合作的作文

时间：2023-07-25 15:56:18 合作我要投稿

合作的作文常用（15篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的合作的作文，欢迎大家分享。

合作的作文常用（15篇）

合作的作文1

　　“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太阳像一只雄狮向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展训练营基地内，却可以听见大家那激情的呐喊加油声，和教练那贴心的鼓励声。原来，今天有许多来自各地的阳光少年聚集在这里，超越自我，展现自己的.能力。

　　我们首先要进行的是一个“穿越红外线”的项目。这个项目需要的是团队的团队协作能精神。每次派出一位同学，这位同学必须带上眼罩，在其他同学的指引下，穿越密密麻麻的红线，取到对面的瓶子。我们组首先派出的就是一个小男生。我们先研究了一下穿越“红外线”的最佳方案。然后，就开始了这项活动。“先趴下，越低越好。”一个高大的男生好像生怕他会在第一根线交叉的地方就失败，于是不停的地提醒他要尽量弯腰。很快，在我们大家共同的加油和指挥下，他顺利过了第一个危险区。“好，现在慢慢地向右爬。行了！”接着，队长又不紧不慢地为男同学指路，现在的我们好象就是那位男同学的眼睛。这时，他不小心拐错了方向，差点就碰到了线，还好我们大家眼疾手快，几乎异口同声地说：“停，停，错了，是向左。还有手再往里放一点！”一路上，我们一直不停地提醒。俗话说，“万事开头难”，终于，第一位同学为我们开了个好头，成功了！后面的同学也不赖，在大家的互相帮助下，都一一成功了。

　　这次“穿越红外线”的项目让我深深感到了团结协作的好处真多呀！俗话说得好“众人齐心，其利断金”。就连在拓展活动中都需要齐心协力，更何况在现实生活中，所以我们同学，朋友之间也要互相帮助，团结一心。要知道，团结的力量是最大的！

　　接下来还有更精彩的活动在等着我们呢！

合作的作文2

　　大概是小学二年级的时候，我突然想办份报纸。准备好了材料以后，我便准备开始办报了。谁知，我心有余而力不足，过了20分钟都才画好一朵花，照这个速度，别说是2个小时了，你就是给我三天三夜我都办不完。怎么办呢？有了！找朋友一起办！于是，我把邓晴喊来了。我们分工合作，她欣然同意。我们的共同目标就是办好报纸！

　　我画画，她鞋子，本来要30分钟的栏目只用了一半时间。我们一个管右边，一个管左边，默契的将橡皮擦放中间，还时不时的聊聊天。我一个不小心，把铅笔印弄到了她身上，看的出来那是新衣服，我连忙道歉，她倒是毫不介意，让我快点办报。我们写呀，画呀，擦呀，终于将报纸完成了一大半。但是，合作中我们发生了小插曲。要画刊头了，她想取名为“快乐报”，可我却想取名为“健康报”。她想画一些花，我却想画几只小鸟。我说：“健康了就很快乐！而且鸟儿是开心、活力的象征！”她说：“快乐才重要！花儿更美丽！”“不行，办报纸的主意是我想的！应该听我的！”“

　　没有我的帮忙你能办好吗？应该听我的！”结果话一出口我们都后悔了。是呀，没有对方，这报纸又从何谈起？最后，我们决定名字用我的，装饰用她的。经过了2个小时的`合作，我们的报纸终于完成了，这次合作，将会永远铭记在我的心中。每时每刻的提醒我：要多与人合作，才能走向成功。

合作的作文3

　　四年级下学期的一个周三，负责晚自习的张老师安排写完作业的同学打扫班级卫生。我正好写完了作业，开始找“搭档”。正想着，我的目光捕捉到了一个同学的身影————对，相信你猜到了，他就是我们班写作业速度最快的齐泽龙。见他已经涮好了墩布，我也立马拿起了扫帚。

