合作作文600字

时间:2021-12-30 11:18:53 合作 我要投稿

精选合作作文600字10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家整理的合作作文600字10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选合作作文600字10篇

合作作文600字 篇1

  为了配合高效课堂的活动,我们班分了好几个小组,通过这么多次的团队行动,我明白了团队合作的重要性。我们小组有一个很好听的名字,叫“飞鹰组”。

  我们的组有组长张绍中,还有我,王雪蘅,白竟翔,李艺楠等等,一共八个人,在这六十多天里发生了很多难忘的事,其中就有这样一件事。

  一个阳光明媚的早上,班里正在上语文课,老师讲着导学案,给我们出了到难题,让我们现场做,并可以小组一起讨论,班里可热闹了,叽叽喳喳所有的小组都开始讨论了,我们的也一样:“我觉得应该是这句话。”“不对,这句话里没有主要内容!”“就是!”“不是!”“吵够了吧!赶紧做题了!”在组长的劝说下,瞪着眼的两人,不在吵了,“这种是咱们第一次见到的题,应该有方法的!”“问下面两个句子有哪些不同,我想应该这样做,第二句比第一句多了优词优句,还用了比喻,让句子更生动,更有趣了!所以第二句没有问题。”我一口气把我自己的想法说了出来,我们组长立即开口了:“我同意她的说法,咱们组就这样回答吧!”“好,我也同意”“对!我也是!”

  过了会。老师开始问答案了,我们全组都把手举了起来,老师看我们组这么积极,就挑选我们做展示。

  开始展示了,我的心里别提有多紧张了,我们走上展示台,大声的讲到:“我们是飞鹰队,现在我们为大家展示第四大题的做法”“第四题是这样的”霎时教室里安静下来,没有人说话,没人举手,这时我们的组长说到:“我们小组展示完了,谢谢大家!”老师翘起大拇指,有的人还鼓掌来着,我们看到了同学们的反应,情不自禁的笑了。

  通过这样难忘的一次团队合作,我深深地体会到了团队合作力量大,这样的上课方式真的很让人难忘,我喜欢高效课堂!

合作作文600字 篇2

  俗话说:“一根筷子容易折,一把筷子难折断。”这句话告诉了我们合作的重要性。倘若你现在有一把筷子,一根一根的折,那么这一把筷子很快就会被折断。如果一把一起折,就很难折断了,这就是能使1+1>2的合作。

  有一个公司要招聘员工,但面试十分严格,目的就是为了能得到世界各地最优秀的人才。经过了重重考验,最后就只剩下了二十多名青年人。这些人都是同龄人间的佼佼者。过了不久,大家就只剩下最后一个考验了。

  到了考试的时候,主考官给了他们一人一个夹子和一大堆文件,要求他们在4分钟之内把文件夹好。很多人都发现,在他们刚刚拼尽全力把夹子打开时,两只手都用在了夹子上,却没有另一只手可以拿文件;有的人一只手拿着文件,另外一只手却无法打开夹子;也有人把文件放到一个角落中,两只手打开夹子去夹文件,可是文件一直“跑”,怎么也夹不住。转眼间4分钟过去了,只有两个人通过了考验。原来他们两个人商量着,一个人打开夹子,一个人拿着文件,两人一起合作。这道关卡,无疑是为了考验他们的合作能力,许多人才都与这家公司擦肩而过,就是因为他们不懂合作的重要性。

  合作,可以让我们的力量变得更强大。恐龙当时称霸地球,纵使他们有锋利的爪子,庞大的身躯,最终还是灭绝了。因为它们不知道团结的重要性。在它们的眼里,只有嗜血和杀戮。因此,在灾难面前,只有灭亡,而那些体积不大,生存在食物链最底端的弱小生物却存活了下来,正是因为它们知道团结的重要性。

  “人心齐,泰山移”。“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”这每一句话都说明了团结的重要性,也只有合作,才会把力量发挥到最强大。

