摔在地上爬不起来。
“就怪你，走那么快干吗？”“是你走慢了！”……我们互相埋怨，怪这儿怪那儿。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，不懂得齐心协力。要是把我复制20个去参赛，准能拿第一！就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静下来一想，发现这不是某个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻跑去动员他们，重新开始训练。
这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：我们要是规定了每步的距离，并且喊起拍子，喊“一”时单数出左脚，双数列出右脚，喊“二”时单数列出右脚，双数列出左脚，这样一来，20个人不就像一个人在走了吗？这下有了方法，我们走的速度明显提高了，从四五秒一步到一秒一步。
就这样，我们一直训练了很久。到后来，没有谁不是汗流满面，没有谁不是筋疲力尽，但自始至终都没有人提出要休息。说实话，练到后来我真的.是一点力气也没有了，摔在地上，不靠同学们拉一把，根本爬不起来。不过，我们总算坚持下来了。
我们的努力终于获得了回报——我们在比赛中夺得了第三名。这个成绩虽然不算好，但我们参加这项比赛的经历却是相当有意义的，因为，我们学会了合作。作文
学会合作作文10
我从《小故事大道理·我要成为最优秀的女孩》里读到了一篇小故事——《天堂和地狱的区别》。
故事说的是，有一位传教士想知道天堂和地狱究竟有什么区别，上帝就带他先带他去看“地狱”，他看见很多人围着一口大锅坐着，锅里面有食物，足够他们吃的.，而且每人面前都有一只汤勺，只是汤勺的柄很长很长，谁都无法用勺将食物送到自己嘴里，他们饥渴难耐，面对吃不到嘴里的食物，他们又悲伤又沮丧；上帝又带传教士去看“天堂”，这里也有一口大锅，也是一群人围锅而坐，每人一只柄儿很长很长的汤勺，但这儿欢歌笑语，每个人都很快乐。传教士问上帝：“天堂和地狱的条件相同，为什么一个快乐，一个悲伤呢？”上帝回答：“你难道没有看见，天堂里的人都是在互相用勺子喂对方吃吗？
这个故事里明明白白地告诉我们：当今世界，人们是相互依存、共同发展的。我们每个人在享受着他人服务的同时，也在向别人提供着服务。正所谓“人人为我，我为人人”。人和人之间，只有懂得互助和合作，社会才能变得越来越美好，才能变成人间天堂；相反，如果人人都“各人自扫门前雪”，这个社会就会变成冷冰冰的地狱。
在学校里，在生活中，我们应该团结友爱、互相帮助。我们把别的同学放在心里，同学们也自然会把我们记在心中，我们永远会觉得非常幸福；反之，如果光想着自己，自私自利，我们就会失去所有的朋友，得不到一点儿快乐。
学会合作作文11
星期二下午，我们上完体育课，气喘吁吁地走回教室。邓老师说：“我们来玩一个游戏。”顿时，班里沸腾起来了。
邓老师拿来一张报纸，微笑着对我们说：“猜猜这张报纸能站多少人？”“一个。”“五个。”“八个。”……同学们争先恐后地说。“那我们来比一比，看看哪个组站的时间最长，报纸保存得最完整。”我们一共分成了六组，男生三组，女生三组。
比赛拉开了序幕，这时，男生一窝蜂拥上前去，紧紧地抱作一团，他们有的手握双拳，站在那里纹丝不动；有的调皮捣蛋，在那边嘻嘻哈哈；还有的在大喊大叫，为自己组助威。比赛结束，第二组的男生获胜。
就在男生激烈比赛时，我们一小组的成员纷纷出谋划策，我对后面的同学说：“我有一个很好的办法。”“说来听听！”我说：“我们都把外套脱了，就可以减少站立面积。”同学们纷纷脱下了外套。这时，该我们女生上场了，随着一声“开始”，我们有序地站了上去。我咬牙切齿，紧闭双眼，屏住呼吸一动不动。可是让我气愤的是，我们比赛时，我们这组的男生却围上前来，说些让人失望的话。在男生的打扰声中，我们一组的人开始生气了，扭动着身体，最后只听“嚓”的一声，我们脚下的'报纸面目全非了。唉！我们失败了，只好垂头丧气地走下台。最后，第三组的女生赢了。
最激动人心的时刻到了，女生和男生进行决赛，全班都在为他们呐喊助威。比赛进行得热火朝天，瞧女生那组，小个子的樊奕可被大个子的宋晨烨抱了起来。她们紧紧地抱在一起，一张张脸涨得通红。最后，胜利的奖杯属于我们女生组。
游戏结束了，这个游戏让我懂得了团结就是力量。只有大家团结协作，才能取得成功。
学会合作作文12
合作在人类社会中有极大的作用，做任何事情都需要合作，从古代的合作狩猎，到现代的科学研究，合作都是无处不在的。俗话说得好“一个巴掌拍不响”，生动地说明了这一点。
不说别的，就说一种简单的动物——蚂蚁吧。在任何一个蚂蚁家族中都有三种蚂蚁：兵蚁，工蚁和蚁后。兵蚁负责保家卫国，工蚁负责采集食物，蚁后负责生产后代。有这三种蚂蚁的分工协作，互相配合，才能有蚂蚁家族的生存繁衍。
我们吃饭时，如果只用一支筷子什么东西也夹不起来，而用两支筷子则恰恰相反，想吃什么就吃什么。