　　了解我们的同学都知道，我和齐泽龙是“冤家”，成天拌嘴。要不是有班主任高老师那双“火眼晴晴”盯着，我们俩一准就会掐得“水生火热”了。但今天却有所不同，只见我在前面紧握扫帚“一阵狂扫”，他在后面舞着墩布“收拾战场”。不一会儿，整个教室地面焕然一新了。打扫完地面，我们又踮起脚尖，抄起抹布，只见两块抹在黑板上争相飞舞，好像两只小鸟在墨绿色的丛林里嬉戏玩耍。黑板干净了，黑板槽也整齐了起来！

　　地也拖完了，黑板也干净了，教室里没活可干了吗？不，柜子和墙壁上的'灰尘仍笑嘻嘻地看着我们呢！不行，我们要斩草除根，把它们全部消灭！五分钟过后，不但柜子亮亮的，就连积成“双眼皮”的那块垫在假花下面的塑料布都被我们擦得发亮呢！这时，同学们也陆续写完了作业，纷纷加入到了打扫墙壁的队伍。就连最不爱劳动的王浩毅也拿起了自己心爱的橡皮擦起了墙上的污垢。

　　你知道是什么让我和齐泽龙不再是“冤家”了吗？那是因为我们都体会到了合作的力量，体验到了团结协作带来的快乐！作者：洪语墨

合作的作文4

　　大家都应该和许多人合作过吧，我也不例外，但记忆犹新的还是上一次“六一”儿童节的“两人三足”比赛，那一次是最快乐的一次合作。

　　儿童节那天的游戏有一个是“两人三足”比赛，游戏规则是先两个人组成一组，用一条绳子把左边那个人的右脚和右边那个人的左脚绑在一起，然后两组同学一起比赛走十米远，哪一组先到哪一组就获胜，还可以得到奖品。

　　看着那些玩这个游戏的同学开心的笑容，我跃跃欲试，于是我找来了沐沐，我说：“咱们也来玩一玩吧，说不定可以得到奖品噢。”沐沐一下子就答应了。报了名，同学就把我的右脚和沐沐的左脚绑在了一起，我试着走了一步，差点儿摔倒，沐沐对我说：“等一下你第一步先出右脚，接下来顺其自然，我先出左脚，这样就不会摔倒了，嗯？”我点了点头，等旁边的一组同学也绑好了脚，游戏就开始了。

　　“出右脚！”我在心里默念。沐沐小声念着：“一二一二一二……”我也紧跟着小声念。这样子，我突然感觉自己就好像平时走路一样，很轻松，一点都不像是比赛。看看下面，我和沐沐的.脚正一左一右地迈着，一点都没有要摔倒的样子。差几步就要到终点了，我们很高兴地向终点迈了一大步，要两三步才能到的终点已经到了，我和沐沐兴奋地拍了拍手，手还比成“V”字型。看后面，另一组同学还没到，他们离终点还有两三米呢。我和沐沐兴高采烈地领取了奖品，回到了座位上。

　　这个比赛看出了我和沐沐的默契，正是因为有默契才可以合作得这么好，希望下次还可以和沐沐合作，会是什么样子的呢？

合作的作文5

　　我们坐在高高的树旁，饱受寒风的洗礼。回想起以前的往事，同学们帮助我太多了。那一幕幕动人的.场景，涌现在我的眼前。

　　记得那时好久以前了，我还在上三年级。那时刚刚接触到新的校园，心里充满了好奇。突然看见了操场东边的乒乓球台，不禁兴奋起来。毕竟是第一次见那个东西啊。我主动跑到那里，更仔细的看着那张乒乓球台。

　　突然，有一个大哥哥走过来，问我：“小弟弟，你会打乒乓球吗？”

　　虽然妈妈曾经教导过我，不要和陌生人说话，但我还是对他说了声：“不会。”

　　那人说：“让我来教你怎么样？”

　　“太好了！”我兴奋得不得了。以前只在电视上看见过马琳，王励勤打球。现在，终于能自己试试了。

　　那个大哥哥从体育室里拿出一个乒乓球拍，抓住我的手，说：“现在我来教你发球，一看就明白的。来，咱们一起发。”