合作作文600字 篇3

  什么是合作?就是两个人再一起作好同一件事情。我们从小到大都不可以缺少合作精神。有了合作精神,就可以做好每一件事情。

  记得有一个下午,老师说:“我们要组装航模飞机,我把同学们分成7个组,这7个组一共要做7架飞机,希望你们要有合作精神 友赵心关照得对我说:“不要紧,咱们俩一起合作吧!”我听了点点头。然后,我们又和老师要了一份材料,我们又开始做了。这一次,我很小心,慢慢的,小心翼翼,终于把机身给锯好了。我扭头看了看赵心,她正在认真的画机翼呢!她画好了以后,把她画好的机翼拿了出来,对我说:“来,给你来锯。”我连忙推辞说:“不行,我太马虎,再锯坏了怎么办?还是你来吧!”赵心皱起了眉头,对我说:“人要有合作精神吗!你锯机翼,我还要画机尾呢!来吧,你锯好了,我也画好了,我们的飞机就可以上天了!”我被她的话感动了。我连忙那来小刀,认真的锯。果然,皇天不负有心人,我锯得很好,不一会儿,就锯好了。赵心也把机尾画好了。有了上一次的成功,我再也不怕我锯坏了。我开始认真得锯起机尾来。不一会,我就锯好了。我们的飞机就差组装了。我们俩认真的组装起来。过了好长时间,我们才安装好。我们对老师说:“老师,我们的飞机组装好了,我们能上操场上去试飞吗?”老师说:“当然可以。”征得老师的同意后,我们连蹦带跳得到了操场。我把飞机往天上一扔,飞机的尾部发出“轰轰”的声音,飞机起飞了!我和赵心高兴得都不知到说什么好了。

  通过这一件事情,我彻底的明白了,人是要有合作精神的。

合作作文600字 篇4

  从五年级前,我们班就开始了互帮互助的小组讨论活动,这其中有苦也有甜。但是在我们小组的不断努力下,终于一起走过了这一道道坎坷,艰辛的路。那么今天我们就有甜不讲苦,来讲一讲我们小组合作的喜吧!

  有一次,我们小组回答问题,先是由我读一篇课文,然后再由谢攀怡来解释一下字词,随后再由我们小组的“猛将”付一迪来完成主答,最后再由我们的“副将”孙天晨来进行补充。开始了,经过了昨天晚上的加紧练习和我先天洪亮的声音,读书这一项工作被我圆满的完成了,接着的谢攀怡他的字词是有的,可是他读得不怎么样,把我们小组的人都给急死了,最后他在大家的提醒下,也顺利的完成了任务。这时,我们小组最厉害的付一迪出场了,他回答的实在是very good(非常好),不但令我们小组所有人的脸上都流露出兴奋的笑容,也令我们班的所有的同学都啧啧赞叹,就连汤老师也对我们小组的回答十分满意,最后孙天晨的回答简直就是让我们组的回答如虎添翼一般,他的回答真是太棒了,令我们小组的人都忍不住的在下面为他小声的鼓起了掌!你能想象得到吗?

  我们从小组合作中学到了许多的东西,比如要互帮互组,要与他人分享但是小组里的有些人他们就是不把这当一回事,表现得就好像事不关己一样,你怎么说他,他都听不进去。你要是说他一句,他就会说,你们在讨论,我怎么插得进嘴呀!我想:小组讨论人人有责!他怎么能光听不说呢!是不是我们给他的机会太少了?还是他不愿意加入我们小组!这一点值得我们去思考!

