完美组合作文(3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的完美组合作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
完美组合作文1
“六一”节快到了，是属于我们的节日，我们最爱的节日。我们五个好朋友准备组合起来，来一个边唱边跳的节目。
今天吃完午饭，我就催着妈妈送我去夏玉欣家，因为我们星期五就约好了。到了她家楼下，我就听见罗美欣和贾心悦的声音，没想到她们还真积极，比我先到呢！
夏玉欣把电脑打开，我们先选歌曲，后来意见一致，都觉得《繁星》很好听，决定了就用这首歌。我们开始列队形，夏玉欣和贾心悦站在前面，我和罗美欣站在后面。我们一边听着歌曲，一边想着各种舞姿，你想一个动作，她想一个pos的，很快我们就编完了一段优美的舞蹈。于是我们就一遍接一遍的练习，把不熟练的动作练到熟练为止。就这样一个下午就排练的差不多了，只是还有些歌词记不太清楚，准备明天再练一个下午。
我有一种自豪的感觉，我认为我们是最棒的组合，最完美的组合！
完美组合作文2
近几天，碰见赵耀，我听到他问尹熠泽分到了几班，尹熠泽说是五一班，然后，赵耀哈哈大笑，问是谁教的？尹熠泽说是宋老师和李老师。
赵耀再次哈哈大笑，说：“尹熠泽你倒霉了。我上五年级时，就是他们两个教的非常厉害，被称为“完美组合”呢！“他又问我：你也在五一？”我说：“是啊”。赵耀这次不是哈哈大笑，而是苦笑，好像在说:你们真倒霉，我也爱莫能助啊！
可我不这样认为，经过这几天的课堂，其实，宋老师和李老师不是太严厉呀!
首先是宋老师，他不像赵耀所说的那么厉害，每次上课，即使是乱说话的'同学，宋老师也就是让那个同学别乱说话，也不怎么厉害，每到宋老师的课堂，情绪在低落的同学也会活跃起来，因为宋老师讲课非常幽默，可以使课堂的气氛活跃起来。
下来是李老师，经过上次我给她提的建议，也不像赵耀所说的那么的凶狠，她的课堂，非常生动，活跃讲得非常高昂，有激情，我很喜欢她的课堂。
也有可能是我猜错了，这有可能是表面现象，可能到了后面，渐渐的熟悉了，就不像现在这样了，我喜欢，希望老师能保持下来。
这就是我这几天的所见所闻，我觉得意义非常深刻。.
完美组合作文3
本人童年那是光荣得很，爬上屋顶摔下来过，河边捉鱼反被鱼捉了去，迷恋飞檐走壁，结果膝盖以流血不止作为报答……
我决定“痛改前非”，却不料终耐不住学校之矮墙诱惑。望着那侏儒似的墙，我冷笑一声，“小KS！”接着就借助铁栏杆的力量翻了上去。与此同时，本人与一名“月”的朋友志同道合，臭味相投。于是，江湖中出现一“云”一“月”两位女侠。
只见她人高马大的，瞪眼神功更是不一般。但由于在老师面前太过温柔，所以名声不大，可在同班之中无人不知，无人不晓。无不佩服她的两面性，有人干脆称她“温柔一刀”。再说我，在班上混了个“班长”，又从事广播台台长一任，也可以说是个风云人物，所谓双剑合壁，自然是天下无敌。
战斗中我们齐心协力；学习中我们互相鼓励；在节目表演上我们又配合默契，所以老师笑称我们为黄金搭档，同学也恭敬地称我俩为“女侠”。对此，我们相视一笑，加紧了练习。飞檐走壁、倒挂金钩、攀爬大树，恐怕连男生们都要惧让三分。哎，这就是我们，一个完美的组合。
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