　　说着，球飞了起来。大哥哥抓住我的手，把拍一挥，球从我这边弹到了那一遍。

　　看来我的悟性还不错，只用了一遍，我就学会了。我跟那个大哥哥说了声谢谢，他就走了。

　　后来我才知道，那个大哥哥是我的校友，今年该上初三了吧。

　　这也成为了我第一次与同学合作。

　　第一次合作，只有不到一分钟的时间，但这一分钟留下了太多。

　　好期待下一次合作。可是，又要等待多么长时间？就像乒乓球，乒乓乒乓的，什么时候才会停？

合作的作文6

　　这一天的天黑时间好像比平常要早，这或许就是上帝安排的，因为这一晚注定会有光亮，就在这个山水学堂。

　　我们聚集在一个平台上，这里摆放了几口大锅，平台中间摆放了食材：米饭、火腿肠、黄瓜、胡萝卜等炒饭原料，甚至还食用油——做炒饭的活动在一片欢呼声中开始。

　　我们拿来草生火，等有了火之后就换作木头维持火力，成员纷纷赶去取草和木头，我也不甘落后。其中一个成员用草生了火之后，我们负责往里放木头，保住了火——这时，低估了我们生活能力的上帝看到了山水学堂的火光，送了一口气。约有二十分钟后，锅里的水烧开了。

　　这时才正式开始做饭！组里下过厨的成员倒，入了米饭，来回翻炒，我们其他人则做辅助保护火。那位成员的动作成熟老练，我很佩服。米饭炒好后，倒入火腿肠、黄瓜、胡萝卜等食材！哇！我吃了十三年的炒饭，也没亲眼见过妈妈做炒饭，回去我一定要学！这时我们有一位成员在拿柴火的时候不小心伤到了我，我本想发火，但一想这样会破坏友谊，于是开起玩笑来：“哇！你碰到我价值连城的小指咯！”我用这种方式回避了尴尬，维护了友谊，让黑夜中充满欢声笑语！

　　不知过了多久，锅里的'炒饭已经慢慢成型，大家津津有味地吃着自己动手劳作的美味的炒饭。我不禁地问自己：“我们吃的真的是炒饭吗？”不，我们吃的是合作得来的成果，是合作的结晶。这就好比：一滴水只有放在大海里才不会干涸，一个人只有放在集体中，做事才最有力量！

合作的作文7

　　体育课上，我们举行了两人三组比赛。我和乐一组，这是我们第一次合作。

　　比赛规则很简单，两个人站成一排，各邦一只脚。哪一组最先跑到两百米终点，哪一组就是这次比赛的冠军。裁判哨声一响“嘘”我和乐毫不犹豫的向前冲去，但是因为动作不协调，俩人都摔了一个“狗啃泥”。找到原因后，我们两人喊起了口号“1，2，1，2，1……”我们同时抬起了左右脚，可数着数着，或许是因为彼此都口渴了吧，也就不喊了。可就在喊声停后不久，“啊”，乐的一声惨叫就在操场上空盘旋。目光聚集，只见乐摔了个“四脚朝天”，头倒在了草地上，发丝间都是草，而我也因为重心不稳跌坐在了地上。好不容易站了起来，再继续向前走。

　　经过多番挣扎，我和乐终于“摔”过了100米，再看后方那些同学，也和我们组一样狼狈。接下来的`路程就吸取了前半段路程的经验，还算顺利。“嘿咻，嘿咻”我们大步流星的向终点跨去。终于我们组得到了冠军。

　　到了终点以后，我们两个反而很默契的一块儿坐在了地上。互相看了看，笑了起来，“哈哈，看你那狼狈样。”也不顾还缠在脚上的红领巾就准备各顾各的站起来。结果一个不小心，因为惯性的作用，两个人的额头又撞在了一起，再一次跌坐在了地上。倒吸一口凉气，也不顾“罪魁祸首”红领巾，又开始各顾各的揉起了额头……

　　这一次的比赛，让我和乐两个人都印象深刻。这一次的比赛让我们明白了默契的重要和合作的重要。

合作的作文8

　　有一个故事是这样的：一个饿了三天的卖棉被的人和一个只穿了一件单衣的卖包子的`人，同时进入了一个庙里。那天晚上风雪交加，十分寒冷。他们两个人谁都不想主动去合作，只想让对方先过来。结果，一个晚上过后，一个人被饿死，一个人被冻死。

　　这个故事是假的，但道理却不假。没有合作，一切力量都是空虚无力的。如果有了合作，就会成强大的合力，一切都会是强大的、坚不可摧的。这个讽刺的故事值得我们好好反反省：在生活中，我们有过真正的合作吗?