合作作文600字 篇5

  在每个周末,我经常会在楼下的小区里和小朋友们玩,我们每次都玩二对二的游戏。我们有时会因为队友的失力让自己失望而大发雷霆,有时回因为合作默契最终获胜而拥抱在一起欢呼。

  我也有一次合作默契而胜利的经历,那是一个暑假的一天下午,阳光明媚,空气清新。像往常一样,清脆的门铃声打破了房间里的寂静,一知道是玩的消息后就急忙穿上鞋,把钥匙套在脖子上,关好门,没锁就奔下楼了。这次朋友提议玩“警察抓小偷”,经过“剪刀、石头、布”的角逐后,决定我和一个比我矮的小朋友当“警察 ”,其他人当“小偷”,“小偷”躲好后,我们就开始“搜捕”行动,我们便东张西望地找起来,我们找到了两个“小偷”,可“小偷”竟逃跑了。同伴又不听我的指挥,使得我们只能追着两个机灵的“小偷”绕着小区跑,一圈……两圈……最后我体力不足了,便坐在地上。第一局因体力不支而失败了。休息时,我在一旁闷闷不乐地喝着水,当时我火冒三丈,可却没有力气。体力渐渐恢复后。

  第二局开始了。因为上一局的失败,这一局仍由我俩当“警察”。这局我们要哀兵必胜,经上一局的失败的教育,我的伙伴开始听我的指挥了。我吩咐他躲在一个 “小偷”发现不了的墙角。我们要趁其不备,突然袭击。同伴躲好后。他就那出一些各式各样的玩物来玩。一不小心,玩物掉到了地上,他急忙冲上去捡,因为,仓促间停不下脚步,就一头撞了个满怀。抬头一看,喜出望外。这人竟是“小偷”。他是被我追得往“埋伏圈”里跑。二话不说,立刻拿下。这次真是歪打正着。另一名“小偷”正在“潜逃”中,我给同伴下了第二道命令,让他从右攻,我从左攻,来个包抄。最后,另一名“小偷”被我们逼得没有退路,只好投降。

  本次比赛打了个平局。通过本次经历,我尝到了合作的甜头,我知道了合作需要有好的配合和团结精神,只有这样,才可以做好每一件有趣的事和获得比赛的胜利。

合作作文600字 篇6

  这次的大同体育节上,有一个有意思的集体项目--齐心协力向前冲。这可要考验同学之间的合作精神,20个同学的脚一个连一个的绑起来,一起跑30米,最先到达终点的班为第一名。

  离比赛还有几个星期,我们班就开始了魔鬼似的训练。刚开始,我们都各走各的,一些快,一些慢,没走两步就“全军覆没”了,重重地摔在地上爬不起来。“就怪你,走那么快干嘛?”“是你走慢了!”……我们互相埋怨,怪这怪那。当时,我也是特别气愤,心想:怎么遇上这么些人,不知道齐心一点。要是把我复制20个参赛,准能拿第一!就这样,一气这下,全队解散了,谁也不搭理谁。后来,我冷静下来一想,发现这不是某个人的错,而是我们缺少团队精神。想到这儿,我立刻跑去动员他们,重新开始了训练。这次,我们一边练,一边分析总结,找方法,找技巧。

  我仔细琢磨着:我们要是规定了每步的距离,并且喊起拍子,喊“一”时单数列出左脚,双数列出右脚,喊“二”时单数列出右脚,双数列出左脚,这样一来,20个人不就像一个人在走了吗?这下有了方法,我们走的速度明显提高了,从四、五秒一步到一秒一步。在烈日下,我们练了许多遍,大家都学会了互相鼓励。一直训练了很久,没有哪一个人不是汗流满面,没有哪一个人不是筋疲力尽,但自始至终都没有人提出要休息。说实话,练到后来我真的是一点力气也没有了,摔在地上,不靠同学们拉一把,根本爬不起来。我时刻都鼓励着自己,坚持下去,再练几遍我们又可以进步些了,不要因为我一个人而影响了集体的利益,这样,我又强打起了精神,认认真真地参加训练。

  不知练了多长时间,我们这次的练习才结束。解开绳子,我才发现自己的膝泉已经被摔破了,腿脖子都肿了,现在自己的全身都湿透了。

  我们一直都在训练着,直到比赛那天。这场比赛我们得的第三名,这个成绩虽然不算好,但在训练中,我们学会了合作,这也是我们参加比赛最大的收获。

合作作文600字 篇7

  “叮铃铃”下课了,一盆盆美丽的插花摆在六(4)班前面,它们似乎在太阳底下 “晒太阳”,正争奇斗艳地展现着美丽的身姿,引得老师们、同学们驻足欣赏,赞叹不已。这可是大家在插花大赛上团结合作的成果,此时,同学们的笑脸就像一朵花,比花还美呢!

