合作的快乐作文(通用7篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的合作的快乐作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
合作的快乐作文1
以前,我只在超市见过现成泡菜,看着那五颜六色的泡菜和琼浆玉液般的汤汁,我的口水是飞流直下的了。没有想到我们居然也有机会亲手制作泡菜。
班队课的铃声刚响,大家就以迅雷不及掩耳之势取出准备好的各种食材,只等老师一声令下了。
这回,我和吕鑫、卜广生、朱旭一组。由于是首次制作泡菜,大家既好奇又兴奋,都争着要好好表现一番,所以,我们首先进行了一下分工,卜广生负责洗菜,我争取到切菜权,吕鑫负责协助我。我将菜放在案板上,学着外婆平时切菜的样子切起来。切包菜还不算费劲,可切胡萝卜就是个技术活了,由于它们太硬,又圆滚滚的,不那么听使唤,每切一刀都要费很大的力摁住,不一会儿就觉得手麻麻的了。尽管切之前已比划好了位置,但切下去时还是切歪了,结果每片都大的大,小的小,极不均匀。幸亏吕鑫在这时伸出了援助之手,帮我解决了这一难题。看着她娴熟的动作和切出的薄片,我真是打心眼儿里佩服她。
接下来的一步还算简单。我们先用电子称称出一千克的菜来,然后根据菜与佐料的重量比例先后放入75克盐,100克白糖,275克白醋和30克剁椒。
最后一步,我们要将菜与各种佐料搅拌均匀。别小看这一步,它可是很关键的哦。如果拌不均匀,就直接影响泡菜的味道,也就前功尽弃了。于是,我们小组成员哗啦啦全部“上阵”,大家戴上一次性手套轮流用力揉搓。看,朱旭歪着脑袋,咬着牙使劲搓;吕鑫更是使出吃奶的劲,连脸都憋红了,而刚才的一阵忙活已经让我精疲力尽了,才揉搓了一会儿,手臂就酸得似乎不听指挥了。但为了让泡菜更加美味,我还是咬紧牙关坚持了下去。
“哦耶!”在一阵欢呼声中,我们的制作完美收工。红、橙、绿三色相间的泡菜,光看颜色就已经让人垂涎欲滴了,夹一块尝尝,脆脆的,酸酸的,甜甜的······让人回味无穷。
品尝着亲手制作的泡菜,我感慨万分:合作的力量真是强大,它让我们成功地完成了又一个“第一次”,它让我觉得快乐无比。在合作的过程中,既能相互学习,又能加强彼此的团结协作精神。它让我明白,个人的力量是有限的,集体的力量却是无限的,有了合作,一切皆有可能。
合作的快乐作文2
一个人的力量,是微小薄弱的,但两个人一起合作,也许力量就能变得强大。
那次,学校举行运动会,同学们都踊跃参加,我也报名参加了“双人绑腿跑”。可是,没想到跟我搭挡的是平时沉默的小文。我一下子变得十分沮丧,心想:小文平时没多见她跑步,这次跟她搭档,成绩肯定不好,真是倒霉。
放学后,我独自一人来到操场上,在跑道上练习跑步。看着同学们都成双成对地训练着,嘴里喊着有力的节奏,脸上带着快乐的笑脸,我心里真不是滋味。唉,如果不是小文,我一定能取得好成绩。正在这时,小文跑了过来,兴奋面又期待地对我说:“我们一起训练吧!”我撇撇嘴,不屑地把头扭到一旁,头也不回地继续跑步,只留下她独自失望地看着。
一天天过去了,同学们都和自己的搭挡不断在训练,只有我孤独地在躁场上一圈圈地跑步,心里既是对同学们的羡慕,又是对小文深深地不满。“咦。你怎么没和小文一起练习呢?”老师看我总是独自跑步,奇怪地问道。我不满地抱怨:“小文跑步又不好,我不想和她跑”。“那你一个人怎么参加比赛呢?”老师的问题就如压在我心头的石头。“有时,一个人的力量是微小薄弱的”老师语重心长地对我说,“你知道吗,‘人’字是一撇一捺,,你只是那一撇,而小文是那一捺,要两个人才能写成。如果你只想着自己的那一撇,那‘人’字就永远组合不到一起。”老师的一席话如清泉洗净了我思想上的迷雾,使我豁然开朗,不禁为自己以前的自私和幼稚感到惭愧,脸上火辣辣的,我羞愧得低下了头。