　　合作，其含义是：通过正当手段共同完成相同目标。抄袭、作弊、传纸条、开后门肯定不是合作。这些不正当、不光彩的共同行为，只称得上是共同做事，至于是不是正面行为?肯定不是!这一点，必须要澄清。

　　把目光聚焦于战国时期，史书中就有记载：“灭六国者，六国也，非秦也。”把它们翻译过来，也就是：消灭六国的人，是他们自己，而并非是秦国。是啊，如果六国联合起来共同抵抗秦国，那么，中国的格局就会随之改变。秦国很聪明，它采用了“远交近攻”政策，拉拢强国、攻占小国，最终统一天下!

　　战争如此，学习已是如此。“合作共赢”是我们的目标，无论谁遇到了困难，我们都要帮助他/她，让他/她走出瓶颈期。我们在为别人讲题时，自己也加深了一次记忆，一举两得，何乐而不为?

　　但是，我们不能盲目帮助，我们必须不断强化自身，提高文学素养，将自己的知识师传身授下去。如果一个人连知识都没有，即使他再热心也是白瞎。

　　我们要合作，我们要共赢!

　　We must team work!

合作的作文9

　　在我家的墙壁上，贴着一张奖状，上面写着我在一次校开展的创造节中荣获小制作二等奖。这张奖状，可凝聚着我的汗水啊！

　　那是一个周末的下午，我正在看书，猛然想起我的小制作还没有完成。于是，我放下书，思索着该做什么好呢？正在这时，妈妈走过来，亲切地问：“是不是小制作没做好啊？”我无助地点了点头。妈妈接着说：“我们俩一起做吧！”我听了高兴地跳了起来。经过一番讨论，我们决定做一个“小兔滑雪”的小制作。我听了，脑子里不由得浮现出一只可爱的小兔子，在雪地里快乐地滑雪的画面。于是，我点了点头，很快将所有要用的材料找到，和妈妈在一起商量着做起来。

　　首先，我将废旧的`矿泉水瓶，顺着边儿剪出一个滑雪撬的外型，妈妈帮着我用碎彩纸剪成五彩的纸条贴在上面，然后妈妈用纸杯的底部做成两个防滑的滑冰鞋，我在一旁用乒乓球做成一张圆圆的脸，用彩纸做成两只明亮的黑眼睛、高高的鼻子和一张红色的三瓣嘴，，又用吸管做成两只纤细的腿连在身体上。最后，我和妈妈将小兔的脸和身子连起来。看！做好了的“小兔滑雪”栩栩如生，神气极了！那只小白兔瞪着圆圆的眼睛调皮地看着我，好像在说：“看我多漂亮啊！”

　　这次我和妈妈轻松愉快的合作，不仅让我获得了奖状，还让我学到了不少知识，更让我感受到了母爱！

合作的作文10

　　“这些天有特别的事吗？”正在吃饭时，妈妈忽然问到，似乎是在考我们。“我知道，前天是六一儿童节！”“不，不是，今天你妈一定遇到了一件大好事。”妈妈原本热情洋溢的脸上顿时失去了光彩。我与爸爸相视而笑。“哪能望呀，后天是老妈的生日！”哈哈，首次合作成功！

　　镜头二

　　“老爸，你快点呀！”“儿子——，我来也——”爸爸拉起了京腔。“嘿哧嘿哧，左三扫，右三扫，我们一起来扫扫。”我边唱着歌。“快点儿干，快点儿干，你妈马上就要回来，给她一个惊喜，让她高兴高兴！”爸爸接过我的声调，唱着说着，但我却不知这是何方曲调。我扫地，爸拖地；我买菜，爸洗菜；我切菜，爸烧菜，忙得不亦乐乎，合作得得心应手。不一回儿，家里变的.一尘不染，被布置得象个宴会，佳肴时蔬，应有尽有。ok，合作成功只等女主角出场了。