作为了学生，我们需要合作，以达到共同提高的目的。有时候，在学习当中会出现一些令自己十分疑惑的.问题，就需要别人来指导一下，这个过程就是一种知识上的合作。古希腊曾有人说过一句话：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们两个人交换，每人还是只有一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们两个人交换，每人就有两种思想。”这说明了学习中合作的重要性。有一次我有一道数学题不会做，于是问另一个同学，谁知他也不会，但我们交流了一下我们各自得出的一些数据，就很容易地得出了这道题的答案。
所以说，无论是在何时何地，合作都是必须的。现在是这样，将来也会是这样。
学会合作作文13
我参加夏令营时，有一个有意思的集体项目齐心协力向前冲。这是考验伙伴之间的合作精神，10几个同学的'脚绑在一起，向前跑15米，最先到达终点的团队就是获胜者。
离比赛还有一个星期，我们团就开始了魔鬼训练。刚开始，我们都各走各的，一些快，一些慢，没走两步就全军覆没了，重重地摔在地上爬不起来。都怪你，走那么快干嘛？还不是你走慢了！我们互相埋怨，怪这怪那。当时，我也是特别气愤，心想：怎么遇上这么些人，都只顾自己。
就这样，一气之下，全队解散了，谁也不搭理谁。后来，我冷静的想了想，觉得这不是一个人的错，而是我们缺少团队精神。想到这儿，我立刻去动员他们，重新开始了训练。这次，我们一边练，一边分析总结，找方法，找技巧。我仔细琢磨着：如果我们规定了每步的距离，并且喊拍子。喊一时迈左脚，喊二时迈右脚。
有了方法，我们走的速度明显提高了，从四、五秒一步到一秒一步。在烈日地烘烤下，我们练了又练，大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久，没有哪一个人不是汗流满面，没有哪一个人不是筋疲力尽，但从没人提出要休息。练到后来我一点力气都没有了，跌在地上，但我时刻都鼓励着自己：坚持下去，再练几遍我们就又可以进步些了，不要因为我一个人而影响了集体的利。就这样，我又强打起精神，认认真真地参加训练。
不知练了多长时间，我们这次的练习才结束。解开绳子，我才发现自己的膝盖已经被摔破了，腿都肿了，但为了比赛，值！
这场比赛我们得的第一名，这个佳绩令我们喜笑颜开我们的努力没有白费。在训练中，我学会了合作，学会了坚持。
学会合作作文14
鲜花与绿叶合作，变成绚丽；垂柳与小河合作，变成一道亮丽的风景线；蓝田与白云合作，变成一幅美丽的画卷。我觉得只有人与人相互合作，才能创造一个个奇迹。我就有这么一段经历。
记得那是学校举行第一届科技嘉年华，其中有个“鸡蛋撞地球”的项目，需要两个人合作。于是，我和好朋友刘俊彦凑成了对。
下课了，我和刘俊彦商量起“鸡蛋撞地球”的点子来。刘俊彦说：“用瓦伦纸把鸡蛋紧紧裹住。”我马上否定说：“老师只允许装置80克，瓦伦纸可重了，这样肯定超重。”我想了想，提议说：“要不用棉花裹住，然后用透明胶缠住？”“不行，太薄，容易摔碎。”刘俊彦提醒道。忽然，我一拍脑袋，想出办法来了：“我爸网上买牛奶，商家用种充气囊包装，这种东西又轻又不容易破，就用它了。”
第二天，我带来了材料，和刘俊彦一起拼装制作。我用充气气囊紧紧裹住鸡蛋，刘俊彦用透明胶粘住。我们俩你一手来我一手去，配合得很不错。终于把鸡蛋紧紧裹在里面了。我们迫不及待地去试了试，啊，成功了！
比赛那天，我们一起合作，完成装置后，我负责在楼上扔，刘俊彦负责在楼下指挥（因为鸡蛋装置需要落在制定的`圆圈内）。轮到我们了，我提起装置望着刘俊彦，刘俊彦指挥：“再靠左边点，垂直扔下，不要慌。”我镇定地一放手，装置稳稳地落在指定地点，刘俊彦赶忙捡起装置，让老师打开检查。鸡蛋没破！我们成功了。
这是合作的力量，是合作的成果。我们尝到了合作的甜味，我相信在以后的学习生活中，合作一定会带给我更多的惊喜。
学会合作作文15
金秋十月，正是旅游的好时节，学校组织大家去青龙湖游玩。刚开始是建队仪式，实在是十分无聊：老师在前面滔滔不绝地讲，大家在下面罚站，三小时过后，腿都木了。十一点半，活动终于开始了。
第一关(A关)，教练首先让我们围成一个圆圈，之后与自己正对面的人握手（用左手），再用右手与另外一个人握手，都握好后，教练说：“现在，在不松手的前提下，使队伍重新成为一个半圆”。“哦，老天啊，这不可能！”望着这比麻花还麻花的二十双手，我产生了这样的念头。
可是，事情的发展往往出乎人的意料：还没到五分钟，我、毕海和宋飞就被“择”了出来，更让我吃惊的`是，分离工作有条不紊地进行着，一双双手从麻花阵中脱离出来。还剩十双手，九双手，八双手……我在心中想着，数着，很快大家就成功地完成了任务。
之后，在B、C、D、E、F关中，大家屡战屡胜，并最终取得了优异的成绩。可是，究竟是什么使得大家取得胜利的呢？那就是我几乎从不重视的：合作。
说实话，我不太重视合作，不是我不愿意合作，而是没人愿意与我合作（小学时），于是，我便渐渐地不重视合作了。但是这回经历了“欢乐英雄”拓展活动后，我了解了合作的重要性，让我知道了合作才能成功。让我们一起，合作创造美好未来！
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