  一年一度的插花比赛就要开始了,大家掩饰不住内心的激动与喜悦。我也带了许多花,想要做出一盆美丽的插花,”叮铃铃,叮铃铃“上课了,在老师宣布开始后,插花大赛就开始了,我卷起袖子,准备大干一场。我先接了一点水,把花泥弄湿了,一会儿过后,花泥的翠绿变为了深绿,摸起来就像松软软的泥土。我把袋子拆开,拿出花朵,我拿出了一片小芭蕉扇叶,我看着看着,越看越像孔雀尾巴开屏时的样子,我灵机一动,对组员说:“不如我们做个‘孔雀开屏’吧!”大家都同意了我的想法。要想做出一盆美丽的插花,就要靠组员团结合作,我们组分工明确,几个人负责再去借点花或树叶,几个人负责插花,我们先小心翼翼地把小芭蕉扇叶插到后面,再从菊花上取下花朵,插到了最前面。大家齐心协力地插着,各种颜色各种形状的花在花泥上绽放,我仔细观察了一下小组的成员,他们是那样严肃认真,神情是那样的专注!骆可盈虽然手都被划破了,但是她仍在帮助小组的成员一起插花。我被他们的干劲感染了,继续在认真地插着花。不一会儿,一盆美丽的'插花作品已经初步完成了,经过修枝剪叶、改进装饰,我们的插花作品变得更加美丽了。我又在花上洒点水,一滴滴水珠在阳光的照耀下晶莹闪烁,把花儿衬托得格外美丽。那花儿像孔雀一样尽情展示着它迷人的身姿,这可都是团结合作的功劳,班上的同学也陆续做好了作品,如:平平组的“百花斗艳”,陈晓组的“爱的芬芳”,朱新怡组的“一闪一闪亮晶晶”……每个作品都独具特色!

  一个个心灵手巧的泰小娃,创造了一盆盆美丽的花朵,这正呼应了金手指节的口号:让智慧在指间跳舞!

合作作文600字 篇8

  爷爷奶奶都是普通得不能再普通的设计师,但他们教给我的,让我一生受用。

  小时候,每每到了冬天,在我出去和小伙伴玩雪之前,爷爷总会火急火燎的塞给我一瓶热水,在我疑惑的目光下却说:“给楼下的环卫工人带过去,大雪天的,他环卫也不容易。”他年近半百,无妻无子,仅仅靠着每天扫地赚取微薄的工资来养活自己,生活十分困难。送水给他,不知道是他的听力不是很好还是什么,我总要喊上一嗓子。他拖着扫把来了,用冻得瑟瑟发抖的双手接过热水,旋即眼眶变得红彤彤的。“太谢谢你了,你爷爷真是个好人。”一瓶热水,在一个寒冷的冬天,温暖了他的心。

  奶奶是一个特别善良的人,院里有许多流浪猫,无家可归。尤其是雨后,路上十分泥泞,往往能看见原本雪白的猫变成黑猫。奶奶每次买完菜后,总会找几个纸箱子给那些流浪猫搭建一个遮风避雨的窝。儿时我不懂为什么,而且这样做还耽误了回家做饭。直到后来,我和奶奶从超市回来,看到那些流浪猫舒服的躺在奶奶搭的避风港时,奶奶的嘴角露出了欣慰的笑容。仿佛是感受到了奶奶的目光,那些流浪猫都站了起来,冲着我们摇尾巴。那一刻,我仿佛知道了奶奶的心思。

  在大部分人看来,爷爷奶奶的这种行为特别傻。自己的事情都没弄利落却要操心别人的事。但他们一直在做。每当看到环卫工人那感动的红红的眼眶,每当看到流浪猫向奶奶摇尾巴以示感谢,我都有一种难以言喻的自豪之感。