　　镜头三

　　“嘘，老妈回来了。爸，开场了！”静静的，妈妈用钥匙打开了门。一片漆黑，一点儿烛光从房门后射来。“happy，birthday，to，you……”我手捧蛋糕，慢慢走到老妈面前，只见烛光映在妈妈的脸上，妈妈露出了喜悦的笑容。“把爱全给了我，把世界给了我”灯突然亮了，紧随而来的是爸爸的歌声。老爸向来是五音不全，更何况对popmusic（流行音乐）一窍不通，逗得我和妈妈捧腹大笑，瞧，他还自鸣得意地唱着呢！这也正是合作计划之一——逗老妈笑！大功造成，合作愉快！

　　在我和老爸的精心合作下，老妈的生日过得开心极了。正可谓“起坐而哗者，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也！”

合作的作文11

　　从五年级开始，我们就开始实行小组合作。小组合作有许多好处，比如遇到难题时就可以讨论，6个人的智慧肯定比一个人要强。而且小组合作还方便老师管理，老师与我们约法三章，定了许多条例，定了加分减分至，到学期末评三好时，加多少分就加多少票，相反，减多少分就减多少票。不过老师的这套管理方法使我很忧愁，因为我们组有两大巨头，一个是爱惹是生非的巨头，另一个是调皮捣蛋的巨头。可以说二者得一，便可以和三好说拜拜了，可我非常“幸运”，就像当年刘备得卧龙凤雏一样，那两大巨头全都到我这组来了。

　　这爱惹是生非的巨头长得小巧精悍，却争强好斗。记得有一次，我们班的成章不知是语言冒犯了他还是和他发生了争吵，这个巨头便和成章打了起来，在他们打的.时候，有同学便来报告有人打架了，安全委员殷方杰赶了过去，刚好我对这样的八卦新闻很感兴趣，便也赶了过去，到了事发地点一看，是我们组的二号巨头，都说冲动是魔鬼，可现在这位巨头的样子简直与魔鬼一样。眼睛瞪得溜圆，嘴巴张的老大，呼吸短而急促，双手紧紧握成拳头，那架势好像要把成章吃掉一样。这时，二号巨头又对成章发动猛攻了，我见了赶紧冲上去抱住二号巨头的手，阻止他的进攻。可他好像已经被冲动魔鬼完全控制了，扭动着身体，使出了全身的力气挣脱了我的制服，向成章冲了过去。我看实在制服不了他，便再次冲过去直接把他放倒，然后用肘部抵住他的下巴，他这才老实了。

　　我们组的头号巨头非常调皮，经常被老师批评，也经常被扣分。我本来想把他们踢走，但想了想，觉得我们不应该踢他们，反而应该帮助他们改正恶习。

合作的作文12

　　许多人都说蚂蚁不堪一击，觉得一脚就可以把它踩扁，但是，今天的事件我却对蚂蚁刮目相看！

　　今天，天气暴热，我受不了了，就下楼买了一个冰淇凌，坐在楼下的阴凉处。旁边有一只蚂蚁，冰淇凌外边是一层的巧克力，因为我不太喜欢吃巧克力所以就把一点的巧克力给了蚂蚁，而那个蚂蚁呢？居然不见了啊！不管了，它爱吃不吃。过了一会，我居然看到一群蚂蚁大部队来了，就一气呵成，冰淇凌一扔，双腿一跳，就避过了蚂蚁的路程。它们到底在干吗呢？居然把大部队都搬来了？我一定要查个究竟！它们看到我刚刚丢的冰淇凌，马上掉转方向，我看看他们原来的路是到哪里的，一看，哇，是我给那个蚂蚁的一块小的巧克力，再看看带头的蚂蚁，可能就是我刚刚给它巧克力的那个蚂蚁。但是它们也很贪婪啊，小的不要要大的。他们就在这里“露宿扎营”吧。我想，他们不可能再把这个大的巧克力给搬回去吧？果然，他们就在这里开吃起来了，过了一会我又看，咦？不对啊，它们把大的巧克力给它吃一半留一半，把剩下的'巧克力一用劲，一下子就背到了肩上，大部队吃饱就回去了，可是，还有一个小部队，看到了小的巧克力，觉得怪可惜，就连它都搬走了，他们要干什么啊，还不吃完？我赶着它们的大部队，啊！原来是把剩下的巧克力分给那些没有去的蚂蚁，这真是为他人着想啊它们互相团结、有爱。可是我们呢？我们不应该为小事而斤斤计较。