下午,我主动地来到小文面前,惭愧地向小文道歉:“对不起,是我错了,我们放学一起去练习吧!”听完我的话,小文脸上充满着欣喜和不可思议,拉上了我的手,一起去到操场上。我们绑好腿,我一边耐心地指导着,一边喊着口令。一次次摔倒,一次次疼痛,都摔不冷我们一起合作的兴致,浇不灭我们心中的喜悦。一圈又一圈,一次又一次,我们的额头和脸颊上汗水如注,但越来越熟练的脚步,越来越快的速度,使我们脸上依旧荡漾着笑容。
很快到了运动会,我们果然是赛场上最出色的那一对。整齐的步伐,有力的节奏,使我们不负重望地冲向了第一。当我们冲入终点时,那一刻我的心情是那么喜悦,那么激动。
两个人的力量是最强大的,合作的力量更是巨大的。因为那次合作,那次团结,我真正地品尝到了其中的快乐。
合作的快乐作文3
今年十一长假,我跟随妈妈回到了河北老家。金秋十月,正值收获的季节,我也在这里收获了合作的快乐。
这一天,阳光明媚,村子里每家每户院子里都堆着金黄色、还没有剥皮的玉米。空气中弥漫着玉米的香甜,站在院子里,一阵清新的空气迎面吹来,宛若迷人的轻音乐,身上的压力和烦恼顿时飘然无踪了。
坐在金黄的棒子堆里,我一边哼着小曲,一边剥着棒子,真是惬意呀!剥着剥着,我的速度慢了下来,手也勒红,唉,真累呀!没想到看似简单的剥玉米,竟然也这么费劲,我不知不觉抱怨起来。拿起一个玉米,吃力地把玉米皮从头剥到尾,再把顽固粘在棒上的须子揪到尾,然后将玉米皮连同玉米棒上连着的半截玉米秸一起拧下来,把剥干净的玉米棒子扔到筐里,玉米皮放在一边。无数次的重复这个过程,我终于不耐烦了,看看头顶上的日头竟也毒辣起来,我擦着满脸的汗水,看着磨得红肿的快要脱皮的双手,我再也不想剥了。
转身站起来,看到一旁的小妹,依然不停的剥着,没有丝毫的厌烦。我顿时觉得不好意思起来。坐下来,仔细想想,如果我们分工合作,一人剥皮,一人拧下皮和秸秆,会不会更快点,更有乐趣呢?想到这里,我颇有大将风度的朝她挥了挥手,妹妹疑惑地问我:姐,什么事?咱们合作吧,我把两人的分工情况告诉她。她眨着清澈的眸子,高兴地点头同意了。
然而,我们的合作之路却并不平坦。开始,由于我俩配合不默契。经常出现我把上一个玉米秸和皮拧下来了,她还没把下一个玉米皮剥开递给我。我总是不停的'催她,:你快点行不行呀,慢死了!我一边说着,还一边快速地拍着大腿,妹妹低着头沉默不语,但手上的速度却加快了很多。我手忙脚乱地应付完一个,又拿起下一个,逐渐地剥开皮的玉米棒子在我脚下堆积起来。我显得力不从心了,一时间竟难以追上她的速度。想起我刚刚说过的话,顿时有些懊悔,妹妹,我不催你了,我错了,你慢点吧。她得意的看了我一眼,放慢了手上的动作,大大地喘了一口气。
经过这一个小插曲,我似乎明白了什么。合作中不能只注意自己,还要兼顾伙伴的节奏,通过不断的调整,我们终于保持了同样的速度,配合得越来越默契,越来越和谐了。
午后的阳光也不再毒辣了,柔和地抚摸着我的头,两个年纪相仿的女孩,坐在金黄的玉米堆里剥着玉米,空气中传递着她们快乐的气息。生活中,并不是每个困难你都可以独自克服的,这时你不妨尝试一下与他人合作,体会这其中的彼此照顾,相互体谅,感受合作的快乐!