  受到帮助的人和动物得到了抚慰,在某种程度上我们也得到了收获,来源于精神,这种不愧于自己的良知,助人为乐的本分,让我在精神层次得到了充实。而我就在这耳濡目染下,慢慢长大。

  我想,这也许也是一种共赢。

合作作文600字 篇9

  时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。

  ——郭沫若

  算一算距离期末考试的时间,扳指头都算的出来,在课上,数学老师曾经帮我们算过,上学的时间就只有二十多天了,面对这二十多天,似乎很难度过。

  再次谈起成绩,我已经不像以前那样那么激动,那么高兴了,以为,我退步了。

  第一次月考,我由级部十三名,一下落到级部六十几名,到了期中考试,我虽然又进入了级部前五十,但是,我认为,这样还不好,因为,我是级部四十三名。

  想一下我以前的辉煌:考过两次地理的级部第一,初一上学期中考试,如果阅卷老师没有给我算错成绩,我就是级部前十。但是,现在呢?不仅仅是你们,就连我,都感觉我以前的辉煌已经就是子虚乌有了。

  前几天,数学老师让我们几个一号去黑板上做题,身为数学课代表的我,竟然连最简单的解方程都解错了,唉,这让我很丢脸面,就算我不是数学课代表,我也是期中考试数学考一百一十九分的人物呀!

  可能对于有些人来说,我这个成绩已经很好了,但是,对于我来说,非常不好的!

  数学老师和新班主任经常说:“初二,是一个起决定的时段,如果这时候落下了,就很难赶了。”

  我一直吧这句话压在我的心底,可是,仅仅记住了,有什么用呢?不还是一样失去辉煌吗?

  我们班的同学编了一段关于考试不理解的话语:语文阅读不理解,数学函数学不会,英语单词记不住,地理会考太紧张,生物历史背不过。

  我感觉,我就有一点这样,而且是一直现在谷底而爬不出来。

  还有二十几天,我还在困难的谷底,我要珍惜那最后几丝希望,把我当年的辉煌夺回来!

合作作文600字 篇10

  在我的映象里,这是我们人教新课标的九年级的栏目呢。

  合作与竞争不是不能共存的对立面,就像钙离子和羟基离子,可以巧妙地结合在一起,不分开。当然,不是绝对的,氢氧化钙微溶,过多了就会中和生成沉淀;而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在,比如加多宝和王老吉,就是现实例子。

  但确实,他们不是水火不相容的,曾经这两家合作得那么好,以至于合用一个名字——王老吉,一起销售,一起封装,明面上合作得那么好。但利益的不平衡,却使合办合同最终破裂。加多宝广告在陈述事实——我是王老吉,但我不能说。

  利益确实是人人都想要,但有了就想要更多,使人不团结的祸根。合作是为了得到更多更大的利益,竞争则是比谁得到的利益更多,其实两个看来挺像的。

  不过双赢是最理想的。双赢是21世纪才出现的词,比克隆似乎还晚一些,但已渗透到各个领域内了。比如星巴克,曾经它并不有名,但通过和一些大型餐厅合作,以便在餐厅内部销售咖啡,最终,被大众认可,成为了世界上最大的咖啡连锁店——没有之一。

  合作,让星巴克成功了。虽然这还有一点,就是这自动为它自己找了竞争对手,虽然这个对手很难被超过。

  竞争与合作,都使人成功。

  当然,有些时候似乎只有竞争,比如,刘翔和博尔特,总是在跑步时离得那么近,一起竞争冠军——这个一般情况都只有一个的位置。那是一种荣誉。但事实上,看起来是竞争,但里面暗含着合作——就像大雁的风力分配。

  竞争和合作,往往都是一起出现的,而且有时甚至密不可分。

  所以,我们要正视竞争,更要敢于合作,这样,我们才能更轻松地通向成功的彼岸。

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