　　人心齐，泰山移！人心齐，泰山移！是啊，只要让我们团结起来，没有什么办不到的事情！

合作的作文13

　　一个人若想成功，免不了与别人去合作。这个道理是我自己发现出来的。不过在发现这个的过程中，也不是一帆风顺的，免不了挫折，而我发现它起因，就是我做了一件错事，从中总结出来的教训。

　　在经历了一次考试之后，我们进入了同一所初中，同一个班级，不同的.是：我名列前茅，他是成绩勉强够的，我们依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然发现他在看书，我非常诧异：他以前从来不看书的，便问他：“今天怎么看起课本来了?”“你别笑，我已经下定决心要好好学习了，可能还会超过你呦!”见我在笑，他也笑嘻嘻地说。“嗯，只要你好好学，会超过我的。”虽然嘴上这样说，但我在心里对此嗤之以鼻：想超过我，是不可能的。

　　有一次考试将近，我和他约好在一起复习，我发现他比我复习的快，于是也就拼命的学，在考试前一天晚上，我学到了凌晨将所有知识点都复习完了，才心满意足的上床睡觉。在睡梦中，我梦见我考试一帆风顺，每个题都写对了，得了第一名。我高兴的跳了起来，然后重重的掉在了地上。原来是梦啊，我自言自语，揉了揉惺忪的睡眼，看向了钟表，抓住书包，匆忙的奔向了学校。

　　考场上，我看向了第一个题，然后注意力怎么都集中不了，总是闭上眼睛睡觉，然后就不受控制地趴在桌子上睡着了。

　　……

　　考试结束了，我已经预料到了结果，最让我不能容忍的是他比我考得好，不过事后我得知他早上起来的太迟，没有进考场。我俩见面时苦笑了一下，我们两个决定，要互相帮助，我帮他学习，他教我怎样复习。我想信，我们一定会在下次考试中拿到好成绩!

合作的作文14

　　“铃——”下课了。我和尹同学去帮同学们取牛奶。

　　我拿到牛奶后，便提着装了牛奶的篮子向她走过去。我示意让她手提架子的另一边，她摇了摇头：“你拿或我拿，两人拿太过麻烦。”但这是合作性的差事，怎能派两个人下来，只让一个人干？我按理反驳。但他恣意不肯。我在一旁苦口婆心地对她讲道理，她都摇头否决。我忍无可忍：“拿?不?拿？！”她脸上顿时乌云密布，对着我叫：“要么你拿！要么我拿！”我不禁喟然。接着又说：“一起拿吧。团结就是胜利。”她的“防线”经我长时间攻击终于崩溃了一些。她说：“你先拿，不行我再帮忙。”我立刻答应了，生怕她反悔。

　　我提起牛奶就向教室奔去。但，毕竟是第一次，毕竟是难提。我走得是那样的慢。尹同学在前面边走边等，她的嘴巴在那儿不停地微微翕动，走着走着，就停在前方，转过身来对我说一两句催促的话。没走多久，我的手就开始酸了。我便把篮子交给她。她一下子就拎起篮子，以箭步朝着楼“狂奔”。但她始终是女同学，虽然力气大，不过也撑不了多久。才跑到二楼与三楼的交界处，便没力气了。

　　最终，她选择了向我寻求援助。我为了让她了解团结多么重要，便欣然答应了。我们各自提起篮子提手架的`一边向教室冲去，正好在眼操结束前赶到了教室。

　　这次，我不但成功地和尹同学合作完成提牛奶这份差事，而且从中也发现现在的人愈来愈不重视团结了。要合作必须讲究团结，这是一条真理。