合作的快乐作文4
团结就是力量,合作就是桥梁。每当我在窗前看到那个红彤彤的“中国结”时,就会想起我的好友乐乐。
记得一次劳技课,老师让我们用有限的材料,制作一个中国结。真没想到,小小的中国结里竟会包含这么多技巧。听着老师讲就和听天书一样。同学们听得也都糊里糊涂——太难了 !拿到东西,我便和乐乐琢磨起来。他掏出笔记本,把随堂记的东西翻出来一起和我讨论制作的步骤。我们先把一根红绳的一头用大头针固定在大塑料泡沫上,然后在两边钉上一个大头针,再把红绳绕过大头针。可中间的部分太复杂了,我和乐乐看着书都眼花缭乱。我们只能凭着上课听得一点东西来盘。
我们把中间的红绳打成盘结然后在串在一起。我和乐乐分别做。我把红绳打成个小洞再把绳串过去。这时红绳不知被什么力量给抻了过去,刚打好的一个结一下子就化为乌有了。原来是乐乐在那边打盘结的绳子不够用,使劲抻了一下,这一下不要紧,我的盘结坏了,他的也乱了,我们之前的努力全白费了。我一下子就火了,对着他就大吼起来:“你 干什么呀?前面做得都让你毁了,你怎么就这么笨呀!不跟你合作了”!我把东西摔在桌子上,坐在座位上生闷气。
一节课转眼过去了,我平静下来,觉得自己不应该发脾气,做任何事情都要讲究个过程的,不可能都是一帆风顺的,于是想和他和好。我偷偷地瞟了他一眼,发现他的眼角竟然挂有泪痕,我深深地自责起来。
第二天,他主动找到我说:“对不起,我昨天不是故意的,希望你别记在心上。我知道我笨连累了你,所以我搜集了有关中国结制作的资料。我一看,为之一惊,心里总觉得酸酸的,“对不起”“谢谢”这几个字到了嗓子眼儿又咽了下去。
开始的部分我们还是按照原来的步骤做了起来,到了中间盘结的地方——这也是最为复杂的地方,他放慢了速度,我也有意识地放慢了来迎合他。一个结在他手中成型后,他就把它先固定,然后帮我按住一个结的尾端好让我做下一个结的开始,就这样他帮着我,我帮着他,“中国结”做得异常顺利。可是新的问题又出现了,到了结尾的地方,穗儿不知如何弄了,书和资料写的不是很详细,我们怎么也编不出来。这时,乐乐灵机一动,他把会做的同学叫了过来,让他们教我们怎么做。刚才还山重水复的我们终于开窍了,不一会,如红似火的“中国结”在我们手中诞生了!
这件事使我深刻体会到了合作的快乐。
合作,美丽之源,和谐之脉,成功之本,奇迹之根。
合作的快乐作文5
我们生活在班集体这个大家庭中,同学之间互相帮助,努力合作,共同获得快乐,我现在就给大家讲一讲我和同学获得的快乐。
前段时间,我们班举办了一场篮球比赛,小金兄弟有眼不识泰山,竟敢挑战我和汉子这对黄金搭档。我身体灵活,跑得快,所以自告奋勇当小前锋,汉子体型高大,跳得高,所以他当中锋。我们俩握着手,异口同声地喊到:“胜利是属于我们的。”
比赛开始了,由我方发球,我带球直冲篮下,一路上行云如风,势如破竹。突然半路杀出个程咬金——金震,金震如猛虎下山,来势汹汹,以迅雷不及掩耳之势将球从我手上夺了过去。太快了,他的一招一式我都没看清楚,天知道,他是如何把球从我手上“偷”去的。我立即反扑,只见他一摆头,做了一个假动作,巧妙的躲过了我的阻拦,然后将球传给了金泰,“蹭——蹭——蹭”一个势不可挡的“三步跨篮”,猛的跳起,双手托起球,手腕轻轻一抖,那球乖乖地钻进了蓝框。糟糕!一定是刚才配合得不如对方。“难道真的要输了吗?”见我垂头丧气的,汉子鼓励我说:“没关系,我们还有机会,打起精神来,相信自己,让我们好好合作,天无绝人之路。”“好,努力,一定要打败他们。”我自信地说,这一次,发球权掌握在对方手上,金震带球突破,脸上露出得意的笑容,仿佛在说:“你们这一次会输得无地自容,我会让你们死无葬身之地。”金震绕过我这座“泰山”,准备投篮,而金泰发现汉子要盖帽,大喊一声:“金震,快传球。”而金震却把金泰的话当做耳旁风,作出投篮的动作。说时迟,那时快,只听汉子喊了一声“你白日做梦。”忽然跳起,给金震一个盖帽。“好!”我情不自禁地喊了起来。此时,他迅速的把球传给了我,我一个后仰中投,只听“唰”的一声,我方进了一个球。“太好了,平了。”我高兴得一蹦三尺高。下一球是致命的一球,若我方进了,我们就胜利了。为了这一球,上刀山下火海我都在所不辞。我们都很紧张,用互相鼓励的方式让心情平静下来。经过商量,我们决定使用一条调虎离山之计。汉子将球传给我,然后跑到篮下,我又物归原主,汉子跳起,假装投篮,把金泰金震引开,然后又迅速把球从背后传给我,我立刻跳起,一个勾手,只听见“唰”的一声,球进了。“我们胜利了,我们胜利了!”我们欢呼雀跃。
通过这件事,我明白了:人们要团结互助,这样才能成功!
合作的快乐作文6
一个星期五杨老师让我们合作做小报,小报包含有精彩段落、古诗、装饰等内容。
早上我们刚来到学校就开工了。我们前一天计划的很好,但是当天只有候俊哲一个人带了工具。刘书含和侯俊哲先把打印在在纸上的古诗和精彩段落抄在小报上,这些事情就用了很长时间,一直到中午才完成。侯俊哲画画很好,他一个就把纸下面画满了,我和秦一轩画天上的云和太阳。终于在放学前倒数第二节课时我们做完了小报,一个人都领了十分。我们非常开心。
通过这次做小报,不但让我们知道了团结就是力量,而且让我们学到了很多古诗和精彩段落。
星期四下午,老师给我们布置了一项语文作业,全班每四人一组做一份关于“春天脚步的小报”。听完这个消息,教室里顿时炸开了锅,有的高声欢呼,有的摩拳擦掌,还有的直间从椅子上蹦了起来。
第二天,我们拿着准备好的材料,一进教室就迫不及待地做起来。王子瀚先在图片右边写上古诗,我在下先在图片右边写上古诗,我在下面贴文章。李奕铄负责装饰。王子瀚把诗句整整齐齐的抄了一遍。我把作文贴在右下角,李奕铄把小报装试了一下。小报就好了。
星期六上午,奶奶一早去买了很多菜、肉,说姑奶奶等客人来了,咱们今天包饺子吃。我听了后很高兴,我早就想吃饺子了。
吃过早饭,我们就准备中午吃饺子的东西,奶奶和面,爷爷择菜,姑奶帮着洗菜。饺子馅做好以后,我们就开始包饺子。奶奶擀饺子皮,我运送饺子皮,爷爷包饺子。就这样,我们边干活边聊天。很快一顿香喷喷的饺子就做好了。
这顿饭吃得特别香,因为我也付出里汗水。我也感到大家在一起干活很快乐。
今天,家里非常脏,我和妈妈来了一个大扫除。首先,我们拿好工具,分头工作。我来拖地,扫地,妈妈负责抹窗户。
我把地扫得干干净净,拖地了。妈妈却还在抹东西。我用尽了身上所有的劲来拖地。“总算拖干净了。”我说。但是妈妈却还在抹。我实在忍不住了,我和妈妈一起抹呀抹,抹呀抹,终于搞完了。
家里漂漂亮亮的,我开心极了。
今天中午,我家决定吃饺子。
爸爸来分工。本来我不想包饺子的,但是爸爸说:“每个人都要动手,只有这样饺子才会更香。”爸爸的话让我充满了自信。开始包饺子了,我擀面皮儿,爸爸和妈妈负责包饺子。经过一次又一次的练习,我终于擀出了圆圆的面皮儿,而且速度还很快,供应爸爸妈妈两个人包。
饺子下好了,香气扑鼻而来,吃着我们全家合作包的饺子,心里真高兴!
合作的快乐作文7
俗话说,“独木不成林”。在我记忆的星河中,那一颗颗珍藏在我记忆深处的最璀璨耀眼的恒星,在描绘着一幅幅我永远无法从记忆中抹去的画面。我做过的最引以为豪的是,莫过于在我与人交往的过程中,和同学、兄弟姐妹等一起合作过的事。他们不光带给我许多成就感,更让我在合作的过程中体会到了许多乐趣。我至今仍记忆犹新的一件事,是前不久的劳技中心之旅。
前不久,一个阳光明媚的下午,我们怀着兴奋与喜悦的心情踏进了劳技中心的大门。面对这十多个小组,我和我最好的朋友——雨儿毅然选择了无人愿意参加的第一组——小记者站组。
在带队老师的指引下,我们来到了小记者站的教室。老师以最快的速度将我们分了组,我和雨儿被分在了一组,并共同使用同一台电脑。一切准备就绪后,老师开始讲课了。
首先,老师教我们怎样建立“新建文件夹”,然后又教我们怎样排版,怎样选择背景图案。我们按照老师说的顺序,先将文件夹更名,然后把它设置为“共享文件夹”。接着,在雨儿的建议下,我们选定了背景图案。这些都做完后,我们开始分工了。一个人留在教室里,和老师学习设计文本框。另一个人则拿着相机到各小组去采访、拍照。决定后,结果是我去采访。这对于一向胆小的我来说可是个锻炼的好机会!我站在“特色披萨”小组的门口犹豫着,心里像吊着十五只水桶——七上八下的。不知怎的,我想推门进去。可是怎么也迈不开步子,手也像铅块一样重得抬不起来。旁边的两位好友等得着急了,急忙催我快进。我暗暗责备自己:记住,你现在是一名小记者,这种状态怎么行呢!?当我这么想的时候,忽然不知哪儿来了一股勇气,鼓起勇气敲门,然后到各小组拍了许多照片回来。老师还表扬我们这一组照片拍的好呢!我听了心里美滋滋的。
回到教室,在雨儿的帮助下我先将照片插入到版面上,再设计好文本框的形状,然后将文章复制,粘贴过来。经过这一系列的制作,报纸打印出来啦!那上面还有我和雨儿的合影呢!最后经过我们的亲手塑封,一张完美的报纸就诞生啦!
捧着自己的劳动成果,我心里有说不出的成就感。同时在合作的过程中,我也感到了团队合作的重要性。更重要的是,我从合作中得到了许多快乐。所以请你记住那句话:“独木不成林。“遇到难题时不要独自承受,只有与他人一起分担、一起合作才能迈向成功!
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